幼兒園秋分節氣活動方案
發表時間：2025-05-02幼兒園秋分節氣活動方案(范文十一篇)。
秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。以下是小編為大家整理的幼兒園秋分節氣主題活動方案（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇1
活動名稱：
《秋分》
設計意圖
"趣玩二十四節氣"課程的內容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節氣知識，精心選取每個節氣最重要的物候特點、節氣習俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領幼兒真正走進節氣文化。
節氣"秋分"的集中活動從農事、美食、習俗、游戲四個方面選材，通過節氣故事串聯起秋分農事：豐收農忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分習俗：祭月活動與中秋節的聯系；秋分游戲：月下五禽戲。同時借由秋分美食的實拍圖片、表演五禽戲的游戲，帶領幼兒充分地感知和體驗秋分的節氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
活動目標
知道秋分節氣豐收的農事特點和粘雀子嘴的農事活動。
了解秋分節氣的美食和秋分祭月的習俗。
嘗試模仿不同動物的動作，體驗五禽戲游游戲的快樂。
活動準備
環境準備：本活動有集體表演游戲，建議在義在寬敞的場地進行開展。
課件準備：《豐收的秋分》故事視頻及圖圖片;“美味秋分”組圖;“五禽戲”組圖、游戲音樂。
活動過程
播放故事視頻及圖片《豐收的秋分》第一段，引導幼兒了解秋分節氣秋收農忙的農事特點和粘雀子嘴的農事活動。
1.播放故事視頻第一段，引導幼兒初步]步了解秋分農事。
一一快中午了，熊貓奇奇和熊貓妙妙要去田田里給爸爸送午飯，我們一起去看看吧。
2.出示故事圖片，引導幼兒進一步了解渾秋分農事。
引導幼兒了解秋分節氣秋收農忙亡的農事特點。
一一現在是哪個節氣?這時的莊稼是什么樣子的?(秋分到了，莊稼成熟了)
幼兒園秋分節氣活動方案 篇2
教學目標
1.了解“秋分”的節氣特點;
2.通過活動，增進學生對二十四節氣的了解，從而對傳統文化有更濃厚的興趣。
3.體驗秋分日的科學道理，感受自然界的奇妙。
教學重難點
教學重點:多方面了解“秋分”節氣。
教學難點:了解秋分習俗，能夠背誦秋分的詩詞，培養學生主動探索的能力。
教學準備
PPT
教學環節
復習導入
師：同學們，你們還會背誦二十四節氣詩嗎？
生：會！
師：那老師就考考你們，寒露之前的那個節氣是什么?。?/p>
生：秋分！
師：大家說的對！這節課讓我們一起學習一下秋分的知識吧。（板書：秋分）
課堂新授
師：秋分，是二十四節氣之第十六個節氣，秋季第四個節氣。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。大家都了解什么是秋分了嗎？
生：了解了。
師：在大家了解完之后，老師想問一下大家秋分又有哪些習俗呢？（板書：習俗）
生：老師，我知道，是秋祭月。
師：秋分除了秋祭月之外還有吃秋菜、送秋牛的習俗呢，老師重點給大家講解一下吃秋菜和送秋牛的習俗，同學們可記好啦。
重點講解
吃秋菜
秋菜是一種野莧菜，又叫秋碧蒿，人們在秋分那天把秋菜摘回來，跟魚片一起做成秋湯，祈求家宅平安，身體健康。秋菜本身也還有多種營養物質，對人的身體是有好處的。
送秋牛
送秋牛就是把紅紙或者黃紙印上農夫耕田圖樣，再印上全年農歷節氣，送到家家戶戶，說秋人會說些吉祥且不違農時的話，把主人說高興了然后把秋牛圖賣給主人家。
師：接下來老師分享一首有關立秋的詩詞給你們好不好？（板書：詩詞）
生：好。
師：
《山居秋暝》
唐·王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。
鞏固練習
師：相信同學們通過學習本堂課的內容，已經了解了關于秋分這一節氣。老師希望同學們更積極的去探索更多有關節氣的知識，并可以把我們今天學的知識講解給自己的家長們聽。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇3
一、活動背景：
二十四節氣是中國古代農事活動中形成的一種獨特的時間劃分方式，它反映了季節的變化和農作物的生長周期，是中國古代農業文明的瑰寶。秋分是二十四節氣之一，標志著秋季的正式開始。為了讓學生深入了解二十四節氣，特別是秋分的含義和特點，我們組織了這次秋分研學活動。
二、活動目的：
通過研學活動，讓學生了解秋分的含義和特點，體驗秋分的文化內涵，培養學生的文化素養和科學精神。同時，通過實踐活動，讓學生了解農業生產和季節變化的關系，增強學生的實踐能力和綜合素質。
三、活動內容
1.秋分知識講解
邀請專業的老師為學生講解秋分的含義和特點，包括秋分的由來、氣候特點、物候現象、農事活動等方面。通過講解，讓學生對秋分有更深入的了解。
2.秋分實踐體驗
組織學生到農田或農場等地，親身參與秋收季節的農事活動，感受豐收的喜悅。如收獲農作物、采摘水果等。通過實踐體驗，讓學生感受秋分的實際意義和農業生產的重要性。
2.秋分文化探索
引導學生了解秋分前后相關的傳統節日文化和習俗，如：中秋節，國慶節，賞紅葉等。
四、知節氣：
課程一：節氣檔案一一秋分
1、秋分，是二十四節氣之第十六個節氣，秋季第四個節氣。斗指酉；太陽達黃經180°；于每年的公歷9月22-24日交節。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。
秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。
自2018年起，國務院將每年秋分設立為“中國農民豐收節”，節日活動主要有文藝匯演與農事競賽。
秋分，也是收獲的季節。農田里金黃的稻谷，果園里垂涎欲滴的果實，都象征著勤勞與汗水的結晶。讓我們享受這份豐收的喜悅，感受努力工作的成果。
2、秋分三侯：
一候雷始收聲
古人認為雷是因為陽氣盛而發聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷了。
二候蟄蟲坯戶
“坯”字是細土的意思，就是說由于天氣變冷，蟄居的小蟲開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。
三侯水始涸
秋分之后降雨量開始減少，由于天氣干燥，水汽蒸發快，所以湖泊與河流中水量變少，一些沼澤及水洼開始干涸。
3、秋分習俗
1.豎雞蛋
“秋分到，蛋兒俏”。在古老的傳說中，秋分這天最容易把雞蛋立起來。據史料記載，秋分立蛋的傳統起源于4000年前的中國，以慶祝秋天的來臨。豎蛋活動寄寓了人們對生命、生育的敬畏和崇敬之情。
2.粘雀子嘴
粘雀子嘴是春分的趣味民俗之一。秋分這一天農民都按習俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。
3.秋祭月
秋分曾是傳統的“祭月節”。據史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方?，F在的中秋節則是由傳統的“祭月節”而來。
五、吟誦經典一一秋分古詩詞
《詠廿四氣詩·秋分八月中》
唐·元稹
琴彈南呂調，風色已高清。
云散飄飖影，雷收振怒聲。
乾坤能靜肅，寒暑喜均平。
忽見新來雁，人心敢不驚？
《晚晴》
杜甫（唐代）
返照斜初徹，浮云薄未歸。
江虹明遠飲，峽雨落馀飛。
鳧雁終高去，熊羆覺自肥。
秋分客尚在，竹露夕微微。
《夜喜賀蘭三見訪》
賈島（唐代）
漏鐘仍夜淺，時節欲秋分。
泉聒棲松鶴，風除翳月云。
踏苔行引興，枕石臥論文。
即此尋常靜，來多秖是君。
六、實踐教育：
（一）葡萄采摘
清徐葡峰種植基地一一白石溝。這里，到處是臺臺梯田層層綠，遍地是架架葡萄串串翠；這里，你可望、可嘗、可聽、可懷、亦可娛，你的任何一官能均可得到最美的'享受。 2000余畝的葡萄樹遍布溝坡，翠綠的掌形葉，紫紅的珍珠顆，不論遠望還是近觀，都不會引起你的審美疲勞。
（二）月餅DIY體驗
中秋節是我國的傳統節日，是一家人團團圓圓相聚的節日。佳節之際，我園特邀請了家長和孩子共同參加月餅DIY體驗活動，讓孩子在親子DIY制作體驗中了解、知曉有關中秋的傳統文化和體驗果農勞作的不易，豐收的喜悅。
七、活動總結
本次秋分研學活動是一次有意義的探索和實踐，它不僅讓學生了解了秋分的含義和特點，體驗了秋分的文化內涵，還培養了學生的文化素養和科學精神。同時，通過實踐活動，學生的實踐能力和團隊協作能力也得到了鍛煉和提高。我們將繼續開展類似的研學活動，讓學生更好地了解和感受中華文化的魅力。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇4
活動名稱：
《秋分》
設計意圖
"趣玩二十四節氣"課程的內容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節氣知識，精心選取每個節氣最重要的物候特點、節氣習俗等，采用幼兒喜聞樂見的'活動形式，如節氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領幼兒真正走進節氣文化。
節氣"秋分"的集中活動從農事、美食、習俗、游戲四個方面選材，通過節氣故事串聯起秋分農事：豐收農忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分習俗：祭月活動與中秋節的聯系；秋分游戲：月下五禽戲。同時借由秋分美食的實拍圖片、表演五禽戲的游戲，帶領幼兒充分地感知和體驗秋分的節氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
活動目標
知道秋分節氣豐收的農事特點和粘雀子嘴的農事活動。
了解秋分節氣的美食和秋分祭月的習俗。
嘗試模仿不同動物的動作,體驗五禽戲游游戲的快樂。
活動準備
環境準備:本活動有集體表演游戲,建議在義在寬敞的場地進行開展。
課件準備:《豐收的秋分》故事視頻及圖圖片;“美味秋分”組圖;“五禽戲”組圖、游戲音樂。
活動過程
播放故事視頻及圖片《豐收的秋分》》第一段,引導幼兒了解秋分節氣秋收農忙的農事特點和粘雀子嘴的農事活動。
1.播放故事視頻第一段,引導幼兒初步]步了解秋分農事。
一一快中午了,熊貓奇奇和熊貓妙妙要去田田里給爸爸送午飯,我們一起去看看吧。
2.出示故事圖片,引導幼兒進一步了解渾秋分農事。
1)引導幼兒了解秋分節氣秋收農忙亡的農事特點。
一一現在是哪個節氣?這時的莊稼是什么樣子的?(秋分到了,莊稼成熟了)
幼兒園秋分節氣活動方案 篇5
目標
（一）幫助兒童了解秋分節氣的地理知識
（二）了解秋分節氣的物候特點
（三）認識秋分節氣的代表民俗活動
（四）學習左河水同名詩作《秋分》
內容
（一）地理知識
秋分，是二十四節氣之中第十六個節氣，秋季第四個節氣。每年的9月22-24 日太陽達到黃經180°時，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發現秋分之后，天黑得越來越早了呢。
秋分時節，我國長江流域及其以北的廣大地區，均先后進入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區雨季剛剛結束，涼風習習，碧空萬里，風和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時添衣，注意保暖喲。
（二）物候
秋分節氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。
“雷，二月陽中發聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也?！惫湃苏J為雷是因為陽氣盛而發聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。
“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐塞之也?！鼻锓值搅耍簿鸵馕吨觳贿h了，因此很多動物都要開始準備入冬的事宜，準備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細土將洞口封起來以防寒氣侵入。
“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節氣，空氣中也會缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時補充水分，避免出現“涼燥”的癥候。
（三）秋分
秋分節氣里也有著各色各樣的民俗活動。（和春分活動相似，可以適當刪減）
1.秋分吃秋菜：在嶺南地區，客家人有吃秋菜的習俗。秋菜是一種野莧菜，鄉人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時節飲食秋湯表達了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。
2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。
3.放風箏：秋分期間是客家孩子們放風箏的好時候。風箏類別有王字風箏、鰱魚風箏、雷公蟲風箏、月兒光風箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動手制作風箏，到公園里將它放上天空哦?。L箏制作教學可作為延伸活動）
4.送秋牛：秋分時節，民間會挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實就是把二開紅紙或黃紙印上全年農歷節氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農時的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋牛”、“說秋”都表達了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動）
5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會有數以千萬計的人在做“豎蛋”試驗。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動手試一試，看看誰能最先成功呢？
（四）《秋分》左河水詩作學習
《秋分》，是一首描寫在秋分節氣里地理、氣象、氣候、花卉及農作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進一步了解秋分的節氣特點。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇6
活動目標：
認識二十四節氣中的“秋分”，了解其含義。
了解秋分節氣與農民伯伯的關系。
初步了解秋分節氣對莊稼的影響。
活動準備：
幼兒用書《四季變化》。
活動過程：
教師出示幼兒用書，引導幼兒觀察。
教師：
(1)小朋友，這本書告訴我們四季發生了什么變化？
(2)書中告訴我們一年四季有哪幾個季節？
(3)現在是什么季節？
(4)春天是什么時候？夏天是什么時候？秋天是什么時候？冬天又是什么時候？
(5)春天和秋天，夏天和冬天是不是一樣長？
(6)一年中，什么時候白天和晚上一樣長？
(7)什么時候白天和晚上一樣長？
(8)秋分是怎么來的？
(9)秋分是什么意思？
(10)農民伯伯在秋分時做什么？
(11)秋分對農民伯伯有什么意義？
引導幼兒結合自己的生活經驗，說出秋分時節的特征。
教師：
(1)秋分時，天氣是什么樣的？
(2)秋分時，早上和晚上有什么變化？
(3)秋分時，白天和黑夜一樣長嗎？
(4)秋分時，農民伯伯在做什么？
(5)秋分時，水果和蔬菜的種類發生了什么變化？
(6)秋分時，小動物們有哪些變化？
引導幼兒結合幼兒用書，了解秋分時節的含義。
教師：
(1)秋分是什么意思？
(2)秋分是怎么得來的？
(3)秋分時，天氣怎么樣？
(4)秋分時，白天和黑夜一樣長嗎？
(5)秋分時，農民伯伯在做什么？
(6)秋分時，水果和蔬菜的種類發生了什么變化？
(7)秋分時，小動物們有哪些變化？
引導幼兒了解秋分時與農民伯伯的關系。
教師：
(1)秋分時，農民伯伯在做什么？
(2)秋分時，農民伯伯的勞動有什么特點？
(3)秋分時，農民伯伯的勞動與秋分有什么關系？
(4)秋分時，小朋友可以為農民伯伯做些什么？
活動延伸：
教師可以帶領幼兒去農田里觀察秋分時莊稼的變化。
教師可以帶領幼兒收集有關秋分時節的圖片或資料，引導幼兒了解秋分時節的含義和意義。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇7
活動目標
01、知道秋分的到來代表著“豐收”
02、體驗秋分“豐收”時的喜悅與辛勞
活動準備
豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）
活動過程
01、教師介紹秋分“豐收”的習俗
秋天是豐收的季節，而秋分則是一年中對于農事非常重要的一個時間節點，古代每逢秋分到來，民間農諺因此說，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當時"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個月，秋忙四十天"一說。所以秋分是預測年收成的重要日子。
02、圖片導入
師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農民伯伯在做什么嗎？
師：我們再來看看農民伯伯的表情是什么樣的？
03、進一步了解豐收節(游戲環節)
教師將準備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認識水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對應的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進行搬運，比一比哪個小組搬運的最多。對搬運最多的小組給予獎勵，對剩下的小組依次鼓勵；
師：小朋友們在剛剛的游戲中玩得開心嗎？
師：那小朋友們覺得辛苦嗎？
師：那我們的農民伯伯是不是非常的了不起？
活動總結
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小朋友們今天知道了秋分就是豐收節，還在教室內體驗了一次豐收時農民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來的喜悅吧。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇8
教學目標：
1. 了解秋分節氣的含義和特點。
2. 學習秋分節氣相關的詞匯和表達方式。ZWB5.COM
3. 提高幼兒的語言表達能力和溝通能力。
教學準備：
1. 圖片或實物：秋分節氣相關的圖片、水果、蔬菜等。
2. 教具：幼兒園大班秋分節氣教學課件。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）
教師向幼兒介紹秋分節氣的含義和特點，引起幼兒的興趣和好奇心。
2. 學習秋分節氣的詞匯（10分鐘）
a. 教師出示秋分節氣相關的圖片或實物，如秋天的水果、蔬菜等，引導幼兒觀察并說出它們的名稱。
b. 教師板書相關的詞匯，如秋分、收獲、稻谷、蘋果等，幫助幼兒學習和記憶。
3. 學習秋分節氣的表達方式（15分鐘）
a. 教師播放幼兒園大班秋分節氣教學課件，教授幼兒秋分節氣的表達方式，如問候語、祝福語等。
b. 教師與幼兒進行對話練習，模仿和運用課件中的表達方式，如“秋分到了，天氣變涼了，大家要注意保暖哦！”等。
4. 情景操練（15分鐘）
a. 教師組織幼兒進行情景操練，模擬秋分節氣的場景，如幼兒們在果園里采摘水果、在稻田里捧著稻谷等。
b. 幼兒們可以自由發揮，用秋分節氣的詞匯和表達方式進行角色扮演，增加語言實踐的機會。
5. 小結（5分鐘）
教師總結今天的學習內容和重點，鼓勵幼兒積極參與語言表達，提問幼兒對秋分節氣的理解和感受。
拓展活動：
1. 繪畫活動：鼓勵幼兒繪制秋分節氣的場景，如果園、稻田等。
2. 詩歌朗誦：教師與幼兒一起學習和朗誦秋分節氣相關的詩歌，培養幼兒的語感和節奏感。
教學反思：
通過本節課的教學，幼兒能夠了解秋分節氣的含義和特點，學習秋分節氣相關的詞匯和表達方式，提高了語言表達能力和溝通能力。同時，通過情景操練和拓展活動的設計，增加了幼兒的參與度和實踐機會，促進了幼兒的綜合能力發展。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇9
目標：
通過本節課的教學，使學生了解秋分節氣的由來和意義，學會制作秋分節氣的手工作品。
一、導入（5分鐘）
1. 老師向學生介紹秋分節氣的由來和意義，簡單解釋秋分是農歷二十四節氣中的一個重要節氣，代表著秋天的正式開始。
2. 老師展示一些與秋分相關的圖片，如秋天的顏色、秋天的食物等，引起學生對秋分的興趣。
二、知識講解（10分鐘）
1. 老師向學生介紹秋分的傳統習俗，如祭祖、掃墓、吃秋分粥等。
2. 老師向學生講解如何制作秋分節氣的手工作品，如秋分花環、秋分風車等。
三、制作手工作品（20分鐘）
1. 老師向學生展示制作秋分花環的材料和步驟，指導學生一起制作。
2. 老師向學生展示制作秋分風車的`材料和步驟，指導學生一起制作。
四、展示和分享（10分鐘）
1. 學生展示自己制作的秋分花環和秋分風車，分享制作的過程和心得。
2. 學生之間互相欣賞和贊美對方的作品，增加學生的自信心和合作意識。
五、總結（5分鐘）
1. 老師總結本節課的內容，強調秋分節氣的重要性和習俗。
2. 老師鼓勵學生在秋分節氣中積極參與各種活動，體驗秋天的美好。
六、作業布置（5分鐘）
1. 老師布置作業：要求學生回家和家人一起制作秋分節氣的手工作品，并寫一篇關于秋分節氣的作文。
2. 老師提醒學生按時完成作業，并鼓勵他們在作文中表達自己對秋分的理解和感受。
七、課堂結束（1分鐘）
1. 老師感謝學生的參與和努力，并祝愿大家度過一個愉快的秋分節氣。
2. 學生整理好課桌，有序離開教室。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇10
一、教學目標
讓幼兒了解秋分節氣的特點和意義。
通過活動培養幼兒的觀察力、想象力和動手能力。
激發幼兒對大自然的熱愛之情。
二、教學重難點
重點：了解秋分節氣的特點，如晝夜平分、天氣轉涼等。
難點：引導幼兒感受秋分節氣中大自然的變化。
三、教學方法
觀察法：帶領幼兒觀察周圍環境在秋分前后的變化。
講述法：講解秋分節氣的知識和習俗。
手工制作法：讓幼兒動手制作與秋分相關的手工作品。
四、教學準備
有關秋分節氣的圖片、視頻資料。
手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
地球儀。
五、教學過程
導入
（1）播放一段關于秋天景色的視頻，引導幼兒觀察秋天的特點。
（2）提問：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？秋天有哪些變化呢？
講解秋分節氣
（1）利用地球儀講解秋分節氣的特點。
秋分這一天，太陽直射赤道，全球晝夜平分。
秋分過后，北半球晝短夜長，天氣逐漸轉涼。
（2）展示秋分節氣的圖片，讓幼兒觀察秋分時節大自然的變化，如樹葉變黃、果實成熟等。
（3）講述秋分節氣的習俗，如吃秋菜、豎蛋等。
活動一：觀察秋天的'樹葉
（1）帶領幼兒到戶外觀察秋天的樹葉，引導幼兒觀察樹葉的顏色、形狀和大小。
（2）讓幼兒收集一些樹葉帶回教室。
活動二：制作樹葉貼畫
（1）分發手工材料，讓幼兒用收集的樹葉制作樹葉貼畫。
（2）教師巡回指導，幫助幼兒完成作品。
總結
（1）請幼兒展示自己的樹葉貼畫，并分享自己在制作過程中的感受。
（2）總結秋分節氣的特點和意義，鼓勵幼兒在日常生活中多觀察大自然的變化。
六、教學延伸
讓幼兒回家后和家長一起觀察秋天的月亮，了解秋分前后月亮的變化。
在美工區投放更多的手工材料，讓幼兒繼續制作與秋天相關的手工作品。
幼兒園秋分節氣活動方案 篇11
一、主題背景
秋分是二十四節氣中的第十六個節氣，也是秋季的第四個節氣。在這個時候，氣溫逐漸降低，晝夜溫差加大，天氣逐漸轉涼。為了幫助幼兒園的學生更好地了解秋季的特點和秋分的習俗。
二、主題目標
1. 讓學生了解秋分節氣的含義和特點，掌握秋季的基本知識。
2. 通過各種活動，讓學生體驗秋季的美麗和豐收，感受傳統文化的魅力。
3. 培養學生的觀察能力、動手能力和團隊協作能力。
三、主題內容
1. 室內活動
在室內開展關于秋分節氣的繪本閱讀活動，讓學生通過圖文并茂的繪本了解秋分的歷史和文化，比如《秋天的味道》等。
2. 室外活動
在室外組織郊游活動，帶領學生到公園或田野中觀察秋季的景色和植物的變化，讓學生親身感受季節的變化和自然的美妙。
3. 手工活動
開展制作楓葉、紙鶴等手工藝品的手工課，讓學生通過動手操作體驗制作的樂趣和傳統文化的魅力。
4. 團隊游戲
組織學生進行一些團隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養學生的團隊協作能力和競爭意識。
四、注意事項
1. 活動場地：選擇安全的室外場地，保證學生的安全。
2. 活動時間：選擇適合的時機，避免天氣過熱或過冷，注意保暖。
3. 學生安全：在活動過程中，老師要全程陪同，確保學生的安全。
4. 活動內容：根據學生的實際情況和興趣，合理安排活動內容，確保活動的有效性和趣味性。
五、總結
秋分節氣是秋季的重要節日，通過一系列的活動，可以幫助幼兒園的.學生更好地了解秋季的特點和秋分的習俗，同時也可以培養學生的觀察能力、動手能力和團隊協作能力。在活動過程中，要注意學生安全和活動內容的選擇，確?；顒拥挠行院腿の缎浴?/p>
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