孩子王讀后感
發表時間：2025-05-20孩子王讀后感(錦集16篇)。
孩子王讀后感 篇1
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”每當我聽著這首熟悉的歌曲時，都會不以而然地想起英雄王二小。
王二小生于河北省淶原縣上莊村；抗日戰爭時，王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常被日本鬼子“掃蕩”。王二小是村里的兒童團團員，所以他一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年9月16日，日本鬼子又來掃蕩，看見二小在放牛，便叫二小帶路。二小裝著聽話的樣子，把日本鬼子引到了八路軍的埋伏區。頓時槍聲四起，敵人知道上了當，就氣急敗壞地把二小的五個手指剁了下來，還用刺刀刺死了王二小，摔在了一塊大石頭上。正在這時，八路軍從山上趕了下來，把敵人都消滅光了。王二小就在他十三歲的時候英勇犧牲了。
我讀完了這篇文章后深受啟發，我們平時都衣來伸手，飯來張口，和王二小那個時代完全不同，一對比，真是天壤之別。那個時代缺衣少食，僅有的一點兒物資都被日本鬼子給搶去了，整天過著吃不飽，穿不暖的生活?，F在的人個個都富裕起來了，雞鴨魚肉，山珍海味。以前的人們吶都是機智、勇敢的.，特別是抗日戰爭時期，每個老百姓都與八路軍合作，都愿意為了祖國獻身?，F在的人，特別是小朋友們，什么活都要爸爸媽媽去干。自己看看電視，打打游戲，什么活都不干，越來越懶，在家當個小王子或小公主。所以，我們要改掉這些壞毛病，變的勤勞，多幫媽媽干點兒家務活。我會幫媽媽洗碗，拖地板，洗小件衣物，還會在爸爸媽媽累的時候敲敲背。在學習中，我們要認真仔細，不馬虎。我會認真地做好每一項作業，做完之后再仔仔細細的檢查一遍。王二小他不僅機智、勇敢，還給八路軍站崗放哨，就像我們要對班級做貢獻一樣。我會學習王二小，多給班級做貢獻，幫助同學，遵守班級公約，做好每一項任務。
歌唱二小放牛郎》這篇文章真好看！他還讓我懂得了要勤勞、勇敢、為班級做貢獻！
孩子王讀后感 篇2
王爾德童話，是一本很有趣的一本童話書，里面記載了快樂，幸福，希望，幸運，傷心，可憐，勤勞等等之類。
其中，我最喜歡讀的是《忠實的朋友》《快樂王子》《巨人的花園》和《夜鶯和玫瑰》。
《忠實的朋友》向我介紹了沒有人情味的水老鼠。我覺得它一點兒都不尊重別人，他在別人說話的時候插嘴。而且喜歡故事里的磨坊主，我覺得他跟故事里的磨坊主一樣壞?！犊鞓吠踝印愤@個故事講述了快樂王子求小燕子留下來陪他，讓小燕子拿下自己身上的一些值錢的東西?？鞓吠踝訛榱藥椭鷦e人，不惜犧牲自己的東西，小燕子也很通情達理。后來，小燕子不去找自己的同伴了，他流了下來，留下來陪快樂王子。我喜歡他們。巨人的花園讓我深生受感動。巨人回來了以后，他大聲訓斥著孩子們，然后，他自己獨享這美麗的花園里的.一切。還砌起圍墻，立下告示牌，不讓別人享受花園的一切。后來，巨人經一個小男孩的指點，知道了快樂是要和大家一起分享的，自己不能這么自私，也知道了，換來寒冬的，是自己那顆任性，冷酷的心??！
從此以后，他把圍墻拆除，他還說這個花園永遠為孩子們開放。巨人雖然前面冷漠無情，但后面他發現自己太自私了，應該懂得分享。于是，巨人有知錯就改，把花園拿出來和大家一起分享。這樣的巨人才是大家喜歡的巨人?！兑国L和玫瑰》在這個故事里，我喜歡那一只可愛的小夜鶯，他不惜任何代價，哪怕付出生命，也要為那個學子，搞到一朵玫瑰花?？墒悄莻€小姐，他卻貪圖錢財，不知道小夜鶯為這朵玫瑰付出了生命，學子找玫瑰找的有所辛苦。
王爾德還有好多故事，希望有機會你自己去觀看。
孩子王讀后感 篇3
王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村一個貧苦農民的家中。1939年夏天，王二小的家鄉暴雨成災，莊稼顆粒未收，鬧起了災荒。結果，王二小的父母和哥哥因病餓先后去世了，無依無靠的王二小開始了逃荒的生涯。后來，二小就加入了兒童團，一邊放牛一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日早晨，13歲的王二小正在狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊鬼子進山來掃蕩，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的.山溝里隱蔽著八路軍的后方機關，還有不少鄉親們，萬一鬼子摸進那條山溝，不僅八路軍的后方機關受損失，鄉親們也將在劫難逃?？墒沁@時候跑回去報告已經來不及了。這時二小忽然想起來，為了粉碎鬼子的進攻，保護后方機關和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進埋伏圈，讓八路軍打他們個措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標，機智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。一進石湖旮旯，山頭上的部隊槍炮聲四起，鬼子一下傻了眼，直到此時才知道上了當?？墒嵌s被鬼子殺害了。
王二小是個孤兒，從小是黨和鄉親們撫養他長大，他心中牢記黨和人們對他的恩情，他更痛恨日本鬼子，侵略祖國，燒殺搶掠。在危急關頭，他想到的是老鄉安全。不顧個人安危，臨危不懼，成功地消滅了敵人。他雖然是個少年，但他同千千萬萬的革命烈士一樣，意志剛強、大義凜然、寧死不屈。他們那高尚的品質，感人至深；他們的精神，讓我們刻骨銘心。
歷史雖已過去，但是，吃水不忘挖井人。先烈">革命先烈為建立新中國獻出了自己的生命，我們今天的美好生活是他們用鮮血和生命換來的。我們不能忘記他們，在感受幸福生活來之不易的同時，我們更要努力學習，奮發圖強，把祖國建設的更加強大！
孩子王讀后感 篇4
從小，就注定有一種責任，它漸漸蔓延，漸漸清晰。那時的我好年少，只覺得小獅子好英勇，好神氣，獅子王讀后感。他滿身棕色的體毛，在山頂被風吹得好柔順。他的瞳孔里，流露出的是美好的希望。他的血液里，流淌著的是澎湃的激情。小獅子是不幸的，因為是獅王的兒子，從出生起就被人賦予仇恨，幼年時更是險些喪命，可憐的獅王為救兒子被奸人所害，也因此被趕出獅子王國，王位也被奪去。而幸運的是他遇見了兩個好朋友，從此無憂無慮的生活?？伤睦镆恢睉延星妇?，他恨自己害死了爸爸。成年后的他終于不負重托，打敗了亂黨，爭回了王位，解救了獅子王國。難忘他對父親的'責任，難忘他對王國的責任，更難忘他對自己的責任。佩服他對生命的承擔，佩服他對悲痛的承擔，更佩服他對責任的承擔。
現在的我終于明白，小獅子好堅強，好頑強。他滿身颯爽的體毛，在巔峰被風吹得好閃亮。他的瞳孔里，流露出的是堅定的信念。他的血液里，流淌著的是責任的重擔。小獅子在頂峰接受風的洗禮的情景，深深的烙在我的心中，讓我久久不能忘懷。我好像看到，我的責任也開始蔓延。每一天，我要對自己負責，讓自己充實；對父母負責，讓父母欣慰；對老師負責，讓老師開心。我要對未來負責，對理想負責，對人生負責，讓自己不留遺憾，不留歉疚，不留悔恨．．．
彼岸無花，此岸已朦朧，而我是中間的那似水年華，執著的追求。而是那份執著，讓我忘記了暫時的痛苦；是那份執著，讓我忽視了一時的傷感；是那份執著，讓我接下了人生的戰書。小獅子，也許我應該謝謝你，謝謝你的英勇，謝謝你對責任的正視與承擔。它也激勵了我去迎接自己的責任，去完成自己的責任。你讓我長大了，讓我成熟了。責任——引人前進的車輪，催人奮進的動力。難忘小獅子，難忘《獅子王》。
孩子王讀后感 篇5
汪老師是我們的體育老師，他身材高大，皮膚黝黑，淡淡的柳葉眉，雖然眼睛不大，但眼神炯炯有神.課余時間里，他會經常跟我們玩排球，開開玩笑。
有一次玩排球，我們圍成一個大圈，由王文豪到中間搶球，吳佳杰投給汪老師，他對王文豪說：“要不我把球給你?！蓖跷暮勒f：“我才不稀罕呢，我要用實力搶到球?！闭f完，就全力以赴去搶球，只見老師輕輕一跳，來了幾個假動作，把王文豪耍得團團轉，旁觀的同學說道：“老師你這也太耍賴了吧?！崩蠋熣f道：“這叫兵不厭詐，懂不懂？”同學聽了都無話可說了。老師把球投向唐晨，只見王文豪一個閃動，接住了球，說道：“哼，小看我可是不對的，你接受命運的裁決吧，哈，哈，哈?！甭犕?，老師兩手抱頭說道：“那好吧，我來搶球吧，不過我一定會贏的?！蓖跷暮勒f道：“哼，你可別太自信了，看球?！闭f著就來了個低球，球被吳佳杰接住了。老師說道：“噢，還不錯么?！眳羌呀芡读藗€高球，老師一跳接住了球，說：“知道我的.厲害了吧?！笨蓱z的吳佳杰只好到中間搶球了。從打排球還可以看出老師是個運動健將呢。
汪老師會跟男生打成一片，也會照顧女生，當女生受到男生欺負的時候，他會挺身而出，去保護女生，訓斥男生。每次男生看到汪老師在給女生撐腰的時候，都散開了，這時女生們狐假虎威，好像操場就是她們的天下了。
孩子王讀后感 篇6
《少年英雄王二小》這本書讓我深刻感受到了抗日戰爭時期少年英雄的英勇與無畏。王二小不僅是一個普通的放牛娃，更是一個勇敢機智的小英雄。
王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的掃蕩。他目睹了日本侵略者帶給人民的種種災難，家仇國恨讓他毅然決然地加入了兒童團，為保衛家鄉和人民的安全貢獻自己的力量。有一次，王二小在放牛時被日本鬼子抓住，要求他帶路。他為了保護鄉親們的安全，機智地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當敵人發現上當后，殘忍地殺害了王二小，但他的英勇事跡卻永遠留在了人們心中。
讀完這本書，我深受感動。王二小年紀雖小，但他面對敵人時表現出的勇敢和機智令人敬佩。他用自己的生命換來了鄉親們的安全，這種大無畏的.精神值得我們每一個人學習。
王二小的故事也讓我更加珍惜現在的幸福生活。我們生活在和平年代，沒有戰爭的硝煙和血腥，但我們不能忘記那些為保衛祖國而英勇犧牲的先烈們。他們用生命和鮮血換來了我們今天的和平與繁榮，我們應該銘記他們的功績，努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
總之，《少年英雄王二小》這本書讓我深刻感受到了少年英雄的英勇與無畏，也讓我更加珍惜現在的幸福生活。王二小的精神將永遠激勵著我前進，讓我在學習和生活中不斷進步，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
孩子王讀后感 篇7
假期里我讀了《王爾德童話》，從中我感受到天真善良和美好。
其中使我感觸最深的一篇童話是《快樂王子》。這篇童話講述了這樣一個故事：從前在城市上空聳立著快樂王子——一座雄偉漂亮的雕像，一只可愛的小燕子成了他的好朋友，幫助快樂王子把他身上的珍寶都送給了窮苦的人們。因為幫助別人，小燕子沒有遷徒，在寒冷的冬天死了，快樂王子也變得破舊不堪，不再像以前那么漂亮，而被放在熔爐里化掉，但他的那顆鉛心卻永遠也不會熔解。最后，上帝讓天使把小燕子和快樂王子的`鉛心帶回了天堂，讓這對好朋友幸福地生活。
從這篇童話里，我深深領悟到心靈美才是真正的美，我們要向快樂王子和小燕子一樣，盡自己的力量去幫助那些遇到麻煩的人們。
孩子王讀后感 篇8
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當唱起這首歌時，我的眼前就會浮現出那個英勇機智的少年抗日英雄形象。
王二小是一位中國少年抗日英雄?？谷諔馉帟r期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛轉移躲藏的鄉親們，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫了一首英雄的'贊歌。
今年是中國共產黨建黨九十周年，當我受捧《建黨大業》，再次讀起《王二小的故事》時，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨立，為了解放全中國，建設新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價。正是因為那些有名的、無名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來了新中國的成立，才有了我們今天的安居樂業。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學習，為新中國的建設而努力呢？
《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰爭時期一直傳唱至今，感染了無數的青少年。我想：它也必定會永遠流傳下去，影響著一代又一代的人們。
孩子王讀后感 篇9
俗話說：“家有三斗糧，不當孩子王”。我家就有一位“孩子王”，他就是我的爸爸。
我的爸爸有一米七八的個頭，身體特別強壯。圓溜溜的腦袋上長著一雙小眼睛，一笑起來只看得見“兩條縫隙”，但別看他眼睛小，卻炯炯有神，還會說話呢！爸爸還長著一個圓圓的“啤酒肚”，走起路來像抱著一個大西瓜。他那張小嘴巴，說起話來，特別幽默，常常弄得我哈哈大笑。
我的爸爸是個名副其實的“孩子王”。記得又一次，媽媽早上起來外出買菜去了，我起了床，正準備刷牙，發現牙膏用完了。于是，我就跑去找爸爸借牙膏，爸爸卻死活不肯借給我，還裝成小孩的樣子說：“自己用自己的！要刷牙，就自己去買吧！”哎！弄得我是哭笑不得，結果還得自己跑下樓去買牙膏。
還記得有一次，妹妹來我家做客，媽媽準備了可口的早餐——餃子。我和妹妹各10個，“孩子王”爸爸只有5個，正當我們望著媽媽給我們做的餃子流口水，還沒來得急拿起筷子吃時，爸爸說話了?！翱炜?！那是什么東西！”我和妹妹扭過頭，“孩子王”趁其不備，將我和妹妹的餃子夾到了自己碗里。當我們轉過來才發現我們上當了，碗里的餃子一下少了幾個。這時，我生氣的盯著“孩子王”，只見他正狼吞虎咽的'吃著“戰利品”，還露出了得意的笑容。
看！他夠“淘氣”吧！這就是我的爸爸，這就是我們家的“孩子王”，一個讓我又氣又愛的爸爸！
孩子王讀后感 篇10
一提起抗日小英雄，相信大家肯定會想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧！
王二小是個兒童團員。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到村口迷了路。他們看見王二小，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子，把他們帶到八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起槍聲，敵人知道上當了，就把小英雄王二小殺害了。正在這時候，八路軍從山上沖了下來，把敵人全部殲滅了。
王二小年僅13歲就獻出了寶貴的.生命，他用自己的鮮血譜寫了一首抗日贊歌。雖然他犧牲很久了，但他那勇敢機智、不怕犧牲的英雄形象，深深地印在了我的腦海里。 同學們，與王二小相比，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易。我們要愛自己，更要愛祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代！ 讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！
孩子王讀后感 篇11
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰爭時期，在一個貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小?？墒菙橙说拇痰秴s深深地扎進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的`云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
孩子王讀后感 篇12
王樹增著的歷史題材小說《長征》，我感觸良多，可以說以王樹增的《長征》和紀念長征勝利七十周年的新一輪出版熱為代表，以《長征》的追求為例，可以概括為一句話就是“全景式客觀再現，全球化認知高度”。結合公司企業文化，結合公司最近采取的單店核算、單品管理、單項分解、單類控制、四單管理措施及總經理的十五字方針（找差距想辦法降費用擴銷售增效益），結合現電器零售行業單店經營現狀，特別是電器三級市場現狀來看，我們營銷人最需要的就是就是長征精神。
偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨立自主的創新膽略，顧全大局、緊密團結的革命風格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。
偉大的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，它的每一個音符都具有撼人心靈、發人深思、催人奮進的歷史神韻。
在全民族大力弘揚長征精神，有利于增強朝著遠大理想不懈追求的堅韌力，有利于增強朝著共同目標團結奮斗的凝聚力，有利于增強朝著美好前景開拓新路的創造力，有利于增強面向世界贏得發展優勢的競爭力。
王樹增的'《長征》反映出人類無論處在怎樣的險境、絕地之中，只要有理想作為支撐，有信念作為牽引，就能產生一種精神，一種一往無前、百折不撓的大無畏精神。有了她，就不僅可以在槍林彈雨、大河絕壁、雪山草地中頑強生存，而且還能英勇戰斗并且突出重圍，贏得勝利，追求光明，走向輝煌，創造史詩。我們營銷人最需要的就是這股信念。
現電器零售行業單店經營現狀，最好是結合電器三級市場現狀來看，中小電器零售商的生存空間將被進一步擠占，直至新興的渠道模式占領市場，舊的渠道模式退出市場。伴隨著一級市場的飽和，企業也開始向二三級的城鎮滲透。而作為傳統經營模式的單店經營規模較大，資金分散，不但成本高，售后服務也不夠完善。
結合公司企業文化來看，和長征精神很類似，同樣有著不怕艱難的信念，和堅持到底的毅力。
孩子王讀后感 篇13
以前，我從爸爸那里聽過許許多多的革命故事，也在電視里看過許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的深刻，也不是很懂其中的.道理。
今天，我們學了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀，就一邊幫助八路軍放哨，一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最后，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學了這篇課文以后，我挺感動的，也從王二小身上學到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學習，做一個對祖國有用的人。
孩子王讀后感 篇14
在抗日戰爭中，有著無數為了新中國的成立而犧牲的英雄。他們時時刻刻把國家和百姓放在第一位，而今天的主角便是為了消滅敵人而犧牲的小英雄——王二小。
“九一八”事變之后，沒過多久，王二小的村莊便被入侵者們的殘酷給破壞的破爛不堪。王二小的家也無一幸免，父親被砸死了，母親被餓死了，哥哥因殺了鬼子偷偷逃跑至今下落不明。王二小在經歷重重分離之后，可以說已經只剩下一副空殼。
八路軍等其他鄉親和部門，這才使王二小對生活重拾了希望，他們對二小如同親兒子一般。王二小在這里擁有了第二個溫暖的家，后來又遇到了小柳大姐教他識字、寫字、讀書。王爾霞也從此立下決心，自己一定要快快長大，好去打敵人。
一九九四年春，王二小在放羊時遇到了一群這樣掃蕩村落的鬼子，二小靈機一動，把他們帶進埋伏圈?？勺詈蠊碜訍佬叱膳陌讯〗o挑死了！他的幼小的生命結束了！蔚藍的天空被染成了紅色……
王二小，你是一個英雄，一個舍己為國，不怕犧牲的大英雄。你的故事，我將銘記在心！你的精神我將努力學習！你的紅色傳奇不會成為歷史，因為人們的心里都是你。
王二小，你是一位大義凜然，臨危不懼，一馬當先的大英雄，的確“血色石前青青草，五星紅旗迎風飄。依稀夢中歌聲遙，擾唱英雄王二小，風若有語，打油一首，博君一笑”這不正是贊美王二小的嗎？這本書它不只是一篇篇文章文字，而是鑄刻著一段段感人，自豪的.歷史。從抗日到和平，新中國的建設，少不了他們的犧牲和我們的努力，這本書讓我意識到英雄是什么。是不怕犧牲，超出凡人意識的人，是我們無法比的。
我們身邊也有英雄，同樣有著舍己為人的品質。例如王鋒 38歲，在某日的凌晨，一棟民宅中突發巨大火焰，濃煙以閃電的速度快速吞滿大樓。而他立馬沖進大火中，義無反顧的救人，20位居民無一受傷，但他已經燒成碳人，一路上都是血染的腳印……
是啊，美好的生活來之不易，你永遠不知道每個“晴天”背后又是多少個英雄用生命換來的。但是如果不好好珍惜生活，那你的每一天都將是困難的“風霜雪雨”。
孩子王讀后感 篇15
讀了幾日東野的燒腦故事，內心覺得慌慌然，不知所措。尋思著還是要讀點靜心的文字才好，書架上阿城的《三王》靜靜的躺在那里，淺綠色的封面，我喜歡的。小小的薄冊子，放進我剛買的布袋子剛剛好。
武漢的夏天炎熱焦躁，每日路上也要奔波兩個多小時，會講故事的阿城叔陪伴是極好的。其實《三王》我并不是第一次讀，就如人生每走一步都會發現不一樣的自己一樣，每一次讀都有不一樣的體會。阿城的文字干凈，簡單，讀起來格外的親切自然，猶如老朋友重聚閑聊天，又如一幅幅老照片在眼前緩緩打開一般。
《孩子王》里的老桿兒由于上過一年高中，而被從知青隊伍里挑出來當上了代課老師。想起當年我的媽媽應該也是如此吧，辛苦讀了十來年書，成績優異，準備考上理想的大學，結果忽然一下國家取消了高考。媽媽帶著一肚子的委屈和不甘下鄉當了知青，也是因為是高中生，一個偶然的機會去當了代課老師。個子小小媽媽是不是也和老桿兒一樣，站在講臺上看著這群比自己小不了多少的學生不知道從何教起，是不是也會碰到王福這樣的另類的學生。媽媽是不是也會用竹條釘成三角板給大家上課，是不是也會用陀螺制成簡易圓規畫出漂亮的'圓。后來對教學有異乎尋常的認真和責任感的媽媽，應該也是那時打下的初心吧。
老桿是淡然的，也是篤定的。教書就好好教，種地喂豬咱就干好自己的本分。媽媽也是一樣，命運給她大大的開了個玩笑，再多無奈，她也坦然接受。我想沒有在大隊的表現良好，她不會有這個代課老師的機會，沒有在代課時的兢兢業業，她也不會從一名山村代課老師成為一名正式的人民教師。我們其實很多時候有很多不甘和不如意，很努力很認真的生活，它卻沒有給你足夠的回報。有時候很執拗的想達成一個目標，最后卻發現也只是自己在原地打圈。我常常告訴自己，要接受，要接受不想要的，要接受不一樣的，要接受得不到的。
老桿離開時的輕松，是因為有他教書時的真心。送給王福的字典，更是留下了心里的希望。去留無意，望天上云卷云舒，不徐不疾，做好自己，做好當下，且行且珍惜。
孩子王讀后感 篇16
一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！
他生于1929年，在11歲時，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過著平淡的生活。可是有一天，日本鬼子來村莊里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見了。迷了路的日本鬼子也看見了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽話的樣子走在前頭，但是為了保護鄉親們轉移，王二小就把敵人引進了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起了槍聲，敵人這才發覺上了當，竟氣急敗壞地用刀挑死了王二小，把他丟進了山澗。機智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了，年僅13歲。
讀完這個故事，我的淚水早已漫進了眼眶，眼淚終于忍不住掉了下來，日本鬼子怎能如此殘忍！
王二小，要不是他，我們的歷史之卷上將會再多出一道觸目驚心的血紅！王二小的品質是可貴的，王二小的精神是值得我們學習的`！令我流淚的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那種堅強不屈的可貴品質！想想看，一個不過只有13歲的孩子便有著這樣強烈的愛國意識，這多令人驚嘆??！
王二小堅強不屈的品性不僅讓我震撼，也令我想到了生長在沙漠中的那些仙人掌。它們雖不是人類，卻有著比許多人類更好的品德！
它們自打出世以來，便生長在干旱的沙漠中，幾個月、甚至幾十年喝不到半口雨水。毒辣的太陽在頭頂上掛著，死命散發著熱量，想讓仙人掌們都“屈服”在它的腳下。可不然，太陽越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它們不畏懼強大的敵人，而是勇敢的迎上前與敵人抗衡！它們的品質，著實令我驚嘆——多么頑強的仙人掌??！
因此，我們都要以王二小和仙人掌做榜樣，學習仙人掌那種堅強不屈的品質，學習王二小愛國的精神。只要具備了這兩種品格，才表明你是一個真正的中國人！
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