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        中華崛起讀書演講稿
         
         發表時間：2025-03-16 
         
         
         
        
                                                
        中華崛起讀書演講稿。
        
                                                
        演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的為中華之崛起而讀書演講稿（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
        中華崛起讀書演講稿 篇1
        尊敬的老師們，親愛的同學們：
        大家好！
        也許會有人問你為什么要讀書？答案當然有很多種。有可能是為了父母，也可能是為了自己，還有可能是為賺錢。但是有一個人去不這么認為，他曾經慷慨激昂地說："為中華之崛起而讀書。"他就是周恩來總理。
        周恩來總理當時面對的中國是一個軟弱無能，被列強隨意瓜分的的國家。有一次，周恩來總理獨自一人偷偷地來到了外國租界地，看到了這樣的一幕"一個婦女的母親別樣人的汽車碾死了，卻沒有人懲罰那個洋人，反而這個婦人卻被交警呵斥，而周圍的中國人也不上去幫忙，冷眼看著這一切。"這一刻，周恩來總理深深地意識到了他伯父說"中華不振"的原因。
        在一次修身課上，校長刻意提了一個問題，這個問題就是"為什么要讀書，"同學們都十分的積極，有的說是為了作官而讀書，有的說是為了賺錢而讀書等等。不過細心的校長很快發現了一言不發的周恩來，當即點名問他"你是為了什么而讀書的。周恩來站起來斬釘截鐵地說："為中華之崛起而讀書。"校長一下子沒反應過來(應為他不相信像周恩來這樣年齡的人能說出這樣的話來)于是他又問了一遍："你再說一遍。""為中華之崛起而讀書"面對周恩來堅定不移的話語，校長笑了起來，當即贊嘆："有志者當效周生。"是的，這短短的9個字卻表達了周恩來的豪心壯志和對未來生活的`無限向往。
        "為中華之崛起而讀書"就這一句話，讓我知道了如果我們想要讓中國想要不被其他國家任意的欺凌，就一定要努力學習，從現在開始，不辜負國家對于我們的期望，不辜負所有對我們付出過努力的人。我們學習不是為了自己所學，而是為他人，為了這個社會。應為是他們為我們營造了一個學習環境，雖然我們現在還小，但我相信不久的將來，我們將成為一代棟梁，讓中國成為一個永遠屹立在世界東方的大國千古不朽。
        現在，中國人民都過著幸福美滿的生活，但時間的流逝，科技將成為所有國家第一追求的目標，而發展科技就需要更多的知識和文化。所以我們應該從現在開始，刻苦學習，努力鉆研，為將來做好萬全的準備。
        中華崛起讀書演講稿 篇2
        尊敬的各位老師，親愛的同學們：
        大家好！我是高二二十班的舒xx，今天我國旗下講話的題目是《向國旗敬禮，為中華之崛起而讀書》。
        作為一名新時代的中學生，五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的精神旗幟。仰望迎風飄揚的國旗，作為一名中國人的自豪感、榮譽感、責任感和使命感油然而生。中華民族的崛起與騰飛，華夏兒女的'光榮與夢想，都有賴于一個強盛的祖國。在新中國成立xx周年的歡慶日子里，讓我們向國旗敬禮，向偉大祖國致敬！
        同學們，再過三天，便是翹首以盼的國慶長假了。有人戲言，要人們記住一個節日的最好方式就是放假，這話雖是戲謔之語，但大家是不是早將節日與假期畫上了等號？
        但，我們可曾想過，國慶是多少先輩吃盡了苦，流盡了淚，淌干了血，拼了命為我們換來的勝利？我國的第一顆原子彈是千千萬萬個工作人員在寸草不生的羅布泊里奮戰了多少個日日夜夜，用算盤算了千千萬萬個數據才得以研究成功的。同學們，不能將他們為我們贏得的安逸荒廢在電腦、電視上，我們應趁著假期為國家獻出自己一份力量！縱使你足不出戶，也可以在家“為中華之崛起而讀書”。我們手中無劍，無法為國家拋頭顱，灑熱血；但我們手中執筆，我們可以盡我們的責任與義務，做好自己的本職工作——學習。相信有不少同學已將假期的學習日程排得滿滿，身后是父母期望的目光。
        同學們，我們身上肩負的是國家的未來，我們不僅要為“中華之崛起”而讀書，更要為“中華之騰飛”而讀書。用梁啟超先生的一段話與大家共勉：少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球，美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。
        少年們，努力吧！惟愿大家實現國慶假期的真正價值。最后，衷心祝愿我們偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安！祝老師和同學們：闔家幸福、萬事如意！
        我的演講結束，謝謝大家！
        中華崛起讀書演講稿 篇3
        敬愛的老師，親愛的同學們:
        大家好！
        ? ? ? ?我今天要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
        在遙遠的東方，有一個非常美麗的國度，那有一塊廣闊無垠的土地，巍峨的泰山是她的脊梁，在地圖上她是一只昂首挺胸的雄雞。她既繁華又美麗，她就是我們的祖國——中國。
        我是中國人！當我昂首挺胸讀著這五個字時，不由得生起一股自豪感。千百年來，祖國經歷著數不清的痛苦，當聽到圓明園的哭訴時，當祖國母親被侵略時，當被外國人稱作“東亞病夫”時，中華人民挺起不屈的脊梁，從此站了起來了！
        周恩來——中華人民共和國的開國元勛、外交家。他，深愛著我們的祖國。1910年春天，12歲的周恩來進銀岡讀書，一次，校長問大家為什么讀書時，周恩來慷慨答道：為了中華之崛起！多么澎湃的一句話呀！
        大數學家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優厚的英國回國到抗日烽火燃燒的祖國，不為金錢和學位所惑，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經成為了國際的一流數學家，并被美國伊里諾大學為終生教授，但他毅然地帶領全家回國。
        多么偉大呀！難道我們就不應該向他們一樣熱愛祖國呢？
        為什么要愛國？是祖國教育了我們，她就好比養育我們的父母。作為中國人，我們應該感到自豪！更應該為祖國的繁榮昌盛而努力！為中華之崛起而讀書！
        中華崛起讀書演講稿 篇4
        尊敬的老師、親愛的同學們：
        大家上午好
        每個星期一的早晨，我們都會沐浴在陽光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時候我們的心中油然升起一種愛國之情，如果我問大家：“你熱愛我們的祖國嗎?”我想大家一定會自豪地說：“愛”。是的，作為炎黃之孫，愛國是我們的神圣使命，也是我們中華民族的傳統美德，可是，作為跨世紀的高中生，你是否意識到：我該如何報效我的祖國呢
        縱觀中國上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報效祖國，寫下了一頁又一頁的輝煌。
        在古代，楚國詩人屈原把滿腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛國名將岳飛，背上的四個大字“精忠報國”，伴隨著他走過了多少個戎馬春秋，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過零丁洋》至今還震撼著我們的愛國之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩：“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。[教師資源網 WWW.722331.CoM]
        在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边€有秋瑾的詩，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的.扁擔。他們把自己的愛國之情表現在拯救人民于水深火熱之中。
        在現代，雷鋒叔叔把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，梁帆同學把愛國之情表現在維護祖國的榮譽上。國內外的華人華僑無時無刻不在關注著祖國的建設。
        同學們，作為二十一世紀的中學生，作為社會主義建設的生力軍，我們應該怎么做呢
        以天下為己任。
        大家還記得嗎?在抗洪救災中，我們學生永遠是積極響應號召的主流隊伍，在以美國為首的北約，悍然用導彈炸毀了我駐南斯拉夫大使館的事件中，我們用筆強烈譴責了北約的暴行。在“九、二一”臺灣大地震中，我們學生也是行動的先鋒。在貧困山區我們捐款捐物建起“希望工程”。
        學生的義務就是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化你何以談報國?別沉迷于華而不實的容貌中，低級、庸俗的玩樂中，別終日渾渾噩噩、碌碌無為。也別“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，出了這道校墻，我們要面對的是社會的紛繁復雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變幻，誰主沉浮?二十一世紀，你我都將是風流人物。九百六十萬神州任爾馳騁。
        同學們，二十一世紀的洪鐘已經敲響，中國，這條東方巨龍業已騰飛“振興中華，實現四化”的偉大任務就由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。
        中華崛起讀書演講稿 篇5
        尊敬的老師們，親愛的同學們：
        大家好！
        奶奶常常對我說：“以前的人沒有好的教育環境，即使想好好讀書也沒有機會?，F在有這么好的學習條件，你應該好好珍惜，認真讀書，成為一個對社會有用的人?！蔽铱偸遣恢匾暷棠痰脑挘矝]有細細想過這些話的意義。
        我們讀書是為了什么呢？有人會說是為了自己，有人會說是為了家長，也有人說是為了將來能更加有錢。這些人都沒有了解到讀書的真正作用，我們讀書最大的受益對象就是祖國，國家富強，百姓生活才能更好。周恩來爺爺說得“為中華之崛起而讀書”，這句話是他從小立下振興中華的人生目標，為了這個目標他發奮圖強，成為中國偉大的無產階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交官，是中華人民共和國第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書”鼓勵了很多人，讓人們更加發奮學習，成為一個有用的人，為我們的祖國盡自己最大的努力。
        “溫故而知新”是我們中學生必須要有的習慣。我們每位中學生都要有自己的人生目標，為了這個目標我們要制定好的學習方法，并嚴格執行，這樣才能向目標靠近，如果一個聰明的人，沒有好的學習方法和學習態度，也是事倍功半。因此，從現在起，我要更加努力學習，從小事做起，嚴格要求自己，腳踏實地，盡快改正自己的壞習慣，不斷提升自己，讓自己變得強大。
        同學們，讓我們一起努力，一起為中華之崛起而讀書吧！作為祖國的接班人，我們有義務好好學習，為了讓祖國更加美好而努力。
        中華崛起讀書演講稿 篇6
        親愛的同學們：
        大家好! 不知多少年前，有一個孩童用那稚嫩的聲音立下了一個宏偉的目標“為中華之崛起而讀書〞。這個孩童說的如此天真與無邪，如此驚心與動人。他篤志，就學，學出來一番成就，學出了一番偉業，他就是周恩來總理。
        諸葛亮說過那么一句話“非志無以成學〞，意思是不立志就難以學有所成。這句話是那么靈驗，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個不是因為自己的志向，不是為了自己的夢想，周恩來也是一樣。古今中外，每一個偉人都有屬于他們獨一無二的志向，這個志向引導著他們去學，去發奮，去開拓。如果有人問我，偉人和凡人的'區別是什么，我會說，因為他們擁有無法改變的志向。
        空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創造奇跡，揚帆起航。學雖不如此，但卻相似。如果有人問我，偉人和凡人的區別是什么，我會說，因為他們擁有能為志向發奮學習的力量。
        總之，先立志，后始學，這是我對志與學先后的認識。
        在我看來，周恩來是那么偉大，假設立下志向所需的時間像一滴水流過，那么努力學習去完成志向的時間如同滾滾長江，源遠流長?，F在想想我們是那么輕浮，隨口就說出一個目標，隨口就決定一個志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數都是凡人。
        畫中有一種學習的方法叫臨摹，我曾經就“臨摹〞過一次周恩來。小時候，我的字并不好看，那是一個龍飛鳳舞，霸氣側漏，有同學還開玩笑說，把福爾摩斯請來，八成都看不懂。我當然不服氣了，如同呂蒙被說教一樣羞愧，傅永被責備一樣生氣。
        正巧，那時上了一篇課文，是講述周恩來刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長槍，宣誓“寧向西去一步死，絕不東歸半步生〞。一開始，我是一個熱情高漲，每天練字100個，可時間就像一把刷子，能抹去很多東西。
        就這樣每天練字持續了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過在那是，出現了一個轉折，我的字被老師表揚了。孫權的鼓勵使呂蒙始就學，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個小小的鼓勵給了我莫大的信念，練字這件事一直持續到學期結束。練字就像是學習，堅持下去必有回報，雖然是句大而空的話，但值得好好品味。
        志與學，缺一不可，讓我們把周恩來的“為中華之崛起而讀書〞和能為此學而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒有做到，但正因為是人，才有開展的空間，才有創造奇跡的希望。
        中華崛起讀書演講稿 篇7
        老師們、同學們：
        大家早上好，今天我國旗下講話的題目是：緊抓時間好讀書。
        “我要當科學家”，“我要當老師”，“我要當……”幼年時，我們每個人也曾像這樣憧憬未來，但當認識到想象與現實之間的距離后，有些人開始放棄，其實，實現夢想最快的捷徑只有一個——讀書。
        書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個道理，書是“寶貝”，書中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的。然而，只有用心地去讀，才能將它們納為已用。
        培根曾說：讀書使人充實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀。書既然是如此大的一筆財富，那么，我們更應該惜時去讀書。
        勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。少年的時光是純潔的，是美好的。一年之際在于春，一日之際在于晨。趁著這美好時光，我們應該做些更有意義，更有價值的事，應該用時間去換取知識養料。
        可是，我們身邊的學生又是怎樣做的呢？有一類學生，他們能做的就是等，從上課等到下課，從上學等到放學，又從周一等到周末，他們一直在等，在等待中荀且度日?？墒牵麄冇帜艿葋硎裁茨?？是等來了贊賞，還是等來了成績？他們等到的只是老師的惋惜，父母的責備，自己的后悔！
        還有一類人，他們做的就是埋怨，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”，而時間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠跟在時間的.后面，不懂得珍惜時間的人，最終也不會被時間珍惜。
        第三類人，他們是善于利用時間的。時間在他們手中是絲帛，他們用心編織。在春天，他們將青春深埋，以汗水澆灌，以勤奮沃肥，也將在秋天，收獲那累累成功的碩果。
        知識與時間是相輔相成的，時間需要知識的沉淀，知識也需要時間來積累。而知識，便需要在書中尋覓，所以，作為學生的我們，就更應該努力，緊抓時間好讀書！
        人的認知就像一個熱氣球。氣球升入澄空，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認識，也要用知識不斷地充實?；畹嚼希瑢W到老，只有這樣，才可以“腹有詩書氣自華”。
        同學們，讓我們珍惜青春年華，抓緊時間好讀書！
        
                    
          
         
         
            
         
         
           
           
              
         
          
           
           
            
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