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        愛始于冬季讀后感

        發表時間:2025-05-09

        愛始于冬季讀后感(經典13篇)。

        當看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的朱自清冬天讀后感范文(通用13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        愛始于冬季讀后感 篇1

        讀你,真是一種享受!第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著,這篇寫于30年代的散文淡淡的卻又充滿溫暖與詩意,朱自清先生是少數幾個文筆細膩得能與女性媲美的男作家。文品如人品,朱先生的文風就如同他的為人,他的散文貼近生活、富涵感情,卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費力,看似簡單,但其中的情感卻需要仔細體會、品位,這樣的文章需要我們用心靈去解讀。

        提起冬天,人們自然會想到冬天的寒冷,會想起皚皚白雪和凜冽的寒風,朱先生不愧是寫情的高手,他筆下的冬天,不是冷風颼颼、白雪漫漫的冬天,而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐,幾個人在西湖上泛舟賞月,可以微笑的冬天,這樣的冬天其實寄托了春天般的情,如溫暖的春天,一種人間溫情充盈其間。“說起冬天,忽然想到豆腐……”每讀一次,都有新的感受。今天,當我再次朗讀的時候,朱自清文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來,也洋溢在我心間,感染著每一位第一次讀到這篇文章的人。“無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的?!弊x完這最后一句,我仿佛都忘記了自己的存在,而沉浸在了朱自清所營造的愛的氛圍里……在這篇散文中,作者選取了互不相干的三個場景:父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺州過冬。三個場景,都是白描式的簡單勾勒,寥寥幾筆,意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫,沒有濃墨重彩,卻散發著淡淡清香,沁人心脾。

        《冬天》在這里不只是為了單純寫冬天,我覺得朱自清寫冬天是為了寫出對過去往事的懷念,對友情親情的懷念。而這些體現友情、親情的事都發生在冬天。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事,而且溶注的感情也不是什么驚天動地生離死別之類的,而是一種非常平凡而樸素的情感,但這種情感在嚴冬的襯托下,特別溫暖、溫馨。我們不妨關注朱先生散文中的細節!吃豆腐,“眼巴巴地望著那鍋”是細節;劃船,“我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了”是細節;還有P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑。也是細節;打動人的總是細節!還有“并排地挨著她們母子三個;三張臉都帶著天真微笑的向著我”,這是細節……細節描寫是這篇散文動人心扉的原因之一。

        “外邊雖老是冬天,家里卻老是春天”。這句話深切反應了先生的感情。也難怪家人們站在家里對他親切地微笑的那幕短短的畫面他會一直不忘,還有妻子在漫天風雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年?!盁o論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。(筆稿范文網 wwW.GX86.cOm)

        樸素潔凈的文字,暖人心靈的細節,略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些優點讓讀者感動。如今,生活的快節奏讓我們迷失了自我,忘記了自己脆弱的心里也需要撫慰。我們往往忽略了父母的關愛,往往不注意朋友的叮嚀,但生活中讓我們感動的,往往就是這些不起眼的小事。在這樣的背景下,這篇短文顯得尤為重要。讓我們略微停一停忙碌的腳步,來發現身邊美麗的故事,讓心間充盈真情的暖流……

        朱自清先生的散文很美,真的很美,一如你的名字。有人說它們“清麗”,有人說它們“清秀”,也有人說它們“清幽”,可都離不開一個“清”字,朱自清的“清”。炎炎夏日,我樂意坐在安靜的書吧里,吮著冷飲,和著優美的古典樂,輕聲細讀你的文字,細細品位著字里行間的韻味,細細地讀你,讀一個灑脫的你,淡泊的你。

        讀你,真是一種享受!

        愛始于冬季讀后感 篇2

        第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著。那仿佛是春天哪。

        提起冬天,人們自然會想到的是那無邊的.寒冷,然而朱先生不愧是寫情的高手,他筆下的冬天,沒有漫漫的白雪、颼颼的冷風,而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂,幾個人在西湖上泛舟賞月,這樣的冬天其實寄托了春天般的情,如溫暖的春天,一種人間溫情充盈其間?!罢f起冬天,忽然想到豆腐……”每讀一次,都有新的感受。

        今天,當我再次朗讀的時候,文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來,也洋溢在我心間,相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會被感染?!盁o論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事,是一種非常平凡而樸素的情感,但這種情感在嚴冬的襯托下,特別溫暖、溫馨!很多文人都寫不出這種感人的意境?!巴膺呺m老是冬天,家里卻老是春天”。這句話是全文最打動我的地方:即使自己的妻子已死了四年,但他的希望并未消失。

        “無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔凈的文字,暖人心靈的細節,略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些細節讓讀者感動讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美,真的很美,我很喜歡輕聲細讀他的文字,細細品位著字里行間的韻味,細細地品味那些辛酸往事。一切的底蘊只是淡泊。

        愛始于冬季讀后感 篇3

        讀了《朱自清散文》確實是進行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字,還是逼真、細膩來的深入人心。

        “這幾天心里頗不寧靜”一潭荷塘月色揭示了思鄉;“我和父親不相見已有兩年,我最不能忘記的是他的背影?!备赣H雖身老凄涼,但挺著微胖的身軀,艱難的給我買桔子,那虛弱的背影負載著父親厚重的愛……

        “詩中有畫,畫中有詩。”這話用來形容《槳聲燈影里的秦淮河》也是恰如其分。印象中,盈盈的月,朦朧的煙靄,碧陰陰的水,斷續的歌聲,微漾的醉,秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!?,把自己的情感交融其中。結合當時的背景,作者寄情山水,追求一時的寧靜和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現的妓船,把他拉回到現實中,使他不能真正超脫,為她們“仍在秦淮河里掙扎”,為現實的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下,隱藏了心情的起伏;真情的流露,鋪墊了自己執著的追求。

        “逝者如斯夫,不舍晝夜?!边@是讀完《匆匆》后腦海中浮現出的論語?!斑^去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短,現實殘酷,山不過來我過去,我們是主宰萬物的精靈,我們有能力不讓時間偷偷在眼皮底下溜走,我們有能力“把玩”時間,而非浪費時間。我們不會掩面嘆息,我們會讓時間折服于自己手中。

        “盼望著,盼望著……”這樣陽光的開頭,給人心靈以不小的動力。這是一首青春的贊歌,從萬物復蘇,到動人春天,碧悠青草,花木爭榮,和煦春風,由遠及近,由視覺到感覺,把一順帶的景物自然的連接起來。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。有的是希望!

        讀完這本書,我不僅心靈上經過了洗禮,對這些詩美、景美、樸質美的文章更是愛不釋手?!安惶撁?,不隱惡”的平淡中包孕了神奇。

        愛始于冬季讀后感 篇4

        《讀者》這本書就像一本千層厚的《百科全書》,里面有古今中外的歷史文化和發達的現代科技;它還像人生的簡介,講述了生活中的酸甜苦辣,還有人生中必不可少的“情”;它讓我們明白如何利用自己的一分一秒,要把時間用到別人身上,自己的一生才會綻放出燦爛的花,收獲累累果實……應有盡有,如同我們的良師益友,是現代文化的瑰寶。《讀者》已陪伴了我半年,在這半年里,它成了我每天都不能分離的親朋密友。

        今天上午第三節課是讀書課,我從書包里拿出一本還沒看完的'《讀者》,我開始和它談話,正如高爾基所說:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!碑斘铱吹揭黄恼聲r,我的眼球被吸引住了。文章的題目是《愛是細無聲》,我邊隨題目,細細地無聲地“品味”著深藏的愛。

        這篇文章是講一對夫妻的事。妻子得了一個怪病,會慢慢忘記身邊的人和 事,直至全部忘掉。病是由她的丈夫導致的:她的丈夫總為一些無謂的小事發脾氣,但她卻從不爭論,也不說話,靜靜地躲在角落里痛哭流涕。她在那么多年里從未感受到,更別說得到愛,因此患病。她的丈夫后悔莫及,把心送給了她,讓她感受到愛的存在,用患病的原因反過來變成治愈的方法。年復一年,她把記憶找回來了

        我重重復復讀了好幾遍,終于明白了其中的意義:愛的力量是偉大的,它是能治療百病的良藥;是失去的記憶;人與人之間它是溝通的橋梁,締結了一對又一對的親密無間的好友;在家庭中它是關愛,讓每個家庭都幸福美滿……在生活中,只要細心感受,愛將無處不在:

        在一個風雨交加的晚上,我發燒了,去了醫院吊針,媽媽坐在床邊給我講故事,我慢慢地睡著了。啊!愛是“搖籃曲”,讓我沉沉欲睡?;氐郊遥宜诖采?,不時張開眼睛看看,到處黑漆漆,但媽媽的眼睛卻發光。啊!媽媽的愛是明燈,在黑夜里驅趕黑暗。

        外國發生了一次大地震,房子都倒塌了,一位母親用身體緊緊地抱住兩個不滿周歲的孩子,自己被一塊大石壓死了,兩個孩子安然無恙。啊!愛是防衛衣,時時刻刻保護這我們……

        《讀者》這本書讓我懂得了很多很多,是我們身邊必不可少的,請記住高爾基的名言:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”

        愛始于冬季讀后感 篇5

        文品如人品,朱自清的文風就如同他的為人。他的散文貼近生活、富涵感情,卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費力,看似簡單,其中情感卻需要仔細體味,這樣的文章需要我們用心靈去解讀?!抖臁罚褪沁@樣一篇散文。

        在這篇散文中,作者選取了互不相干的三個場景:父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺州過冬。三個場景,都是白描式的簡單勾勒,寥寥幾筆,意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫,沒有濃墨重彩,卻散發著淡淡清香,沁人心脾。

        細節描寫是這篇散文打動人的原因之一。第一個生活場景通過描寫父親為孩子夾豆腐的場景,抒發了對親情的贊美和留戀。誰的父母沒有給孩子夾過菜,可是有誰像作者觀察得那么仔細。你看,“父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里”,在這個細節里,父親顯得那么笨拙又那么可敬,我們從中體會到父親濃濃的愛意。第二個生活場景寫與朋友的交游之樂,君子之交淡如水,好朋友往往都不是如膠似漆的,你看,“我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑”,多么平和,多么溫馨。第三個場景回憶一家人住在臺州時的情形,其中有甜蜜的愛情,有圣潔的親情,你看母子三人等著“一家之主”時的鏡頭:“有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,并排地挨著她們母子三個;三張臉都帶著天真微笑的向著我。”這好像一個特寫鏡頭,讓人想起大鳥歸巢時、小鳥張大嘴等著享用美餐的情形,任何一個中年男子讀到這里,總不免會想到家人的牽掛和肩頭的責任。

        西方有句諺語說:“上帝存在于細節之中。”可是,我們的眼睛常常不如作家的'靈活,我們往往忽略了父母關愛的眼神,往往不注意朋友為自己添加的茶水,但生活中讓我們感動的,往往就是這些不起眼的小事。當我們老了的時候,能夠想起來的都是這些原以為早該忘記的事情,當初竭力要記住的,差不多已經在記憶中消失。年輕的時候,他們多么重要?。〕煽?、職稱、新聞、謠言……蠶食了我們寶貴的光陰,直到老去,才知道它們都是那么微不足道。而作家的眼睛卻與我們不同,他們能在平凡的生活中發現詩意,能夠在平淡的日子中尋得感動。

        散文講究形散神聚,在這篇短文中,三個場景、幾個細節,都靠“情”這個“神”融合在一起。親情、友情和愛情是人間永存的主題,這三種感情使得寒冷的冬天也洋溢著暖意。文章題目叫《冬天》,似乎和主題沒有關系,這個看似隨意的題目卻使得文章更有韻味。也許,只有在冬天——季節的或者人生的冬天,我們才會感到情誼的深摯。在冬天,“無論怎么冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”,這就是情感的力量。

        樸素潔凈的文字,暖人心靈的細節,略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些優點讓讀者感動。如今,社會發展的步伐如此之快,許多人在所謂市場大潮中忙碌得腳不沾地,迷失了自我,忘記了自己脆弱的心里也需要撫慰。在這樣的背景下,這篇短文顯得尤為重要。讓我們略微停一停忙碌的腳步,來發現身邊美麗的故事,讓心間充盈真情的暖流……

        愛始于冬季讀后感 篇6

        這是一本網友寫的書,她曾經是一位中國民用航空系統的資深干部,退休后不幸患上了晚期乳腺癌,在這本書中記錄了她患癌、治癌、抗癌的.艱難歷程以及她用積極的生活態度頑強的意志,笑對人生,還有社會、家庭、子女、至愛親朋的關愛給了她滿滿的正能量,使她充滿愛心,去爭當一名志愿者服務于社會,走上了一條重生之路。

        看著她寫的每一章每一節,看著眾多網友對她的好評,感受到她豐富的人生閱歷,讓我肅然起敬,我也是一個癌癥患者,我經歷過三次開刀、二次化療、一次放療的痛苦治療,每當我拿起這本《愛的力量使我重生》,就會讓我在堅持和希望中等來生命的奇跡。

        人生經歷過無數次生死考驗會更堅強,會更感恩,會更熱愛生命。

        愛始于冬季讀后感 篇7

        一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

        春暖花開時

        今天有幸讀了朱自清先生的《春》,讀罷,我在愈來愈冷的冬季感受到了春天般的暖意,身心皆舒,也讓我感嘆作者清新、細膩的文筆,仔細推敲字詞句,發現這些普通字詞,熟悉到不能熟悉的修辭手法,擬人,比喻。簡潔易懂,并沒有過多的刁鉆,他那栩栩如生,獨一無二的語句,像春雨般滋潤著我的心田,不禁眼前呈現一幅鳥語花香,綠意盎然的春景圖。 整篇文章最令人贊嘆的并不是那美倫美煥的語句,而是透過語句折射出人生的哲理,讓人不禁低頭重新審視自己的人生。春,生機勃勃,鶯歌燕舞是它的代名詞,是全新的開始,“剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”!春風吹散過去一年積在心頭的陰云,春雨洗去過去一年留在“身上”的塵埃,輕盈,暢快。悲觀者杞人憂天,樂觀者未雨綢繆;悲觀者厭惡冬天,厭惡冬天的寒冷, 樂觀者則熱愛冬天,因為他們知道冬天到了,春天還會遠嗎? 一年之季在于春,春天是最富有活力的季節,想在秋季獲得豐收,就要在春季里辛勤地耕耘,耕耘與收獲是因果關系,天下真的沒有掉餡餅的事,千萬不能做那個守株待兔而被萬人恥笑的人,我承認,每個人都曾想到過不勞而獲,美美地想著坐以待“幣”,可是現實用事實告訴你,義正辭嚴地告訴你:“不可能!。”

        現在有的孩子時興流行攀比,IPhone,觸屏手機,MP5,游戲機......輪番上陣,吸引著孩子們的`眼球,轟炸著孩子們極低的心理防線,孩子們的無理要求壓得家長們喘不過氣。看見身邊的同學一個個玩著觸屏手機心里不是滋味,“無意”中和媽媽聊起,媽媽語重心腸的一番語讓我羞愧不已,父母的辛勤工作換來的血汗錢而我們卻肆意揮霍。我們是學生,拼的是成績,拼的是未來,而現在.......

        《春》,仿佛是朱自清先生的淡淡敘說,敘說著春的艷,春的麗,春的與眾不同,春的趣意蓬勃。不僅感受到動人,活力的情感,還悟出出了許多做人、處事的道理。抬頭望望窗外----寒風把樹吹黃,心吹藍,把大地熏得灰蒙蒙,把心靜潤的綠油油。

        愛始于冬季讀后感 篇8

        朱自清先生不愧為寫情的高手,一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結,令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》,作者擷取生活中的三個片斷,不僅寫了他慣常寫的父愛,而且將之擴展到友愛、情愛。既揭示了親情的美好,又昭示著友情的綿長。

        文章開門見山,點明題目“冬天”,先描寫父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”,熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”,以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐,一個個物象,呈現在讀者的面前,凸現出冬天的寒冷和父愛的溫馨。第二段寫作者和兩個朋友月夜泛舟西湖的情景,皎潔的月光,“軟軟的水波”,淡淡的山影,淺淺的微笑,這一切,雖時隔十多年,只因友情的珍貴,作者記憶猶新。第三段,寫寂寞山城中妻兒天真的微笑,作者一生漂泊,居無定所,但即使客居他鄉,生活在寂寞的山城,有了妻兒天真的微笑,冬天也“老是春天”,寂寞只屬于屋外空曠的山城,而不屬于屋內情意綿綿的家。最后總括全文,點明即使是冬天,“想到這些,我心上總是溫暖的”。全文就像一部無聲電影,質樸、自然,一個個特寫鏡頭,都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛情。

        巧妙地運用對比映襯的手法是本文的特色,文章中冬天的寒冷與內心的`溫暖形成鮮明的對比,營造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫面,月夜泛舟西湖。時令是冬天,時間是晚上九點多鐘,當時的環境是,“湖上似乎只有我們一只劃子”,“山下偶爾有兩星燈光”(可見人們大多入睡了),且“有點風”。而我們三人感覺像是春天:“暖風吹得游人醉”,“我漸漸地快睡著了”;“S君口占兩句詩,”我們都在“微笑”。淡淡的笑,驅散了冬天的寒意,濃濃的友情,化解了冬天的嚴寒。

        另外,文章的語言質樸飽蘸著情意,比如寫父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”,詮釋了無言的父愛,飽含著作者的感激之情。

        文章以“冬天”為題,串起三個感人心懷的片斷,表達親情友情的珍貴。情真意切,回味雋永。

        愛始于冬季讀后感 篇9

        錦上添花不如雪中送炭,那幾個扎著馬尾的大姐姐,你們還好嗎?

        北風呼呼地咆哮著,刺骨的寒風,時不時地鉆進我的懷里。平日里潔白的雪花,今日在我看來,卻像惡魔一樣向我襲來。我不禁把手插進口袋。卻驚奇地發現我親愛的手套不翼而飛了。這對我來說,無疑就是個晴天霹靂,沒有保護神,我這凍成大豬蹄的手,恐怕只有死路一條了?,F在我手上仿佛有千萬只螞蟻在啃咬。攪得我撓也不是,不撓又癢。終于我忍無可忍,把手伸進雪堆里用力摩擦,希望能緩解疼痛。我一邊摩擦一邊喃喃自語:到底是誰偷了我的手套?我翻遍了整個學校,也未曾找到一點蛛絲馬跡。

        我垂著頭,無奈地走回宿舍。這時我意外地發現有幾個高年級的女同學正在洗一個藍色的什么東西。走近一看才發現,這不是我的手套嗎?我氣極了:沒想到這幾個人看起來長得人模狗樣的,竟然是小偷,姑奶奶可不是什么好欺負的'。

        我怒氣沖沖質問道:你們偷我手套干啥?其中的一個姐姐一聽就笑了:哦,原來這手套是你的呀,雨婕啊,下次可別再掉進廁所里了!我聽后羞得無地自容,我太沖動了,我的臉一陣發燒,自責,內疚,悔恨是我錯怪恩人了,這么冷的天。別人都回去睡覺了,她們卻用涼水再為我手套,而我卻正在我不知如何是好的時候,一個姐姐拉著我走到宿舍,一邊為我抹藥,一邊說:以前我的手也凍過,這藥可管用了,你可不敢用手摳??!手套給你放到暖氣上,明天就可以戴了。面對比我高不了多少的姐姐,我激動的竟然一句話也沒說出來。

        那年,那雙手套溫暖了我整整一冬。

        愛始于冬季讀后感 篇10

        深圳的冬天來得很晚,十二月中旬才感受到了冬天的寒意,這幾天特別冷,我穿上了厚厚的外套,上下班裹著圍巾。冬天無疑是寒冷的,但相比于其他季節,我覺得冬天是一個溫暖的季節。

        在我看來,冬天更能體會溫暖的感覺,也更會發現溫暖的重要??崾铍y當的炎夏我們對溫度熱量唯恐不及,而在冬天,一杯熱水、一根火柴都能夠讓人感到溫暖。早上我們貪戀溫暖的被窩,比任何一個季節都不愿離開它。我們渴望溫暖,于是穿上厚厚的冬裝,纏上溫暖的圍巾,戴上嚴實的手套,把腦袋埋在厚實的帽子里,我們比其他任何季節更發現溫暖的重要,也更能體會到溫暖的感覺。

        在寒冷的季節里,我們更容易被一些溫暖的細節所感動。早上醒來床前的一杯熱騰騰的牛奶,晚上歸家親人早已準備好的飯菜,站立寒風中有人關切的給你暖手,遠方親人的噓寒問暖,一家人圍在火爐邊烤火談天說地……平日生活中很多小細節在這個寒冷的季節讓我們內心暖意直淌,倍添溫暖。

        冬天之所以讓人感覺溫暖,也因為它是一年中最幸福的一個季節,因為這個季節里有很多美好的節日。圣誕節、元旦節,之后便是春節、情人節,人們張燈結彩迎接每個節日的到來,商場、櫥窗、大街小巷,濃濃的節日氣息接踵而至,難免感染到每個人。

        冬天,對于孩子來講,更是一個溫暖的季節,因為有很多值得快樂的事。冬天來了,意味著學校要放假了,又可以痛痛快快的玩一個寒假了;冬天來了,在外打拼的家人要回家過年了,每天數著指頭算親人的歸期;冬天里最重要的是有熱鬧的春節,可以頻繁的走親戚,然后和小伙伴們比誰的`糖果多誰的壓歲錢多;冬天每一天都盼望著鵝毛大雪的到來,每天早上醒來第一件事就是看有沒有下雪,看窗外是不是銀裝素裹的童話世界,盼望著和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。

        雖然現在長大了,漸漸失去了兒時冬天的那份溫暖感受,但冬天依舊是個讓我倍感溫暖的季節,而這份溫暖源于內心,源自于對生活每一天的期待和認真。冬天是一個收獲的季節,該讓自己冷靜的盤點一年里走過的路。冬天也是一個孕育希望的季節,帶給人們憧憬美好未來,整裝待發迎接新的一年。

        愛始于冬季讀后感 篇11

        這篇文章是我從我表姐的語文書上看到的。它的名字是《冬天》,作者是朱自清。朱自清原名朱自華,兒時住在揚州,他在那住了13年。長大以后他著有《背影》、《荷塘月色》、《歐游雜記》等膾炙人口的著作。晚年患有嚴重胃病,而且朱自清家境貧窮,但他堅決不吃美國資助日本的面粉。最后朱自清因病在北京去世。

        這篇文章像三張照片一樣,第一節像一張照片:爸爸從氤氳的熱氣中夾起一塊塊豆腐,送往朱自清和哥哥的醬油碟中;第二節也像一張照片:朱自清、s君和p君乘著小船在西湖上劃著;第三節也像一張照片:朱自清、孩子和妻在臺州天真的笑著……

        寫到這里,我想,為什么這些微不足道的小事能足以溫暖寒冷的冬天?然后,我又想到了我自己……

        那是一個冬日的下午,地上堆滿了積雪,我非常開心,因為那是我第一次看見雪。地上一片白茫茫的,我趕緊奔下樓梯,迫不及待地撲進這銀裝素裹的世界。可是,剛一下樓梯,腳一滑,就“撲嚨”地摔了一個“狗啃泥”。我疼得哇哇直叫,這時,哥哥看見我,趕緊跑過來,扶起我,對我說:“弟弟,你摔疼了嗎?”他幫我拍了拍腿上的積雪。我們面對面,笑了。

        還有一次,我急匆匆地給老師送作業,結果一不小心從樓梯上摔了下來。這時,一位大哥哥走過來,把我扶起來,然后就匆匆地走了。

        ?。∥颐靼琢?!親情!友情!愛情!風雪無情人有情,只要這個人間充滿愛,無論外面多么的冷,我們的心永遠都是溫暖的!

        愛始于冬季讀后感 篇12

        “愛”這個字眼處處充滿了無私與溫暖。聽著就會讓我們心中為之一暖?!澳笎廴绾!薄案笎廴缟健笔侨藗兛谥谐3L崞鸬陌?!但我們在生活中體會得到,母親、父親對我們的愛,難道沒有山高,水深嗎?

        我的母親對我的愛,沒有咖啡那么濃烈。有時像一陣清風,在炎熱的時候拂去額頭上的汗珠;有時像一杯白開水,在干渴的時候滋潤我的心田……

        “哎呀,真累呀,好不容易放假,這大冷天的真想直接鉆進溫暖的被窩,睡個好覺!”說罷,我便伸了個懶腰,躺在了沙發。媽媽不緊不慢地說:“你先等一會兒,我洗完后你再洗吧!小孩子要懂得禮讓父母!”媽媽!你為什么要這樣呢?”我一下子睡意全無,直起身來,不高興地說:“別人的母親都是讓著自己的孩子,而您不但與我爭起先后,還和我講起大道理來,您真討厭!”

        可惜這句話媽媽沒聽到,她已經洗澡去了……

        聽著“嘩啦嘩啦……”的流水聲,我的心里很不是滋味。什么母愛無私,母愛偉大這些話都是假的!媽媽她就是自私,小氣……

        狂風加雜著雨水咆哮著,拍打著門窗,一絲絲刺骨的寒風劃過我的臉頰,如刀割般的疼痛,刺激著我的皮膚,這時我的眼里蓄滿了淚水,我強忍著不讓它流下來,可是它還是不爭氣地落下來。

        時光伴隨著我的眼淚慢慢逝去。媽媽已經洗漱完畢了,我懷著一顆不甘的心洗完了平生第一次讓給我如此氣氛的.澡。

        我靜靜地走到房間正準備睡覺,無意中卻看見了媽媽正坐在床邊看著我。我不禁扭過頭,賭氣地往回走??墒菋寢尯孟窨闯隽宋业南敕?,拉住了我的衣袖,讓我坐下,對我說:“你還真是一個傻孩子,怎么不理解我的一番用心呢?”我還是扭過頭,悶悶不樂地看向前方,心里想著:什么良苦用心,無非就是那些大道理嘛!媽媽繼續緩緩地說:“你不是容易感冒嗎?放熱水時,熱水會產生一種熱的水蒸氣,媽媽先洗就是為了讓浴室的溫度升起來,你洗的時候溫度不就高了嗎?”

        愛始于冬季讀后感 篇13

        今年的冬天真是特別的冷!幾場鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風呼呼的吹著,在這個寒冷的世界里肆無忌憚的奔跑著。怕冷的我只好和孩子呆在溫暖的家里,看著窗外的冰天雪地。無聊之際翻開了手邊的《每周一讀》,無意之間看到了朱自清先生的《冬天》,中學時的《背影》給我烙下了深刻的印象,于是細細品讀起這篇《冬天》,感受一下朱自清先生的冬天??粗粗还晒蓽嘏南髁魅胱约旱膬刃?。

        朱自清先生筆下的冬天,非但沒有一般人感覺中的寒冷、蕭索,反而給人一種春日融融陽光般的`溫暖。以“冬天”為題,不是像我們想象介紹季節,也不是描寫冬天的特有景物——冰雪。而是回憶發生在冬天的三件事情,用質樸的語言在平淡的敘事中展示了三個場景——父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺州過冬。三個場景,都是白描式的簡單勾勒,寥寥幾筆,意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫,沒有濃墨重彩,卻散發著淡淡清香,沁人心脾。品味三個看似毫不相干的場景,我們仿佛和作者一樣,也在寒冬里體會到了一股暖流,從而沉浸在朱自清先生所營造的愛的氛圍里。

        朱自清先生在第一段開頭“說起冬天,忽然想到豆腐”,很自然地把豆腐與冬天聯系起來,然后作者描寫了冬天的晚上父子們在一起吃熱豆腐驅寒的情景。用纖細的筆調描寫了父親的形象:“父親得常常站起來,微微的仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里神進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里”。仿佛我們也身臨其境來到了當時的溫馨情景:父子們圍爐而坐,父親給孩子門夾起還冒著騰騰熱氣的豆腐,孩子們眼巴巴地“等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐”的那種期望的心情。無不讓人感到這是一個多么溫馨的畫面,體會到父親對孩子深深的愛。朱先生將這種天倫之樂之情暗暗融進了敘事與描寫之中,讓人倍感親情的融融。

        第二段中朱先生用清新雋永的語言描寫了冬天西湖月夜的美景:“有點風,月亮照著軟軟的水波;當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的上只剩下淡淡影子,山上偶爾有一兩星燈火。”淡淡的筆墨,創造了一種寧靜舒適的氛圍,朱先生平和寧靜的心境也融進了這夢境般的景象之中,我們都在“微笑”。淡淡的笑,驅散冬天的寒意了,濃濃的友情,化解了冬天的嚴寒。

        第三段朱自清先生寫到有一回他上街回到家,看到廚房窗邊“并排地挨著她們母—子三個,三張臉都帶著天真的微笑向著我”的情景時。情不自禁地感到歸來的溫馨,感到“似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人。”家的溫馨與濃濃的親情都蘊含在朱先生筆下的“微笑”之中,它們仿佛溫暖著“好像老在過著冬天”的臺州,難怪作者也深有感觸:外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。

        統觀全文,朱自清先生以“冬天”為線索,將發生在冬天的三件事串聯起來,用質樸的語言,說著平平常常的事,誠懇親切,讓“情”貫穿著三個平凡的場景。直到文章的最后,才直抒胸臆吐露了他內心的真實感受:無論怎麼冷,大風大雪,想到這些,我心總是溫暖的,并以此來升華文章的主題。濃濃的親情及友情,像春雨“潤物細無聲”般地悄然或融于敘事之中,或融于描寫之中。

        放下書,看著眼前皚皚白雪,思緒飄蕩起來。多么不起眼的三件小事,多么感人至深的三件小事。為什么我們的眼睛看不到呢?為什么我們的心沒有去體會呢?我們往往忽略了父母關愛的眼神,往往不注意朋友為自己添加的茶水,但生活中讓我們感動,往往就是這些不起眼的小事。我們或許該略微停一停忙碌的腳步,來發現身邊美麗的故事,體會故事的蘊涵,讓心田充盈真情的暖流……相信,自己做到了,自己的朋友們,我的學生們都會慢慢的隨之感動,慢慢融化于真情的暖流中。

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