敘事的作文
發表時間：2025-04-26敘事的作文（系列7篇）。
敘事的作文 篇1
我再跟著樂團的節奏，手在琴弦上翩翩起舞，指頭精確地按在位置上。雖然我幾天中午未眠有些困倦，盡管我的手臂在次訓練中的酸痛無比，哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破，但終當我站在了舞臺上，和著節拍演奏出華美的樂章時我覺得，前些天所有的勞累，都值了！“楊歆玥，快去排練了！”每當中午我一頭栽在凳子上準備到頭昏昏欲睡的時候，總會有一個聲音在我耳邊響起。是接電話的同學發出的，不管發出聲音的同學是男是女，這句話卻總是不變的。每當這時候，我便會立刻清醒，翻出我的譜子，第一時間趕到排練現場。因為我心里清楚，這次表演對我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點，但每次排練時，我都會忍不住的被困意席卷。而排練的節奏又是快而緊張的，我一發暈就跟不上拍子。因此我每次都會強忍頭暈，一邊打著哈氣一邊努力排練。一開始倒也好，可一旦時間久了，這胳膊也覺得又酸又痛，每次一到高把位練習時，我的胳膊總會支撐不住。為了克服這個毛病，我便每天都加強訓練，漸漸地也就可以支撐住了。
在排練初期，我總是不想去，每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來。但是到了后期，我堅持下來后，我漸漸感受到了排練的樂趣。嗎，每當聽到大樂團各個樂器演奏出的旋律，漸漸合成了一首樂曲之時，我總會感到無比的'美妙。這種感覺，絕對是不參加樂團的人體會不到的。因為你就是大樂團中的一分子，當你感知到你付出的努力和你彈奏的音符，能為樂團增添色彩時，你便會無比高興。
在表演那天，興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦，當我成功的演奏后，我又覺得全身的疼痛出現了，但這次，我累，我疼，我也快樂著。
敘事的作文 篇2
四月十八日一早，我就聽金老師說：“今天上午是……今天下午是的六十米跑步……”我一聽，就興奮極了，等到吃完了早飯，金老師帶我們去了操場，我坐在椅子上乖乖的看書，但是，看著看著，我覺得自己的眼睛開始劇烈的疼痛起來，于是，我自言自語地說：“今天的太陽可真精神呀。一早晨，這才幾點呀，九點三十七，太陽就開始暴曬了。”到了下午，太陽更熱烈了，很多同學都把自己的書擋在頭上，過了一會，我聽到主席臺廣播說：“請二年級參加六十米跑步的同學，速到檢錄處檢錄”我聽到了廣播后，緊張的不得了，這時，黃美溪和王楚涵來找我了，我還在座位上發呆呢。王楚涵問我怎么回事，我說：“我怕我跑不好?！秉S美溪說：“沒事的，只要努力，你就可以沖進決賽。”這時，王楚涵有一點吃醋了，黃美溪笑著對她說：“你也一樣?！?/p>
我的號碼布是2623，我是第二道，該到我比賽了，槍聲一響，我的反應慢了一點，所以就落后了，比完賽，我聽劉老師說，我是第四名，我又問他：“前幾名進入決賽？”劉老師說：“前三名。”我一聽，馬上就很沮喪了，我和那個第三名只差兩分米，但是，我要跑到終點的'時候，我漏了一點氣，所以沒有趕上，聽黃美溪說：“其他班都把他們厲害的人放在后了?！蔽艺f：“只要和這些高手比，能練出我的水平就行了。”
運動會第一天的晚上，我做了一個香甜夢，夢見我投壘球的時候，投了全年級第一，我得到了校長的表揚，在主席臺上，我還拿到了金燦燦的獎狀，回到家，我興奮地告訴了媽媽，但是媽媽卻把我的獎狀撕了……睡覺起來，我傷心極了，我準備這次投壘球要使出的力氣，投壘球總共有三次機會，第機會和第二次機會我都是暫時第一，第三次機會有兩個人把我給超了，第一名是我們班的李小丫，我是第三名，
金老師對我說：“看，只要努力，就可以比出好成績。”
四月二十日，我們比賽了迎面接力，我是第六棒，但是，我們班得了第三名，我很不高興。我總覺得我們班應得第一名，這就需要我們平時要多加練習。公布總成績時，我們班是全年級第三名，金老師和我們都很高興，再加把勁兒，我們明年應會更好。同學們，我們好好努力吧。
這真是難忘的運動會呀。
敘事的作文 篇3
我沒有什么特長，卻有一個愛好——看書。
下課，我愛自己坐在座位上看書；回家完成作業，我愛坐在沙發上看書；放假，我愛窩在家里看書。我對書的熱愛已經超過了我對任何事物的熱愛。
我家雖不像藏書閣，我看上去也不像充滿書卷氣，可我看的書卻不少！恐怖故事類、偵探推理故事、童話類、幽默類的書籍，我可是照單全收！
我們班的語文老師專門為我們買了國際大獎小說系列，讓同學們可以隨時借閱。我在50多本的國際大獎小說中已經借閱了40多本呢！
有，我借閱了《女水手日記》，女主角陶雪洛將我帶入了“海鷹號”。我仿佛感到我正站在“海鷹號”的甲板上，聽著大海的呼喊；望著海鷗在海面上方自由飛翔；任憑海風吹拂著我的臉龐，挑起我的發絲。
讀到雪洛遭遇颶風時，我好像聽到了颶風的咆哮，“海鷹號”的呻 吟；好像感到要被這突如其來的颶風吞噬。讓我身臨其境。
讀到雪洛要為自己沒有做過的事情負責、忍氣吞聲時，我不禁為她感到委屈。突然，感到頭好像被打了一下，一陣微微的疼痛，我被這陣強烈的感覺拉回了現實?！敖心隳敲炊啻味疾粦雷咏心阏浆F在還沒整好！你耳朵到哪里去了！”我低下了頭?；叵肫饎偛?，我不禁感到自己做了一件傻事，笑出了聲。
書，是沙漠中的一片綠洲，讓你看到希望；書，是一眼清泉，澆灌你我心田；書，是一盞明燈，為你照亮前進的道路。
讀書積累知識，知識開啟智慧，智慧成就未來！
從文中，確實可以看出你是一個愛讀書的孩子，讀的如癡如醉，忘乎所以，讀的被別人叫成”書呆子“，這篇文章，語言質樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚。
敘事的作文 篇4
今天我來到姥爺家旁邊的公園里的假山上玩。我既興奮又高興地說：“假山，我愛爬假山了?！闭f完便爬了上去，正當我玩得高興時，我突然發現了一只蝸牛在慢慢地、一寸一寸地爬上了假山，我想一只小小的蝸牛要爬這么高的假山，真是不可思議呀，我好奇地走下了假山，開始看著這只小蝸牛是怎么樣爬假山的。只見它身體一伸一縮地慢慢爬了上去，我想它真是一個勇敢的小蝸牛呀！一分鐘、二分鐘，時間過得很快，當我再次看那只小蝸牛的時候，它已經爬到了離山頂還有幾厘米的時候，忽然從山頂上掉下了幾粒沙子，那只蝸牛一不小心掉到了地上。
過了一會兒，它又地爬了上去，它依然慢慢地，一伸一縮地，爬了上去，它剛爬到了一半，不料又被一陣風刮了下去。我想這要是換了我，我一定不會再爬的，因為我再也沒有耐心了，我會灰心的，所以我不會再地爬上去的。
可是出乎意料的事出現了，那只小蝸牛又爬上了假山，我祝福它能爬上去，這樣它就可能看到這座假山后面的“世界”了，我真希望它能早日看到新的`“世界”，過上新的生活。它還是那個樣子慢慢地，一伸一縮地，一步一步地，不慌不忙地爬了上去，它這次吸取了前兩次失敗的教訓，這次它好像滿懷信心地爬著，爬著，過了一會兒，突然又刮了一陣風，這陣風吹動了山頂上的小泥沙。那只小蝸牛緊緊地抓住假山石壁，這陣風刮了一會兒就不刮了，小泥沙一會兒也不掉了，那只小蝸牛又慢慢地往山上爬著。這次它終于爬了上去。看到了假山后的“世界”。
在我迷惘，消沉覺得前途渺茫的時候，我會突然想起這只小蝸牛，想起它當時的情景。在我學習有困難時我會想起它，在我悶的時候我會想起它，在我高興的時候我也會想起它，在我發愁的時候我還會想起它。我覺得它是一個強者。
是的，人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里再搏一下，也許就能柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風，在人生道路上不可以退卻或者頹喪，在做什么事的時候都不可以灰心，堅持到底就是勝利。這就是那只小蝸牛給我的啟迪。
小蝸牛真感謝你，你真是我的好朋友，我為有你這樣的好朋友而驕傲，我為有你這樣的小伙伴而感到非常的快樂！
敘事的作文 篇5
媽媽是位大廚，平時總是讓我吃得大飽口福，但我在生活中也吃了不少的醋。有，我正在家津津有味地享受著美味大餐。突然，傳來一陣敲門聲。透過貓眼一啦，來，看，矮矮的個頭，長長的頭發，表妹來啦!這時，媽媽也聞聲趕來：“寶貝，你來讓我看看有沒有長高?！闭f著，抱起了表妹。
我不高興地撅起了嘴巴，心里對媽媽暗暗地說：“從小到大，你還沒抱過我幾次呢!憑什么?她又不是你親生的女兒!”
但是，我的“厄運”還沒結束，一切才剛剛開始?！昂涡棱o妹妹倒杯水，拿瓶牛奶，再把你的芭比娃娃給她玩一玩!”媽媽在廚房里大聲喊道。什么?我在何時從家里的“千金大小姐”變為了專門伺候的女傭?算了，不跟她斤斤計較，畢竟妹妹還小。
我從房間里捧出收藏已久的玩具，還得小心翼翼地賠笑，把妹妹惹哭了可不得了。妹妹見我這么聽媽媽的話，竟然得寸進尺，不但調皮地朝我做了個鬼臉，還裝成女王的風范，搖搖頭，擺擺手，沖著我一本正經地說：“何欣怡，給我扇扇風!”什么，也沒有搞錯，敢直呼我的大名?論年齡我比你大，論輩分我還是你姑姑，叫我姐姐都便宜你了，“何欣怡”三個字是你叫的嗎?表妹終于走了，家里一片狼藉：茶幾上全是水，地上好幾個臟兮兮的鞋印，再看看我的玩具，娃娃的頭發被揪亂了，衣服被扯壞了……哪里是大家眼中的小可愛，明明就是“惡魔”!
我問媽媽：“你為什么對表妹那么好?”媽媽說：“小孩子，不懂事，你長大了，要讓著她點!再說了，她是家里的客人”
聽了媽媽的這番話語，我不再為這件事感到吃醋了。
敘事的作文 篇6
每個人的手是不同的，我的媽媽是一名工人，她有一雙砂紙一樣的手。
我小的時候，媽媽的手本來很小巧白皙，十個手指很纖細，手背上紋路很細，透過淺薄的皮膚可以看見幾根血管的輪廓。但由于常年搞維修和干家務，手變得很粗糙，每根手指變得很粗，每根指關節側面都有一個疙瘩，手掌面中心有許多軟繭，媽媽的右手中指關節更是嚴重變形，常常伸不直，更讓我心疼的是媽媽的手常有小傷疤，經常這個傷疤好了，另一個傷疤又出現了。
記得上二年級時，一天晚上，大姨來到我們家，給我們送來了一只宰殺好的雞，媽媽還沒下班，大姨與姥爺說了一會話，媽媽還沒回來，大姨只好先走了，晚上很晚，媽媽疲憊不堪地回來了，看到雞，又拎著雞去了廚房，說是把雞剁了，明天早上燉出來，怕明天單位活多中午燉雞來不及，我心里流過一陣陣暖流：多好的媽媽，這么累了還得備飯，結果媽媽那天實在太累了加上廚房光線不如白天明亮，媽媽不小心剁著了自己的手，把食指指甲削去一塊，鮮血直流?？匆妺寢尨掖野艘幌吕^續剁雞，心里很不是滋味，我來到媽媽跟前，對媽媽說：“大不了我不吃雞了，睡覺吧”媽媽沖我笑笑說：“你先睡吧，媽媽一會就睡”我難過地點點頭，又心疼地看了看媽媽那雙受傷的手，睡覺了，可不知怎么躺在床上的我怎么也睡不著，眼前總是浮現媽媽剁雞的身影和那受傷的手……接下來的幾天，媽媽繼續用受傷的手為我洗衣做飯，更讓我心庝不已。
我經常便秘，媽媽看了醫書，總在早晨醒來時，幫我按摩小腹，每當她的手幫我按摩時，我總覺得那哪里是手，分明是粗砂紙嘛，我總是不耐煩的推開她的手，而她，歉疚的沖我笑笑說：“媽媽的手太粗糙了，你還是自己按摩吧?！?/p>
媽媽的手，雖然普通，算不上靈巧，卻含著濃濃的親情，和對我深深的愛。
敘事的作文 篇7
星期天下午，老師神秘地把我“請”到辦公室。令我感到意外的是，她沒有像往常那樣和我談心，而是要我教他打羽毛球。這不，連拍子都準備好了。老師這回是找對人了，別看我個子矮，我可是全校羽毛球比賽的冠軍呢，我得意的想：有我這么出色的教練，包你不出3分鐘就能學會。
我先耐心的給他講了動作要領，然后開始了正式“訓練”。發球時我盡量把球弄到她容易弄到的地方，可她總是眼睜睜地看著球落地，就是接不著；偶爾接到了，也總是見高不見遠，往往又落回自己腳下。為了接那些歪歪斜斜的球我累得滿頭大汗。可氣的是，我又地給她講要領可她還是毫無進步，哎呦，一向聰明的老師這次怎么這么不開竅??！這時，老師又笑呵呵的說：“真不好意思，麻煩你把技巧再告訴我一遍，我又忘了?！蔽覠o可奈何，只好懶洋洋地應付著她。
“怎么，不耐煩了？你才給我講了5遍要領啊?！崩蠋熗Ｏ聛?，笑瞇瞇地看著我。才5遍？照這樣下去，百八十遍也是白搭。我正在煩躁，忽然看見老師連臉上露出了“壞壞”的笑容。咦，情況不對！我曾聽說老師原來是運動健將，怎么可能不會打羽毛球呢？難道她別有用心？我左思右想，忽然心里“咯噔”一下：哎呦，我明白了，近我上課總是馬馬虎虎的，作業也丟三落四，為了這，老師曾找我談了好幾次，不過我都是當面答應的痛快，轉身就跑到腦后了。難道老師是要借此機會，讓我感受一下“恨鐵不成鋼”的那種感覺？想到這兒，我不禁臉上發燒。
“接球！”老師突然一球發來，我躲閃不及，球打在了身上。老師抹了抹汗珠，對我說：“想什么呢，這么出神？”我壯著膽子不好意識的說：“老師，我明白了，我以后一定用心上課，不再那么馬虎了。”“哦？你這小馬虎還算機靈，總算看出我的‘詭計’了?！崩蠋熀孟袼闪丝跉?，瞇著眼睛說，“我的.目的已經達到了，要不要好好地殺一局？”“好?。 蔽彝炱鹦渥?，為維護我這“全校霸主”的榮譽和老師展開了一場真刀真槍的大戰。果然，老師水平不低，我們打的非常激烈，也非常興奮。
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