小學生日記起步1-3年級
發表時間：2025-07-09小學生日記起步1-3年級(必備20篇)。
一天又要結束了，相信大家今天都有所收獲，是時候寫日記了。很多同學覺得寫日記比較難，下面小編為大家整理了適合1-3年級小學生的20篇日記，希望能給你們帶來幫助。
小學生日記起步1-3年級 篇1
每個人都有童年，每個人的童年都不一樣，你的我的大家的，下面就讓我們來一起分享我的童年吧！記得小時候5歲， 媽媽帶我到表哥家玩。我非常高興因為表哥家有很多好玩的東西和地方。尤其是他家后院，那里有好多好多樹啊，比如說鳳凰樹，楓樹，蘋果樹，梨樹等等……
唯一的缺點就是在院子的最后面有一個缺角，就是這個缺角，使得院子里的'樹不整齊。于是我便想種點什么東西。好笑的事便由此發生了。一心只想幫表哥的我到雞籠里拿了兩個雞蛋，埋到土里，澆了水等待著它生根發芽，長出很多很多的雞蛋出來。 第二天打早我就起來了，就為了看那個雞蛋，本來我是滿懷信心的以為肯定發芽了?？墒鞘聦崊s與想象完全相反，我去看了，連根都沒有，哪來的芽。
可是我馬上又想到了，種東西哪有那么快就發芽拉，于是我便等。第三天，第四天，等的我都不耐煩了。
于是我就去問媽媽，媽媽說：傻孩子雞蛋是母雞生出來的，不是種出來的。啊，我又驚訝又失望。
現在想起以前的事都覺得好笑啊。
童年就是這樣有許許多多有趣的事情，相信你們也一樣，如果你們也有童年有趣的事情的話。拿出來大家一起分享。
小學生日記起步1-3年級 篇2
20xx年3月6日 星期一 天氣：晴
今天，我做了一個夢。
我夢見一個鬼要殺我，因為他說他的弟弟被我害死了，所以到了閻王爺那兒找我償命，可我根本沒害過人呀，于是，我就跟他講起道理來，他不但不聽，還露出滿嘴帶著黑斑而鋒利的牙齒，向我咬來。我趕緊跑呀跑，跑得上氣不接下氣……
做惡夢可真倒霉呀！我長大了，一定要發明一種藥，人吃了以后，就不會再做惡夢了。
小學生日記起步1-3年級 篇3
今日我們在導游的帶領下，先去了海洋水族館，那里差不多把我們地球上海里的魚類都展示出來了，有鱷魚、小鯊魚、海龜、企鵝還有水母、章魚……海底世界的海蟹又大又胖，看上去帥帥的。
接下來，我們去了世紀公園。在世紀公園我看到了杜鵑花，還有一片片的'油菜花。然后，我們吃了中飯。吃好中飯，我們繼續向前走，拐了個彎又掉了個頭，我們來到了一片草地。在草地上，我們開開心心的玩游戲。
之后，我們就回到大巴上，回到了學校。
真是一次快樂的春游！
小學生日記起步1-3年級 篇4
每一個人都有第一次，第一次是學習事物的開始，我的第一次學寫字非常有趣，你們來聽我講講吧。
記得我第一次寫字是在我五歲時，那時我剛要上幼兒園了，所以媽媽教我寫自己的名字，那天我在玩，媽媽突然叫我回家，到了家我才知道原來是學寫名字，有一句話是這樣說的“說得容易，做起來難”而我就是這樣，我心想“不就是寫個名字嘛，這也太簡單了”媽媽對我說：“你如果不學會寫名字就不許你出去玩?！蔽业靡獾鼗卮穑骸爸懒恕！?/p>
媽媽開始教我寫名字了，媽媽先寫我看了一遍，然后又讓我寫一遍，結果我寫錯了，現在才知道原來寫名字這么難，我連續寫了好幾次都是錯的`，我要么就是少一個筆畫，要么就是筆畫顛亂，要么就是筆畫多寫，媽媽跟我費了很大的功夫我還是不會寫，時間過得真快，一眨眼的功夫就到傍晚，第二天媽媽讓我繼續去學寫名字，終于功夫不負有心人，我學會了寫名字，但是字還是寫得歪歪扭扭的，不像媽媽寫得那么好，直到現在我有時還會寫錯名字中的其中一個字。
這就是我的第一次。
小學生日記起步1-3年級 篇5
今天早上一大早起床，發現外面下著毛毛細雨。吃完早餐，我就換校服背書包上學。臨出門前，媽媽給我一把傘，讓我帶著去上學。和媽媽說再見后，我撐著傘快步走回學校。路上，行人們撐著傘匆匆走過，馬路上變得濕漉漉的，仿佛一不小心就會摔倒。
下午，由于操場有些地方濕透了還沒干，所以我們不能練習仰臥起坐，不過我們就能進行快樂體育，我跟同學打乒乓球，可開心啦！
與天真煩人！
小學生日記起步1-3年級 篇6
這幾天，我一直在我的弟弟妹妹家玩，他們家有一輛自行車，他們經常自行車下去玩。我想：他們都會騎自行車，我可不能輸給他們。所以，我便開始學騎自行車，經過我的努力，不出兩天，我竟然已經可以騎起來了，不過，還并不熟練，只能慢慢騎。不過，我相信，只要我努力就一定可以騎得跟他們一樣好。
真是一個意外收獲！
小學生日記起步1-3年級 篇7
2月3日晴星期一
今天是星期六，我在家里學跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過我沒有放棄，我還是站了起來繼續跳，不久，我學會了跳繩，這時，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥兒叫，柳樹底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧?！蓖ㄟ^這件事，我明白了一個道理：無論有多大困難，我們都要勇敢地去面對，最后一定會成功的。
2月4日晴星期二
今天，陽光明媚、微風陣陣、天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。吃完飯，看見媽媽在手忙腳亂地收我們用過的碗。我看見了，心想：“媽媽天天上班那么辛苦，還要做家務，我也幫媽媽干活吧?！毕氲竭@兒，我就向廚房走去，看見媽媽在洗碗，我走過去對媽媽說：“媽媽，我來洗碗吧！”媽媽說：“好吧。”
首先，我拿起洗碗的抹布，在抹布上擠一點洗潔精《把碗的左邊、右邊、里面外面全涂上了洗潔精，把碗拿到水里去沖，看了一下，還有好多的泡沫，沒洗干凈，又沖一遍，又看了一下，還是沒洗干凈，就又沖了一遍，最后再看了一下，果然干凈了。我把碗一個一個的放進消毒柜里。
媽媽看見了夸我懂事了，長大了。我聽了心里像喝了蜜一樣甜。我想：以后我要多幫爸爸媽媽干活。
2月5日雨星期三
我家養了兩只可愛的小烏龜，它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線，殼非常堅硬像一個堅固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進它堅固的城堡里，有趣極了！
每天我把小蟲子撒在地板上，兩只小烏龜就像賽跑似的過來搶蟲子吃，蟲子一看見烏龜就向后爬，好像在叫救命??！救命啊！可是它倆裝作沒聽見，飛快的向它們爬去，拼命地吃起來?？粗鼈z那副搶食的有趣模樣，我哈哈大笑起來，又往地上撒了一些小蟲子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的，在陽臺上悠閑地散起步來。
我真喜歡這兩只可愛的小烏龜。
2月6日陰星期四
今天晚上，我吃好晚飯后，就拍拍屁股走了。媽媽在洗碗，忽然媽媽大叫一聲，爸爸沖過去一看，一個碗分成了兩半，媽媽的手被割破了，爸爸馬上去拿創可貼給媽媽貼上。
媽媽，你下次可要小心啦！
2月7日小雨星期五
今天媽媽出去逛街，不小心手機被偷了，真大意。媽媽的手機本來放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘記了衣服口袋里的手機，把衣服扔到椅子上，去試衣服了。小偷走過來，在媽媽的衣服
口袋里一摸，摸到一個手機，就把它偷走了。
這個小偷真可惡，不去勞動就想得到東西。媽媽，你以后可不要太大意了。一定要收好自己的東西，不要給小偷有可乘之機。
2月8日晴星期六
今天晚上，我自己做蛋花。
首先把雞蛋敲一敲，蛋殼裂開了；再把蛋殼掰開把蛋黃和蛋清一起輕輕倒進碗里，接著用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻；然后在鍋里燒一碗清水，等水燒開以后；最后慢慢地把雞蛋倒進鍋，輕輕地用勺子推一下鍋里的雞蛋，燒開后就關火。讓雞蛋在鍋里燜一下。這個時候，我要放調料，有味精、醬油、鹽和豬油。
端著自己做的蛋花，我吃得津津有味！
3月1日晴星期一
今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我們先把鍋洗得干干凈凈。哥哥把油倒在鍋里燒熱了，再開始燒蛋!我小心翼翼地把蛋倒在鍋里，不一會兒我就聞到臭味，這是怎么一回事？原來哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我們還不認輸，再燒了一次，最后香噴噴的荷包蛋燒好了又香又大。我和哥哥高興得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不會三心二意。
3月2日晴星期二
今天我要包書面了，媽媽和我一起到“為學書店”買書面。我說：“媽媽，我要買透明的書面?！眿寢屨f“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你。”我轉來轉去，就是沒找到透明的書面。正在這時，書店的阿姨說：“書面被羽毛球遮住了?！迸叮瓉碓谶@里??！我高興地把書面買了回來。
3月3日陰星期三
今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的.是我的伙伴浩楠。他找了很久都沒找到我們。忽然秋雨不小心打了一個噴嚏，就被他找到了。第二次輪到我了，浩楠走到木板旁邊，木板會動，所以很快被我發現了。第三次輪到秋雨來捉，她一進去就找到了我們，因為我們還沒躲好。
奕含，這篇文章如果能加上一點自己對這次活動的感想就更棒了哦！寫活動日記千萬不要只是簡單地把事情記錄下來哦！
3月4日小雨星期四
今天要去廈門旅游了，可是我悶悶不樂的。這是因為我們要要坐7個小時的汽車才能到呢！在車上，我只能和表妹、朋友們玩魔術。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無影無蹤，誰都找不到。他嘲笑著說：“哈哈，鉛筆在我自己的書包里。”
終于到了廈門了，可是我們都很累，只能回到旅館睡覺。起來后就刷牙洗臉吃早點，然后坐輪船去金門，不一會兒就回家了。
3月5日多云星期五
昨天我一人在家覺得太冷清了，所以今天起了個大早，讓爸爸上班前把我送到爺爺家。吃過奶奶為我準備的豐盛的早餐，我要趕緊抓緊時間做作業，因為明天爸爸、媽媽要帶我去哈爾濱旅游了。中午吃過飯，奶奶在洗碗，看著奶奶一頭白發，動作也有些緩慢，突然覺得奶奶蒼老的許多，我走上前說：“奶奶，我來幫你一起干活吧，你洗碗，我擦碗”。奶奶開心的夸我真能干。
小學生日記起步1-3年級 篇8
這天晚上我吃完飯后，坐在沙發上看電視，這時媽媽讓我去洗碗。我來到廚房望見一大堆的碗，心里就開始厭惡洗碗了。我先滴了一些洗潔精，把水大熱了，鍋里開始冒泡了，我用海綿把碗擦得干干凈凈，我又把鍋，盆子，勺子，筷子都洗了一遍。這一次洗碗把我累壞了。
小學生日記起步1-3年級 篇9
最近一段日子，天空老是灰蒙蒙的，雨一直在下。忽兒暴雨如注，忽兒小雨淅瀝。小狗們躲到了屋檐下，人們都穿著雨衣、打著雨傘上路。
上學時間到了，小朋友們都撐著花花綠綠的小傘涌向學校，遠遠望去，校門口像開滿了五顏六色的花兒。
因為下雨，我的.心情很郁悶，我只能呆在家里看書或寫字。嗨，我真想念陽光明媚的日子，想念太陽的味道。雨呀，求您別下啦，讓太陽公公快點出來吧！
小學生日記起步1-3年級 篇10
3月13日 星期日 多云
星期六下午，爸爸帶我去游樂園玩(鳳凰山)，我正玩得起勁，突然，來了幾個非常顯眼的人：一個四五歲的小孩正在媽媽懷里大哭，大顆大顆的淚珠紛紛掉落下來，奶奶在一旁哄著便拿著手帕為“小皇帝”擦淚珠，爺爺正拿著巧克力逗“小皇帝”，爸爸在前方開路。
來到轉椅前，爺爺帶著商量的口音說：“好孫子，要不要做國家稀有的椅子啊!”那個“小皇帝”看了一眼，轉過頭，帶著哭音說：“不要不要?！睜敔斅犃苏f：“對對對，我們才不坐著什么稀有的椅子呢!”
來到軟梯前，奶奶樂呵呵地說：“小心肝，要不要走啊!”“小皇帝”回頭瞟了一眼，回頭抱著媽媽的頭大哭起來，奶奶看見“小皇帝”哭了就像接了圣旨似的說：“好好好，我才不走這破梯子。”
又來到滑梯前，媽媽用著溫柔的口音說：“寶貝兒，要不要玩滑梯啊!”嘿，這下可靈了，“小皇帝”不哭了，說：“我要玩，我要玩?！卑职謰寢尃敔斈棠搪犚娏?，松了一口氣，又異口同聲的答應了。爸爸從媽媽手中接過“小皇帝”小心翼翼得把他弄上去，“小皇帝”擺了腳式，就從滑梯上滑了下來，這時爸爸媽媽爺爺奶奶可急了，一群人都圍上去接“小皇帝”人多手雜，沒接著“小皇帝”反而把他磕到了，這下“小皇帝”有哇哇大哭起來，媽媽連忙上前哄他，奶奶在旁邊幫他擦淚，爺爺在后面罵兒子沒用，爸爸犯罪似的低著頭邊從包包里拿出各種各樣的東西為“小皇帝”壓驚……
我呆呆的站在一旁，想笑，又笑不出來，我自己問自己“這是母愛、是父愛嗎?這樣的“小皇帝”是棟梁之材嗎?”
我咧了咧嘴，笑了，笑不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的!
小學生日記起步1-3年級 篇11
天氣：白云朵朵
心情：十五個吊桶打水
天空一點點的亮了，我迷迷糊糊的睜開眼睛，想起今天是小升初考試，不要那么早去，就想再睡一覺，但是怎么也睡不著了，感覺心在‘‘咚咚’’的跳，就是特別激動，早飯也不想好好的吃，胡亂的啃了兩口，就興沖沖的出了門。
走在路上，感覺特別奇怪，一想起考試，就有些激動，又有些擔心，如果考得不好，那……該怎么辦？還有，從明天開始，我就要正式告別小學了，我的朋友們，不知還有多少能相見。新的學校又將迎來什么？我不知道該怎么辦，但是現在，我要面對考試了，加油啊！
來到學校，看見同學們已經來了不少，有的很緊張，坐在座位上“奮力拼搏”，臨時也要抱佛腳。有的同學倒很無所謂的樣子，嘻嘻哈哈的在瘋?？匆娕笥?，心情似乎也好了些，我們幾個是“不思上進”，在考前幾分鐘，還在談笑。在歡樂的背后也還有緊張……有些期待，有些害怕。
考試的過程很簡單，因為只是小學，只有語文和數學，僅僅一個上午就可以搞定。題目也很簡單，如果是平時，我應該會做的很輕松，但一想到是小升初的考試就難免有些緊張，我隱隱有些擔心，害怕會出現差錯。我寫的也很快，兩門考試的時間都大概過了一半的時候，我就都差不多完成了。沒有檢查，這是我的習慣，雖然是小升初的考試。也許是因為這樣，我可能會考得不好。如果考不好，又不知會怎樣。我就這樣坐在考場上胡思亂想，有擔心，有期待。
考完了，就趕緊跑到老班那，聽領成績單的日期。老班講好了，自然就讓我們走了。大家都匆匆走了，留下考后的擔憂。
我走在回家的路上，期待明天。
小學生日記起步1-3年級 篇12
記得一年級第一次期中考試時，王怡菲語文考了98分數學100分，當時我很生氣地批評菲菲，因為扣分是看圖寫話沒有寫地點。結果造成的影響是我沒有想到的：她非常害怕考試，考試前壓力特別大，總是問我：“媽媽，我考不好怎么辦？”我也很著急，和班主任李老師談了這個情況，李老師讓我多鼓勵一下孩子，因為平時菲菲學習還是比較認真、學過的知識也能掌握。然后我就經常安慰鼓勵她：“相信自己，如果真沒考好，媽媽也不再訓你了，咱們認真復習，共同努力，媽媽相信你！”我們復習也改變了一下方法：我自己給她出題，專揀比較薄弱的題型反復練習;已經會做的簡單提問，不用書寫；不會寫的`生字寫5遍；考試前一天什么題都不做，放松精神早早洗澡睡覺。這個方法很有用，一年級后來三次大考都是雙百分。
這次考試又沒考好，數學94.5分語文97分。數學試卷三處出錯：一道連加減計算題第一步得27，第二步沒算直接寫27，扣3分；“角”的組成是頂點和兩條邊，寫做角和兩條邊，扣0.5分；約算題算式列對了53+38，寫的是準確答案91，可題目是約算應為90，扣2分。語文試卷兩處扣分：看圖寫話寫得還不錯，但是沒寫地點扣1分；解詞“自言自語”寫做“自己隨便說”，扣2分。拿到試卷后我也進行反思：數學約算法沒理解透；而解詞是我太大意了，菲菲平時自己經常給玩具上課，自己提問自己解答，我還經常說：“瞧你一個人自言自語得多熱鬧呀！”詞語她理解，但是用文字表達不準確。
現在我和孩子的學習方法是：遇到錯題自己獨立訂正我來檢查，然后多做同類型題目練習；看圖寫話自己寫完，我們一起修改，爭取文章生動，表達準確；形近字多認讀組詞，以防混肴。記得菲菲剛學英語時，Mary老師說：“教了這么多孩子，我挺佩服孩子們的記性，但是更佩服他們的忘性，想學好英語就要持之以恒多聽多記多練?！蔽艺J為這句話對學習任何課程都有用。
每個孩子都是父母的寶貝，我們要根據自己孩子的情況，不能只依靠老師，因為老師要面對幾十個孩子，不可能面面俱到，我們要善于總結自己孩子的不足，勇于面對成長過程中的挫折；改進學習方法，配合學校教育使孩子學得更好。未來世界的競爭是年輕媽媽的競爭，讓我們在孩子遇到困難挫折時幫扶一下孩子，使他們走得更穩，跑得更快，飛得更高！
小學生日記起步1-3年級 篇13
孩子的語文成績自上初中以來一直沒提起來，也上了1對1個輔，但收效甚微，主要問題出現在閱讀理解和語言運用上。因初一各期考試都以中考為標準，課外閱讀理解題（現代文、文言文）和作文占比分很大，而且閱讀理解的文章內涵較深。
我孩子經常不能理解文章內涵，甚至有時讀不懂，不會歸納闡述整章、段落中心思想，不會用書面干練語言解答，答題經?？谒挘袝r心里明白就是不會用文字表達。閱讀理解差當然作文也好不到哪去，他們老師分析是閱讀量不夠，知識面窄，當然對文章認識膚淺，寫作也就沒有素材，語言素養是長期的積累過程。
確實如此，他班上語文成績不錯的都是愛讀課外書的，上小學時就什么都看（無論文學類、自然科學甚至各種雜志）。我孩子在這方面確實是小學時欠了帳，現在各科學習都很緊，每天作業一大堆，哪有時間培養閱讀啊，更沒養成讀書習慣，有點時間他寧愿假裝看英語，也不去讀讀看看雜志什么的。
語文閱讀差也導致了數學應用題的理解差，初一數學應用題文字那個多，有時他讀幾遍都建立不起已知條件的`聯系。
所以在小學一定要培養好孩子的讀書習慣，多讀書語文成績不會差哪去。
小學生日記起步1-3年級 篇14
今天回來迫不及待的問孩子的考試情況，結果是喜憂參半，整體來說和平時差不多，但數學可是創了歷史新低。一晚上我的心情五味雜陳，不知道該如何面對現狀，于是試著用激將法對孩子說：一年不如一年，明年是不是比今年更差，就這種情況能上哪兒高中呢？結果孩子一下就失望了，說我沒有信心他就更沒信心了，看來我對他的作用還是不能忽略的，這種激將法不行，還得鼓足信心和孩子共同面對現在的困難。以前看家長的反映報告。很多家長都很感動我。當我看著他們從一個普通學生一步一步走上頂峰時，我真的感到羞愧。從孩子上中學開始，我幾乎沒有干預過他的學習。第一，覺得孩子學習習慣還可以，成績穩定，就讓他自己去吧。其次，我覺得我不能習慣他依賴我的習慣，讓他自主學習。所以這兩年有一種僥幸心理，只負責管理后勤服務，把學習交給孩子自己。說真的，我一直覺得我的教育方法還可以，因為孩子從小學開始就受到老師的表揚，我為他們學習好，成績好，穩定等等而驕傲。于是我固守成規，沉浸在自己的幸運和理想中。我沒有發自內心地接受別人的好方法和科學的教育理念。我一直以為我的孩子已經很優秀了，為什么還要這么累？我并沒有真正從內心意識到事情的嚴重性。從這次考試的`結果來看，我錯了。雖然不能只看分數，但還是反映了一些問題。這半年來，我很少鼓勵孩子，總是責怪他成績不好，一定程度上傷害了他的自尊心，挫傷了他的自信心，導致他破罐子破摔。意識到這些失敗，我會借鑒別人的經驗，接受老師的心意，踏踏實實的陪孩子度過最艱難的一年，讓孩子通過我們的共同努力，回歸原來的自己。
這里我只想對孩子說：兒子對不起，媽媽沒有用心陪伴你，使得你偏離了自己的位置，相信媽媽相信自己，我們要重拾兩年前的記憶和經驗，艱苦奮斗這一年，我們的目標一定能實現。
小學生日記起步1-3年級 篇15
清晨，天氣像濾過似的清新。小姑帶我和弟弟一起去亞林所接水。
“哇！”接水的人可真多?。±侠仙偕?，有的提著六七只水壺，有的扛著塑料桶，還有的'拿著飲料瓶。
我們來到接水的地方，清澈的泉水從巖縫間汩汩涌出，它的聲音像管弦樂一般傳來，忽高忽低，時斷時續，有如一根堪布見不見的細絲，撫愛著，纏繞著這座山谷。一股股細泉不斷地從縱橫交錯的噴頭中嘩嘩地流出來。當它落在小溝的石頭上時，又變成一個個大大小小、紛紛揚揚的“珍珠”，交織成一幅幅美麗的圖案。
我喝了一口，那清清的，涼涼的直鉆入我的喉嚨，令人心曠神怡，喝了還想再喝。那泉水使人渾身非常舒服。你慢慢品嘗，甜甜的，使你陶醉不已。
接好了水，我想：我們這樣接水，既節約了錢，又節約了水，一舉兩得，何樂而不為呢？
小學生日記起步1-3年級 篇16
道德是什么？道德是一盞燈，它引領我們前進的方向。道德是一本書，教我們學會做人的`道理。
自從我來到世紀英華這個學校里，老師就給我們上道德大講堂。在這短短的一年里，我學會了很多。我以前睡覺前光洗洗腳就上床睡覺了，而現在上了道德大講堂后，我每天睡覺前都是先刷牙，然后在洗臉、洗腳、洗襪子。在家里吃完飯后，我一般都是直接走人，而我現在上了道德大講堂，我知道吃完飯后要先把碗筷都收拾好。
最近，我學會了家庭禮儀，我懂了睡覺前要和爸爸媽媽說聲晚安，早上起床時要說：“爸爸，媽媽，早上好?！比绻职謰寢屨谒X，要輕聲地走路，不要打擾爸爸媽媽休息。吃飯時如果要打噴嚏的話，請往后轉，不要對著餐桌打噴嚏。家里來客人了的話，要主動為客人端茶，好好招待客人。如果客人要走的話，請盡量挽留。如果客人有事真的要走的話，請幫客人收拾東西，以免落下，收拾完后請把客人送到大門口。
道德大講堂所學的知識讓我受益無窮，我喜歡上道德大講堂。
小學生日記起步1-3年級 篇17
一、注重語文學習的基本規律
高考語文學習雖然加大了復習與練習的比例，但大家不可忘記語文學習的規律就是“積累”兩字。如果只沉浸在做題之中，不重視積累，反而得不到應有的學習效果。所以，建議大家在緊張學習中仍然應該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助于放松自己的心情，又有助于語文能力的提高。
二、把握語文復習的基本范圍
對于高考語文學習，有兩種不同的錯誤認識。一種認為高考的語文復習沒有范圍，復習未必有用，指望“臨場發揮”考出優秀成績。另一種認為高考的語文只要做習題就可以解決問題，所以不管三七二十一，拿來就做。這兩種做法都是對高考復習基本范圍的錯誤認識。我認為高考的范圍之一就是同學們手中的教材，研究好教材中的每一篇現代文、每一篇古文都是對高考的有效復習。高考復習的基本范圍就是你所做過的每一份試卷中，你曾經做錯的.習題，這是你的一份寶貴的“財富”，只有正確掌握好手中的每一點滴知識，確保正確率，才能從容面對將來的高考。
三、建立語文考試的積極心態
古希臘著名學者阿基米德宣稱：“給我一個支點，我將移動地球?！边@是何等氣魄的自信，正是這種令人驚嘆的自信，燃氣了他無比的智慧，使他做出了光照史冊的巨大貢獻。同樣在高二的語文學習中，考試不可避免，問題是如何對待每一次的考試，我們應把它作為衡量這一階段的學習水平的工具，而不應作為考核自己的唯一評價標準。我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價體系，任何一方面的進步都應作為自己前進的巨大動力，給自己良好的信心，給自己積極的心態，不因一次的失利而失去了最后的動力。事實證明不自信會影響到你的正常發揮，尤其是你的寫作發揮。所以，不管你現在的成績如何，要知道最后在語文考場中勝利的往往是那些曾經自信——現在更加自信的考生!
四、培養語文寫作的良好習慣
在高考語文的整體復習中，寫作是一個難點中的難點，很多同學對此不知所措，也覺得很難提高。我覺得新學期開始就培養自己良好的寫作習慣是非常重要的，大家不但可以通過課堂的習作訓練來提高自己的寫作水平，而且可以通過平時小段練習來提高。這樣的勤寫，并堅持一段時間，你的寫作一定會有較大的提高。同時，在整體訓練自己的寫作時，也可以通過找到小塊時間來訓練自己的開頭能力，結尾能力，過渡能力等。讓我們把寫作作為一種生活，作為一種審美，作為一種釋然，這樣的良好習慣必定能使你在高三的學習中突飛猛進。以上建議是我們在這么多年高考輔導過程中總結而來，供大家參考，希望大家帶著熱情，帶著信心，輕松走過高二的緊張復習階段。
小學生日記起步1-3年級 篇18
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的'時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
把全冊的所有的詩句都背會寫會。保證在詩句默寫部分一分不丟。建議每天都把全冊的詩都默寫一遍。如果時間太緊的話，也要默寫一半的詩，另一半的詩都第二天默寫。
小學生日記起步1-3年級 篇19
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、開頭出手不凡，吸引讀者。
6、開頭打動人心，具有真情實感。
7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
8、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
小學生日記起步1-3年級 篇20
1、文章真實生動，情真意切，特別是……使用權文章極具感染力，發人深思。
2、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的文章，清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
3、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
4、文章選材新穎……這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
5、本文主要優點有三：
（1）本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。
（2）結構嚴謹，重點突出。
（3）語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
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