法院投票活動總結
發表時間：2025-05-20法院投票活動總結(通用11篇)。
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了?？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的法院年終工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
法院投票活動總結 篇1
20××年，本人在院庭領導和同志們的關心幫助下，圓滿完成各項工作任務，工作、學習均有長足進步，現將本人全年的工作、學習情況總結如下;
一、強化政治學習，提高思想覺悟
作為一名法院干警，本人在過去的一年中，能認真學習政治理論，牢固樹立社會主義法治理念，以“三個至上”思想為指導，積極參加最高人民法院組織學習的司法警察的法警，本人能不折不扣的完成值庭任務，維護正常的庭審秩序，保障審判工作的順利進行。完成庭長及審判人員交辦的送達及其他工作。下半年回到法警隊工作，在短時期很快進入角色，順利完成大隊領導交代的各項工作任務。依照《四項規則》等有關程序法的規定，進行規范性的操作提押、值庭、臨時看管、排妨、送達訴訟文書和協助民事執行等各項調警任務，不怕辛苦，毫無怨言。
四、遵守規章制度，嚴謹工作作風
在過去的'一年中，本人能嚴格遵守“五個嚴禁”、“六條禁令”以及院、庭、隊各項規章等一系列廉政制度，特別是在最高人民法院組織學習司法警察警示教育活動以來，我能更加嚴格要求自己，時時處處督促自己養成良好的工作作風。在廉潔自律方面，我能遵守各項廉政規定，在思想上保持警鐘長鳴，不做任何違法違紀的事情，用自己的實際行動維護法院清正廉潔的形象。
當然本人還存在一些不足之處，本人將在以后的工作中更加嚴格加求自己，改進不足，爭取更大的進步。
法院投票活動總結 篇2
時光荏苒，在定邊縣人民法院工作近一年了，在院領導、前輩同事的培養和幫助下，我從思想、工作、個人成長等方面都有了很大進步，同時積累了不少基層工作經驗。這些寶貴的經驗鍛煉了我的思想品格、提高了我的工作能力，也讓我更加確立了自己扎根基層，在基層法院的崗位上奉獻自己青春與活力的決心。
法院是一個專業性很強的工作單位，也是一個處在社會矛盾風口浪尖上的地方，所處理的事情，有的關乎到一個人的經濟利益，有的關乎到一個家庭的幸福，有的甚至關乎人命或是社會重大關系。處理的如何，能不能達到法律效果和社會效果的有機統一，都直接關系到國家的秩序能否得到有效維持。通過這一年的工作，我深刻的認識到做好這些事情，不僅要有深厚的法律功底，更需要有豐富的社會經驗，以及化解矛盾的耐心和技巧。
首先，我們應該扎實學習理論知識。進入法院的選調生，是一線司法系統的后備力量，我們在完成本職工作的前提下，應當利用一切可以利用的時間，認真努力的學習法學理論知識來獲得司法資格。但通過司法考試并不是自己學習的終點，社會不斷進步，法律也是與時俱進的，因此我們還應時刻關注立法進程、新法的.頒布，以及法律修正案的通過，不斷去學習來更新自己的法律知識，以便能更準確的應對實際工作中遇到的具體案件。
其次，腳踏實地，細致認真做好本職工作。法官助理和書記員的工作性質其實是一樣的，都是協助法官進行法律研究，起草法律文書以及其他與案件準備和管理有關的司法工作人員。其職責履行的好壞，對能否如實反映整個審判活動的情況，對案件能否準確、合法、及時地審理起著重要的作用。同時，其工作比較瑣碎和繁雜，工作中盡量要做到認真、仔細。
卷宗的填寫、整理、上傳、歸檔都是我們日常工作的大部分，每個卷宗數十頁以上的材料，每個材料點點處處的注意事項，如果沒有較強的工作責任心，細致的工作態度，較高的工作效率就很容易出錯。從這里邊我學到了做事認真的態度和腳踏實地的作風。此外，我們還應當具備一定的文字寫作能力，來完成法院的案件快報、宣傳調研的發表，以及組織和撰寫所在庭的工作總結和匯報材料。
第三，認真履行司法為民，扎實做好基層工作。我們在提高自己思想政治素養的基礎上要明確樹立為人民服務的信念。尤其對于我們基層法院的工作者來說，群眾的疾苦與糾紛更能切身體會。今年年初，我所在行政庭就充分利用協調手段，成功調解了一起鄰里間的土地行政糾紛案。案件受理后，我們行政庭的法官充分考慮到該案事關鄰里間的和諧相處、農民的切實利益和百姓的安居樂業，案情雖不大，但鄰里矛盾日益激化，且已雙雙訴至法院，須及時、妥善處理好此案。為此，我們多次下鄉進村，向村委會和村民了解有關情況，積極與當事人進行溝通，充分聽取雙方意見。在此基礎上，以行政協調座談會的形式，經過我們的釋法明理，悉心調解和村干部們的共同努力，雙方當事人最終達成和解協議，第三人還酌情給付原告補償費并當場兌現，雙方最終握手言和。因此，如何與人民群眾溝通，如何做群眾工作，如何化解群眾之間的糾紛，都是我們應當去不斷摸索和積累經驗的。只有我們在平時的工作中多注重與涉訴來訪群眾的溝通與調解，才能更好地做到司法為民。
為法官者，應常修為政之德，應常思貪欲之禍，應常懷律己之心，應常存畏法之思。作為法院的工作者，我們還應該始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持清正廉潔，以維護社會的公平正義，真真正正的踐行好“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀。
對于我們這些新進的法院工作者來說，不僅要做好身份的轉變，更要承擔起新時期公務員所應擔負的責任，使自己成長為新時期需要的公務員。經濟頭腦、國際眼光、法律素養、服務意識是當下公務員該具有的品格。鷹擊長空，魚越大海，它們都找到了展現自己的平臺，對我們來說人民法院就是展現自己的平臺，是我們實現理想、實現人生價值的舞臺。因此，我們這些踏上了法院工作道路的年輕工作者都應該為做好一名法官，維護社會的公平正義，為百姓化解糾紛，為實現社會的和諧穩定貢獻出自己的一份力量。
法院投票活動總結 篇3
一、加強業務學習。
我于20XX年10月正式作為一名書記員進入法院工作，到今年已經是第三個年頭。在我剛進入法院工作時，對書記員工作不是很了解，通過院里的培訓、老書記員帶領及自己的努力學習下讓我很快了解到這份工作的性質及內容。書記員工作是法院審判工作的重要組成部分，在執行法定訴訟程序，完成審判任務，保證辦案質量，提高辦案效率等各項工作中，具有十分重要的作用。書記員職責履行得好壞，對能否如實反映整個審判活動的情況，對案件能否準確、合法、及時地審理，起著重要的作用。書記員的工作質量和效率，直接影響到法院的審判工作。同時，書記員工作也很瑣碎，比較繁雜，正是基于對此的認識，我在工作中格外注意細節方面的問題，因為我知道在書記員的工作內容中一方面主要處理程序法上面的事務，任何一個案件的審理，無論在實體法上審判員處理的如何好，只要訴訟程序出了錯，那就會被發回重審，而之前所做的大量工作就會白費。所以平時我比較注重對訴訟法的學習，工作中盡量做到認真、仔細，特別是對當事人的送達、期間等方面比較關注，就XX而言，由我擔任書記員的案件共件，目前沒有一個案件在程序上出錯。而另一方面，書記員的工作的.重要內容是開庭時的記錄工作，就我個人的工作習慣而言，每次開庭記錄的前一天，我會到審判員處翻閱案件卷宗材料，這不僅是為了再次檢查訴訟材料送達的情況，確認庭前各項準備工作已經完成，也是為了熟悉案情，了解當事雙方爭議的問題，讓自己能在開庭記錄時做到快速總結、分析，這樣才能做到快、準、精的記錄庭審情況。
二、提高自身修養。
書記員的工作職責中第一條就是辦理庭前準備過程中的事務性工作，而案件開庭前事務性工作會與許多當事人接觸。在過去的工作中，我感受到法院在很多群眾眼里是個神圣的地方，他們對法院寄予了很大的希望，希望自己的問題能在法院得到解決，同時也了解到很多群眾對法律程序了解不多，在與他們的接觸中有時會遇到不是很了解法律的程序或是對立情緒很重的當事人，此時，我就會耐心的給他們解釋民事訴訟中相應的法律程序，熱情的接待他們，告知他們享有的權利、義務。雖然我不是法官，但我作為法院的一名書記員、一名黨員在工作時、在面對當事人時，我代表的是青羊區法院，我的所言所行也影響到當事人對我們法院的印象，因此我認為我有責任也有義務在工作時應以較好的修養、熱情的態度來面對當事人，我希望能讓他們在與我們的接觸中感受到法院是個能讓群眾信任的地方。
三、較強的工作責任心、較高的工作效率。
在今年7月中下旬院里一批老書記員離開后，庭里領導安排我跟著三名審判員進行工作，當時每天一上班就要開庭，根本沒有時間處理新收案件的送達等各種事務性工作，為了保證每個案件不違反程序法，那時我常常加班處理案件，通知當事人到法院領取各種法律文書。同時在院里1至3季度的工作考核中我均達到了院里的要求，案件的歸檔工作也完成的較好，前三季度的案件均按時送到檔案室且無不合要求的卷宗退回。我認為書記員的工作多而繁瑣，從案件的庭前準備、庭審記錄到卷宗的歸檔均是書記員來完成，如果沒有較強的工作責任心，細致的工作態度、較強的工作效率就很容易出錯，而一旦出錯就會是違法的行為。我作為法院的工作人員更應依法辦事。
我只是法院書記員中普通的一名，比我優秀的書記員也有很多，今天很感謝大家給我這個機會讓我說說自己的工作體會，在過去三年的書記員工作中我雖沒做出什么驚天動地的大事業，也沒有贏得鮮花和掌聲，但兢兢業業、勤勤懇懇做自己的工作，我可以無愧地說：我盡到了自己的職責。
法院投票活動總結 篇4
一、以規范化管理為龍頭抓好隊伍管理，努力建立司法公正的保障機制。
二、以優化我縣經濟發展環境，維護社會穩定為目標，抓好各項審判工作。
服務轄區贏民心，優化發展環境。針對縣委提出的“人無我有，人有我優”的發展理念和優化發展環境的要求，全院干警不斷增強服務意識，本著規范市場主體行為，優化發展環境的原則，努力實現實體、程序雙公正。共受理民事案件20xx件，審結1681件，結案率達到83.7%，訴訟標的'額8122萬元，為當事人挽回經濟損失5317萬元?？偨Y我院民事審判工作，主要有六方面特點：
一是效率意識明顯增強。我院民商事案件結案數較去年同期增加242件，結案率提高了13個百分點。同時，民事審判簡易程序適用率達到92.3%，較去年同期提高10個百分點，平均審限同比縮短35天。
二是質量意識明顯增強。今年以來我院上訴案件發改率僅為1.2%，較市目標低1.8個百分點，同比降低0.5個百分點。
三是大局意識明顯增強。干警消除了就案辦案的思想，注重辦案的法律效果、政治效果和社會效果的有機統一，全年信訪案件較去年同期減少18件，降低了50%。
四是調解力度進一步加大。以維護穩定為原則抓好案件調解，民事案件調解率為60%。如安各莊鎮西安河村的9起農業承包合同糾紛案件，由于已形成了集體訪，我院受理后，結合鎮黨委、政府，做了大量工作。在開庭前，辦案干警挨家挨戶地做工作，最終使8起案件順利以調解方式結案，未形成越級訪。
五是服務意識明顯增強。如榛子鎮法庭、響堂法庭，通過法律宣傳的手段，為當地的電信分局收回話費萬余元，安各莊法庭為松樹營村委會收回土地承包費8000余元。全院各法制副校長還為各學校師生上法制教育課8次，受教育人數達到8000余人。同時，行政審判、立案和審監工作也都取得較好成績，受到了縣委領導的肯定和當事人的好評。
六是司法法庭助成效明顯。共為經濟困難的當事人辦理訴訟費緩、減、免案件165件，金額達到69.2萬元，實現了“讓有理沒錢的人也能打得起官司”的承諾。
法院投票活動總結 篇5
4月下旬，我校舉行了“高效課堂”優質課評選活動。本次活動數學組一共有六位教師參加，共有六節課，從老師們的課堂教學來看，主要有以下優點：
1、參賽選手的教學理念比較先進。
從這六節課來看，老師們在設計課時都考慮到了課改新理念的落實，在教學中盡量去落實新雙基（基本的數學思想方法和基本的數學活動經驗），能夠根據學生的特點去組織數學學習活動，引導學生通過自主探究學習新知。
2、教學目標達成度高。
教師能夠根據學生特點設計課堂教學的三維目標，通過組織學生有效活動逐一落實教學目標，通過有效練習鞏固基礎知識和基本技能，在數學活動中滲透情感、態度何價值觀。
3、教學內容安排合理。
參賽選手能夠根據教學目標創造性地實用教材。老師們尊重教材的編寫意圖，結合自己的理解靈活的處理教材。課堂教學容量適中。
4、教學過程認真落實教學策略。
參賽選手在教學過程中能夠認真落實教學策略，創設了豐富多彩的問題情景，給學生充足的探究空間，引導學生積極的參與數學學習活動，讓學生經歷知識形成的過程，教學效果較好。
5、教學基本功扎實。
參賽選手駕馭課堂的能力比較強，能夠靈活的調控課堂，處理課堂教學中遇到的突發事件，基本上沒有拖堂現象。部分參賽老師的普通話標準，板書工整美觀，教態和藹可親，給聽課的老師們留下了深刻的印象在聽課過程中，發現參賽老師的課堂教學存在以下問題需要改進：
1、小組合作探究學習引導不到位。
雖然老師們已經有意識的組織學生通過小組合作、自主探究學習新知，但是老師的組織者、合作者、引導者的作用發揮不好，僅僅是形式上的小組合作。教師提出的問題探究性不強，學生探究過程中教師的調控引導不夠，學生合作探究流于形式，實效性差。對于探究活動結束后的小組匯報，教師點撥提升不夠，僅僅是學生泛泛的重復，教師不知如何引導總結、歸納提升。
2、教師對教材的把握不到位。
部分教師不能正確理解教材的設計意圖，把握不住教學的重難點，致使教學容量小，重難點不突出，教學效率低，完不成規定的教學任務。這說明參賽選手沒有在深研教材上下功夫，只重形式，抓不到本質。
3、課堂教學中預設的多，缺乏生成性，沒有很好的處理預設和生成的關系。
參賽老師僅僅按照預先的'設計“走教案”，不敢放手讓學生大膽探究。即使課堂中出現了學生“創造性的火花”，教師也捕捉不到。課堂教學中很難看到能引起學生深入思考的問題，學生的數學思維得不到有效的訓練和提高。本次活動其實是一次教學水平的大檢閱，通過本次活動可以讓參賽教師找出自己的閃光點，與別人的不同于差距，以及努力的方向，促進了青年數學教師思想業務素質的提高、數學課堂教學質量的提高，推動了小學數學教學改革。
法院投票活動總結 篇6
20xx年，我院在區委的領導下，在區人大和上級法院的監督下，堅持一手抓審判工作，一手抓精神文明建設。在狠抓審判工作的同時，不斷加大精神文明建設的力度，努力造就一支政治堅定、業務精通、紀律嚴明、作風過硬、無私奉獻的高素質的文明法官隊伍。
一、領導重視，強化精神文明建設工作的組織領導
首先，院領導班子在思想上對精神文明建設工作高度重視。通過學習，班子成員深刻認識到：作為國家審判機關的人民法院，擔負著打擊犯罪、保護人民、調節經濟關系、促進改革開放事業的重要任務，在貫徹中央“兩手抓、兩手都要硬”的戰略方針中，具有不可替代的作用；同時，加強人民法院的精神文明建設，是人民法院充分運用審判職能，依法秉公辦案，清正廉潔、嚴肅執法的重要保證，對提高干警素質，促進審判工作都有重要意義。由于領導認識到位，所以工作中能將精神文明建設作為法院工作的重中之重，切實抓緊抓好。
其次，我院成立了精神文明建設領導小組，加強對精神文明建設工作的領導，領導小組由院長親自掛帥，由二名副院長擔任副組長，由綜合職能部門的同志任成員，同時設辦公室，負責日常的督查、檢查、推進工作。同時，推行“一崗雙責”制，要求院庭領導既抓審判業務，又抓精神文明建設，既抓案子又抓腦子。對因精神文明建設工作抓得不力，出現問題的，要按目標責任制追究相應責任。這樣，就形成了一個領導抓、抓領導，層層目標明確、責任落實的領導體制，從組織和領導上為精神文明建設工作的落實提供了有力的保障。
第三是思路清晰，規劃具體。在工作中，我院認真把握好法院精神文明建設的指導思想，形成符合法院特點的工作思路，即從教育和制度建設入手，以班子建設和廉正建設為重點，以群眾性精神文明活動為載體，持之以恒，努力造就高素質的文明法官隊伍。根據這一思路，我院不斷加大精神文明建設力度，院黨組堅持定期召開會議分析研究隊伍現狀，布置精神文明建設工作，同時專門制定了精神文明工作安排意見，對精神文明建設工作作了具體可行的規劃，由于領導重視、真抓實管，本院的精神文明建設工作取得了一定的成績。
二、以建設高素質的'文明法官隊伍為目標，加大隊伍建設工作力度
在隊伍建設工作中，我們采取了以下措施：
（一）抓教育、強素質
按建設“講政治、懂業務、作風正、能力強”的高素質法官隊伍的要求，加強政治業務兩方面的學習，尤其是加強了廉正教育、職業道德教育和全心全意為人民服務的的宗旨教育。引導干警遵守公正無私、依法辦案、剛正不阿、清正廉潔的職業道德，樹立愛崗盡責、勤奮高效、甘于奉獻的職業精神，牢記“四條禁令”、“八個不準”等職業紀律，發揚實事求是、扎實深入、文明執法、熱情服務的職業作風，做遵紀守法，嚴格執法的模范。學習采取集中與分散相結合，輔導與自學相結合等多種形式，堅持全院每月一次，各庭室半月一次的學習制度，并注重學習質量。建立黨組理論中心組學習制度，每月堅持一次，要求環節以上干部全部參加，加大對院庭班子思想教育力度，注重日常的思想教育工作，院長逢會必講隊伍建設，強調嚴肅執法、廉潔執法、文明執法等問題，這對全體干警起到了極大的鞭策警示作用。
（二）抓監督、保公正
20xx年，我院加大了審判監督工作力度，通過嚴格的監督，防止審判人員濫用審判權和執法不公正的問題出現。重點從以下幾個環節，強化了監督制約機制。一是審判工作目標管理機制。年初我院下發了《崗位目標責任狀》，責任狀對各項審判工作的數量、質量、效率、效果等方面均提出了明確的要求，并明確了考核辦法和獎懲標準。通過目標管理，嚴格考核，嚴明獎懲，調動全體干警的積極性。二是審判工作督查機制。建立了審判工作督查制度和案件評查制度，對案件進行評查，總結工作經驗，查找審判工作中存在的問題。以上制度的實施保證了案件質量，增強了審判人員的責任心。
在建立健全審判內部監督制約機制的同時，本院采取一系列措施，強化外部監督制約機制。首先是自覺接受黨委、權力機關的監督。定期向黨委和人大匯報審判工作情況，重大案件及時向黨委和人大匯報，以求得支持。二是認真接受群眾及社會各界的監督。堅持院長接待日制度，聽取當事對本院執法情況反映，同時，向社會公開提出確保司法公正的五項承諾制度，公布了監督電話歡迎社會各界監督。三是聘請司法監督員對本院審判工作進行監督，并定期走訪有關單位及黨委、紀檢監察等部門及部分駐街單位及基層組織代表，聽取他們的意見和建議，以便發現問題及時糾正。
通過內部健全制約機制，外部拓寬監督渠道，使本院的嚴格執法有了較可靠的保證。
法院投票活動總結 篇7
我校根據縣教育局下發的有關通知精神，評選我?！拔拿鞫Y儀之星”活動?，F就有關工作小結如下：
一、 加強領導、保證活動月的工作順利開展。
學校成立了未成年人思想道德建設領導小組，高度重視、精心策劃、求真務實，把文明禮儀實踐活動作為青少年德育工作重要內容，擺上議事日程，切實加強領導。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題，以強化公共道德為重點，深化文明禮儀知識教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，不斷提高我校師生的道德修養，培養良好的行為習慣，樹立文明禮儀新形象，扎實推動我校創建全國文明城市工作深入開展。
二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的`活動，培養學生良好的行為習慣。
1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園廣播站、板報等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把評選“文明禮儀之星”主題實踐活動作為德育教育活動的重點，廣泛發動全體師生共同參與，大力推廣學習《小學生文明禮儀手冊》，掀起學禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動全體師生養成文明禮儀的良好習慣。
2、充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透禮儀教育和培養良好行為習慣。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把“文明禮儀”精神教育納入到日常的教育教學中。
3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動之中。通過國旗下講話等主題班會、隊會、知識競賽等形式，組織全校青少年學習文明禮儀知識，開展學習討論活動，引導他們自覺參與文明禮儀主題實踐活動。
通過開展“禮儀推廣月”主題實踐活動，指導全體師生積極參與各項活動，擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍，促進公民思想道德建設。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將“文明禮儀”活動一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個學生的心中扎根。
法院投票活動總結 篇8
關于小學英語優質課評選活動的總結
為期兩天的小學英語優質課評選活動已順利結束。期間，共有十三位教師展示了精心設計的課堂教學成果。從整個活動來看，老師們高度重視，積極行動，表現出良好的精神風貌和職業素質。課堂上，老師們充分調動學生的主觀能動性，突顯學生的主體性和教師的主導性，創設有效學習情境，師生互動，探究建構，實現共同發展。
評選活動為教師展示自己提供了有利時機，也對全區小學英語教學狀況總體上有所了解和把握，從而有效促進教師發展與成長。但從一個事物多層面多角度的特性來看，也暴露出了許多值得深思與改進的問題，也就是說，下一步的工作目標就要重在解決這些問題。因此，優質課評選活動的結束不是完成，而是站在新起點、尋求新方法、解決新問題、實現新跨躍的開始，所有人員必須毫不猶豫地直面英語課堂教學，充分認識教學改革的重要性與緊迫性，用行動實踐新理念、實現新目標。
接下來，對整個活動以及由此帶來的問題、產生的建議總結如下。
一、態度決定課堂教學效果
態度決定一切。每個人必須認識到，一位教師參加各級各類評優活動，在一定程度上代表的絕不僅僅是自己，而是背后的單位和幫助他的一群人，所以作為參賽者，個人必須努力，為自己，也為別人。從活動中看出，絕大多數參賽教師態度端正，認真積極，具備良好的思想素質，但也不乏敷衍了事者。盡管他們業務素質高，基本功過硬，經歷過課堂教學的諸多錘煉，但一堂不認真準備或準備不充分的課，其結果照樣不佳！
我們提倡，不管做什么事情，態度認真端正是首先必須具備的，一個人能力有大小，但態度無差距！作為教師，時刻教育學生如何認真、如何努力，對于自己的敷衍塞責應如何解釋？何況，學生時代是處于智能分層的時代，而從事工作的我們不是靠智能來分層，而是態度！
二、能力決定課堂教學效果
教學工作是一項雙專業的工作，既要有教育教學方面的專業知識與技能，又要有相關學科專業知識與技能，二者的均衡發展決定一位教師的高度與深度。如若只有學科專業過硬，教學能力短缺，則教師就會感到空有一身好武藝，卻無用武之地，施展不開；相反，如若教學能力強，而學科專業知識短缺，則教師就會感到教育教學的空洞，說教如同空中樓閣，沒有底氣。
因此，能力，必須是兩種專業能力，對教學工作舉足輕重。評選活動中有幾位老師英語學科知識相當深厚，但由于剛參加工作，缺少課堂教學的歷煉和摔打，不能充分展示自己的學科技能。建議這樣的老師加強教育教學專業知識學習，相關領導加大對其指導力度，千萬不要浪費了老師的一身好“武藝”。
三、性格決定課堂教學效果
性格決定命運，但是命運的`最終結果誰也無法預知，我們所能做的就是，用好的性格來決定我們每天的日常工作，決定我們有能力把握的事情，如生活、工作。只有日常的工作和生活通過自己的努力都順利美好了，最終才能收獲好的命運，這是前因后果的必然聯系使然。
我們要說的是，性格決定你的課堂教學效果。從活動中看出，有的老師教學風格扎實穩重，抑揚收放，得心應手，溫文而雅，無驚乍起落，頗具大家風范，課堂效果自然扎實到位；還有的老師表現出了另一種性格，語言生動形象，形式活潑多樣，音容笑貌時刻抓緊學生的興趣點，學生的參與度和達成度自然說明了教師的功到自然成??相反，有些老師一開始就表現出了緊張情緒，好像話都說不成塊，要知道，學生能夠非常準確深刻地感受老師在課堂上的精神狀態，教師拘謹放不開，到了學生那兒就會無限量地翻倍，一個沉默都沉默，不敢參與互動活動和教學過程，效果能好嗎？課堂氣氛沉悶是誰也不愿意遇到的事情，要想扭轉也非易事，最重要的是教師要從根本上轉變自己，自己首先進入一種輕松和諧的心理狀態，學生能夠心神領會、感應得到。
四、不能走入活動化教學誤區，單純地游戲化教學不能教好英語
新課改提倡小學英語教學活動化，即為學生創設一種真實可行的活動情境，在情境中學習新知，獲得發展。這本是一種正確有效的導向，但是越來越多的教師片面理解和誤操作了活動化教學，以為在課堂上有說有笑、熱熱鬧鬧就是創設情境了，學生的肢體動起來就是“活動”了。殊不知，學生肢體動了，腦子動了嗎？轟轟烈烈的活動過后，課堂知識在學生腦子里能沉淀多少？制造虛假熱鬧的課堂連學生都覺得過分、但迫于壓力不得不參與，這樣的課堂真實有效嗎？因此，還是請老師們不要高高地飄浮著，要勇于“著陸”，立足實際，靜下心來，做一些真正對學生有效有利的教學設計，讓教學回歸自然本質。
五、在教學中滲透音標教學、詞組教學、單詞發音規則教學和單詞記憶規律教學
小學英語要求降低難度，放寬要求，只是聽、說、讀和少量的寫。于是為了符合要求，教師便開始了一遍遍地領讀，形式可謂多樣，聲音高低不同，節奏快慢相合，遍數之多，不厭其煩，很佩服教師和學生的耐力。但是，當教師再次返回頭來詢問學生讀音時，學生卻沒有了剛才的勇氣和能力――讀不出來！
我們來反思學生不能自己認讀的原因，在于他們的反復朗讀只是變成了簡單的機械運動――嘴動而腦子靜止，也并沒有真正在腦子里建立這個單詞的記憶痕，學生緣何認識？應當明確，教師適當領讀非常必要，可以展示讀音要求，規范發音規則，但領讀過后，就要把自主朗讀的權力放給學生，讀一遍就要有一遍的效果，絕不可做無用功。
我們建議：在小學階段滲透音標教學、發音規則教學和單詞記憶規律教學。
這不是增加學生學習難度，而是從根本上幫助學生解決英語學習的本質問題。試想，當學生充分掌握了英語詞匯發音規則（就像掌握漢語拼音一樣）時，看到一個陌生的單詞，便能正確讀出，然后根據單詞的記憶規律加以記憶，真正到那時，我們的學生才真正走進了英語天地，找到了學習英語的樂趣，體會到了學習的成就感，才會真正增強學習的信心和興趣，而這種信心和興趣將是持久、深刻的，這絕
對不是活動化教學中一個簡單的小游戲帶來的短暫的興趣所能代替的！
當然，美好的結果必然需要艱難過程的付出，作為教師，天職就是樹人樹自己，付出是既為自己也為別人，不付出是絕對失職與失責！
六、加強口語交流，提倡英語化教學，但不能偏面化、極端化本次英語優質課評選，提倡盡量用英語交流，目的是為學生創設一個良好的英語學習環境，訓練學生的聽、說能力，況且作為一名英語教師，完全應該這樣做，但是有些教師的課堂上卻出現了偏面化、極端化局面。
不得不說，教師的英語功底深厚，流利、專業的英語口語使用起來隨心所欲、游刃有余，但是看看學生的反應卻是一頭霧水、無所適從。我們說，英語教學不是完全排斥漢語介入，有些教師為避說漢語之大“不諱”，一個簡單的單詞要英語解釋一番、動作輔助一番，可總不能表達準確的含義，學生模棱兩可，不得要領，于是師生之間玩起了猜字謎游戲，猜來猜去，總像隔著戳不透的窗戶紙，費力又費時，這是何苦！
我們強調，教學中重難點和要求學生必須不折不扣掌握的內容，必須交待清楚且到位，使用哪種語言視學生能力情況而定，不可片面極端。
七、加強對學生英語聽、說、讀、寫的要求和訓練
接下來要說的學生問題，是指面上存在的問題，不單指講課用學生。
要加強對學生聽、說、讀、寫的要求和訓練，教師的聽、說、讀、寫就要認真規范――“聽”就是要有意識地給學生聽的機會和條件。活動中就暴露出這樣的問題：一些簡單的日常交流用語，許多學生聽不懂，出現這種狀況問題不在學生，而是教師！是教師沒有給予學生“聽”的機會和條件！不把學生的耳朵叫醒，豈能聽得明白？但有的老師做法就很好，首先提出問題，讓學生帶著問題聽錄音找答案，一遍不行再一遍，直到學生聽明白為止，這一做法值得推廣。“說”就
是要讓學生張開嘴勇敢地說，大聲地說，錯了也要說，活動中暴露出的問題是老師說得多，學生說得少，老師很勇敢，學生很膽小，老師包辦代替，學生高枕無憂??建議學生說英語的場合應當沖出課堂，走向校園，大力提倡說英語、用英語，恰當地融入到校園文化中，不僅促進學生學英語，也是對校園文化的豐富和深化。“讀”是讀書，讀文本，可自從有了多媒體以來，我們教師更多地是讓學生讀屏幕，卻把課本置之不理，這是不是會給學生造成一種誤導呢？評選活動共有十三位教師參加，但是只有兩位教師讓學生讀課本，而且是認真地讀，反復地讀，此做法對學生的導向非常明確、有利。最后說說“寫”，小學英語降低了對學生書寫英語的要求，但不是絕對不寫，而是起筆就要寫好、寫規范、寫標準，那么學生的榜樣來自哪里？就是我們教師。因此，教師的書寫直接影響學生的書寫，有的老師不注重板書設計和書寫規范，龍飛鳳舞，信手寫來，學生的眼睛是照相機，難道老師們希望自己的隨手之作永久定格在學生腦海里？教師要認真寫、規范化、標準化，畢竟身教的力量遠大于言教。
總之，有問題便是最好的問題，我們要擺正心態，直面問題，共同提高課堂教學水平。希望廣大教師勇于實踐，敢于創新，創設真正屬于自己的教學思想。
法院投票活動總結 篇9
20xx年，我院將在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下，認真落實區委和上級法院要求，一以貫之服務保障好社會經濟發展，以奮發有為的精神狀態推動法院工作不斷邁上新臺階。具體將抓好以下五方面工作：
一、鞏固司法改革成果，建立審執質效提升長效機制
司法改革是一項系統工程，不可能一蹴而就，需要有一個不斷發現問題、不斷解決問題的完善過程。目前，司法體制改革已順利通過驗收，基本解決執行難正在接受評估。無論是司法體制改革還是基本解決執行難，我院均收獲了一批非常好的經驗做法，如果此時滋生船到碼頭車到站的懈怠情緒，不主動鞏固提升，改革的效果就會大打折扣。因此，20xx年我院將繼續努力，在有序推進內設機構改革的同時，以更大的力度、更高的要求，追求更加突出的改革效果。
二、爭取盡快完成“1：1：1”的'審判團隊配置
根據司改的中央頂層設計方案，一名員額法官需配備一名法官助理和一名書記員。該方案明確要求，書記員專職負責庭審記錄、文書送達、卷宗歸檔等輔助性工作；法官助理專職負責組織庭前調解、證據交換、調查取證、撰寫裁判文書初稿等程序性工作；法官則從上述繁瑣的事務性工作中解脫出來，專注于案件核心的“審”與“判”，以此確保案件質量。三類人員各司其職，各負其責，不宜混同。按此要求，我院尚缺司法輔助人員110名，需區委、區政府逐步支持解決。
三、推進案件繁簡分流改革，以較低訴訟成本實現較高司法效益
案件繁簡分流的基本理念是，用初任法官辦理相對較多的簡單案件，用資深法官辦理相對較少的疑難復雜案件，從而實現簡案快辦、難案精審。近幾年來，無論是在刑事、民商事、行政審判還是執行，我們都在一定程度上貫徹了這一理念，但因涉及問題較多，還不夠徹底，特別是在民商事審判方面。在前期深入調研總結論證的基礎上，從今年1月1日起，我院在院本部新設速裁庭，在鎮街法庭選取容桂、杏壇一大一小兩個法庭作為民商事案件繁簡分流試點，邊做邊總結，待試點成熟，全面推廣。
四、盡力完善矛盾糾紛多元化解機制
近年來，大量的矛盾糾紛涌入法院，致我院收案數屢創歷史新高。在有案必立、立了必審、審有期限、超期違法的嚴格要求下，法院已不堪重負。為此，必須深入探索矛盾糾紛多元化解機制，將盡可能多的矛盾糾紛化解在法院訴訟程序之前。如此，既能減輕法院工作負擔，亦能及時化解糾紛，增進社會和諧。今年，我院將主動對接全市群眾訴求服務平臺（中心），積極參與訴前和解平臺（中心）的建設。
五、全力助推順德率先建設XX省高質量發展體制機制改革創新實驗區
一是助推民營經濟健康發展。相對于其他地方而言，民營經濟在XX有著更加突出的位置。我們將在法律許可的范圍內，用足用好法律手段，依法助推民營企業的健康發展，特別是要重點做好民營企業的產權保護工作。
二是助推社會治理法治化。實踐反復證明，化解矛盾，絕不能只講利弊不講是非，不講是非將嚴重損害全社會誠信意識、規則意識、契約精神的培養，進而從根基上動搖法治的信心；對無理的纏訴鬧訪，該采取強制措施的，堅決采取，不能讓無理者心懷大鬧大解決、不鬧不解決的僥幸；政府職能部門及其工作人員，理應帶頭尊重司法權威，絕不能以任何非正當理由拒不執行法院的生效裁判。
三是助推我區政法管治水平的全面提升。法治是最好的營商環境。我院已牽頭組織落實與武漢大學法學院的深度合作，該合作由區委政法委統籌領導，旨在圍繞XX區社會治理遇到的突出問題進行實證研究，建立一整套符合順德法治實際的高質量政法工作標準體系。[泡泡演講稿 wwW.WJ62.CoM]
各位代表，“讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”是我們永恒不變的終極追求。20xx年，我們將再接再厲，不斷提高司法公信力，為XX率先實現高質量發展提供更加強有力的司法保障！
法院投票活動總結 篇10
根據司法巡查的統一布署，我院對20xx年財務收支情況匯報如下：
一、行政事業類收支情況：
1、20xx年總收入*萬元，其中中央及省級政法補助收入*萬元，本級財政撥款*萬元。20xx年總支出*萬元，其中人員經費支出*萬元，“三公”經費支出*萬元(含車輛購置支出*萬元)。
2、20xx年總收入*萬元，其中中央及省級政法補助收入*萬元，本級財政撥款*萬元。20xx年總支出*萬元，其中人員經費支出*萬元，“三公”經費支出*萬元(含車輛購置支出56萬元)。
3、20xx年總收入*萬元，其中中央及省級政法補助收入*萬元(指當年實際到位數，下達指標為*萬元)，本級財政撥款*萬元。20xx年總支出*萬元，其中人員經費支出*萬元，“三公”經費支出*萬元(含車輛購置支出*萬元)。
二、基本建設類收支及資金缺口情況：
1、20xx年基建撥款*萬元(系省級政法補助資金)，基建支出*萬元。
2、20xx年基建撥款*萬元，其中中央國債資金*萬元，省級政法補助資金*萬元，本級財政資金*萬元，基建支出*萬元。
3、20xx年基建撥款*萬元，其中中央國債資金*萬元，省級政法補助資金*萬元，基建支出*萬元。
4、基建資金缺口問題：**法院審判綜合大樓遷建工程，工程總概算*萬元。基建資金已到位(即經費指標已下達)*萬元，其中：中央國債資金*萬元，省級政法補助資金*萬元，本級財政資金*萬元。基建資金缺口達*萬元。
法院投票活動總結 篇11
一、xxxx年工作的基本情況
xxxx年我主要負責執行立案、債權憑證的發放和查封扣押財產的評估。上半年我共立執行案件件，其中恢復執行案件件，接受外地法院委托和中院省院指定案件件。發放債權憑證案件件，委托評估案件件，參加舉行聽證會記錄次，參加審委會匯報案件記錄次，向研究室報送信息材料篇，向高院報送調研信息材料篇(已發表)，同時我還積極地完成了執行局和科里臨時交辦的其他各項任務。
二、執行工作存在的主要問題
1、對待執行工作的力度和措施不夠，對于執行工作缺乏深層次的研究，沒有聯系當前執行工作的實際，從根本上找原因，從根本上分析和研究，只是為工作而工作，理論學習的時間少了，作應付表面工作的時候多了，以致于工作總是浮在表面。
2、對待工作的熱情和耐心不夠，綜合科的工作繁雜而瑣碎，尤其我們的工作是為兩個執行業務庭服務，加強業務的監督和指導是我們的工作重點，這勢必與兩個執行業務庭快速結案的工作要求有沖突，有時在工作上缺乏與兩個業務庭的溝通和交流，有時業務庭有的執行人員態度不冷靜時，我缺乏耐心的說明。
三、今后工作努力的方向
1、樹立大局意識，處理好個人工作與全局工作的關系。
沒有個人工作的發展，就沒有全局工作的發展，但個人工作必須服從全局工作，圍繞全局工作來開展。必須強化組織紀律觀念，堅決果斷地、不折不扣地貫徹執行科的決定，切實做到有令則行，有禁則止。做到重大問題、重要事項及時向科長及局領導反映，同時堅持實事求是，自己部門能夠解決的問題要盡力克服和解決，盡可能為院領導和局領導分憂解難，形成各負其責的良好工作機制。處理好自己與科里其他同志的工作關系，互相支持，互相配合。
2、樹立公仆意識，全心全意為人民服務。
無論做什么工作，人的思想因素是第一位的。我們綜合科做為執行的“窗口單位”，一定要樹立“為人民服務，向人民負責，使當事人滿意”的思想意識。人民法官的權利是人民賦予的，任何人不能以人民賦予的權利謀私利，要設身處地為群眾解決實際困難。牢固樹立公仆意識、全心全意為人民服務的思想。
3、內強素質，外樹形象。
綜合科是執行工作改革的產物，是執行裁判權的`行使者，這就要求綜合科干警必須具備過硬的業務素質，不但要熟練掌握執行程序中的法律知識，并且應掌握審判方面相關法律知識。今年，我科每周要拿出相應時間進行業務學習，不斷提高理論水平和實踐經驗，通過學習促工作，提高辦案質量，確保司法公正與效率。
同時執行案件的立案審查是執行工作的開端，也是窗口。審查人員的精神面貌、言行舉止直接影響到當事人對執行局的看法和認識。因此，在工作中我要加強職業道德修養，嚴格按章辦事，認真處理每一起案件，熱心為群眾服務，讓當事人高興而來，滿意而歸。
4、遵守各項規章制度，配合科長帶好隊伍。
認真學習院里、局里制定的各項規章制度，并落實到實處。通過學習規章制度提高自律意識，克服厭煩浮燥情緒，端正思想意識，踏踏實實、全心全意的干好本職工作，確保自己的工作不給綜合科的工作、執行局工作拖后腿，不出問題。并配合科長帶好隊伍，首先管好自己，配合科長做好模范帶頭作用。
這一年來，雖然在各位領導和同志們的幫助下，在工作上取得了一些成績，但仍有不足之處。如工作中開創性，主動性精神不足，這些問題都需要在今后的工作學習中糾正。希望在明年，各方面工作都能上一個新的臺階。
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