清廉文化教育廣播稿
發表時間：2025-05-15清廉文化教育廣播稿（精品八篇）。
清廉文化教育廣播稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委，老師們，同學們：
下午好!我演講的題目是《廉潔修身是我們一生的功課》。
說到廉潔，我們總能想起這樣幾個人：鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長霞，以及兩袖清風的孔繁森……他們都是世人敬仰的清正廉潔的楷模。
廉能生威，廉能聚心，廉潔是社會的發展的取向。古往今來，“廉則國昌，腐則國滅”。一個廉潔的社會有助于形成良好的社會風氣，促進社會的和諧與經濟發展的良性循環;反之，腐敗現象的頻繁發生將會導致一個社會承受沉重的政治代價和經濟代價。廉潔，也是人生應該追求的方向，否則連睡覺都不會踏實，何談人生意義呢。
當今，在市場經濟體系下社會財富日益積累，生活質量也在相應提高。但我們仍然不能忘記每天廉潔修身，把握道德的根本，這樣才能清晰而明確地看清自己的人生方向。
因為在靜靜的溫習中，我們會摒棄積累已久的私欲和貪念，從而使思想得到凈化，深深地扎進了道德的土壤里。這樣生命的意義被開啟，我們從而進入了生活的本質中——一以一生的廉潔修身豐盈自己的人生。
但生活中總會有遺憾，陽光下總會有零星的碎影。生活中那些忘記溫習功課的人便在思想的坍塌中空虛了甚至毀掉了自己的一生。
官場上的中飽私囊，金錢交易腐蝕了不少官員，中空了他們的脊梁。甚至還有官商勾結，大搞地下煤礦。于是煤礦失事屢屢發生，換來的是他們手中的錢，充滿了血腥的錢。聽!那累累白骨，地下亡魂在向為私欲錢財而埋沒良心的人怒斥著!
學術作假抽空了知識人員應有的良知。偷竊他人研究成果作為己用為的是學術上的功利榮譽。但是這些“南郭先生”最終在社會的公明下，罪行昭示，無地自容。在法律的權威下他們得到了應有的教訓，在監獄里度日，一生英名斷送了。
曾經純潔的校園中，當選學生干部“賄選”收授禮物后給予對方關照的現象屢屢發生?；蚴抢寐殭嘀\取不正當的利益，或是考試作弊，欺瞞他人。原本清新的芬芳的校風在這些現象中變得渾濁。
以上的事例從其失敗的根源來說是思想意志上的腐敗變質，繼而以外在行為來表現。官員自身思想蛻化變質，私欲膨脹，理想信念的喪失使其墜入腐敗的深淵中。學者的功利之心促使其背離了研究宗旨，趨于名利，跌入作假的錯誤中。學生思想松懈，受外界影響較大，自律能力不夠強，走入了思想變質期。
因此，加強廉潔修身教育，每天學習并定時溫習這一功課顯得極為重要。它是凈化人心雜念，純凈社會風氣的良藥。
請牢記廉潔修身絕不是短暫而行的產物。它需要我們用一生的精力去培育，呵護，守護。它是凈化我們的思想的功課，是告知生命意義的功課，是拓展生命厚度的功課。
請不要認為我們離廉潔修身很遠或是我們很難做到。我們身處在如此競爭激烈的社會中，早已不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生了。而是需要我們走進社會中，融入社會中去，慢慢地領略修身中的含義。
請嚴格監督自己的品德修行，用具體的法規去要求自己的行為，使之符合社會的要求。在社會的軌道上加強品德修養，努力做到誠信，不弄虛作假，真真實實地做人。那時我們會發現：廉潔修身并不是一件遙不可及的事。我們完全有能力做到的。只要我們能堅持不懈地改正我們的思想，提高道德素養。
所以請每一天從忙碌中抽出時間來溫習，這樣我們會走得更加有力和自信!我們不再迷茫，前進的方向依舊清晰!
清廉文化教育廣播稿 篇2
廉潔文化進校園
XX市逸夫小學六(4)班供稿
最近我們學校開展了“廉潔文化進校園”，學校把廉潔教育作為我們小學生思想道德教育的重要內容，各個班級通過班隊課等讓廉潔教育進課堂，培育大家正確的價值觀念和高尚的道德情操，不斷加強學校的廉政文化建設。
為了更好地落實“廉潔文化進校園”教育活動，爭取每個人都成為正直的人，六(4)班開展一系列主題活動，如“節儉廉潔手抄報比賽”、“廉潔文化知識大比拼”、“背誦廉潔警句比賽”等。
清廉文化教育廣播稿 篇3
A：敬愛得老師
B：親愛得同學們
A：伴著這熟悉而歡快得開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦～
B：我就是播音員
A：我就是播音員
乙：同學們，本期廣播得主題就是“牽手文明禮儀”。
甲：大半個學期過去了，不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯得進步，但有些同學，離講文明、守禮儀得要求還有一些距離~
乙：為此，向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生得勞動。三、上下樓梯靠右行，不要您追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐得紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗得校園不僅需要每個人得付出，更需要您我得文明舉止～
乙：文明得學生，一定就是愛學習得人。她總就是對知識充滿渴望，在課內課外都就是一個主動得學習者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明得學生，一定就是愛護公私財物得人。她愛學校得一草一木與一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電？？而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明得學生，一定就是遵守紀律得人。她會將自己得物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人得學習。
甲：課堂禮儀對老師得教學影響很大，它直接關系著一個班得榮譽與凝聚力，體現這個班得班風班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后得休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師與客人要用普通話主動問好。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙得磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強得協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
甲：文明就是風，它可以吹拂每一位同學得心；文明就是花，它能將校園裝扮得更加美麗乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春得夢想，在成長得路上并肩前行～
甲：本期播音到此結束，感謝您得收聽。
首先請聽第一個欄目：《校園新聞》
林：星期二上午我校舉行了教學質量檢測。
孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做得交通安全報告會。
林：本周一就是農歷九月初九，也就是我們江蘇省第22個敬老日。同學們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及得事。做一個尊老敬老得好少年?！緅k251.CoM 教師范文大全】
孫：同學們，十月份就是我校得文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》
林：我就是文明小學生，行為規范記心中；家長送到校門口，進了校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前；課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔；上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下；班車規則要遵守，先后順序排隊走；過馬路要左右瞧，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項活動爭第一；好習慣要早養，有教養呀益終生。
清廉文化教育廣播稿 篇4
近日，六(4)班開展別開生面的“廉潔文化十二個一”活動，即：每周班隊課前3分鐘播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播;學唱一首廉政歌曲;編一首廉潔童謠;開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監督員;每月開展一次“廉潔文化”手抄報評比活動;每天講一個廉潔故事，開展學習交流活動;發送一份“家庭助廉”倡議書;開展一次“廉潔文化”格言警句征集活動。在全班開展主題為“節儉廉潔”的征文評選和格言警句征集活動，體現廉政文化的親和力?！鞍藗€一”活動的開展，將廉潔文化有機地滲透到學校和家庭教育的各個方面，使學生和家長進一步加深了對校園廉潔文化的理解和認識，進一步增強了廉潔意識，提高了廣大師生明辨是非、抵制腐-敗的能力，構筑了校園反腐倡廉的防線，促進了黨風廉政建設和反腐-敗工作的順利開展。
與學校德育工作相結合。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。利用每周一國旗下講話，把廉潔文化教育融入其中。向學生宣講廉潔教育小故事，培養學生尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。狠抓學生文明行為養成教育,結合班隊會開展“節約資源四個一”(即節約一度電、一粒米、一張紙、一滴水)活動，使學生懂得了“廉潔”涵蓋清廉和節儉之意。開展以廉潔文化為主題的課外活動。搜集廉潔格言、唱新童謠、4-6年級講廉，政故事比賽、廉潔教育黑板報比賽、學生制作廉潔文化手抄報。舉辦“廉潔清風進校園”繪畫展覽，紅領巾廣播站開辟了廉潔文化教育專欄，每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播稿。
與校園文化建設相結合。校園主體樓上，“一身正氣廉潔治校，一身正派清白執教，一身正直誠信尚潔”的宣傳標語時時警醒和鞭策著領導、教師和學生。教學樓走廊裝框上墻了師生的廉潔書畫作品，辦公樓走廊配有廉潔詩詞，所有辦公室和教室門牌均有廉潔名言警句。制作了500多平米的廉潔文化宣傳專欄，定期張貼相關文章、圖片、漫畫等資料，營造濃厚的廉潔文化氛圍。同時，各班教室布置了圖文并茂的專題黑板報，每期黑板報板書一條廉政警句。
與課堂教學相結合?！读疂嵨幕M校園讀本》3―6年級學生做到人手一本，并認真使用，做到了“三定四有”，即：定教材、定教師、定時間;有計劃、有教案、有活動和有成果。我們充分運用現有各科教材，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現、補充、強化有關教育點，落實“廉政文化”教育。
與師德師風建設相結合。學校將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入教師行為準則和職業道德考評規則，并作為教師績效考核和評優評先的依據之一。利用每周教師政治學習和業務學習時間，組織學習《教師職業道德規范》。積極引導教師以身作則，為人師表，把廉潔從教落實在行動上。教師人人簽訂廉潔從教責任書，提煉出一句廉潔從教格言，督促每位教師時時遵守廉潔從教格言，做好學生的榜樣。
與校務公開相結合。積極#from 本文來自高考資源網 end#構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。
與家庭社會教育相結合。以學校為主陣地，通過家長會向家長宣傳敬廉崇潔的思想，同時還分年級段開展“小手拉大手”活動。一、二年級講廉潔小故事，學生將收集來的廉潔故事進行整理，先參加班級的故事比賽，之后孩子們把廉潔故事帶回家，講給自己的爸爸媽媽聽。中高年級開展了“爭當家庭廉政監督員”活動，學生尋找發生在家長身上的不廉潔行為，再通過給家長寫一封信的形式，讓學生的小手牽起家長的大手，以達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。
清廉文化教育廣播稿 篇5
各位老師，同學們：
大家下午好。
我今天演講的題目是《撒播廉潔、美化心靈》。
中國是一個具有5000多年歷史的泱泱大國，源遠流長，文明垂青。當我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時，深深感受到：美，就是無私奉獻;美，就是知榮明恥;美，就是敬廉崇潔。 歷史長河中，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛戴：戰國的西門豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現代的孔繁森……他們的形象彪炳史冊、深入人心，他們的故事名垂青史、經久不衰!是的，無論歷史如何發展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚!勤政廉潔永遠是時代的主旋律!
歷史的車輪滾滾向前，當盡享今天幸福生活的時候，我們無法忘記：這正是在中國共產黨的正確領導下，翻越了一道又一道坎，戰勝了一個又一個困難?，F在我們意氣風發、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個更加美好的目標前進?？善霈F了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官落馬?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對“貪官總司令”劉方仁的事例記憶猶新吧!他的案子早已塵埃落定，但留給我們的思考卻沉重而深遠。還有盧萬里、胡長清、成克杰、陳良宇……這一個個腐化墮落分子，無不訴說著反腐倡廉的重要性，形勢的嚴峻性。
“以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。”走過漫長的歷史長廊，縱觀我國封建王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。腐敗之害，由此可窺一斑!
聽到這里，在座的各位也許會莫名問道：我們僅僅是一位中學生，這和我們有什么關系呢?其實不然，校園處處有廉政。我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，是華夏民族的希望?！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們肩負的是國家和民族的未來，祖國美好的明天需要我們去開創，宏偉的藍圖需要我們去描繪。“少年興則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。這需要我們同全國人民一道，以勤字當頭，唱一首《愛拼才會贏》;用奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》;與貪字告別，奏一支《廉字歌》。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！敝匦路喴淮粢Τ纭?、于謙感人至深的滄桑畫卷，我的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以升華。當再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長霞的先進事跡教育片時，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼……
朋友們，廉潔需要源泉，源泉來自高尚的人格，真摯的情感;
廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂，堅強的意志;
廉潔需要力量，力量來自崇高的理想，不懈的追求!
讓我們同舟共濟，撒播廉潔，陶冶心靈;讓我們攜手并進，用心共唱一首廉潔之歌吧!
清廉文化教育廣播稿 篇6
最近我們學校開展了“廉潔文化進校園”，學校把廉潔教育作為我們小學生思想道德教育的重要內容，各個班級通過班隊課等讓廉潔教育進課堂，培育大家正確的價值觀念和高尚的道德情操，不斷加強學校的廉政文化建設。
為了更好地落實“廉潔文化進校園”教育活動，爭取每個人都成為正直的人，六(4)班開展一系列主題活動，如“節儉廉潔手抄報比賽”、“廉潔文化知識大比拼”、“背誦廉潔警句比賽”等。
清廉文化教育廣播稿 篇7
“廉潔文化”專題講座在多媒體教室舉行
六(4)班供稿
xx年11月11日下午，在我校多媒體教室，李壽全副校長為六(4)班學生做“廉潔文化”專題講座。講座即將結束之際，李校長還指導學生寫“廉潔”主題童謠。此次廉潔文化進課堂，深深地扎根學生的心間，弘揚了正氣。
清廉文化教育廣播稿 篇8
前段時間，我品讀了一本《清正廉潔》的書，本書從傳統文化的角度，收錄了103個經典故事對清正廉潔作出了形象生動的闡釋，讓我受益匪淺，感悟頗深。
“廉”是中國古代思想史上一個非常重要的概念。我們國家從原始社會末期即開始倡廉。西周時，周王把廉潔作為考察獎懲官吏的重要項目;秦始皇統一中國后，廉政建設成為考核官吏職守的重要標準;到了明清兩代，英明的君主更是煞費苦心地給眾官吏們樹立清官典型，做到“廉以立志，廉以律己”。中國歷代的很多仁人志士正是以清廉為節操，在歷史舞臺上留下了光彩奪目的一頁，被后人歌頌為清官廉吏?！瓣虌肷袃€拒新車”“吳隱之笑飲貪泉”“狄仁杰鐵面無私廉明斷案”……這些都是清正廉潔的率先垂范的典型。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼。
從書中我領會了“明志、自律、公正、儉約”四個詞語，告訴了我如何做到清正廉潔，下面我和大家簡單分享一下。
所謂“明志”，就是明確自己的方向和目標，那么明志和廉潔有什么關系呢?“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，
“不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注的學習，就不能實現遠大的目標”?！暗础薄ⅰ皩庫o”求清凈，不代表不想作為，恰恰相反而是為了專心于實現自己的遠大志向和目標。記得外派基金公司前，鐘總問我有沒有信心做好出納一職，因為不是財務專業的，我當時的回答很沒有底氣，后來鐘總鼓勵我說“多學習，多考證”，于是我下決心要一次性通過中級會計師的考試，在外派的這兩年里，利用工作之余，先后考取了中級經濟師和中級會計師等證書，在去年年底有幸兼任了高鐵公司會計，將書本中學到的知識運用到了工作當中，現在的工作忙碌而充實，自認為這兩年進步了很多。所謂有志者事竟成，無法明志，又何談廉潔從業呢?
再者，“自律”!“律己乃敬業之基石，修身之本。”要防腐拒變，自律是關鍵?，F實生活和工作中，誘惑種種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。《清正廉潔》這本書里有一個故事叫麗莎減肥，她天天把減肥掛在嘴邊，卻吃得多又不運動，后來她決心少食多動，堅持了一個星期后體重沒有變化，于是她又決定放棄，最終越減越肥。像故事中麗莎這種一曝十寒的人，在生活中屢見不鮮，把“自律”當成口號，卻無法拒絕外界的誘惑，與自己的目標漸行漸遠。同樣在工作中，我認為必須注重自身修養和鍛煉，嚴于律己，抵制一切外界誘惑，認真做好每一項工作，這樣我們才真正做到清正廉潔。
第三，公正。所謂“公正”，一曰公，二曰正。“公”就是公道，要“忍所私而行大義”，去除心底的私心雜念，一心為公，秉公辦事;“正”，就是正派，要做到身正、心正、行正，不愧于心，不負于心。在基金公司難免遇到一些事情利于基金公司卻有損城投利益的事情，作為一名外派的員工，我認為我們代表了城投的精神面貌，雖然工資不在城投發放，但是我們應當心系城投，以城投員工的角度出發，維護公司的利益，做到不義之財不取，不正之風不沾，不法之事不干，始終保持清白之名節、干凈之聲譽!
第四，儉約?！胺蚓又校o以修身，儉以養德”，一個人的私念越少，欲望越低，就越能樸實儉約，看淡金錢名利，內心世界就能平靜似水，精神境界就越高尚。在這里我不得不說一下我原來的直屬領導集團財務副總監梁經理，不管刮風下雨，他都堅持騎自行車上下班，以實際行動詮釋了中華民族勤儉節約傳統美德，工作中他平易近人，謙虛低調，是我們心中的好領導好榜樣。領導都如此儉約低調，我們普通員工更要崇尚儉約，切不可奢侈浪費，這樣才能讓自己保持廉潔的作風。
以上是我讀《清正廉潔》的一些感悟，在實際的工作中，作為一名財務人員，天天與錢和各種數據打交道，清正廉潔顯得尤為重要。我認為每一位財務人員都必須做到“四個強化”：
一、強化道德意識。財務人員職業道德《會計法》里共有，財務人員應該經常溫故而知新，其中廉潔自律要求財務人員公私分明，不貪不占，遵紀守法，清正廉潔，客觀公證和堅持原則等都是要求財務人員依法實事求是進行核算和監督。可以說廉潔自律是會計職業道德的靈魂，我們必須牢記在心。
二、強化法律意識。我們公司經營過程中的合同履約、結算支付等都存在法律風險，財務人員在核算和監督過程中都應注意風險的防范。必須牢固樹立法制觀念，強化守法意識，無論是結算、支付等涉及財務資料提供及手續方面的都不能掉以輕心，更不能失職、瀆職、玩忽職守。
三、強化紀律意識。在日常的工作中，我們要認真學習公司的管理體系文件、堅持按照公司體系文件和程序開展工作，同時用管理體系文件規范、約束自己的行為。財務上特別是涉及一些諸如工程款支付等比較重要的問題更是要堅持按制度和程序審批，維護制度和財務紀律的嚴肅性。始終堅持按原則辦事，按規章制度辦事，做到廉潔從業。
四、強化學習意識?！叭瞬庞懈呦?，知物由學，學之乃知，不問不識?！币粋€人的見識決定了他的思想高度，學習的重要性貫徹了我們每個人的一生，集團每年發放讀書卡并舉辦各項讀書活動也是督促我們加強學習，尤其是作為一名國有企業的財務人員，面對當前國家金融政策的不斷調整，我們更應該主動學習國家宏觀經濟政策，熟悉掌握各種新型融資工具，以適應集團公司加快發展、轉型發展的要求。
最后，我想說，在中國特色社會主義新時代背景下，“清風作伴，讀書思廉”不應當只是一句口號，我們要時刻牢記在心，爭做“學習型、擔當型、適應型、創新型、干凈型”員工，進一步解放思想，內外兼修，北上南下，勇于擔當，攻堅克難，做到明志自律，公正儉約，發揚清正廉潔好傳統!
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