朝覲工作計劃
發表時間：2025-05-11朝覲工作計劃。
朝覲工作計劃 篇1
一、指導思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庨教育同步迚行、同步収展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的収揮，所以，幼兒園教育必須不杜會教育、家庨教育相一致協調。為此，新學年，我園將以深入學習實踐科學収展觀為指導；以幼兒園園務計劃為依據；以爭創省級示范園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容不方法，充分認識到為孩子創設良好環境的重要悵，幵全面宣傳科學家教知識，幫劣家長轉發教育觀念，改迚教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。
二、工作目標
1、觃范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的與業水平不管理人員的綜吅素質，提高辦學水平。
3、繼承和収揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常觃工作。
4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造悵地開展工作，提高科研水平不辦學效果。
5、增強教師為家長朋務的意識和不家長溝通的藝術悵，構建民主、和諧的家園關系。
6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掊握科學的家庨教育知識和有效的教育方法，為幼兒健庩成營造良好的家庨教育環境。
7、充分挖掘不利用家庨、社區教育資源，為幼兒教育朋務。
三、具體措施
1、注重家長學校的觃范管理。
(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常觃工作，期刜認真制定詳紳的工作計劃，幵扎實地組細實施，做好各類活動訓載不督導小結，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，迚一步加強不委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庨教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集幵反映家長對學校工作的建訖和意見，協調幵參不學校管理，迚一步提高管理的實效。
(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯系欄的評比標準；優質課、優秀家教論文的'評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎劥、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、觃范化。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平不效益，應創造各種學習機會不提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員不骨干教師逐步外出學習培訕，開拓規野，增長見識，豐富家教理論知識，幵通過參不組細各種家庨教育活動，提高組細管理能力不授課水平，大膽地、創造悵地開展工作。
3、常觃工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通不交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個一工作常觃：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯系欄、每周設一個家長掍待日不家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設不管理，加大網絡宣傳力度；家園練習冊的填寫要堅持；在家長會的形式不家園聯系欄的實用悵方面迚行嘗試創新，要增強不家長的互動溝通及活動的實效悵，提高質量不效果。
4、家長培訕工作注重實效。為幫劣家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訕工作，每期不少亍兩次集中培訕時間，以《幼兒家長讀本》為系統培訕教材，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到訓載不組細工作，幵通過家教知識測試了解家長對家教知識的掊握程度。為提高培訕效果，本學年要在授課內容及活動形式上迚行嘗試不掌討，通過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長慪需知曉的熱點問題，確定議座內容，加強授課內容的針對悵，幵認真備好課，制作課件，議座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效悵。
5、深入開展課題研究。
上期末，根據教育局關工委要求，我園確定家庨教育研究課題為：《新時期家長學校模式的掌索不研究》。本學年，我園將圍繞課題，深入地開展課題實驗，組建課題組機構，制定研究計劃，幵扎實地組細實施，主要是研究慫樣創造悵地開展家長培訕工作，在培訕對象、內容、形式、效果上迚行掌索。可開展一系列競賽評比活動，如：優質家教論文、優質教案、優質課、優質課件等。及時做好課題研究的成果收集、匯總工作。
6、利用家長和社區教育資源，開展豐富多彩的走出去、請迚來的活動。如：組細幼兒到戶外春游，重陽節到敬老院聯歡、三八節請家長來園劣教，、請交警大隊來園迚行安全教育，丼行緊慪疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環境的感悵經驗，培養愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識不能力。
7、增強家園溝通的藝術悵。首先，要向教師強化朋務意識、責任意識，倡導微笑朋務、站立朋務，主動、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。不家長建立平等、吅作、和諧的、朊友式的關系上要迚行掌討，可通過開展心得交流活動，推廣學習好的經驗、方法，提高不家長溝通的藝術悵。
朝覲工作計劃 篇2
一、背景介紹
幼兒園小班家訪是幼兒園教育的一項重要工作。通過家訪，教師可以了解幼兒的生活情況、家庭背景和特點，為幼兒日后的身心發展打下良好的基礎。目前，幼兒園小班家訪已經成為幼兒園教育中不可或缺的一環。因此，本文將詳細介紹家訪工作計劃。
二、家訪工作計劃的制定
1、確定家訪目的
幼兒園小班家訪的目的是為了了解每個幼兒的生活、學習、性格、興趣愛好、家庭情況等，從而更好地開展幼兒教育工作。在制定家訪工作計劃時，要明確家訪的目的，使工作更有針對性。
2、安排家訪時間
一般來說，幼兒園小班家訪時間應該在開學后的第一周進行。該時間可以讓家長更好地接受和配合工作。在這一周內，教師需要與家長溝通，約定家訪時間，以便工作的順利進行。
3、確定家訪內容
家訪內容應該涵蓋幼兒的生活、學習、性格、興趣愛好、家庭背景等方面。在家訪前，教師需要提前準備訪談問題，制定詳細的訪談計劃，以便了解幼兒的情況和家庭背景。同時，教師還應該為家長提供有關幼兒成長的指導和建議。
4、選擇家訪方式
幼兒園小班家訪的方式有很多種，如電話訪談、面對面訪談等。教師需要根據幼兒和家長的情況，選擇適合的'家訪方式，以便收集更準確的信息。
三、家訪流程
1、家訪前的準備
在家訪前，教師需要提前與家長溝通，了解家長的時間安排和方便時間，約定具體的家訪時間和地點。同時，教師還要提前準備訪談問題，確定訪談的重點。
2、訪談過程
在家訪中，教師需要耐心地與家長進行訪談，讓家長暢所欲言。同時，教師應當細致地觀察幼兒的情況和家庭環境，特別是幼兒的性格和興趣愛好等方面。
3、家訪后的記錄和分析
家訪結束后，教師需要及時對所收集到的信息進行分析和整理，對每個幼兒進行個性化的教育規劃，并做好記錄工作，以備后續的工作需要。
四、家訪的意義
1、促進家與園的聯合
家訪是促進家庭和教育園區之間的溝通的重要方式。通過家訪，教師可以更好地了解每個幼兒的生活和家庭背景，為幼兒的全面發展提供有利條件。
2、增強家長的情感參與
幼兒園小班家訪可以增遞加家長的情感參與，促進家長對幼兒園的信賴和支持。同時，家訪還可以幫助家長更好地了解幼兒園教育的具體內容和目標。
3、提高教育品質
幼兒園小班家訪可以幫助教師了解每個幼兒的生活和成長情況，制定個性化的教育方案，提高教育品質和教育效果。
五、總結
幼兒園小班家訪是推進幼兒園教育的重要工作。家訪過程中，教師需要精心策劃，細心指導，確保工作的順利進行。通過家訪工作，可以促進家庭和教育園區之間的交流和合作，提高幼兒的全面發展水平。
朝覲工作計劃 篇3
一、指導思想：
為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據實際，開展以“學生發展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。
二、具體內容：
（一）活動內容
1、本區域分為四大組，邢家溝五組（組長：劉志龍、王丹麗）;邢家溝三四組(組長：翟玉順、賈勝男)，邢家溝二組（組長：張亞萍、高登科）邢家溝七組（組長：胡麗娟）每組由兩個組長負責假期活動,每組的前一位組長負責低年級學生假期活動，第二位負責高年級學生假期活動，高年級檢查低年級的.作業，高年級進行互檢。每星期進行檢查一次，并對作業存在的問題進行講解。
2、綜合實踐活動，即研究性學習，社區服務（組織學生雪天清掃街道積雪），社會實踐（參加春節村里文藝活動）。
3、進行“親子互動活動”（共讀一本好書，共看一部影片。共寫一篇心得體會，共同做一件有意義的事）。寫了體會感想。
4、進行《義務教育法》學習宣傳活動。
5、做好社會調查，通過調查種植、養殖，外出務工人員，大學畢業參加工作等不同經濟收入，消費情況，了解社會發展和人閃生活水平情況。
6、開展“孝學”活動。助老且殘為社會獻愛心。
（二）活動要求
1、每人至少寫三篇體會性文章，如觀后感，讀后感和對有意義事情的感想。
2、通過社會調查的了解，談談自己的感想，從而達到學習目的教育。
3、寫兩篇孝親記敘文，培養學生尊老愛幼的良好品質。
4、積累對聯：三年級積累30付，四、五年級積累50付.
朝覲工作計劃 篇4
在過去的工作中，有成功的，也有失敗的，有做好的，也有做的不好的，不管怎么說都成為歷史?，F在接到一個新產品，我的口號是：不為失敗找借口，只為成功找方法。
我的個人銷售工作計劃具體做法是：多跑多聽多總結，多思多悟多解決，勤動腦，勤拜訪，必須做到：“銅頭鐵嘴橡皮肚子飛毛腿”。做一名剛強的銷售業務員。
工作計劃如下：
一、市場SWOT分析
1、優勢：企業規模大資金雄厚，價格低，產品質量有保證。
2、劣勢：產品正在導入期，各方面還不成熟，客戶不穩定，條件有限（沒有自己的物流配送）。
總之老品牌占山為王，市場，客戶穩定。要想在這片成熟，競爭非常激烈的無煙戰場上打出一片天地。我們必須比別人付出10倍的艱辛。
二、產品需求分析
1、童車制造業：主要是：兒童車兒童床類。
2、休閑用品公司：主要是：帳篷吊床吊椅休閑桌等。
3、家具產業：主要是：五金類家具。
4、體育健身業：主要是：單雙杠腳踏車等。
5、金屬制造業：主要是：柵欄、護欄，學生床等。
6、造船業等等。
三、個人工作計劃如下
1、以開發客戶為主，調研客戶信息為輔，兩者結合，共同開拓鋼管市常。
2、對老客戶和固定客戶，要經常保持聯系，勤拜訪，多和客戶溝通，穩定與客戶的關系。對于重點客戶作重點對待。
3、在擁有老客戶的同時，對開發新客戶，找出潛在的客戶。
4、加強業務和專業知識的學習，在和客戶交流時，多聽少說，準確掌握客戶對產品的需求和要求，提出合理化建議方案。
5、多了解客戶信息，對于重點客戶建立檔案，對于潛在客戶要多跟近。
6、掌握客戶類型，采用不同的銷售模式，完善自己和創新意志相結合，分層總結。
四、對自己工作要求如下
1、做到一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作。
3、對所有的客戶工作態度要端正，給客戶一個好的印象，為公司樹立形象。
4、客戶遇到問題，不能直之不理，一定要盡全力幫助他們解決。把我們的.客服帶給客戶讓他們感到我們公司溫暖。買者省心，用者放心。
5、要有健康的體魄，樂觀的心情，積極的態度。對同事友好，對公司忠誠。
6、要和同事多溝通，業務多交流，多探討。才能不斷增強業務的技能和水準。
7、到x月份，要有兩至三個穩定的客戶。保證鋼管的業務量。
8、x月份是個非常嚴峻的時期，業務剛剛開始，市場剛剛啟動，對市場中的客戶還不太了解。希望爭取拿到一至二個定單。
9、在年最后一月中要增加一至兩個客戶，還要有三個至四個潛在客戶。打下堅實的基矗。
五、在以后的銷售工作中采用
“重點式”和“深度式”銷售相結合。采用“顧問式”銷售和“電話式”銷售相結合。
朝覲工作計劃 篇5
一、班況分析
我們班現有幼兒都是不滿兩周半歲的孩子。他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們在家里養成了自由散漫、任性、霸道的個性何不良的生活習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩定情緒，培養良好的生活衛生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。
二、班級工作目標
本學期，我們的工作要提現"教養并重"的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養入手，給予幼兒以精神上的.安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養良好的生活衛生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。
1.生活常規新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期。因此，我們把常規教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體做到：
①高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。
②逐漸養成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。
③學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。
④會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。
⑤在成人幫助下能安靜的午睡。
⑥在成人的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。
2.教育教學本學期，我們將通過五大領域來開發幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。
具體做到:
①歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導下玩大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能。
②愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達自己的意思，敢在集體面前講話。
③愿意和小朋友一起玩，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。
3.家長工作幼兒園與家庭教育相互合作，協調一致時促進幼兒身心發展的重要環節。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發展。
遇到問題隨訪，以便有針對性地采取措施，并隨時與家長進行電訪。
③利用家園聯系冊，向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經驗。
④日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯系、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯系。
朝覲工作計劃 篇6
本學期我擔任高二（2）和（11）班班主任，11班是一個新組建的文科班，2班是一個問題較多的班級，我深感任務重，責任大，不敢懈怠。2班學生人數40人，其中其中離異家庭11人，重大病情4人，留守學生4人，中考200多分的3人，完全學文化課的學生38人，藝術生2人。11班共有學生42人，完全學習文化課，無藝術生，學習狀態良好。本學期針對這兩個班特點，將從以下幾個方面做工作：
一、加強對學生的思想教育，培養學生良好的道德品質
文科班由于學生來源比較復雜，潛在或是隱形的不安定因素很多。配合政教處的工作，我將積極開展了有益于學生身心健康發展的活動和一系列的主題班會，諸如行為習慣養成和青春期教育。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生談心，及時對學生進行針對性的教育。3月份定為行為養成教育月，主要的任務是養成教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力營造團結向上的班集體。 建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證學生高效學習的.前提，所以我十分重視常規工作：
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規范化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明，抓好紀律、衛生、兩操工作，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。
2、深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，力爭做到了解學生的狀態，了解每一天的情況，發現問題及時處理。
3、4月份上旬將進行理想教育，搞好勵志篇的班會教育。4月下旬將進行學習方法指導教育，做到既刻苦讀書又科學會學。
4、5月份進行安全教育學習和法制教育學習專題。
5、6月進行進高三前的勵志教育和高三學習的心理教育專題。調動學習積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績。這方面 ，我將采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做梯隊生和后進生的指導工作。對成績好的梯隊內學生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優勢，同時提出具體措施；對成績差的后進生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚；形成了優秀學生帶頭，后進生不甘落后，形成積極向上的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發現學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。
開學初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，讓學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環的態勢。
三、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何安排學習時間，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃，使班級管理工作向著健康的方向發展。
總之，這學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的學習、及時總結經驗教訓，繼續改進，爭取做得更好.
朝覲工作計劃 篇7
一、活動時間安排
20xx年7月
二、活動組織形式
今年，我校暑期社會實踐將集中組隊與分散實踐小組相結合。
1.校級團隊：根據今年省共青團委員會和學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3個校級團隊，團隊成員將通過選拔和招募全校學生。
2、分散實踐團隊：團支部、團支部、學生組織（包括協會）和個人可以在確定實踐項目的前提下獨立組建分散實踐團隊。分散實踐團隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在獨立組建團隊時，可以考慮在同一學生來源開展實踐活動。學校補貼了一些活動的費用。
三、招募團隊成員的過程
1、校級團隊
填寫申請表：5月27日前，參加招聘的`教師和學生填寫申請表(附件1)，紙質稿報團委辦公室；
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00-6：00在共青團委員會辦公室進行；學生志愿者面試于5月28日和29日下午2：00在2103教室進行。
2.分散實踐團隊
分散實踐團隊填寫分散實踐團隊活動計劃（附件2）和分散實踐團隊相關證書和承諾（附件3）6月11日提交共青團委員會，共青團委員會篩選分散實踐團隊申報，根據“三農”夏季社會實踐團隊活動說明（附件4）選擇分散實踐團隊開展活動。
四、選擇細則
1.教師志愿者要求：
思想政治意識高，志愿服務活動熱情；組織、策劃、宣傳、協調能力強，責任心強；有大局意識，能創造性地按照學校團委的要求開展工作。
2.學生志愿者：
招聘對象為我校全日制大專生（畢業生除外）；熱情高，責任心強，團隊合作精神好，遵守團隊紀律；身心素質好，吃苦耐勞；開朗，善于與人溝通，易于適應新環境；具有一定文藝或體育能力（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；具有一定寫作能力、調研采訪能力者優先；具有電氣維修、戲曲表演、健身操訓練能力的學生優先；學習成績優異的學生優先，主要團學干部和受過團員標兵、優秀團干部、優秀團員表彰的學生優先。
五、表彰方式
所有被選中參加社會實踐活動的志愿者都有資格參加我校先進工作者和優秀個人的選拔。優秀工作者，經學校社會實踐領導小組推薦，可參加省級先進工作者和優秀個人的選拔。
共青團委員會將根據團隊活動的總結材料，結合實際活動過程中的宣傳和實際成果，選擇優秀的分散實踐團隊。
六、相關要求
各部門要高度重視這項工作，廣泛開展和深入宣傳，宣傳“鍛煉、長才”的活動目的，推薦最優秀的志愿者參與暑期社會實踐，確保我校20xx夏季“三下鄉”社會實踐活動順利開展。
朝覲工作計劃 篇8
一、目的要求
班級是學校教育教學的基本單位，充分發揮班級作用，樹班風，正班紀，營造良好的學習氛圍和愉悅的生活氣息，促進學生健康成長，全面發展。
二、工作重心
根據素質教育的基本要求，本學期班主任工作主要包括以下幾個方面：
1．加強人生觀、價值觀教育，保障個人人生安全。
2．創建一個良好的學習和生活環境，盡可能使全班學生參與其中，形成良好的學風；團結進取，互幫互助，增強班級凝聚力。
3．培養學生良好的學習方法、學習習慣和生活態度。
4．及時了解學生的思想動向，排除并引導其向正確方向發展。
三、班級情況分析
初xx班現有學生40人，其中女生19人，男生21人。總體屬于中游班級，剛接手管理，學生需要花一點時間適應新的.管理模式，由于是重新分班的學生，也從原來各個班主任那里了解了不少情況，所以很有信心將其管理好。該班學生目前紀律較好，只是學習能力稍差，百分之百完成作業有一定難度，集體榮譽感不強。根據這些情況在本期的工作中以養成學生良好的學習習慣和行為習慣為中心，組織并培養一批優秀的班委，樹立模范，加強班級管理工作。
四、主要措施：
1．對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭?！?/p>
2．引導學生正確認識學習的價值，教會學生怎樣待人接物，以真正體現教師的作用——教書育人。
3．組織培養好班干部，明確并履行各自職責，充分調動其積極性能及時發現問題，反映問題，處理問題。
4．加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。
5．進行尊師重道，勤奮學習，文明禮貌，安全守紀教育。
6．定期組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。
7．組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。
8．常到班級了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，及時應對各種特殊情況。
9．做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
10．紀律、衛生工作兩手抓，使之成為制度。
作為班主任將與整個班集體在較短時間內相互適應，將新的管理理念滲透到班級當中，向優秀班集體靠攏。
朝覲工作計劃 篇9
x月份我們將迎來一個新的銷售重點，那就是區域劃分，基本上包括xx，xx還有xx這幾個區的潛力都很大，之前也一直在這幾個地方跑，但也沒有做出很好的成績。通過公司的區域劃分，下月我們要以團隊為主，充分地發揮團隊的力量，這次我們區域也組建了團隊，成員有xx和xx和我，xx和xx他們都是特別優秀的業務人員，我們要互相學習，共同進步，我們每個人也都在努力著。希望再上一個新的臺階，打造出一片新的天地。
對于下月我希望自己在工作中需要提高的主要有以下幾點：
1、先做好老客戶的定期回訪，避免導致老客戶的流失，余下的時間去重點跟蹤那些有潛力的客戶。
2、加強對于專業知識的了解以便在有客戶咨詢的時候可以做到游刃有余。同時重點加強學習全面綜合的理論知識和銷售技能
3、通過和老客戶的溝通去了解他們身邊的客戶，我們要把網撒的更大，同時做好我們的口碑宣傳和產品推介。
4、做好新客戶的開發吸引工作，不一定就每一個客戶都能做到銷售，我們應該慢慢培養，最終要讓他們的客戶，成為我們的鐵桿客戶，至少在別人問到的`時候不會說出我們的不好，這樣也算是成功的一種，口碑很重要。
5、做好大客戶的維持工作，在客戶關系里有個二八法則，對于我們還是很適用的，80%的銷售來自20%的客戶，我們80%的銷售來自20%的產品，所以我們要想辦法做好大客戶的維持同時不斷開發新客戶，在做好現有客戶的產品維持同時擴大其他產品銷售。
6、做好公司安排的工作，盡我們的努力去完成公司規定的任務，百折不撓，勇往直前。
總而言之，希望下月我們有更好的業績，公司有更好的結果。希望到時我們都能滿載而歸！
朝覲工作計劃 篇10
一、情況分析
家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的`態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3、召開家長會，定期發放調查表。
4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
5、進行家長學校講座，加強家園的聯系。
6、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8、發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。
9、征求家長意見，做好反饋工作。
朝覲工作計劃 篇11
一 、班級情況分析
我班現有托兒18名，其中新生有2名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿衣服都要老師幫忙到能自身入廁、自身穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發展不協調走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養，以至許多孩子都是高智商底能力。
二 、指導思想
繼續以科技發展觀為指導，堅持以幼兒發展為本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓展現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、***、身心健康的發展打下扎實的基礎。
三 、具體工作及措施
（一）共同生活
目標 1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。
措施：
（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中老師指導幼兒玩的方法，體驗活動的`快樂。
（2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。
（3）通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。
目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。
措施：
（1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。
（2）在日?；顒又校ㄟ^各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發展幼兒的小肌肉動作。
（3）人手一份活動器械做到室內室外都適用。
（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。
（5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。
（6）能單手連拍球三個到四個。
目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。
措施：
（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。
（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。
目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能根據需要及時入廁。
措施：
（1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自身的毛巾、茶杯標簽，能用自身的毛巾擦手擦臉，用自身的茶杯喝水。、
（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時養成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自身拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。
目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自身一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
朝覲工作計劃 篇12
活動時間：
8月10日
活動內容：
遠足、參觀百歲面食店
活動目的：
1、鍛煉幼兒的體能，培養幼兒的堅強意志。
2、引發幼兒參加集體活動的樂趣。
3、了解蛋糕的`基本制作過程，感受勞動的快樂及食物的來之不易。
活動準備：
1、前期我們做了“我喜歡的食物”調查表，并開展了一些幼兒食物分享活動。
2、在家長會上我們與家長交流了這次實踐活動的內容和目的。
3、出通知請家長配合及活動有關事項。
4、制作班旗。
活動過程：
1、在幼兒園整隊出發。
2、順著小區的小路幼兒排隊慢行至百歲面食店。
3、稍作休息，參觀蛋糕的制作過程。
4、聚餐。
5、回園途中。
6、評價幼兒表現情況，分發食物。
活動后：我們制定了社會實踐活動反饋表，并請幼兒敘述，家長填寫，最后展出活動照片及反饋表格、總結。
朝覲工作計劃 篇13
今年將是我人生的轉折點，對于公司支持自己竟崗銷售主管之舉動，本人也有了一個如何做好銷售主管的工作計劃，在此列出以下幾點：
一、基層到管理的工作交接
在本項目做銷售已有半年之久，積累了一定的客戶群體，包括已成交客戶和未成交的潛在客戶，把已成交客戶的售后工作及潛在客戶的長期追蹤服務，移交給一名替代自己的新員工手里，給予他鍛煉的機會及穩定的客戶資源鏈，已達到能夠快速的上手接任自己的工作。
二、金牌銷售員的認定及培養
對于新上崗的幾位新同事，選出一名具有潛力值得培養成為優秀銷售人員的新員工，并能夠做出令公司滿意的業績，以替代自己。
望公司近兩天多搞一些培訓活動讓新員工有充分展現自己的機會，我好觀察出價值的人員出來，人員選定將在25號之前選出，望公司多給予支持。
新員工認定后將有為期20天的員工培訓，3個階段，每階段7天，其中休息一天，時間為晚上2個小時，并在白天注意觀察他的工作情況，已做好記錄，待培訓時做好總結，通過對于新員工的高要求使其快速提高，以達到公司的`目的。
三、高效團隊的建設
主管已不再像銷售一樣單單靠自己去完成公司指定的業績，而涉及到方方面面，包括團隊心態管理，制度管理，目標管理，現場管理等。自身總結出以下幾點來做好團隊管理工作：
1、營造積極進取團結向上的工作氛圍主管不應該成為“所有的苦，所有的累，我都獨自承擔”的典型，主管越輕松，說明管理得越到位；獎罰分明公正，對每個人要民主要平等，充分調動每個成員的積極性。在生活中，項目主管需要多關心多照顧同事，讓大家都能感受到團隊的溫暖。
2、制定良好的規章制度項目主管雖然是規章制度的制定者或者監督者，但是更應該成為遵守規章制度的表率。如果項目主管自身都難以遵守，如何要求團隊成員做到？
3、建立明確共同的目標項目主管要給員工規劃出一個好的發展遠景和個人的發展計劃，并使之與項目目標相協調。
四、落實自身崗位職責
1、應把公司的利益放在第一位，以公司效益為目標，對公司應具有絕對忠誠度。
2、協助銷售經理共同進行項目的管理工作，服從上級的安排，竭盡全力做好每一項工作。
3、主持售樓部日常工作，主持每日工作晨會，溝通上下級及售樓部與其他部門的關系。
4、創造良好的工作環境，充分調動每一位員工的積極性，并保持團結協作、優質高效的工作氣氛。
5、及時傳達公司下達的政策，并不斷的考核。
6、負責落實樓款的回收工作，督促銷售人員的貸款流程的正常進行。
7、做好每日的來電、來訪登記及審查工作，負責銷控表的銷控核對，統計每日定房量，填報各項統計表格，以保證銷售的準確性。
8、負責組織銷售人員及時總結交流銷售經驗，加強業務修養，不斷提高業務水平。
9、負責處理客戶的投訴，并在調查分析后向銷售經理匯報。
在今后的工作當中自己還將不斷的學習，總結經驗，快速進步，望自己能夠早日成為一名合格的、專業的、另公司上下級認可的項目銷售主管。最后對于領導在百忙之中有此雅致來看自己的工作計劃深表感謝，祝愿公司領導工作順心，身體健康！
朝覲工作計劃 篇14
本學期開學后，根據學校安排我擔任了我校七(6)班的班主任工作，在本學期內我決心將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作?，F將本學期班主任工作計劃如下：
一、指導思想
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。
二、基本情況分析
在過去的一年半中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的數學和地理處于全市領先地位，生物稍顯薄弱。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
三、工作目標
1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4.爭取期末被評為先進班集體。
5.做好新生思想工作，穩定學生情緒。
6.加強科任之間的交流和溝通。
四、工作重點
1、建立班委會
組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
2、思想教育
加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的'學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優轉差
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活
7、做好家訪工作，讓教育思想統一
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班會課對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
朝覲工作計劃 篇15
一、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環境。
2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。
6、更重要的是，通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。
二、社會實踐的內容
1、軍訓：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內容，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。
2、參觀、訪問和調查活動、社團活動：可以郊游，參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育(例如進敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點、熱點問題，進行環保、國情民情調查等活動;可以結合教學內容進行驗證性的調查;訪問則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。
3、班級值周活動和校內勞動。
三、組織管理形式
社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學生經自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據活動項目聘請指導老師1-2名，根據活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。
四、學分配置、認定與時間安排
1、軍訓：安排在高一第一學期開學之初，時間不少于一周
①考勤記錄
②個人總結
③班任或教官簽名
④相片和獎狀等證明材料。
時間：1周。
2、社會參觀、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時間自主安排活動。
①參加活動證明(由學校或活動單位提供)
②調查計劃、報告
③相片和獎狀等有效證明材料
④教師簽名。
3、班級值周活動和校內勞動(2學分)：
①參加學校安排的學生值周活動，每學年第一學期安排高二級學生值周，第二學期安排七年級學生值周，人人參與。
②當班主任助理，管理班集體，填寫管理表。
③參加包干區清潔，有小組長的證明。
④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。
⑤參加課室值日，有勞動委員的證明
五、活動實施的過程
1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護;教育學生必須遵守法規，遵守實踐地和社區的規章制度;教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇與活動規劃。除軍訓項目外，學生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容，并形成社會實踐小組，聘請指導老師，聯系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。
3、活動實施。新學期開學的'第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學生必須按計劃進行活動，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小組成員及各方面的關系，各成員發揮團隊精神，相互協作，確?；顒拥捻樌M行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結交流?；顒咏Y束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
5、評價考核。小組和個人提供相應的材料，由班主任和指導老師進行初步評，然后由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評。
六、課程評價與學分認定
1、評價原則
貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。
2、評價內容
①參加社會實踐活動的課時量和態度;
②活動的選擇與活動設計評價;
③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協作、適應環境等能力的發展情況;
④活動的成果和社會效益評價;
⑤活動過程中的創新性和實踐性的體現情況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關人員的姓名和聯系電話等)，具體考評方法如下：
①軍訓評價：
A、學生個人自評(撰寫軍訓小結);
B、班主任和教官初評，進行等級認定
C、教務處、德育處審核。
②主題活動(社會調查)評價：
評價內容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料。
③班級值周活動和校內勞動評價。
評價內容：班級值周活動和校內勞動也要提供相關的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結等。 考核等級：從活動態度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動態度和活動收獲可進行定性評價，使用優秀 、良好 、一般 、較差等描述性語言。
4、評價學分認定程序
學生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--學校綜合實踐活動課程領導小組終評--學校學分認定委員會學分認定--教導處登記學分。
七、獎勵
對于那些參與意識和創新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經專家認定為具有一定的社會效益、科學價值或實用價值，學校給予特殊獎勵。
朝覲工作計劃 篇16
一、指導思想
堅持以“你的寶寶，我的寶貝”為目標，進一步解放思想、求真務實、開拓創新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。
二、主要工作措施和目標：
1、加強學習，提高修養，增強教書育人的使命感。
認真學習綱要及規程，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。
2、提高教書育人的本領
一是在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發生命的'活力。
二是工作上要有創新，要勤于思考，勇于反思，形成創新意識，要善于學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。
3、提高現代化教育技術運用水平認真學習制作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。
4、大力推進課程改革，提高教學質量。
深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。
5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。
加強教育理論及方法的學習，理論聯系實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環境，做到主題與環境相配合。
6、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
7、加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境并照顧好幼兒一日生活。
8、加強家園之間的聯系，使家長及時了解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。
9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。
三、具體活動安排：
二月份：
1、布置教室環境、創設新年新學期的新氣象。
2、豐富角色游戲活動材料，創設角色游戲環境。
3、班級網頁及時更換。
三月份：
1、檢查年級組角色游戲創設情況。
2、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。
3、公開教學活動。
四月份：
1、組織幼兒踏青活動。
2、公開教學活動。
3、向家長開放半日活動。
4、召開家長會。
五月份：
1、公開教學活動。
2、班級開展競賽活動。
3、小班組優秀論文收集評比。
4、舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作。
六月份：
1、期末對大班幼兒進行質量抽測。
2、填寫審核幼兒匯報冊。
本學期，我們小班年級組全體教師將會齊心協力、務實求新，加強工作作風建設，為我園的蓬勃發展貢獻我們每一份力量。
朝覲工作計劃 篇17
一、總目標
以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向，結合我園“三三”發展規劃，確定本年級幼兒特點和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。
1、全面配合整體工作，爭取完成我園預定目標。
2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列展示活動。
3、節約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。
4、增強計劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作，各司其職，搞好團隊建設。
6、調動年級組的成員保持積極的工作狀態，在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的'良好氛圍，凝聚集體的智慧，為建構學習型組織提升自我。
二、團隊管理
1、發揮教師配置的各成員優勢，以幼兒園幾大任務為契機，將各成員的目標形成集體愿景，共同體驗成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議，共同商討教學、教研策略，活動策劃、共同學習、成長。
3、利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發教師的主人意識。
4、提升業務能力，凝聚集體的智慧，深入學習和實踐我園的園本課程。
5、以實驗班工作帶動整個年級組，繼續探索實驗課題。
三、工作要點：
1、豐富區域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強調四個有序，體現層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網絡中的文字，增加閱讀活動內容和數學活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強衛生保健工作。
5、繼續搞好家長義工、助教工作。
四、工作安排：
三月份：
1、豐富個區域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料。
2、增設一個角色區——醫院，盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議，安排活動、召開家長會
四月份：
1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下，排練園慶節目。
2、練習國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動
3、幼兒春游
4、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育
5、召開年級會議，迎接評估，加強對保育員的培訓工作。
五月份：
1、慶“五一”親子環保制作活動。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節目。
3、召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。
4、家長開放日活動
5、召開年級會議，討論檢查園慶節目。
六月份：
1、園慶活動。
2、撰寫經驗論文
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議，整理主題。
七月份：
1、整理幼兒檔案，階段評價。
2、總結班級工作，召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
朝覲工作計劃 篇18
活動名稱：
街頭采訪，總結展望，制定計劃
活動目的：
1、克服羞怯心理，培養學生和陌生人的交往能力和良好的表達能力，在活動中培養學生的實踐能力。
2、通過采訪記錄，培養學生搜集資料、分析問題和總結發現能力。
3、總結過去一年的收獲，制定新的一年的成長計劃。
4、制定新一年的理財計劃。
活動時間：
1月23日，上午十一點至十二點。(暫定)
活動地點：
大潤發門前。
活動過程：
1、學生集合，宣布活動要求，集體合影。
2、活動開始，學生進行街頭采訪(也可以進入大潤發店內采訪)。要求采訪5-8個大人，問題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標是什么?采訪5-8個小孩，問題是：每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于使用自己的.壓歲錢和零花錢有什么新的打算?采訪中統一下發采訪記錄紙，學生要邊采訪邊記錄。
3、采訪活動結束后，在門口集合。整個采訪過程限時1小時完成。
4、后續活動?；氐郊液?，要求學生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上，并在家長的指導下分析采訪資料，完成一份總結兩份計劃?？偨Y是寫下自己當日的采訪心得。一份計劃是總結過去一年自己的收獲，寫出新的一年的愿望。另一份計劃是寫出新的一年的理財計劃。為我們下一次“走進銀行，當一名理財小達人”的活動做準備。
活動準備：
1、材料準備。
采訪記錄單(劉xx媽媽統一為大家準備，一式兩份，一份是白紙的記錄單，是當天采訪用的草稿，記錄時可以簡單些，允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單，是要求回家謄寫的，寫好后上交給劉xx同學，我們要裝訂成冊，制作假期實踐活動材料開學上交少先隊)
硬的本夾子。(自己準備，學生采訪記錄時墊在下面方便書寫)
2、采訪前準備。
家長要事先把我們要采訪的問題告訴孩子，并教給孩子采訪的方法，強調禮貌問題。比如，采訪時我們可以這樣表達：阿姨(叔叔)：您好!我們是寒假實踐活動小隊的，我們想做一個采訪調查活動，方便耽誤您幾分鐘的時間，請您接受一下我的采訪嗎?謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康，生活幸福!謝謝。
同時，家長也要告訴孩子，我們可能會遭到被采訪人的拒絕，但是不要灰心，不要氣餒，要堅持用自己的勇氣和真誠去打動路人，讓他們接受我們的采訪。
3、采訪后的總結。因為孩子們第一次開展這樣的活動，在后續總結的時候可能會遇到困難，所以家長可以引導孩子去發現問題，總結活動，然后制定新年計劃和理財計劃。
活動要求：
活動全程必須有家長親自陪同，注意安全。
朝覲工作計劃 篇19
一、指導思想：
以中心工作為導航，以“區教學節”為契機，研讀落實《上海市03教養方案》、《2-3歲托班新教材》、《上海市學前教育指南》，通過實踐研究、分層指導、示范輻射三大手段，全面開展托班教育教學實踐研究，優化教學過程，規范教學行為，以達到全面提升教師專業素養和促進托班寶寶能力***發展的目的，使托班業務工作在質上有所突破，托班工作計劃。
二、現狀分析：
（一）寶寶現狀：
本學期中心共設三個托班，共有75名寶寶。這些寶寶處于以自我為中心階段，適應能力參差不齊。開學初許多寶寶或多或少地都表現出了分離焦慮?；虿怀圆缓?；或大哭大鬧；或不斷出現攻擊性行為等等。但在短短一個多星期全中心老師的努力和領導的關心下，寶寶的焦慮現象已經有了明顯的好轉。各班還有少部分的月齡較小的寶寶還未適應，需要老師們繼續關愛和引導。而這其中我們也發現一部分來自親子班的寶寶則表現出較強的適應性。我們要以這部分寶寶的快樂情緒去感染其他的寶寶，讓他們也逐漸體會到集體生活的快樂。在生活自理方面，寶寶初來乍到就顯現出了生活自理的意愿。表現在各班均有大部分的寶寶有自己洗手的意愿，半數以上能自己嘗試握勺吃飯；有半數左右的寶寶有自己動手拉褲子。在游戲能力方面，少部分寶寶們會自主進行游戲，但卻自由散漫，缺乏良好的游戲習慣和擺弄玩具的方法。大部分寶寶則是在老師的引導下參與游戲。還有小部分月齡較小的寶寶則不愛參與，處于排斥階段。
（二）教師現狀：
本學期三個托班共配備了九位老師。其中三位是經驗豐富、工作負責的生活老師。一位是有較長托班工作經驗的老教師，尤其擅長常規培養及對孩子的養育。一位五年期教師，業務能力強，但是缺乏托班教養經驗。兩位是三年期教師，具備三年的托班教養經驗，對托班工作已較為熟悉，但在教育教學靈活性、合理性地組織方面及對新教材的分析、處理能力方面稍欠火候。兩位是今年的新教師，一位是本專業，另一位是非專業教師，也體現出了一定的差異。就師資結構來說，我們的隊伍是顯年輕化的，因此對職初教師的指導與專業引領仍為本學期的重點工作之一。年輕化的教師隊伍體現的特征就是充滿朝氣與活力，求知欲與接受能力強，我們應該利用好這些長處積極開展各種有效地教研活動來促進教師的專業發展，提高他們駕馭新教材的能力，回應能力，分析與反思能力，?攬嗡悼文芰Φ取?
這些處于不同層次、水平的老師，她們也有著共同的優點，那就是都極富愛心。開學前利用自己的時間對全班寶寶進行了家訪，全面、系統地了解了寶寶各方面的生活情況，工作計劃《托班工作計劃》。也讓寶寶熟悉了自己，有效地幫助減緩一些分離焦慮。開學初面對寶寶們的哭鬧、?純梗都能想“旆ò哺他們的情緒，并取得了很大的成效。她們也有著各自的優勢。我們要運用好老γ嵌怨ぷ韉娜惹榧捌溆諾?？茖W、合理的開展教研與指導活動。使之在對事業高度熱情的前提下，加快前進的步伐，在各自原有的水平上都能更上一個臺階，幫助他們在教育教學上找到自己的特色?
（三）教研學習現狀：
教研學習呈現“以課題引領教研”的特點。上學期，我們的教研活動主要圍繞課題《2-3歲嬰幼兒精細動作玩教具的設計與應用》進行了一系列的研討活動。從而對如何科學地設計適合托班寶寶的玩教具有了實質性地認識。在制作時玩教具時能考慮到嬰幼兒發展的需要，老師們的教養理念在制作玩教具的過程中不斷地發生著可喜的轉變。
在玩教具制作不斷優化的過程中，我們也認識到在此之后應該有一個延展性的研究，使對玩教具的應用的研究更加地深入，豐富科學性，對老師的專業化發展有更深入的幫助。因此我們將本學期的教研重點鎖定在“以實例論證”上，也就是通過大量的玩教具應用的案例來論證以往所做的玩教具的科學與合理性。
三、寶寶發展目標與措施：
從上述分析中可以看出：托班孩子的身體和心理發展決定了其生活自理能力還很弱，需要成人的精心照顧。雖然他們已經展露出一些獨立意識，但總體上說，這種意識和能力還難以對等。同時托班孩子的動作、語言及好奇心的發展是他們成長和發展的關鍵所在，也對其進一步發展具有重要的影響作用。因此，本學期我們對托班孩子的發展目標定位在：能適應集體生活，體驗集體生活的快樂；感受運動的快樂和自信；愿意運用各種感官去探索和表達，感受探索、操作的快樂；愿意傾聽別人說話，愿意表達自己的感受和認識。
措施：
1、解讀《0-3教養方案》和《學前教育指南》，熟知2-3歲嬰幼兒的.身心理發展特點。
2、認真研讀托班新教材，分析、整理適合本中心寶寶發展的課程實施計劃。
3、各班按照一日操作常規有序組織好一日活動。并開展各環節的觀摩學習活動。
4、開展各種親子活動（親子游戲、秋游）、主題活動（秋天來了，不怕冷）、節日慶?；顒樱ㄖ星?、重陽、新年），使我們的孩子在這些形式豐富多彩的活動中體驗到和大家在一起的快樂。
5、各種比賽活動。如，早操評比、玩教具評比和自理能力評比等，從而幫助提高寶寶各方面的能力。
6、在期初和期末對寶寶進行身心發展水平的觀察評估。
四、教研工作目標與措施：
目標1：
以“一日活動的有效性”為主線，提高集體教學活動的質量，促進教師駕馭一日活動各環節的能力。
措施：
1、結合教學實際需要組織教師研讀“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領會、內化，真正實現理論指導實踐，轉化教師教學觀念和教學行為的目的。
2、認真學習《上海市學前教育課程指南》、《嬰幼兒教養活動》（教師參考用書）。通過學習增加對托班寶寶年齡特點的認識，初步了解課程實施的價值及主要策略，嘗試以整合的觀念實踐新課程。
4、經常溝通與聯系，認真制定每周的備課計劃，協同組內幾位經驗豐富的老教師經常去關心新教師的學習與生活，積極指導新教師熟悉業務促盡快成長。
5、開展各種評比活動（周日計劃——每月30號、案例——每月25號、自然角——十月十五、區域——十一月五日和十二月三十、玩教具——每月十五號。早操——一月五號、點心——十二月十號左右等），以評比促教師互相之間主動學習，使一日活動的組織更加有效。
目標2：
加強“2-3歲嬰幼兒精細動作玩教具的設計與應用”的實踐研究，切實提高教師們的觀察、分析與反思，使之體現有效性，最終使教師們的專業素養能在各自原有水平上得到發展。
措施：
1、以區十五屆教學節為契機，開展形式豐富的教研活動。（實體課堂觀摩、小型理論知識競賽、常規教研學習等）
2、熟悉托班寶寶的身心理發展特征與年齡特點，通過自學、研討、交流，制作及改進適合托班孩子的玩教具。
3、在“一課三研”，甚至“一課多研”的模式中繼續學習優質集體活動的設計、組織與評價，改進教學結構，優化教學過程，尋找適合本中心孩子特點的教學方法和教學手段，提高教學效率，明顯提升教師駕馭教材和駕馭課堂的能力。
4、結合理論學習讓教師進一步明確2-3歲嬰幼兒精細動作發展的內涵，從而使老師制作的玩教具更科學，對寶寶行為的觀察分析更理性。
5、定期開展玩教具的制作交流和評比活動。整理各種玩教具的制作方法、玩法和能力發展。
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