殘疾人檔案心得體會
發表時間：2025-05-19殘疾人檔案心得體會。
殘疾人檔案心得體會 篇1
每年12月3日紀念“國際殘疾人日”的活動，旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。ｘｘ社區開展了“世界殘疾人日”志愿服務活動，同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。中國，一個快速發展的發展中國家，國家經濟國民實力不斷增強，然而許多殘疾人仍被忽視。
20xx年12月1日ｘｘ社區開展“國際殘疾人日”志愿服務活動，現將活動情況總結如下：
殘疾是一個特殊的群體，他們的成長道路坎坷艱辛，他們和其他人一樣需要他人關愛與追求自由的權利，比起任何人，他們更具有向生命挑戰的精神。殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業，每年12月3日“國際殘疾人日”的確立，表明在世界范圍內殘疾人事業日益引起廣泛的關注。20xx年12月1日，ｘｘ社區組織志愿者到ｘｘ社區明信花園慰問了社區殘疾群眾，給他們送去慰問品，詢問他們病情以及在生活中遇到的困難。志愿者鼓勵他們要好好活下去，志愿者們不怕臟不怕冷為他打掃屋內衛生，表示會經常去看他，志愿者會盡力幫助他，讓他感受到社區大家庭對他的關懷。
此次活動的開展使社區居民感受到黨和政府、以及社區對殘疾群眾的關心和關愛，感受到社區和諧大家庭的溫馨。
殘疾人檔案心得體會 篇2
在這次返家鄉的社會實踐中，我收獲滿滿，感悟良多。在實踐期間，我主要負責處理檔案并參與志愿活動。通過參與社會實踐，我深切感受到了同事們對工作的滿腔熱情以及基層工作的繁重與不易。通過參與志愿活動，我不僅結識了許多志同道合的新朋友，還學會了如何更有效地與他人溝通交流和協作共事。這次實踐經歷讓我更加清晰地認識到自己的責任與使命。作為大學生，我們應當積極響應號召，投身到家鄉的發展建設中，為家鄉的繁榮富強貢獻自己的青春力量。同時，我們也需要不斷學習新知識、新技能，努力提升自己的綜合素質和能力水平，以更好地適應家鄉發展的需求，為家鄉的明天貢獻更多的智慧和力量。殘疾人檔案心得體會 篇3
我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
殘疾人檔案心得體會 篇4
一個多月前冬奧會開幕式的場景還歷歷在目，轉眼間冬殘奧會也落下了帷幕，我也要和冬奧志愿者的旅程說再見了。回望這段時光，我們從初次上崗的忐忑成長到可以熟練、游刃有余地處理各項工作；我們情不自禁地和觀眾一起在國旗入場時合唱起我和我的祖國，在中國隊入場時為運動員們歡呼鼓掌；我們溫暖于觀眾離場時對我們說的一聲聲再見辛苦了。雖然冬奧和冬殘奧會已經結束，但這段時光會化成珍貴的回憶被我珍藏在心中，陪伴我繼續一起向未來，在生活中將溫暖延續。
殘疾人檔案心得體會 篇5
籌辦舉辦冬奧會、冬殘奧會是一項復雜系統工程。面對當前疫情防控帶來的新挑戰，在決戰決勝后階段，對冬奧會、冬殘奧會籌辦工作要拿出爭分奪秒、全力沖刺的姿態，查隱患、堵漏洞、強弱項，抓緊抓好各項賽事組織、賽會服務、指揮調度等準備工作。場館賽時運行規劃和賽事服務保障既要突出科技、智慧、綠色、節儉特色，又要提高精準化、精細化管理和服務水平，打造安全、溫馨、舒適的“運動員之家”。北京、延慶、張家口三個賽區要加強協調配合和統一指揮調度，形成一盤棋，各方緊密協作，形成合力，確保北京冬奧會、冬殘奧會圓滿成功。
十年磨一劍，出鞘必鋒芒。廣大奧運健兒要以“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克精神為動力，拿出“人生能有幾回搏”的精神狀態，抓住后的備戰關鍵期專心訓練，在競技上、道德上、風格上都贏得好的獎牌，為國爭光。
殘疾人檔案心得體會 篇6
12月3日是國際殘疾人日，國際助殘日的活動宗旨是促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權并使之參與社會的目標之上。
“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
積極推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步的社會環境，市殘聯積極籌備，精心組織，開展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動來慶祝這次國際助殘日，使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過切切實實的幫助和扶持措施,得到實實在在的利益。
積極開展惠及殘疾人的活動，組織慰問殘疾人，響應街道號召，將優惠政策落實到每個殘疾人，讓殘疾人感受到大家對他們的關心和關注。
活動豐富多彩，為殘疾人辦好事辦實事?！瓣柟饧覉@計劃”：精神、智力和重度殘疾人提供托養服務或托養服務補助，推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，提高對全市殘疾人的服務水平?！拜o助器具的發放”：為有需要的殘疾人申請相關的輔助器具，給殘疾人的生活帶來了極大的方便，這項優惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚，都說政府沒有忘記我們這些人啊，希望以后有更多的優惠政策落實到我們身上啊。
借“全國助殘日、國際助殘日”等活動之機，加大了對殘疾人事業的宣傳力度。
殘疾人檔案心得體會 篇7
今年暑期，我被錄取到云龍縣殘聯開展社會實踐活動，實踐期間，我嚴格遵守管理規定，積極參與辦文、辦會、文件處理、歸檔、志愿服務以及信訪接待等工作，積極主動做好份內工作。期間，我獨立擬定了3份總結報告，處理了20余份文件，錄入近500條檔案，參與了殘疾人志愿服務，并策劃制作了宣傳短視頻。同時，我還負責辦公室的信息傳遞工作，參與了假肢適配活動、殘疾大學畢業生就業服務以及電商培訓的籌備工作等。通過實踐活動，我的執行力得到了提升，理論聯系實際的能力也顯著增強，深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。在實踐中，也讓我更加深入地了解了家鄉的機會，在學習鍛煉的同時，增強了社會責任感。這段經歷對我未來的就業將會有很大的幫助，在此，我要感謝團縣委提供的這個平臺，以及縣殘聯對我們用心用情的指導和幫助。殘疾人檔案心得體會 篇8
“活著就要做個對社會有益的人?！睆埡５鲜沁@樣說的，也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候，患了脊髓血管瘤，先后做過4次大手術，胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的孩子，本來可以依靠父母的收入生活?？墒撬獮槿嗣駷樯鐣龈嗟氖?。她說：“我要像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學習、工作，唱出一首生命贊歌。這就是我們學習的榜樣。
我的身邊也有這樣一位老爺爺，我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人，一條胳膊斷了，一條腿又瘸了。走路不那么風度翩翩，每走一步就會左搖右擺。但是，笑容從來沒有離開他的臉。他經常到老年活動室玩電腦，打牌等，以此來豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當兵的事。他雖然肢殘，但志不殘。沒有給他的家人增添負擔，而是樂觀地面對生活。
還有，我和一個肢體殘疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同學。她看著小弟弟奇怪的動作，好奇地問道：“他怎么了？”我趕緊向她使了一個眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不問了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可開心了。回家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，豎起了大拇指，直夸我是個懂事的好孩子。我和媽媽都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他們雖然殘疾，但是他們用另外一種方式去體驗生活，這也是我們常人體會不到的。當我們遇到殘疾人的時候，應當主動用自己的溫暖的手去幫助他們。但一定要記住，絕不能用這雙手剝開他們的心靈外衣！
殘疾人檔案心得體會 篇9
我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
殘疾人檔案心得體會 篇10
為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發展。根據《xx區關于開展第XX次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會。
各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。
兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園！
殘疾人檔案心得體會 篇11
12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。而目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經濟、社會和文化等權利。這種現象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。為了進一步加強同學們對殘疾人的尊重關愛程度，幫助和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們藥品經營與管理XX班團支部為此特別開展此次特色團日活動。這次團日活動以“關愛殘疾人”為主題，以形式多樣的活動為載體，引導同學們參與進來，積極為殘疾人作貢獻，為殘疾人創建更美好的明天而努力?，F將具體容向院團委及學生會匯報如下：
活動之一：“殘疾人”上場。活動開始時一個同學帶著眼罩模仿盲人，一個同學拄著拐杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場，引出同學們的同情心，引出團日活動的主題。我班同學們非常積極的參與了進來。
活動之二：知識問答。提問同學們，對殘疾人的了解程度，并讓同學們參與進來講一講自己身邊的殘疾人事跡，以引起同學們對殘疾人的關注。我班同學都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事跡，各位同學也都有了了解。提問同學們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時間和作用，讓同學們更好的了解我國殘疾人的待遇。我班同學知識面很廣，踴躍回答。后由主持人公布答案，答案出來后更加深了同學們對我國殘疾人政策的印象。
活動之三：模仿殘疾人活動。邀請盲人同學憑自己的感覺在黑板上畫出一個笑臉；邀請缺少雙臂的同學用自己的方式喝完一瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打出手語說一句自己的心里話，讓同學們猜其中的意思。雖然很難做到，但我班的同學不僅積極參與進來而且非常認真地完成了以上活動。不僅自己體會到了做為殘疾人的艱難，而且在坐的同學也非常吃驚，更進一步地了解到做為殘疾人的心酸，又引出熱潮，更喚起了同學們的同情心。第三個環節聾啞殘疾人打出手語，同學們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當場學習手語便于更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關愛尊重。再把團日活動推上熱潮。
活動之四：全班同學齊唱《愛的奉獻》以表達心中對殘疾人的關愛。聾啞同學用手語表達自己的欣慰感謝。全班同學興致高漲，都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學用同一種方式表達了同一種愛——關愛殘疾人。
殘疾人檔案心得體會 篇12
以北京冬殘奧會為契機，從細微點滴處關愛殘疾人，讓他們積極參與體育運動，展示自我、豐富人生、“無障礙”生活，中國一直在行動。
北京冬殘奧會是一個窗口，展現中國形象。中國作為國際殘奧大家庭中的一員，始終致力于推動殘疾人體育運動的發展。早在1997年，我國就針對殘疾人冬季運動項目，發布了《殘疾人冬季運動項目運動員醫學和功能分級標準》(GB/T16931-1997)國家標準，為推動我國殘疾人體育規范有序發展發揮了重要作用；2002年，《中共中央國務院關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》明確指出，要重視和支持殘疾人運動員的選拔、集訓、組團、參賽等工作；2022年，《殘疾人冬季運動項目運動員分級》國家標準(GB/T16931-2022)發布，系統提出了6個項目的運動員分級要求，為今后各省市開展殘疾人冬季運動項目競賽分級和選拔殘疾人冬季運動項目運動員提供指導……國家高度重視、標準不斷完善，多方凝心聚力共同推動殘疾人運動的普及推廣，促進殘疾人體育事業健康發展，向世界展示了中國殘疾人事業發展的巨大成就。
殘疾人檔案心得體會 篇13
不同于健全人，殘疾運動員在高山滑雪中心的行動有諸多不便，高度依賴于自身的輔助器材、場地的無障礙設施，以及志愿者和工作人員的幫助與配合。因此，對殘疾運動員的陪護工作，要求我們更加主動地觀察、詢問運動員的需求，并根據現有條件為其提供盡可能方便的解決方案。在與殘疾運動員接觸的過程中，我更加深刻的感受到他們對困難的不屈、對生活的熱愛，并震撼于他們對“更快、更高、更強、更團結”奧林匹克格言的踐行。
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