點亮黎明的天使讀后感
發表時間：2025-05-22點亮黎明的天使讀后感（合集十五篇）。
點亮黎明的天使讀后感 篇1
人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事……在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。點亮心靈的燈無處不在，只要你細細去發現，細細去尋找。
《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個14歲的小孩，竟如此有主見。她自力更生、熱愛生活、獨立自主的品質感動著我。小小年紀的她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當我們在玩耍時，她在掙錢；當我們在唱娃娃歌時，她卻學會了成熟。
她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的生活?，F在上四年級了，我能做的也就是走出離家幾百米的`商店買東西，連上學都要大人接送，做足了家里的小公主。
從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭做一個小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭當一個自立、自強、好學的姐姐。
俗語說：“讀一本好書等于交一個朋友”，以后，我要讀更多的書，跟更多的好習慣交朋友，做一個優秀的小學生。
點亮黎明的天使讀后感 篇2
在一個下著嘩嘩大雨的夜里，我看了一本名叫《提燈的天使》的書。
瑞米是一個很不幸的女孩，她的爸爸和一個女牙醫走了。但瑞米非常想讓爸爸回到她的身邊。因此，參加了選美比賽。她希望自己成為冠軍，登上報紙，然后爸爸看見后就會回來了。瑞米選擇了學捧操，在棒操課堂結識了貝弗莉和路易斯安娜。她們都想參加選美比賽，只不過目的不同。貝弗莉只想搞破壞，而路易斯安娜是想擺脫救濟站的'困擾。她們成為了好朋友，并一起探訪了療養院，夜闖收容所??在這樣的經歷中，瑞米變得十分勇敢，貝弗莉變得溫柔。瑞米為了自己的朋友能得到冠軍，放棄了比賽，但還是被登上了報紙，即使是這樣，瑞米的爸爸還是沒有回來。
靈魂會因為心碎、害怕和失望而縮小、枯萎消失。可是它還會回來，從一個微弱的火花，一點兒微小的光亮重新開始，然后光芒四射。原本瑞米是一個膽小、不快樂的女孩，卻因為兩個要好朋友的關心和幫助，讓她變成了一個勇敢陽光的人，我真希望我也可以有這樣的朋友，也希望我可以變成這樣的朋友。
其實，我也有這樣的一個朋友。她很陽光、天真。我們經常聊得很投機，總能知道對方在想什麼。有時候，我考差了，她會逗我開心；她不開心了，我會默默在她身邊遞上紙巾，我們總是知道對方需要什麼。
朋友是一輩子的天使，她能使你開心快樂，她會讓你的傷口愈合，她更會讓你感到無比溫暖，也會給你的生活帶來光和亮。朋友就是提燈的天使，朝你慢慢走來。
點亮黎明的天使讀后感 篇3
心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹者，在歷史的扉頁上，無不用辛勤的汗水寫出一個耀眼的大字——“勤”。勤是點燃智慧的火把，一個人的知識多寡，關鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里不斷汲取，不斷開拓獲取真知灼見，不斷獲得知識的報酬，使自己變得聰明起來。德國的'偉大詩人、小說家、戲劇家歌德，幾十年如一日，不斷收集資料，寫出了對文學界與思想界具有深遠影響的詩劇《浮士德》，這一巨著，真是辛勤汗水的結晶。
心燈照耀意志堅強的人?；仡櫄v史，德國著名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，再此后的20多年歲月里，面對命運的挑戰，他呼喊著“我要扼住命運的咽喉”。在有限的生命里，他從不放棄任何作曲的機會，創造出了很多著名的作品。就在全聾之時，他還不愿停下他手中的筆，最終以頑強的毅力，在逝世前幾年里寫成了一生中最著名、最富有戰斗力的《第九交響曲》。
心燈照耀勇于進取的人?！盾髯?勸學》中有這樣一句話：不登高山，不知天之高也;不聞先生之遺言，不知學問之大也。想探究學問的博精深，只有不安于現狀，才能不斷創造事業的輝煌，攀登人生新的高峰。發現新大陸的哥倫布，正是由于勇于進取才改變了世界的格局，才引發了人們探索宇宙的興趣與激情。
光雖然是萬物動力之源，但只有以實踐為基礎，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強勁的生命動力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會如海子所說：“面朝大海，春暖花開!”
點亮黎明的天使讀后感 篇4
讀完《點燈的人》，我被其中洋溢的溫暖與光明深深打動。故事講述了一個每晚為村莊點亮路燈的人，他的簡單行為卻給村民們帶來了巨大的.安心與希望。在黑暗中，那一盞盞亮起的燈火象征著堅持與責任，也照亮了人們的心靈。
這個故事讓我深刻體會到，生活中的每一份付出，無論大小，都能成為他人的力量之源。點燈人的形象使我反思自己的行為，是否也能像他一樣，用自己的行動去溫暖和照亮他人。在這個快節奏的社會中，我們很容易忽視那些微小卻充滿愛的舉動，而這本書提醒了我：善良與奉獻是人性中最寶貴的部分。
同時，故事還傳遞了一個信息，那就是每個人都可以是“點燈的人”。我們不必等待英雄，因為在日常生活中，通過幫助他人、關心弱小，我們每個人都有機會成為別人生命中的光亮。這種力量可能微不足道，但集腋成裘，它能匯聚成推動社會前行的巨大能量。
總而言之，《點燈的人》不僅是一本關于光與暗、善與惡的書，它更是一部教我們如何在生活中尋找并發揚光明的指南。它告訴我們，即使是最普通的人，也能通過自己微小的行為，點亮這個世界的每一個角落。
點亮黎明的天使讀后感 篇5
人生，成長之路，都會有很多的希望。正因為希望的出現，我們才會有更多的人生目標。人生之路，我們是怎樣的呢？還是保持清醒的大腦。我們都有迷茫的時候，但我們卻有目標，卻有理想。為了心中的守護，不斷的努力著，相信一切都將是美好的！理想點亮人生，相信，人生將會更好！
理想
相信，每個人都有不同的理想，因為每個人的所想所感不同。每個人的能力也各有不同。只要心中有理想，只要心中有夢想，那就要勇于挑戰，勇敢去努力。相信努力了總會有收獲。相信努力總會有回報！理想有了，但卻只是空想罷了。想要實現，就要不斷的去努力，想要實現。就要試著讓自己變得更加的優秀！相信自己，理想中會是屬于我們的。相信自己，只要奮斗，將會有希望的`發生！
人生
人生之路總是崎嶇不平的。人生之路中是會遇到不同的困難和挫折。正因為這些的困難所阻止，我們才會更有動力，我們才會更加的去堅持！相信，我們的運氣將不會太差。因為我們曾努力過，因為我們曾付出過。為了自己，為了命運。不斷讓自己變得更加的優秀，更加出色。不讓人生留下任何遺憾，不讓人生留下任何的損失！人生之路有舍才會有得。人生之路，有夢就大膽去追，相信一切都將是美好的！相信我們將會更好！
人生之路，理想之路。為了自己，為了命運。大膽的去做好一切。相信未來的未來將會更好！希望那個明天的明天將會更好！理想之路，希望理想之帆永存。希望我們一切安好！www.oldercn.com
理想點亮人生，希望人生不曾留下任何遺憾。希望我們將會更加的美好！人生之路，理想之帆，做好現在，依舊初心。腳踏實地，永遠堅持。愿我們的人生無遺憾！
理想點亮人生，希望人生將會絢麗多姿，更希望理想將會實現！
點亮黎明的天使讀后感 篇6
《點燈的人》是一部感人至深的作品，它通過講述一個關于點燈人的故事，傳遞了希望、奉獻和人性的光輝。在閱讀這部作品后，我有以下幾點感受：
1. 人性的光輝：點燈人的形象代表了無私奉獻、關愛他人的美好品質。他為了給黑暗中的人們帶來光明，不辭辛勞地點亮每一盞燈。這種精神讓人感動，也讓我們反思自己的行為，是否也能像點燈人一樣，為他人帶來幫助和溫暖。
2. 希望的力量：在黑暗中，點燈人的燈光成為了人們的希望。這讓我想到了生活中的困難和挑戰，有時候我們也需要找到那一束光，去照亮我們前進的.道路。而這個光源，往往來自于我們內心的信念和勇氣。
3. 奉獻的精神：點燈人為了點亮每一盞燈，付出了很多努力。他的行動讓我想起了那些為了公益事業、為了他人幸福而默默付出的人們。他們的行為讓我深感敬佩，也讓我明白了奉獻的意義。
4. 人與自然的關系：點燈人與自然的聯系也是這部作品的一個重要主題。點燈人利用自然界的資源，如火、油等，為人們帶來光明。這讓我思考了人類與自然的關系，我們應該如何在保護自然的同時，利用自然資源來改善我們的生活。
5. 人生的啟示：點燈人的故事給了我很多啟示。首先，我們要珍惜生活中的每一份光明，不要被黑暗所吞噬。其次，我們要學會關愛他人，盡自己的所能去幫助別人。最后，我們要勇敢面對生活中的困難，尋找希望的光芒，勇往直前。
總之，《點燈的人》是一部充滿哲理和人生智慧的作品，它讓我深刻體會到了人性的光輝、希望的力量和奉獻的精神。這部作品值得我們每個人去閱讀和品味。
點亮黎明的天使讀后感 篇7
在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進的動力。它就是——理想。
我的理想是當一名老師，因為我喜歡校園生活，喜歡這里的一切，更喜歡那些知識淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導著我們，時而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的.人。點亮心中的燈，就必須付出努力。我現在是一名中學生，最重要的任務就是學習了。課前預習明天要教的內容，珍惜上課的時間，跟著老師的思路走，當天學的知識及時復習，牢牢的記在心中。遠離那些電子產品，為的是不讓自己沉浸在網絡世界中，將大多數的時間用來學習。每天做一些課外的練習，看到的題型；每天和同學們交流，總能學到很多學習方法；每天看課外書，開拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能。有時候覺得自己很累，但是為了點亮心中的燈，只有堅持，容易走的都是下坡路。
努力實現自己的理想，點亮心中的燈！
點亮黎明的天使讀后感 篇8
泛舟在文學的海洋中，無論你遇到了什么，你總能在書中找到值得自己學習的榜樣。那一位位文學前輩會用自己的行動，點亮你心中的那一盞盞燈，將你的前途，照得更加明亮。
當我從港灣駛出，懷著好奇的心態面對文學之海的一切時，旅程便開始了……
當我乘著那一股強勁的風，來到了笛福的小島。笛福會用魯賓遜面對困難的經歷告訴我：一切困難面前都不能退縮，永遠不能失去希望。同時點亮了一盞“希望之燈”給我。
駛離笛福島，不幸行錯了方向，來到了海明威的鯊魚灣，正當我被鯊魚團團圍住，束手無策之時，遠處一個奮力與鯊魚搏擊的老人的身影突然變得高大、清晰。這是海明威筆下的老人，他替海明威帶來了第二盞燈——“堅持之燈”。“堅持就會成功?！崩先苏f。終于，在堅持不屑的努力下，鯊魚終于被趕跑了，而我也順利地駛出鯊魚灣。
再行駛一段，就是冰心的暖港，冰心提著永不熄滅、用“愛”點亮的小桔燈，關心著每一位疲勞的遠航者。這時，我開始想家了，于是拿出余光中《鄉愁》的明信片，給家中母親寄去一份家書。在這里，我又得到了一盞“愛之燈”。
回航途中，正巧遇上大風暴，就在我準備退縮而走時，一只海燕口中銜著一盞燈停在船的桅桿上，啊！是高爾基的使者：“沒有什么可以阻止一只勇敢海燕的翅膀，就算再大的暴風雨也不能！”海燕給了我一盞“勇氣之燈”。
繼續航行，我擁有了越來越多的'燈：智慧、理解、豪邁……我用這所有的燈，一起點亮了我的心靈之燈，文學的海洋沒有盡頭，我會用更多的燈去充實我的心靈，讓我的心靈之燈更亮、更輝煌。
點亮黎明的天使讀后感 篇9
除非人類滅亡，否則書不會比人類先走一步?！}記
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”望云卷云舒，看花開花落。悠悠中華五千載，有多少輕盈的步履輾轉在這書山之中。他們收獲了醉人的香，沁人的美和奮進的力量。漫步于歷史的長廊中，我看到——
“卿今當涂掌事，不可不學”孫權對呂蒙說的話仍在耳畔縈繞。正因為孫權勸學，告訴呂蒙讀書“大有所益”才有了后來魯肅口中的“非復吳下阿蒙”，有了令人“刮目相看”呂蒙，有了“結友而別”的魯肅。
書是大愛，啟人心智，淳厚而悠遠；書是風兒，吹走了紛飛的枯葉，催生了無限春光。
“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”我國最偉大的文學家之一——陶淵明八歲喪父，家道衰敗，卻在母親的帶領下讀了許多書，包括《老子》、《莊子》、“六經”以及文史、神話、小說等等。
讀書使他固窮守節，使他堅守理想使他名垂千史!
穿梭于書店之中，我知道——
眩目的先秦文化，皎潔的漢宮秋月，輝煌的唐詩宋詞。這里有孔子的顛沛流離，莊子的逍遙云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的《詩經》，是魂兮歸來的《楚詞》，是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》……
讀書，讓我們沐浴再先輩最好的文字里接受心靈的洗滌；讓我們在充滿欲望的物質社會保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于書海之中，我發現——
書是一部交通工具，載著我領略世界的'大好江山：舞躍于龍門石窟，攀登到萬里長城，游覽了故宮遺址，親吻著布達拉宮，漫步于杜甫草堂，沐浴著國土泉水。他盡覽山河壯麗，涂抹民族圖騰，激昂生命斗志。它是解讀祖國最好的詮釋，是最愜意也是最廉價的旅行。
讀書，歷史盡顯眼前。去參悟“一花一世界，一葉一菩提”的智慧；去品位“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；去感懷“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的哀怨。
書是智慧的結晶，是情感的濃縮，是靈魂的清洗器!
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，而人生意義就在于不斷的進步。那么，讓我們馳騁于書的世界，點亮和升華我們的人生!
點亮黎明的天使讀后感 篇10
這個故事講的是有一個小女孩叫瑞米克拉克，她唱歌跳舞什么都不會，但她最后還是報了1975年輪胎之星的比賽。一節棒操課當中結識了可以顛覆她的一生的兩個朋友，他們叫貝弗利和路易斯安娜。從那時起，他們經歷了許多冒險：探訪老養院，夜闖收容所……在這些驚魂動魄的冒險，他們三人獲得了珍貴的友誼，得到了真正的成長。
瑞米克拉克雖然膽小，但她很善良。貝弗利雖然喜歡叛逆，但她很勇敢。路易斯安娜雖然身體虛弱，患有肺病，但他很熱情。
這個故事最大的亮點就是題目《提燈的天使》，到底提燈的天使是誰呢?我根據這本書得出來了，其實最關鍵在于提燈，要是沒有燈的話，咱們每天都站在陰暗的角落，過幾天就會得抑郁癥。其實故事中的三個人，他們都受到了挫折，他們希望用自己的想法挽回現在的局面，比如說瑞米克拉克，她的爸爸就和牙醫私奔了，瑞米克拉克想讓爸爸回來，所以就參加1975年輪胎之星的比賽，登上報紙，爸爸看到以后就可以回來了。路易斯安娜特別窮，她就在救濟站里面生活了許久許久，但是她不想待在救濟站里面，她也想獲得冠軍，得到獎金，離開救濟站。瑞米還解救了瀕臨死亡的路易斯安娜，阿貝弗利又在暗中幫助他們。最后瑞米退出了比賽，給急需幫助的路易斯安娜獲得了冠軍。讓她的人生又找回來了陽光，其實提燈的.天使就是他們三個人，其實只要你的內心沒有陰暗面，努力去做好事，其實每個人都可以成為提燈的天使。
我有一個朋友，他總是毫不留情地責備，我以為他沒有把我當成朋友。直到一個傾盆大雨的下午，我徹底改變了對他的看法。那天我沒有帶傘，我閉上我的雙眼，靜靜沉思了一會兒，準備沖進雨里面回家，突然那個人拍了一下我肩膀，說：“你干嘛呀，下這么大雨?”我說：“我沒拿傘?！蹦莻€人思考了一會兒，高興地對我說：“我帶了兩把傘，我把這把傘給你，我去教室在那把傘。”還沒等我回答，我就看到他逐漸消失的背影。
錢幾乎什么東西都能買，唯獨難買真友誼，用錢買到的東西，快樂只是短暫的，而友誼是長久的，值得我們去珍惜!千金難買寸光陰，千金也難買真友誼。友誼讓我們的生命變得更有意義，珍惜友誼，也是珍惜生命。
點亮黎明的天使讀后感 篇11
天公無意間劈下一道閃電使野蠻人認識了火。他們苦苦尋找“圣火”，而那絢爛的火花也在碰撞下孕育出生。是不斷的思考與實踐促成了文明的發展，而面對心中那由暗至亮的四盞燈，由絕望，猶豫，嘗試到決心的心情，我會一步步走過，直到那盞最亮的燈。
遠方閃耀的是繽紛多彩的想法和執著追求的勇氣。或許，這需要由困頓絕望中慢慢走出，走近。
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越是在絕望中就越能看到希望。米老鼠的創作者迪斯尼在被公司裁員，無家可歸，甚至淪落到上街乞討的日子里，生活得苦不堪言。人們甚至不知道他是一個畫家。而這時，一只小老鼠闖進了他的生活，陪伴他。藝術的靈感就好比那些杰出的文學作品，往往在苦難的激流中誕生。迪斯尼看到了希望，他立即拿起畫筆，成就了這只可愛的小動物。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。迪斯尼便是在昏暗中點亮了那盞明燈，那需要的是不畏艱難的勇氣和堅持信念的決心。
既然想到了，便要大膽去做，不論環境惡劣，或人們的議論紛紛。但丁曾說，走自己的路讓別人說去吧。的確，輿論是可怕的，但一個人若能在輿論的波濤中正確堅定地站立，才能更顯其偉大。君子無求生以害仁，有殺身以成仁。哥白尼正是這樣冒著生命危險堅持證明“日心說”；蘇格拉底寧愿喝下毒藥也不愿背棄真理。因高寒，多凍土而被外國人稱為“不可能完成”的'青藏鐵路也因國人的大膽思考與實踐化為可能。由此我們可以看出大膽的實踐有多么重要。
實踐需要的是一個人克服一切障礙的決心與勇氣。最亮的那盞燈閃耀出的便是這般品質。實踐出真知。人們的靈感，想法，都是從實踐中汲取經驗而得出的，兩者相輔相成。我們要敢于去想，更要去做，就像制造飛機的想法在很久之前被人笑話，也后人的的確確制造出這般機器。前人想到或許做不到，而后人卻可以完成它，當人們都逐漸擁有這盞最亮的明燈時，整個時代將融為一體。
值得一提的是。在異想天開的同時，我們必須將其與客觀規律聯系在一起，然后在苦難中磨礪自己，在實踐中完善自己，保持一盞勇氣的燈永遠明亮。
點亮黎明的天使讀后感 篇12
看了許多關友誼的書,唯獨最近看的這本《提燈的天使》，令我久久難以忘懷。
瑞米?克拉克是一個平凡的女孩，前不久，她的爸爸與一個女牙醫私奔了。她想經過她自己的努力，參加1975年輪胎大賽美之星，來喚回自己的.爸爸，于是，她開啟了棒操之旅，結識了兩個改變她一生的女孩，這兩個女孩的名字叫路易絲安娜弗莉，而恰巧的是這兩個女孩也都是要去參加選美比賽，只不過她們的目的不同，路易絲安娜是想離開救濟站，貝弗莉則一心想搞破壞，她們三個一起救過狗，偷過艾?達尼的指揮棒，去過金色峽谷找書。這種種經歷讓原先暴躁的貝弗莉，后來變得善良，原先膽小的瑞米，后來變得勇敢，雖然瑞米后來為了友誼沒有參加比賽，但是她被登上報紙，而她爸爸卻始終沒有回來。
在她們驚心動魂的冒險，卻獲取了一種用金錢都不能買到的東西，那正如黑暗夜空中璀璨的星星，干涸沙漠中的一泓清泉，那是我們口中的友誼，才使她們三個改變了一生。
友誼能是人改變自己，對朋友要友好，只有你用心去對待別人，那別人，那別人才會用心對待你。人與人之間都是互相的，一旦用真心換取的友誼，那必定會讓你受益匪淺。
我最好的朋友之一是葉鎬愷，他的寬宏大量，善良改變了我，我的性格也隨他變得如此。我以前的性格比較內向，后來變得自信，勇于發言，與他人()交往，勇于擔當。他不僅改變了我的性格，還讓我的學習成績天天向上。這樣想來，我的確是幸運的，因為友誼讓我逐漸成長。
朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話一輩子，一生情，一杯酒……我哼著周華健的這首《朋友》又一次陷入了沉思……
點亮黎明的天使讀后感 篇13
《點燈的人》這篇作品以其獨特的情節和深刻的寓意，給予我強烈的心靈震撼。斯蒂文森通過一個普通點燈工人的形象，展現了人類對于光明與希望的執著追求。在閱讀這個故事時，我被主人公堅守崗位、無私奉獻的精神深深打動。
故事中的點燈人不顧風雨雷電，每天準時點亮和熄滅街燈，確保夜晚行人的安全。他的工作看似平凡，卻關乎每一個人的安寧。這種默默無聞的奉獻精神令我反思，現代社會中，我們是否還保持著對簡單職責的尊重和對平凡工作的敬畏？
更讓我感動的是，即便在大家都認為點燈多余的.時候，點燈人依然堅持自己的信念，不為外界所動搖。這股堅持的力量，是對抗困難、照亮黑暗的源泉。它告訴我們，無論環境如何變遷，堅守內心的信念是人生最寶貴的品質。
此外，點燈人的形象也啟示我，每個人都可以是生活中的“點燈人”。在我們的崗位上，或許沒有轟轟烈烈的壯舉，但只要我們盡職盡責，用心生活，就能為他人帶去溫暖和光明。這樣的生活態度和價值觀，是我們應當學習和傳承的。
總之，《點燈的人》不僅僅是一個關于點燈工人的故事，它更是關于責任、信念和奉獻的贊歌。它激勵我們要有像點燈人一樣的精神，無論身處何種境遇，都要成為別人生命中的那束光。
點亮黎明的天使讀后感 篇14
世上美景數不勝數，大致可分為兩類：不同時的和不同人的。
大概是幾月前吧，連續兩次的月考失利讓我的心情跌落谷底，每日都頹廢得像個廢人。父親雖是沒說什么，但心中的擔憂全掛在臉上了。
又過了幾天，父親似乎是在跟太陽比早，太陽尚未出來就將我從睡夢中叫醒，隨便洗漱了一番就將我塞進車里，說是要去看風景。
“你帶我來這干嘛？”睡眼朦朧的我揉了揉干巴的眼，望著面前唯一的停在半山腰上的車，心中又多生了幾分困意。父親沒有回答，而是將我往路邊的樹林拉去。我低下頭俯瞰著：那是一個破舊的樓梯。我扶著生滿鐵銹的扶手漫步向下，黎明尚未到來，這讓本就幽深的樓梯又多了幾分恐怖的氣息；前方是一片黑暗，像是被一幅幕布蓋著，黑乎乎的；又好像下面隱藏等待著早餐的猛獸，陰森森的。
緩慢向下走去，耳邊不時傳來“嘩啦”的聲音，又分明不是樹葉發出的聲響。
走到盡頭，向前望去，只依稀看得見幾塊亂石聳立著。我本來不感興趣，困意再度而來，我便找了塊稍微平滑些的石頭坐了上去，思緒又不知跑去了何處。
片刻后，陽光灑在我的身上，太陽拖著疲憊的身軀開始了一天的忙碌工作。
我再次睜開眼，卻發現了不同的風景：溏心蛋從濃醇的湯汁中浮出，再一看，那好像是太陽的半個頭；海水正猛烈地朝岸邊發起了沖擊；幾只早起的`海鷗攜著日光耀眼的飛翔。轉頭看去，巨大的石塊如鋼鐵般漆黑，映照在它上的陽光被它吸收殆盡，我仿佛看到它那深邃的眼睛，正注視著太陽冉冉升起。
這份“美味”如詩詞般婉轉優美，如歌謠般動人心弦，如油畫般異彩斑斕，我不禁被這美景吸引。
不久，我走上那條熟悉但又陌生的樓梯，卻發現景色已經大相徑庭。樓梯雖是破舊，但是，升起的太陽給它帶來了變化：耀眼光束從葉縫間透出，映照出白天的星座；頭上茂密的樹葉形成穹頂，微風拂過，光也隨之舞動；置身其中，心也隨之浮動，我似乎成為仙境中的愛麗絲，與瘋帽走在通向宮殿的綠蔭道上一般。
這讓我發現一個富有哲理的事實：“黑暗與光明在同一個房間，點不點燈就大不同。黑暗的心與光明的心有什么不同？只是心里點燈罷了?！卑研臒酎c亮，看見的是風景；把心燈移開，能遇到的可能是些破舊。
點亮黎明的天使讀后感 篇15
3月30日晚，鳩茲廣場燈火闌珊，游人如織，數千名觀眾聚在這里，觀賞空中的夜光風箏表演。
夜光風箏展示是蕪湖第二屆風箏節的系列活動之一。是由蕪湖市風箏協會組織發起的。三月的蕪湖夜景是如此的迷人。只見鳩茲廣場上空，十多只夜光風箏競相飛上藍天，在空中閃閃發光，并變幻著各種造型。抬頭望去，似乎和天上的星星交織在一起，只有從它們變幻的五彩光電圖型，從地上風箏人手中那長長的線兒，才知道這是點綴蕪湖夜空的光電風箏!游人都被這些型態各異的光電風箏所吸引，駐足廣場凝望空中，有舞蝶、燕子、蜻蜓、五角星、蝙蝠等等，這些風箏像霓虹燈一樣在空中綻放著光彩!
帶著興奮和好奇，小記者劉柳姿柔現場采訪了一位放風箏的.伯伯，只見他一邊放著風箏，一邊告訴劉柳姿柔：“現在人們生活條件好了，風箏的制作也越來越高級了。一只夜光風箏的價格要幾千元呢!放飛前，要充好電，開關一按，風箏就帶著燈光飛向了藍天!”正說著，這位伯伯的風箏已經放到幾百米的高空了!
啊!風箏它是一種文化，放飛在藍天白云，寄托著希望和夢想!
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