具體實施方案
發表時間：2025-05-31具體實施方案(精品15篇)。
具體實施方案 篇1
為了貫徹落實株洲縣中小學大課間體育活動實施方案精神，結合我校實際，特制定此實施方案，進一步規范我校大課間體育活動。
一、指導思想
堅持“健康第一”，全面實施素質教育，推動學校積極開展體育活動，促進學生加強體育鍛煉，保證學生每天一小時的活動時間，努力增強學生素質。
二、領導機構
組長：成紅權；
副組長：郭江浪、譚勇；
成員：所有班主任。
三、參與對象
全校師生
四、活動時間
每天第二節課后安排30分鐘，第六節課后安排30分鐘。
五、活動形式
大課堂活動講求實效。根據季節的變化靈活安排活動內容，變換活動形式。
六、活動內容
每天第二節課后進行學校集體項目：首先進行有氧健身操，然后進行跑操。
下午課后行班級特色項目：游戲、跳繩、跳橡皮筋、踢毽子、籃球、乒乓球、足球、羽毛球等等。
七、活動管理
大課堂體育活動的日常管理是關鍵，要求“五落實、六到位”：班班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班督促落實，帶班教師落實；領導督促到位，班主任組織到位，各方協調到位，體育老師指導到位，安全檢查到位，學生參與人人到位。日常管理資料按日、周、月順序進行規范整理 ，做到圖文并茂。
八、大課堂體育活動分工職責及要求
1、校領導：大課間活動建立校長責任制，學校主要領導到操場參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課堂活動的重視程度。
2、政教處（少先隊）：負責安排制定體育大課間活動計劃，實施方案、并對大課間的實施進行監督、評價、考核。
3、教務處：負責制定大課間作息時間表，并把大課間納入學校課程表。
4、總務處：負責提供大課間活動場地、器材，并做好對大課間場地器材的管理和維修。
5、班主任：認真組織本班學生按時出操；指導學生大課間活動；摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協助體育教師一起制定大課間活動內容。
6、體育教師：負責大課間活動的安排、樂曲的選擇；負責班級活動場所及進退場的'安排；負責組織課間操的全過程，并協助班主任組織好所帶年級的大課間活動；組織體育委員檢查評比大課間。
7、全體教師：根據學校統一安排負責相應項目組織管理。
九、注意事項
（一）、活動的開展具有科學性，要符合學生的年齡特點和生理變化規律，要關注群體的共性與個體的差異性。
（二）、活動的開展要具有實效性，使學生的身心健康得到全面發展。
（三）、活動的開展要具有創新性，要因地制宜，形成學校特色。
（四）、活動的開展要具有滲透性，要體現體育與美育的完美結合，要使活動成為一個育人的綜合實體。
（五）、活動的開展要具有安全性，對學生及時進行安全教育，學校要制定大課間活動應急預案，成立大課間應急領導小組，及時處理活動中的突發事件。
具體實施方案 篇2
一、勞動競賽指導思想：
以落實公司提出的20xx年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，通過競賽活動的開展，進一步檢驗員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高端品牌，推進企業文化建設，為實現公司20xx年的奮斗目標奠定堅實的基礎。
二、勞動競賽活動的主題：
“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產xxx任務而奮斗”
三、勞動競賽活動參與對象：
公司各部門、各工段及全體員工
四、勞動競賽活動的必要性：
1、xxx年公司董事會提出全年生產xxx，銷售收入12個億，實現利潤5個億的經營目標。除去30天的維修時間，月生產多晶硅任務是100噸。在時間緊、任務重的情況下，通過開展勞動競賽，進一步明確和細化各部門、各崗位在1100噸目標中應做的工作、承擔的責任，調動各部門、各崗位員工的工作積極性，形成齊抓共管，真抓實干的工作熱潮。
2、在金融危機的影響下，國際太陽能光伏市場將會進一步萎縮；國際多晶硅廠擴產和國內新建多晶硅企業陸續投產，以及薄膜太陽能電池等替代產品的日益成熟，多晶硅市場競爭將會更加激烈。為在激烈的競爭中立于不敗之地，公司決定知道難而上，開展“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的勞動競賽活動，再次為完成川投集團今年生產經營目標發揮尖兵作用和主力軍作用。
五、勞動競賽活動的具體辦法
1、對產量、質量、物耗、設備、檢驗、技術、銷售、物資等生產經營指標能夠量化的部門，將本部門承擔的具體生產任務作為勞動競賽的主要內容，具體指標數值以計劃部下達的.月度指標為準。
2、對工作任務不能量化的部門，將公司總經理辦公會下達或總經理布置的重點工作或者本部門工作作為勞動競賽的主要內容，完成時限以總經理辦公會確定時限為準，或者按部門計劃安排為準。
3、安全環保、定置管理、物耗、成本作為全公司各部門（工段）共有的勞動競賽指標。
4、本次勞動競賽指標，重點是突出各部門在完成1100噸生產任務和與完成1100噸任務有緊密關聯的重要工作。各部門日常工作不作為勞動競賽內容。
5、多晶硅產量、質量、物耗、成本的競賽指標由計劃發展部提供月計劃作為依據。
6、各部門（工段）勞動競賽內容指標。
六、勞動競賽活動的評比辦法
1、生產經營指標。
（1）產量指標。以計劃發展部每月下達指標為準，完成下達計劃指標得滿分。若實際完成指標低于計劃指標10%不得分；低于10%以內的，每低于1%，扣減1分。若實際完成指標高于計劃指標，每高于1%，增加1分。
（2）產品質量。設立方向性指標（電子級）和考核性指標（太陽能級），①多晶硅產品質量合格率100%的，相關責任部門該項得滿分另加10分。②合格率在90%—99%之間，差一個百分點扣1分。③合格率<90%該項分扣完。
（3）單位產品的物耗。由技術中心提供標準，計劃發展部發布競賽標準。
（4）產品成本。由財務部提供成本預算和成本競賽指標。
2、重點工作。按時按質完成重點工作得滿分。若實際完成時間超出規定期限5天以上不得分，超出時間5天以內，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。
3、安全環保指標。安全無小事，責任重于泰山。凡發生重大設備、環保、人身等安全事故的部門（工段）實行一票否決，取消評比資格。發生一般性安全事故扣3分。
4、勞動競賽指標完成情況實行月統計、季評比。
5、此次勞動競賽活動根據部門性質分為兩個競賽區域。生產經營指標能夠量化的部門（工段）為一個區域進行勞動競賽；承擔重點工作的其他部門為一個區域進行勞動競賽。每個區域分別評選前兩名，授予“紅旗集體”、“優勝集體”的稱號。
七、勞動競賽活動的獎勵辦法
1、獲得“紅旗集體”、“優勝集體”稱號的部門（工段）將作為以后評選公司“先進集體”“先進中層干部”重要參考依據或者推薦對象。
2、公司設置勞動競賽專項獎勵基金。獎金來源：由公司自有資金列出專項作為獎勵基金。
3、勞動競賽獲得“紅旗集體”或者“優勝集體”的部門（工段）（完成當季度公司下達的生產經營指標或重點工作任務，且未發生重大人身、環保、設備等事故的），部門人均每季度獎勵（20xx）元。單位部門負責人、工段長、助理工段長、助理調度，獎勵標準為3000元、2600元、2400元、2200元。
4、勞動競賽達標部門可以對獎金進行二次分配。特別對那些工作認真，業績突出員工要予以拉大差距獎勵，體現“多勞多得，獎勤罰懶”“獎優罰劣”“鼓勵先進，激勵后進”的原則。
5、勞動競賽指標附后。
八、勞動競賽活動要求：
1、各部門要高度重視此次競賽活動，部門負責人要把競賽活動作為樹立部門形象，改進部門工作作風，技術練兵，提高員工業務素質和敬業精神的契機來認真抓好抓實勞動競賽活動。
2、認真評比，嚴格逗硬。以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，在活動中力爭實現“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的任務。
3、真抓實干，不流于形式，不走過場，促進公司順利完成董事會下達全年生產經營目標任務。
九、勞動競賽活動的組織領導機構
公司成立勞動競賽活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
競賽活動領導小組下設辦公室。
成員：
辦公室主任
辦公室工作由公司工會和計劃發展部牽頭，負責勞動競賽活動的指標分解、完成情況、檢查和名次評比等工作。
十、勞動競賽的時間
從今年二季度開始，其中二季度以4月份生產經營和重點工作作為評比依據，三季度、四季度以當季三個月評 分作為評比依據。
公司號召全體員工，要以此次活動為契機，攻堅克難，團結協作，發揚“勇為人先，再立新功”拼搏的精神，爭取“保穩產，上質量、降消耗，”為實現公司年產xxx任務而奮斗，為xx集團全面完成全年生產經營目標勇挑大梁。
具體實施方案 篇3
活動目的
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，宋家鎮中心學校大隊部特制定本次游園活動。
通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。
活動時間：20xx年6月1日8：00——12：00
游園方式
低中高段分組進行，每一段精心選取孩子們感興趣的六種游園活動，每個孩子憑游園券參與屬于自己年級段的每一種游戲，挑戰成功獲得相應的獎券，最后把六種游戲所得獎券總數兌換相應的獎品。
活動內容
一二年級游園項目：（內操場）
一、搶椅子
活動過程：
主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七個。
參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。鼓聲一停，參賽者去搶椅子坐下。
一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。
每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后三個人為闖關成功即得獎券一張。
注意：凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰xx場。
二、比比誰的運氣好———擲骰子
活動過程：
每人擲三次骰子，把每次正面朝上的數字相加如果滿九，得獎券一張。如滿十二可得兩張獎券，十三以上獲三張獎券（此游戲可兩人同時進行）。
三、貼鼻子
活動過程：
先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用報紙做成圓柱，套住小朋友的腦袋，小朋友在原地轉三圈后，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子貼上去，如果貼的位置在規定區域內，得獎券一張。（可2組同時進行）
四、趣味保齡球
活動過程：
將10個礦泉水瓶，擺成三角形，游戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶，擊倒3個獲一張獎券，擊倒4———7個獲兩張獎券，擊倒8—10個獲三張獎券。
五、丟沙包
活動過程：
準備三個沙包，把三個垃圾筐排成品字形，參與者離垃圾筐大概兩米的位置丟三次沙包，只要進了垃圾筐便挑戰成功，成功一次獲一張獎券，成功兩次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。
六、烏鴉喝水———夾玻彈
活動過程：
在一小盆內裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。（一分鐘）內水位下降到規定位置，闖關成功，獲獎券一張。（此游戲可三四人同時進行）。
三四年級游園項目（外操場靠校門處）
一、趣味保齡球
活動過程：
主持人準備一個實心球，將10個礦泉水瓶，擺成三角形，游戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶，擊倒4個獲一張獎券，擊倒5———7個獲兩張獎券，擊倒8———10個獲三張獎券。
二、水上行兵————吹乒乓球
活動過程：
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。成功兩次獲一張獎券。全部成功獲獎券兩張。（此游戲可三人同時進行）。
三、毽舞飛揚———踢毽子
活動過程：
參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然后在原地踢毽子，踢足5個挑戰成功。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。（此游戲可2人同時進行）。
四、請君入甕————一箭穿心
活動過程：
主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便獲獎券一張。每人有三次機會，成功次數與獎券張數對應。
五、誰的吸力大————吸乒乓球
用吸管把左邊臉盆里的乒乓球放到右邊臉盆里。一分鐘內成功五次獲一張獎券，成功八次以上獲兩張獎券。
六、螃蟹搬家———背籃球
活動過程：
兩人一組進行游戲，兩人背靠背夾住籃球，身體的'其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。中途籃球不掉下來便挑戰成功，參與兩人每人獲一張獎券，失敗則兩人都不得獎券。
五六年級游園項目（外操場靠黃桷樹處）
一、用爆破音吹滅蠟燭
活動過程：
主持人準備好5支蠟燭并點燃，參與者用含有爆破音詞語中發出的氣息吹滅蠟燭，一次滅一支，五支蠟燭按規定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷（蘋果）（菠蘿）（泡泡）（撲滅）（婆婆）（出去）（不怕）（撲去）（紅撲撲）（破滅）（破壞）（破碎）（此游戲可三人一起參與）
二、快樂呼拉圈
活動過程：
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）每人有三次機會，套中一次獲一張獎劵，套中2——3次獲兩張獎券。
三、水上行兵————吹乒乓
活動過程：
主持人要準備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。四個杯子排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。順利把乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子獲獎券一張。順利吹到第五個杯子獲獎券兩張。
四、掌上明珠————運乒乓
活動過程：
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未掉獲獎劵一張。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
五、心有靈犀————我來比劃你來猜
活動過程：
兩人一組，由其中一人抽一個成語，抽簽者比劃，另一人猜。比劃者可以用語言或是肢體動作提示，用語言提示切記不要說出成語里面的某一個字。不小心說漏了嘴算挑戰失敗，如果比猜成功，則兩人各得一張獎券。
如（掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎咽聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳墻鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙）
六、彈球
活動過程：
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上，或者板凳上成品字形。參與者站在桌子前面，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，共三次機會，成功一次獲獎券一張，成功二次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。
活動要求
1、游園各節目規則統一公示于門口，以便學生能積極的參與游戲。
2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。服從老師的管理。特別是活動開始后：禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，要按先后順序排隊等候活動。
3、每名同學在班主任處領取一張游園券。
4、各班班主任把同學帶到指定區域參與游園活動，學生根據各個項目正在參與人數的多少視情況自選項目進行游戲，班主任不離開此區域，在游園活動的現場，進行組織管理。
班主任必須對本班教室的組織紀律負責，關注安全。要紀律嚴明不可以出現無法控制的情況。如發現無故擾亂游園活動的同學，將予以取消游戲資格。
5、向學生說明：每個學生發的游園券丟失不補。一個節目只允許參加一次。游園時，一定要看海報，熟悉規則，活動時需自覺排隊，1個項目只參加一次。
6、參與程序
a：先把游園券交給項目負責人員作上相應的記號：
b工作人員把游園券退還給參與者，
c參與游戲。
7、獎品設置經濟實惠，主要以小件物品為主。
人員分工：
游園總指揮：
橫幅廣告，安全，攝像：
游園券，獎券制作：
現場秩序維護：各班班主任
廣播音樂：
場地布置：十八個項目負責人與高年級志愿工作者
獎品發放：
一二年級材料及道具準備
1、搶椅子：6張幼兒園椅子，一個大鼓，一支鼓錘，一張課桌（410x3/7=180張獎券）
2、比比誰的運氣好：兩張課桌，兩顆骰子（410x1。5=600張獎券）
3、貼鼻子：一張黑板。兩張缺少鼻子的貼畫，兩個雙面膠鼻貼，兩個用報紙做成的圓柱筒（410x1/2=210張獎券）
4、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）410x1。5=620張獎券
5、丟沙包：三個沙包三個垃圾筐（410x1。5=620張獎券）
6、烏鴉喝水———夾玻彈：兩張課桌四個小盆兩千克玻璃球（410x1/2=210張獎券
三四年級材料及道具準備
1、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）（360x1。5=540張獎券）
2、水上行兵————吹乒乓球（12個等高紙杯3個乒乓球三張課桌）（360x1=360張獎券）
3、毽舞飛揚———踢毽子：三個毽子（360x1=360張獎券）
4、請君入甕————一箭穿心：九支筷子三個啤酒瓶（360x1=360張獎券）
5、誰的吸力大————吸乒乓球：四個臉盆20個乒乓球幾根吸管，三張課桌（360x1=360張獎券）
6、螃蟹搬家———背籃球：兩個籃球（360x1/2=180張獎券）
五六年級材料及道具準備
1、用爆破音吹滅蠟燭：10支蠟燭打火機2個兩張課桌（250x1=250張獎券
2、快樂呼拉圈：10個裝滿沙子的易拉罐10個大小適中的套環（250x1=250張獎券）
3、水上行兵————吹乒乓：15個等高紙杯3個乒乓球三張課桌（250x1=250張獎券）
4、掌上明珠————運乒乓：兩塊乒乓球拍2個乒乓球250x1=250張獎券）
5、心有靈犀————我來比劃你來猜：打印30個成語詞條（250x2/3=170張獎券）
6、彈球：四張桌子六個乒乓六個紙箱（250x1。5=380張獎券）
需要購買材料
兩張遠處鼻貼畫兩張雙面膠鼻貼兩千克玻璃球兩顆骰子3個垃圾筐紙杯30個乒乓35個吸管5根毽子5個10個套環蠟燭20根打火機5個（約150元）
九、獎品發放
每名同學完成六項游戲后，把所有的獎券集中在一起，到獎品發放處兌換獎品。。領取獎品時注意秩序，排隊等候（廖志強，王佐彬負責）
一等獎：六張獎券以上（精美筆記本小筆袋魔方卡紙）（100x4元=400）
二等獎：五張獎券（獎品：筆記本蠟筆創意小玩具）400x2。5=1000
三等獎：四張獎券（獎品：七巧板，筆記本中性筆圓珠筆學習用品一套）1。5x300=450
四等獎：三張獎券（獎品：鉛筆餅干卡通橡皮擦）1x200=200
五等獎：兩張獎券（獎品：棒棒糖一個）0。5x100=50
購買材料道具及獎品費用合計2250元。
具體實施方案 篇4
課堂教學是教師完成其“傳道”、“授業”、“解惑”任務的主要場所，是學生完成學業，發展智力，豐富情感，形成高尚審美情操的主要陣地。早在300多年前，捷克教育家夸美紐斯就指出：“尋求并找出一種教學方法，使教師可以少教，但是學生可以多學?！边@種以“少教”達到“多學”的愿望，是歷代教育工作者孜孜以求的目標，這種目標的追求實際上就是我們今天所說的教學效率。
一、有效備課，是高課堂教學效率的前提。
常言道： “凡事預則立，不預則廢”，“有備而來”，方能“胸有成竹”。對于教師而言，你備好了課，不一定能上好課，但是你要想上好課，卻必須要備好課。于是，備好課自然而然成了上好課的前提。
1、認真研讀課程標準、教參、教材。為了能備好課，我努力做到細讀課文，對課文內容了然于胸。課后的思考題我也仔細閱讀，了解了每道題的設計意圖。在此基礎上再確定每一節課的教學目標、重難點和教法學法。我嚴格要求自己每一節課都這樣備課，我發現有準備的“仗”打得更有意思，我也從中獲得了自信。
2、精心設計教學環節。備講，備導。要想上課的效果好，教師的只言片語就都要精心推敲，所以從課前的導入語，課中的過渡語，到點撥學生回答的導語，再到課后的總結語，我都進行了精心設計，力求為上課的重點服務，力求為引導學生服務。備問，問題的設計也要精心考慮，教師設計的問題要突出教學的重點，凸顯單元訓練重點，要少而精，要做到牽一發而動全身。備作業，現在的作業要求有拓展有延伸，這樣學生才會有所提高。所以，每次備課，我都要廣泛查找資料，精心設計練習和作業，做到既減輕學生負擔，又達到訓練、鞏固、提高的目的。
3、備學生。學生是上課的主體，因此要了解學生的朗讀水平，理解能力，提出問題和探究問題的能力，才能適時調控，恰當引導。我班的學生提出有價值的問題能力較差，主動提問的動力不足，抓重點句子理解的能力差，因此我在這些方面會特意做好引導的準備。
二、有效提問，是高課堂教學效率的關鍵。
提問是觸發學生思維的引言，是激發學生覺悟的契機，是教學檢測的手段。提問的質量制約著教學進程能否推進，決定著教學效果的好壞。要運用好提問，應當注意這樣幾點：
1、提問要有計劃性。一堂課要提問幾個問題，對于所提問題的切入角度都要進行精心的構思。先問什么，后問什么，教師要胸有成竹，精心策劃。提問要由表及里，由淺入深，步步深入。教師思路明晰，也對學生思維起著潛在的導向作用。
2、提問要有啟發性。提問要促進學生思考，要減少或避免走過場的應答式提問--簡單地問“對不對”、“好不好”這種應答式的提問，思維的含量很少，表面熱鬧，價值不大，而這樣的提問在教師實際課堂教學中大有存在。
3、提問要難易適度。提問要根據學生的實際水平，不可過淺，以免走過場；又不可過難，以防學生茫然失措，產生畏難情緒。教師應把大的、難的問題分解為一個個具體的小問題，以減小每次提問的.難度，減小提問之間的坡度，讓學生“跳一跳，夠得著”。
三、指導學法，是高課堂教學效率的保障。
“授人以魚，不若授人以漁”，指導學生學習方法，使學生成為學習的主人，對于提高課堂教學效率是十分重要的。
1、指導學生預習的方法。著名教育家葉圣陶先生說：“一篇精讀教材放在眼前，只要想到這是一個憑借，要用來養成學生閱讀書籍的好習慣，就自然非教他們預習不可?！睆钠綍r語文的教學中觀察，我們不難發現有些學生的預習積極性不高，效果不佳，影響了課堂教學效果。一部分學生在課上只是被動地接受教師的講解，沒有深入思考，回答問題不全面、不深刻。分析其原因：學生沒有掌握有效的預習自學的方法，學習的自主性、主體性沒能充分的發揮。這樣一來，學生自身蘊含的豐富的潛在能力沒能得到充分發揮，禁錮了學生思維發展和智力開發。因此，指導學生科學地預習，掌握預習方法，迫在眉睫。要具體教學中，我教學生從以下方面進行預習，效果顯著。
（1）明確目的。開始時給學生布置預習的范圍，幫助學生找到重點、難點，以后逐步給學生布置預習提綱。心理學研究證明：帶問題讀一遍比不帶問題讀五遍效果要高。讓學生帶著問題讀就得邊讀邊思考，從書上找答案，這種學習主動積極，效果當然高了。
（2）鼓勵質疑問難，學做預習筆記。學生預習時，除了抄寫課文的重點詞句外，還應鼓勵學生大膽質疑，并把弄不懂的問題記下來，為上課時弄懂這些問題做好思想準備。
（3）教給“圈、點、批、注”的預習方法。培養學生的自學能力，就是要讓學生學會“站在書上看書”，首先要學會對書圈、點、批、注，把看了書的感想、想到的問題批、注在書上。
2、指導學生聽課方法。聽好課是學生獲得新知識、發展智力的中心環節。一個學生學習成績的好與壞，很大程度上取決于在課堂上聽懂多少，當堂消化多少。聽懂的多，消化的多，課后做起作業來時間用得少，心情也輕松，既可以騰出時間把各門功課學得更深更廣，又有利于發展興趣愛好，參加各種課外活動，得到全面發展。
3、指導復習方法。根據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘具有先快后慢的特點。這就要指導學生及時復習，到后來可間隔一定時間再復習，間隔時間隨復習次數的變化越來越長。學習方法一旦被學生掌握，課堂教學效率就必將大大提高。
四、及時反思，是高課堂教學效率的保證。
教學反思是教師以自己的教學活動過程和課堂教學實踐作為思考對象而進行全面、深入、冷靜的思考和總結，對自己在教學活動過程和課堂教學實踐中所作出的行為決策以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。本人認為，每堂課后，及時認真的進行課堂反思，總結得失，是一種不斷地優化課堂教學，提高課堂教學效果的很好辦法。
課堂教學看無定法，實際上是有一定的規則可循，只要深究新課改的理念，不斷探索與研究，不斷反思與總結，總能尋覓到適合當前教學實際的潛在規律，促進課堂教學的改革，提高課堂教學的效率。
總之，要提高課堂教學效率，絕非一日之功，我們只不過是在摸索中不斷前進，在前進中不斷摸索，希望能走出一條活且實，快且優的教學之路。
具體實施方案 篇5
一、指導思想
黨的光輝照童心美的教育塑新人，在“五一”國際勞動節來臨之際，沈丘縣三里井小學開展以“勞動最光榮，定格你的美”為主題的系列教育活動，讓學生在勞動中動手實踐、接受鍛煉、磨煉意志，學習勞動技能，增強勞動意識，樹立正確的勞動價值觀和良好勞動品質，與德育、智育、體育、美育相融合，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、活動目標
1、讓學生了解五一勞動節的由來、意義；
2、讓學生了解并致敬身邊每一個平凡而偉大的勞動者，使其懂得正是他們創造了美好的生活，樹立向他們學習的思想；
3、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自己做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
三、活動主題
“勞動最光榮，定格你的美”
四、活動時間
20xx年4月23日—5月3日
五、活動安排
觀看《大國工匠》視頻，樹立“勞動最光榮”的意識。
組織學生觀看《大國工匠》，讓同學們了解來自不同領域的技能工作者“匠心”筑夢的故事，促使學生認真學習大國工匠們精益求精的優秀品質、堅忍不拔的意志品質和追求卓越的職業精神，培養學生“勞動最光榮”的意識，爭做新時代的奮斗者。
開展“弘揚勞動精神，致敬勞模先鋒”紅領巾宣講活動
各班級的紅領巾宣講員通過勞模故事宣講活動，深入剖析新時代勞動精神的內涵，傳遞“勞動創造美好生活”的理念。同時也號召全校師生在學習生活中傳承“執著專注”、“精益求精”、“勇于創新”、“甘于奉獻”的勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。
完成一些勞動任務，爭做勞動小能手
一年級學生家務勞動指南
1、整理自己的書包、書桌、書架。
2、主動協助父母將衣物分類，主動疊衣被，保持自己衣櫥里的衣物整齊。
3、手洗自己的.襪子等小物件，晾曬疊好。
4、每天做一件關愛家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水，擺放碗筷等。
二年級學生家務勞動指南
1、嘗試擇菜、洗菜、洗水果，在家長父母協助下，會煮米飯、學做一道熱菜。
2、自己洗頭、洗澡、梳頭。
3、整理自己的房間，能夠將物品分類擺放整齊。
4、每天做一件關愛家人的事，如給父母捶捶背、送上一杯溫水、盛飯、擺碗筷、飯后洗碗、擦桌子。
5、洗滌自己和家人的小件衣物，并晾曬，學會使用洗衣機。
六、活動要求
1、讓學生了解五一勞動節的由來、意義；
2、讓學生了解并致敬身邊每一個平凡而偉大的勞動者，使其懂得正是他們創造了美好的生活，樹立向他們學習的思想；
3、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
1、人人參與，人人動手，讓學生在勞動中人人有收獲。
2、班主任按活動要求，安排部署，抓好落實，充分調動學生的積極性，發動大家積極行動起來，參與到活動中。
3、每位學生穿校服、隊員戴紅領巾，通過拍照的形式，記錄勞動情景，要求清晰（能看清楚是誰在勞動），至少四項不同勞動的照片?？蓡螆D發送也可制作成拼圖發送到班級群，與同學、老師分享自己的勞動收獲。
4.5月4日各班主任精選5張照片參與活動照片發送到班主任工作微信群，學校將擇優刊登在學校公眾號。
給家長的建議
1、給孩子分配力所能及的家務。分配的家務活適合孩子的年齡和性別特點，也可以和孩子一起做頭腦風暴，列出一份他們能做的家務清單。
2、家務勞動是需要技能的。要花時間訓練孩子，給孩子傳授相關技能，最好和孩子一起做，直到他們學會如何做某項家務。當孩子覺得自己可以獨立完成一件家務時，要告訴他們，如果需要幫助，你愿意為他打下手。
3、勞動的過程比結果更重要。孩子好心辦壞事時，家長不要嘲笑或斥貴。不要當時就批評孩子，要在表揚他優點的基礎上提出改進的建議。家長要及時肯定孩子的勞動成果，保護孩子的積極性，讓孩子體驗到被尊重的感覺。
4、要關注孩子的態度和貢獻，而不僅僅是家務活完成的質量。如果年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要肯定他已經完成的這一半，并鼓勵他堅持完成另一半。
5、營造輕松的氛圍。在和孩子一起做家務的時候，可以說說笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂。
6、確定一個全家人一起做家務的時間，任務完成后先完成者先享受勞動成果，如晚餐加個好菜等。
7、不要因為孩子有很多作業要做或要參加一項體育運動就輕易“代勞”本該他們做的家務。家長要做的是幫助他們調整并合理安排自己的時間，以繼續幫助家里做家務。
8、為家務勞動的事情產生分歧時，不要相互埋怨或指責，可以把問題留到家庭會議上解決。當發生意外時，要避免懲罰，而要專注于如何解決問題。
9、家長要愛勞動，成為孩子的榜樣，并樂于分享自己的觀點和感受。
生活即教育，行為即課程，勞動礪心志，實踐促成長。教育從來都不是只局限在課內學習，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多，看似簡單的家務勞動，帶給孩子的獨立、自信、自強都是一生的財富。最后，祝大家度過一個安全、愉快而又有意義的勞動節！
具體實施方案 篇6
今年是“三八”國際勞動婦女節102周年，為體現公司對女工的關愛，進一步提升女工團隊凝聚力，激勵廣大女工弘揚“四自”精神，立足崗位，創先爭優，圓滿完成公司20xx年生產經營目標，更好地推動公司可持續和諧發展，公司女工委將在“三八”節期間組織開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念活動。現將有關事項通知如下：
一、開展政策法規宣教活動
各基層分工會女工主任要組織女工學習《婚姻法》、《四川省人口與計劃生育條例》、《四川省女職工大病互助保險相關條例》、《生育保險條列》等法律法規，增強女工法制意識和自我保護意識，引導女工知法、守法。
二、開展關愛女工活動
一是在“三八”前夕，組織各基層分工會女工主任為女工及其直系親屬辦理《女職工大病互助保險》，各基層分工會女工主任要在女工中做好宣傳，確保讓每位女工知曉。二是邀請公司蘭草心理咨詢中心趙迎君女士舉行一次以“快樂工作·幸福生活”為主題的講座，并為有心理咨詢需求的女工進行免費咨詢，幫助女工提升幸福指數，促使其更好的工作。三是將邀請市人民醫院乳腺外科專家，于2月29日舉辦女性健康知識講座，提供病例咨詢，進行病情診斷。
三、開展“我愛媽媽”親子活動
公司女工委將通過獻給媽媽的歌、共同表演、互動游戲、媽媽我想對您說、聽媽媽的話等環節，對員工子女進行情感教育，引導員工子女學會關心、體貼媽媽，增進女工與其子女的感情。各基層分工會女工主任需將本部門報名參加此項活動的人員名單于2月29日前報公司女工委，活動開展時間與地點，將根據報名情況作另行通知。
四、開展“講文明、樹新風”活動
各基層分工會女工主任要充分利用“第十一個公民道德宣傳月”活動契機，積極倡導文明和諧、低碳環保的理念，引導女工推廣禮貌用語、遵守交通規則、維護公共秩序、愛護企業環境，進一步提高女工自身文明素質，不斷鞏固公司文明創建成果。
五、開展豐富多彩的女工風采展示活動
各基層分工會女工主任要結合本部門實際，認真策劃、精心組織開展各類主題鮮明、內容豐富、形式新穎的`慶?；顒?，努力營造濃厚的節日氣氛，使廣大女工在愉悅身心、陶冶情操的同時，充分展示自身開拓進取、朝氣蓬勃、奮發向上、勇攀高峰的時代風采?；顒悠陂g，要特別重視安全工作，確保女員工過一個歡樂、祥和的節日。此外，各基層分工會女工主任要及時將本部門慶“三八”活動開展情況形成書面總結，于3月15日前報公司女工委，公司女工委將把慶三八活動開展情況作為本季度對各向陽幼兒園小一班慶三八親子活動。
在這暖意融融的三月，我們又迎來了一年一度的“三八”國際婦女節。為了不失時機地對幼兒進行感恩教育，使他們學會感恩，學會回報，我們將開展“學會感恩、與愛同行”感恩活動。為媽媽、奶奶、外婆等親人獻上一份最誠摯的愛，作為最特別的節日祝福送給她們。
母愛，是世界上最偉大的愛；長輩的愛，是世界上最無私的愛。在成長的路上，孩子們接受了太多的關愛和眷顧。借“三·八”國際婦女節的機會向關心自己的媽媽、奶奶、外婆、老師等獻上一份最誠摯的孝心。孩子們可以為媽媽送一幅畫、遞上一杯開水、倒一次洗腳水、給媽媽捶捶背、為媽媽唱首歌或朗誦一首詩、真情地告訴媽媽：“我很愛你??”或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物，家長可以用相機記錄下這一難忘的瞬間。
“學會感恩、與愛同行”用真情、用行動回報母親、回報長輩，同時懂得真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，所以家長們要一起來關注孩子的每一個舉動，給予他們關心的機會，防守讓他們去做點滴的小事，讓孩子們在生活的細節中學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！
具體實施方案 篇7
一、指導思想：
以落實公司提出的xx年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，通過競賽活動的開展，進一步檢驗員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高端品牌，推進企業文化建設，為實現公司xx年的奮斗目標奠定堅實的基矗
二、活動的主題：
“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產xx任務而奮斗”
三、勞動競賽活動參與對象：
公司各部門、各工段及全體員工
四、活動的必要性：
1、xx年公司董事會提出全年生產xx，銷售收入12個億，實現利潤5個億的經營目標。除去30天的維修時間，月生產多晶硅任務是100噸。在時間緊、任務重的情況下，通過開展勞動競賽，進一步明確和細化各部門、各崗位在1100噸目標中應做的工作、承擔的責任，調動各部門、各崗位員工的工作積極性，形成齊抓共管，真抓實干的工作熱潮。
2、在金融危機的影響下，國際太陽能光伏市場將會進一步萎縮；國際多晶硅廠擴產和國內新建多晶硅企業陸續投產，以及薄膜太陽能電池等替代產品的日益成熟，多晶硅市場競爭將會更加激烈。為在激烈的競爭中立于不敗之地，公司決定知道難而上，開展“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的勞動競賽活動，再次為完成川投集團今年生產經營目標發揮尖兵作用和主力軍作用。
五、活動的具體辦法
1、對產量、質量、物耗、設備、檢驗、技術、銷售、物資等生產經營指標能夠量化的部門，將本部門承擔的具體生產任務作為勞動競賽的主要內容，具體指標數值以計劃部下達的月度指標為準。
2、對工作任務不能量化的部門，將公司總經理辦公會下達或總經理布置的'重點工作或者本部門工作作為勞動競賽的主要內容，完成時限以總經理辦公會確定時限為準，或者按部門計劃安排為準。
3、安全環保、定置管理、物耗、成本作為全公司各部門（工段）共有的勞動競賽指標。
4、本次勞動競賽指標，重點是突出各部門在完成1100噸生產任務和與完成1100噸任務有緊密關聯的重要工作。各部門日常工作不作為勞動競賽內容。
5、多晶硅產量、質量、物耗、成本的競賽指標由計劃發展部提供月計劃作為依據。
6、各部門（工段）勞動競賽內容指標見附表1、2。
六、活動的獎勵辦法
1、獲得“紅旗集體”、“優勝集體”稱號的部門（工段）將作為以后評選公司“先進集體”“先進中層干部”重要參考依據或者推薦對象。
2、公司設置勞動競賽專項獎勵基金。獎金來源：由公司自有資金列出專項作為獎勵基金。
3、勞動競賽獲得“紅旗集體”或者“優勝集體”的部門（工段）（完成當季度公司下達的生產經營指標或重點工作任務，且未發生重大人身、環保、設備等事故的），部門人均每季度獎勵（XX）元。單位部門負責人、工段長、助理工段長、助理調度，獎勵標準為3000元、2600元、2400元、2200元。
4、勞動競賽達標部門可以對獎金進行二次分配。特別對那些工作認真，業績突出員工要予以拉大差距獎勵，體現“多勞多得，獎勤罰懶”“獎優罰劣”“鼓勵先進，激勵后進”的原則。
5、勞動競賽指標附后。
七、活動要求：
1、各部門要高度重視此次競賽活動，部門負責人要把競賽活動作為樹立部門形象，改進部門工作作風，技術練兵，提高員工業務素質和敬業精神的契機來認真抓好抓實勞動競賽活動。
2、認真評比，嚴格逗硬。以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，在活動中力爭實現“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的任務。
3、真抓實干，不流于形式，不走過場，促進公司順利完成董事會下達全年生產經營目標任務。
具體實施方案 篇8
一、開展“提質增效年”活動的重要意義
近年來，鎮上通過開展學習實踐科學發展觀和“作風建設年”等活動，機關效能不斷提升，干部作風有所改進，為加快經濟社會發展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我鎮機關效能和干部作風與跨越式發展的要求還不完全適應，存在一些亟待解決的突出問題。為此，鎮機關和黨員干部要把開展“提質增效年”活動作為改進作風、提高效能、優優環境、推動工作的一項重要舉措，作為關系全鎮發展的一件大事，切實抓緊抓好，抓出成效。
二、開展“提質增效年”活動的總體要求和重點工作
開展“提質增效年”活動的總體要求是：深入貫徹落實科學發展觀，以“改進工作作風、提升服務質量、增強工作效能、促進工作落實、推動跨越發展”為主題，以目標管理、績效考評、效能督查為主要手段，著力加強思想教育、提高素質能力、解決突出問題、落實發展責任、完善體制機制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風氣，重點抓機關，突出抓效率，努力實現黨員干部素質明顯提升、工作紀律明顯加強、工作效能明顯提高、發展環境明顯優化、群眾滿意度明顯提高、工作任務全面落實的目標。
開展“提質增效年”活動的重點工作是：
（一）深化學習教育，提高綜合素質。堅持把學習教育貫穿“提質增效年”活動全過程，全體干部職工要按照“用什么學什么、缺什么補什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質抓好學習。一要加強科學理論學習，掌握基本內涵和精神實質，堅定理想信念，提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。二要加強政策學習，掌握政策含金量，找準結合點，增強熟知政策、用足用活政策的能力。三要加強業務知識學習，立足崗位實際和行業特點，學習市場經濟、現代科技、公共管理知識，學習項目建設、設施農業和特色林果業、生態保護等知識，努力成為本職工作的行家里手。四要加強法律法規和黨政紀條規學習，全體干部職工要按照鎮上制定的學習計劃，認真學習《廉政準則》等法律、法規知識，切實增強學習的'針對性和實效性，真正把學習成果轉化為謀劃工作的思路和促進工作的措施。
（二）堅持效率優先，推進工作落實。緊緊圍繞重點工作任務落實開展“提質增效年”活動，堅持效率優先，強化工作落實。一要緊盯重點項目建設抓落實。重點抓好雨圣村養殖小區道路修建、雨圣和正新村渠道襯砌、節制閘和車橋建設等項目建設，嚴格按照程序要求，確保在底前完成。二要緊盯重點工作抓落實。當年新建養殖暖棚示范點全部倒排工期，確保在底前完成暖棚進畜；嚴控水權審批程序和水票運行程序，鼓勵水權跨村、跨社進行交易，深入推進一畝一輪次，節約1-2度電計劃，嚴格落實第一責任人的制度，合理布局單井作物種植，嚴厲打擊違規取水行為，確保人均2.5畝配水面積不突破。組織正新村群眾在青土湖完成壓沙造林2235畝，形成雨圣規模養殖+枸杞，正新村梭梭嫁接肉蓯蓉+紅棗，宿積、冬固枸杞栽植+暖棚養殖并舉的模式，在全鎮率先建成1000畝的“2311”結構調整千畝示范點。新建紅棗示范點2個366畝，枸杞示范點4個630畝，新建養殖暖棚323畝，新建養殖小區3個，70畝。三要緊盯保障和改善民生抓落實。對糧食直補、良種補貼、農機具補貼等各項惠農政策，及時上報上級部門審批；對低保、救災款等惠民政策，公開公平，陽光操作。四要緊盯班子成員抓落實。重點圍繞工作落實進度，對不作為、慢作為、亂作為的，發生一次談話提醒，發生兩次全鎮通報，發生三次以上交由組織處理。
（三）改進工作作風，優化發展環境。一要加強作風建設。嚴格遵守工作紀律，所有干部
都要做到：不準在工作時間玩電腦游戲、上網聊天；不準脫崗串崗、擅離職守、貽誤工作；不準違規辦事、吃拿卡要；不準工作時間飲酒；不準參與；不準弄虛作假、虛報浮夸、欺上瞞下。二要深化制度改革。重點解決辦事拖拉、推諉扯皮的問題。所有辦理事項，一律進入惠民辦公室，實行“公開透明、限時辦結”的運作方式，提高辦事效率。對需要到現場審查、實地勘驗的事項，必須在規定時限內完成。三要加強應急管理工作。對突發性安全生產、自然災害、公共衛生、公共安全等重大事故（件），必須在第一時間上報信息，主要領導、包村領導、包村干部必須在第一時間趕到現場指揮處置。
（四）堅持依法行政，確保政令暢通。認真落實黨務政務信息公開有關規定，凡與人民群眾生產生活密切相關的事項，范圍未涉及國家秘密、適宜公開的全部公開。
（五）推行精細管理，提高服務質量。嚴格執行崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、一次性告知制、責任追究制、績效考評制等工作制度，不斷提高工作效能和服務質量。按“精、準、嚴、細、實”的要求，全面提高精細化管理水平。常規工作細化流程、建立標準，做到程序化、標準化。重點工作制定工作方案，明確工作任務、責任人、完成時限、質量標準和具體措施。積極開展困難群眾幫扶解困行動，與困難群眾面對面理思路、想辦法、解難題、辦實事，幫助困難群眾切實解決生產、生活中的實際困難；認真開展社會矛盾和積案化解攻堅行動，嚴格落實領導包案、接訪、干部走訪和責任追究制度，深入摸排化解各類矛盾糾紛，特別是在重點工作落實中引發的矛盾糾紛，早發現、早化解、早處理，維護社會和諧穩定。
（六）加強財政管理，提高資金效益。加強財政支出管理，確保專項資金及時足額到位。強化財政監管，嚴格按規定時限發放資金，上級財政下達的專項資金要在7個工作日內分解下達。
三、開展“提質增效年”活動的方法步驟
“提質增效年”活動，從份開始，至底結束。主要采取以下方式開展活動：
（一）制定年度目標管理指標。對照今年工作責任書，活動領導小組辦公室負責在底前，制定量化指標，分解工作任務，明確工作內容、標準要求、完成時限、責任人員和考核辦法。每月、每季度及時將目標管理落實情況及時上報鎮“提質增效年”活動辦公室。
（二）實行公開承諾。鎮上對重點工作任務落實、實事辦理及關系群眾切身利益熱點問題的解決等，通過會議、黨務政務公開載體、承諾書等形式，向上級組織和廣大干部群眾作出承諾，廣泛接受監督。對目前已經明確的任務和事項，在10日前作出公開承諾。
（三）查找整改突出問題。中旬，通過走訪、座談、發放征求意見表等方式，認真查找機關效能和工作作風方面的突出問題，并對查找出的問題進行梳理歸類。下旬，制定整改方案，明確整改措施、時限、責任。嚴格推行整改臺賬制、整改承諾制、解決問題登記制、整改事項公示制，按時限逐個整改銷號，確保落實到位。
（四）實行考評通報?；顒宇I導小組辦公室將組織力量每月對活動開展情況進行一次效能督查考評，并進行通報。
（五）進行總結驗收。中旬，活動領導小組將對活動開展情況進行全面檢查驗收。并在全鎮范圍內將踐諾情況進行通報，主動接受群眾監督。
四、開展“提質增效年”活動的保障措施
（一）加強領導，靠實責任。為加強“提質增效年”活動的組織領導，鎮上成立了由黨委書記任組長的“提質增效年”活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政綜合辦公室，具體負責活動的指導、協調、督查和考核工作。
（二）嚴查案件，抓樹典型。鎮黨委把抓樹典型作為“提質增效年”活動的重要手段，重點嚴查侵害群眾利益的人和事；嚴查失職、瀆職，釀成安全責任事故的人和事；嚴查紀律散、效率低、執行力差的人和事；嚴查奢侈浪費、有損黨和政府形象的人和事。同時，鎮黨委將樹立和宣傳一批先進典型，充分發揮典型的示范帶動作用，使得黨員干部學有榜樣、干有模范。
（三）加強宣傳，營造氛圍。通過開設專欄、組織專訪等形式，及時宣傳開展“提質增效年”活動的重要意義、主要任務和具體要求，努力營造推動提質增效的濃厚氛圍。對違反活動要求的黨員干部在全鎮范圍內通報批評。
（四）嚴格考核，務求實效。按照縣委“提質增效年”活動考核辦法，鎮黨委將圍繞活動開展情況、重點工作落實進度、事項辦理時限、辦事效率以及干部職工紀律作風等情況進行逐月考核、逐月排序、逐月通報。對工作重視不夠、落實措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的領導干部，要堅決追究責任。同時，將考核結果作為領導干部年終考核的重要依據。全體干部職工要把“提質增效年”活動與創先爭優活動相結合，通過扎實開展“提質增效年”活動，促使全鎮面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進，為實現全鎮經濟社會發展提供有力保障。
具體實施方案 篇9
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極推進法治三門建設，進一步加強水行政執法隊伍建設，提升水行政執法人員的執法能力，根據《三門縣人民政府辦公室關于開展行政執法人員素質提升工程的實施方案的通知》（三政辦發[20xx]111號）文件要求，結合水利工作實際，決定在水利系統實施行政執法人員素質提升工程，具體實施方案如下：
一、工作目標
通過實施行政執法人員素質提升工程，不斷增強行政執法人員的大局意識、服務意識、法律意識和自律意識，提升執法辦案能力，提高運用法治思維和法治方式推動工作的.能力，努力培養造就一支政治過硬、業務精通、紀律嚴明、廉潔高效的行政執法隊伍，為我縣法治政府建設，強化水利執法提供法律保障。
二、主要內容
（一）提升執法隊伍的政治素質。努力建設一支政治堅定、公正廉潔、紀律嚴明、業務精通、作風優良，具有強烈責任心水行政執法隊伍。
（二）提升執法隊伍的執法水平
1、健全行政執法人員培訓機制，首先是開展領導干部學法用法，完善班子學法制度，增強班子成員學法用法能力，并以此帶動執法人員不斷提高學法、用法的主動性和積極性，其次是開展行政執法人員的培訓活動，每年年初制定培訓計劃，做到有計劃、有落實，有考核檢查，并建立行政執法人員培訓檔案，與年終考核直接掛鉤，執法人員每年參加培訓時間不少于50學時。
2、激勵行政執法人員，參加各種法律知識競賽和執法案卷評查活動，激發執法人員的學習積極性，提高執法水平。
（三）遵循行政處罰程序，做到文書規范，案卷字跡清晰，證據齊全，運用法律準確，強化執法人員的證據意識、程序意識和責任意識，確保無錯案。
（四）聘請法律顧問，強化律師對案件的指導，確保案件質量，少走彎路。
（五）強化行政執法監督
1、完善局法制科室，確保法制科室對案件各環節的審核把關。
2、積極參與水利系統和縣法制辦組織的各種案卷評查活動，不斷提升行政執法水平和案卷制作水平。
3、進一步規范行政裁量權，健全行政處罰裁量基準制度，嚴格執行行政處罰裁量標準。
4、執法信息平臺建設。利用政務網資源構建行政執法平臺，實現網上政務公開，積極推進行政處罰結果網上公開，依法向社會公眾公開行政處罰對象、違法事實、適用法律依據、自由裁量情形、行政處罰措施等行政處罰信息，促進行政執法陽光透明、公正公平。
（六）執法規范化建設，完善制度，強化執法能力建設和監督體系建設，樹立水利執法形象。
三、實施步驟
（一）第一階段（準備階段）9月25日至10月xx日局里專門召開會議，按照縣里的實施方案要求，制定本部門的實施方案。
(二)實施階段（10月16日至12月10日）
一是召開全局學習動員會，布置落實工作方案。
二是按計劃組織執法人員培訓、學習。
三是水政監察隊開展自查自糾。查問題、查不足，完善各類制度，強化依法辦事能力，全面提升執法人員素質和各項工作的完成。
（三）總結提高階段（12月11日至12月31日）
迎接縣法制辦的檢查驗收。
四、工作要求
（一）加強組織領導
充分認識執法人員素質提升的重要性和必要性，局里主要領導親自抓，加大執法隊伍建設的力度，認真組織實施，精心安排，落實經費，確保此項工作全面推進。
（二）認真組織實施。
一是班子成員帶頭學法、用法和依法行政。
二是水政科水政監察隊要以此為契機，強化學法、用法意識，不斷提升個人執法能力，要積極探索，大膽創新，確保執法人員素質提升工程取得實效。
三是全局上下要掀起學法熱潮，做到學法、知法、用法，強化法律意識，不斷提高自身的依法辦事能力。
（三）總結提高
一是強化宣傳，營造良好的學習和執法氛圍。
二是掀起學法高潮，為依法行政奠定法律基礎。
三是強化執法能力建設，提升執法人員素質。
四是做好執法監督和執法規范化建設，樹立水利執法形象。
具體實施方案 篇10
指導思想：為了培養學生的動手操作的能力，學會勞動的基本技能，感受收獲的.快樂和喜悅，并從中體會收獲是靠艱辛和努力獲得的，從中讓學生們體會到勞動的辛苦，從而珍惜勞動成果，珍惜眼前的學習生活。我校準備開展“體驗勞動的快樂”勞動實踐活動，具體的工作安排如下：
一、活動時間：
20xx年5月20號
二、活動范圍：
全體師生
三、活動內容：
根據學校和基地人員商議，對本校五年級的學生進行一次勞動實踐的鍛煉，去基地摘黃瓜。
四、活動過程：
1、學校德育辦公室下發活動通知，由班主任通知學生提前做好準備，如：不要穿皮鞋進入田地……班主任老師要在班內對學生進行安全教育。
2、下午第一節課準時到樓前站隊，德辦負責人進行安全教育和守紀律教育，然后前往基地。
3、各班按照提前劃分好的區域進行勞動，在勞動中要充分體現合作，互幫互助的精神，比干勁。
4、活動結束后，整隊回校。
具體實施方案 篇11
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。
二、目標和原則
（一） 目標
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則
1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的.意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、關注差異，重視學生特別發展。張揚學生特別，發展學生特長，推動素質教育。
3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。
4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設集體舞、踏步操等，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、時間安排
上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老師不得擠占陽光體育活動時間。
2、活動保障
1）加強領導 健全組織機構
具體分工如下：
校長室：宏觀調控，并隨時督查。
教導處：制定具體實施方案，指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。
班主任：負責按活動計劃實施。
2）認真學習 提高健康意識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。
3）全員參與 強化過程管理
堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
四、實施內容（略）
五、場地安排
一、二年級：操場北區
三、四年級：操場南區
五年級：升旗臺以北
六年級：升旗臺以南
具體位置由體育老師安排，做好標記。
六、班級特色活動內容：
班級特色活動以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
1.一、二、三年級：
①有趣的瓶子。（每位學生準備一個空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進行活動。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當成障礙或目標進行游戲、擲遠、套圈等）
②神奇的報紙。（每位學生準備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍等）
③各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等，可練習，也可進行小型比賽。
④短繩游戲。（每位學生準備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等）
⑤素質練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
⑥練習體育課所學廣播操及其它內容。
⑦《國家學生體質健康標準》規定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩
2.四、五、六年級：
①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等）
②長繩。（每班兩根長繩，可進行各種方法的長繩練習。如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）
③素質練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等
練習體育課所學廣播操及其它內容。
④《國家學生體質健康標準》規定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩
⑤球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。
七、活動要求
1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。
八、注意事項
1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。
具體實施方案 篇12
為進一步加強干部隊伍能力建設，不斷提高全局干部職工的理論知識、業務素質和工作水平，更好地適應新形勢新任務的需要，經黨組研究決定在局隊機關干部中開展“能力提升年”活動。
一、開展“能力提升年”活動的指導思想
以市委《關于在全市機關集中整治庸、懶、散、慢、拖、瞞行為的實施意見》和市政府《關于推動政府工作全面加速提升增效的實施意見》為指針，以提高干部認識問題、分析問題和解決問題的能力為目標，按照市委關于建立“學習型黨組織和學習型機關”的要求，通過學習反思、整改和尋標、對標、達標、奪標、創標，進一步提升干部隊伍整體素質，努力提高統計能力，提高統計數據質量，提高政府統計公信力，為今后更好地履職提供保障。
二、開展“能力提升年”活動的目標要求
針對當前統計工作面臨的形勢和存在的突出問題，以“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績、樹一流形象”為目標，以加強十個方面的能力提升為載體，促進機關加速提升增效。
（一）提高學習能力，提升個人素質
學習能力是一個干部最基本、最重要的能力。全局干部必須提高學習能力，要多讀書讀好書，認真參加各類培訓，更新知識，開闊視野，提升境界。要向兄弟區市和身邊的同志學習，學人之長，補己之短。勤于思考，將理論與工作實際進行對照、比較，使之為我所用，融會貫通。要勇于實踐，學以致用，把學習和思考的成果轉化為行動和實踐。善于反思，在每項工作結束后及時總結經驗，發現不足，查找原因，不斷改進。
（二）提高開拓創新能力，推動統計改革
按照市委“解放思想、爭創一流、加快轉變”的總體要求，不為風險所懼、不為干擾所惑，更新觀念，著眼大局，拓寬思路，激發創造潛能，善于把市委市政府的大政方針同統計工作結合起來，把x市局、x調查總隊的工作要求與xx實際結合起來，把落實上級指示精神的原則性與解決問題的靈活性統一起來，轉化為實實在在的工作舉措，創造性地推動各項統計改革和建設。
（三）提高分析寫作表達能力，提供優質統計服務
采集加工數據、分析數據、應用數據，為經濟社會發展提供優質統計服務。提高服務的主動性和針對性，緊緊圍繞市委市政府中心工作和人民群眾關心的熱點、難點問題，強化統計分析和監測預警，提高數據解讀能力，提高服務的及時性和有效性，更好地為領導決策服務，充分發揮統計工作全市經濟社會發展成果“顯示器”，全市經濟社會運行“預警器”，市委、市政府科學決策“服務器”的作用。
（四）提高數據采集整理能力，保證數據質量
提高做好統計基層基礎工作能力，轉變統計基層基礎工作思路，加強基層統計人員培訓，規范基層統計人員管理，提高源頭數據質量。提高數據采集能力，依靠“四大工程”建設，改進數據采集方法，積極推進基層單位數據聯網直報，加強信息化建設，提高數據傳輸效力，做到“關口前移”，增強工作的前瞻性。
（五）提高保障服務能力，保證統計工作順利運行
切實維護當前團結和諧的大好局面，營造更加優良和諧的工作環境?？剖覂炔恳獜娀瘓F隊意識，相互尊重、相互支持、相互關心，求同存異，既有分工又有合作；科室之間要增強協調配合意識，上下一條心，全局一盤棋，不斷提高全局的向心力、凝聚力、戰斗力。
（六）提高執行落實能力，扎實做好各項工作
積極營造人人“想干事、能干事、干成事、不出事”和“敢碰硬、敢負責、有效率、重效果”的良好工作氛圍、積極營造“雷厲風行、迅速行動、馬上就辦”的工作作風，扎實踐行“五心十六字”、“五善于一結合”工作方法，積極開展尋標、對標、達標、奪標、創標活動。進一步明確工作職責，嚴格工作制度，轉變工作作風，只為成功想辦法，不為工作講條件，增強應對復雜局面、處理復雜問題的能力，做到令行禁止和政令暢通。
（七）提高把握大局的能力，明確工作方向
胸懷全局，充分發揮部門優勢，圍繞更好地服務經濟社會發展大局，做好各項統計工作，為更好地顯示成績、更好地為領導決策、更好地為下步工作預警提供依據，切實做到服從大局，維護大局，服務大局。把各項工作放到全省、全x、全xx的大格局、大趨勢中去思考和謀劃，進一步增強工作的.前瞻性和預見性，掌握工作的主動權。
（八）提高溝通協調能力，暢通信息渠道
樹立溝通也是生產力的理念，目光高遠，跳出統計看統計，掌握溝通本領，善于溝通達成共識，善于利用各種有利因素，組織開展好統計工作。對上級部門要加強溝通匯報，積極獻言獻策，推動全市發展。對統計對象要加強指導，使統計調查方法制度的執行在上傳下達過程中不偏差、不走樣。加強與調查對象的交流與互動，取得其對統計調查工作的支持和理解。
（九）提高應急能力，確保突發統計事件應對有序
建立健全各項統計工作的應急預案，確保在特定時間內實施快速、準確的統計信息報送、調查、分析、發布及反饋的需要，確保出現突發統計應急事件處理方法明確，不造成工作被動，甚至造成惡劣社會影響，做到“不誤事、不出事”。
（十）提高凝聚能力，形成工作合力
合力來自于全局的團結。團結包括領導間的團結，領導與群眾的團結，群眾與群眾的團結。團結就是力量，團結就是水平。要心往一處想，勁往一處使，人人為維護集體榮譽而努力，不說不利于團結的言論，不做影響集體聲譽的劣行。
三、開展“能力提升年”活動的實施步驟和具體措施
根據工作要求，這次“能力提升年”活動分宣傳發動、確定目標、能力提升和總結評估四個階段。
（一）宣傳發動階段（x月下旬）
制定局、隊“能力提升年”活動實施方案。成立領導小組和辦事機構。召開活動動員大會，積極開展專題宣傳，營造氛圍，全面進行部署并迅速啟動活動。
（二）確定目標階段（x月上旬）
各科室要對所承擔的各項工作進行自查和反思。要對照x、x省統計業務主管部門的要求查找工作中的不足，要比照兄弟縣市統計局的先進經驗查找工作上的差距，要根據實際工作需要查找能力上的“短板”和知識結構上的缺陷。根據局隊重點工作任務分解情況，對照查找出的各種問題和根源，結合崗位特點，以崗位職責為基礎，以思想水平、綜合素質、專業能力為基本內容，開展崗位能力標準討論。根據討論情況，圍繞所負責的全局重點工作任務，結合日常工作需要，提出科室能力提升目標，制定能力提升措施，形成科室“能力提升年”活動實施方案。其中，能力提升目標要明確，能力提升措施針對性要強、力度要大，要具有可操作性。
每位同志要根據所負責的工作任務需要，對照能力提升年“十種能力”要求，通過自查和科室內討論、科室負責人點評，進行個人能力反思。要認真思考工作任務對我們提出怎樣的能力要求，個人的能力還存在哪些差距和不足，應該采取怎樣的措施來提升能力，提高素質，促進工作。要根據崗位需要和工作特點，分層次、分專業制定相應的能力標準和要求，找出能力提升的重點方向，提出能力提升目標，結合局隊和科室的活動方案，有針對性地制定個人能力提升計劃。經科室負責人同意后，以科室為單位報辦公室備案。
分管領導要與分管科室主要負責人進行談話，科室負責人要與科內每位同志進行談話，幫助查找能力差距，協助每位同志制定個人能力提升目標。活動過程中，要定期對每位同志的能力提升情況進行點評，提出指導意見和改進措施。要把能力提升目標任務與重點工作任務共同進行分解細化，確定完成時間。
（三）能力提升階段（x月中旬至xx月）
堅持以活動開展為實踐主題，以加強個人綜合能力為平臺，扎實推進履職能力提升。
1、提高學習能力。
（1）開展中心組理論學習讀書會（x月）。年內不少于x次。提高領導班子和領導干部的政策理論素養，加強黨風廉政建設，增強宏觀形勢分析把握能力，提升統計管理水平。
（2）開展十八大精神解讀專題學習培訓（xx月x日至xx日）。深入學習十八大精神，提高全體干部職工，特別是領導班子和股級以上領導干部的政策理論素養，堅定理想信念。
（3）開展讀一本好書活動（全年）。根據學習和工作需要，局隊統一推薦部分必讀書目，干部職工任選x本要進行學習，于xx月xx日前寫出讀后感進行交流。書目內容涵蓋政治理論、哲學、歷史、經濟學、統計學、形勢政策、寫作、語言表達等方面。
2、提高開拓創新能力。
年內各科室立足于本職工作崗位，打造x-x個富有成效的創新性工作亮點，于xx月xx日前報辦公室統一匯總后，在全局內進行通報。
3、提高分析寫作表達能力。
統計分析評比展示活動（x-xx月）?？剖腋刹棵咳酥辽僮珜懸黄y計分析進行集中展示、分析和點評。通過評比展示、分析點評，提升統計分析寫作水平。評選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，給予適當的物質獎勵.
4、提高數據采集整理能力。
一是在x月xx日前，舉辦一次企業網上直報基層調研活動，深入基層解決數據采集問題，整理出“問題明白紙”，發各鎮（街道、園區）和相關企業。二是開展企業統計規范化活動。按照“xx市統計局企業統計星級管理實施方案”要求，促進企業統計規范化建設，并將進度情況在全局進行通報。
5、提高保障服務能力。
開展保障能力大討論活動（x-x月）。后勤服務性科室干部圍繞“如何提高保障能力，促進全局工作開展”，結合本職工作撰寫一篇文章，自請或由科內指定股級干部作為指導人進行指導，擇優進行交流展示。交流次數不少于x次。
6、提高執行落實能力。
（1）開展重點工作督查活動。由局隊領導研究，確定出年度重點督辦事項。從x月份開始，由局隊督查小組，針對“年度重點督辦事項”每周進行督查、落實和通報。此外，日常的干部違規、違章行為，由辦公室負責不定期通報。
（2）在x月xx日前，進行中層干部答辯、評議選拔活動，進一步充實中層干部力量，提高工作落實能力，確保政令暢通。
7、提高把握大局的能力。
舉辦績效考核指標分析會，每月一次。通過加強干部職工的x各區市和全國、全省先進縣市信息的比較、分析，突破區域信息局限，強化對全局整體工作的認識，明確工作的目標方向，增強干部職工分析、處理問題的全面性和系統性，進一步加強工作間的協調和互補，促進各業務科室之間的溝通與配合，全面提升統計工作能力。
8、提高溝通協調能力。
在x月xx日前、xx月xx日前圍繞市委市政府的中心工作任務，舉辦科室對上、對下溝通交流會。各科室形成書面材料，并在全體干部會議上進行口頭交流，由各分管領導點評，提出改進意見，將好的做法形成材料在全局內通報。
9、提高應急能力。
xx月xx日前，針對企業統計“一套表”出現的突發性工作事件及上級突然進行數據抽查事項，做好計劃與安排，制定應急預案。
10、提高凝聚能力。
年內開展不少于x次的文體活動，進一步陶冶全體機關干部的情操，提升全局凝聚力和戰斗力。主要活動內容：外出考察學習、登山比賽、書畫攝影比賽、釣魚比賽等，并給予優勝者適當獎勵。
（四）總結評估階段（xx月）
結合年度考核工作，對照能力提升目標任務完成情況，組織對每個工作人員履職情況進行考核，對“能力提升年”活動進行認真評估，召開總結大會，表彰先進，推廣經驗。
四、加強領導，統籌安排，確保開展“能力提升年”活動取得實效
各科室（隊）要切實把思想和行動統一到局黨組的決策和部署上來，高度重視，狠抓落實，切實做到宣傳到位、措施到位，確?！澳芰μ嵘辍被顒禹樌M行并取得預期實效。
（一）加強組織領導
成立局隊“能力提升年”活動領導小組，黨組書記、局長蘭彬良同志任組長，國家統計局xx調查隊隊長王學偉同志任副組長，其他局隊領導和科室負責人為成員。領導小組下設辦公室，張玉俠同志兼任辦公室主任，辦公室日常工作設在局辦公室。
（二）營造良好氛圍
堅持正確的輿論導向，充分運用局內外網站等平臺，大力宣傳活動中的先進經驗、先進典型，及時報道活動開展情況。各科室要積極開展形式多樣的宣傳活動，及時報送活動經驗材料，為“能力提升年”活動營造良好的輿論氛圍。信息報送和采用情況將作為活動的重要標準進行考核。
（三）創新活動形式
各科室要認真按照實施方案組織全體干部參加活動。積極探索有效形式，確保所有干部全程參加。要充分發揚民主，尊重群眾的首創精神，認真聽取同志們的意見和建議。要講成本、重實效，杜絕形式主義。
（四）搞好統籌兼顧
將開展“能力提升年”活動與完成全局重點工作任務、作風能力建設、學習型機關建設、年度考核等工作有機結合起來。正確處理好“能力提升年”活動與各項工作的關系，既要通過活動激發局隊干部的工作積極性，推動各項工作的順利開展，也要在完成工作任務的過程中貫徹“能力提升年”活動的內容和要求，以更加出色的工作業績來檢驗“能力提升年”活動的成果，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
（五）完善考核機制
建立長期管用的制度機制是保證活動效果的關鍵。通過“能力提升年”活動，加強相關制度建設，積極發揮考核的導向作用，激勵干部主動提高能力，增強干好工作的主動性和積極性?！澳芰μ嵘辍被顒娱_展情況將作為平時考核的重要依據，考核結果量化作為年度考核的重要組成部分，在評先選優時予以考慮。
具體實施方案 篇13
當前升學競爭激烈，校門口各類輔導班如雨后春筍般興起的，孩子的生活除卻“巫山”還是云，過重的負擔使學生不僅體力難支，更給他們的心理壓上了思想包袱。于是，“提質增效”的呼聲一次又一次響起。可我們不難發現教師的自身素質不高，家庭的教育觀念落后，學生自身等諸多原因使得素質教育和減負“難以上青天”。因此提高教學質量，進行有效教學成了我們每位教師不懈的追求。
一、教學目標能著眼于每個學生的發展。
做任何事情，沒有明確的目標，必然導致節奏松散，效率低下，甚至會“南轅北轍”。我們看到很多名師的課堂，學生課堂發言積極，參與面廣、興趣十足。是因為他們有明確的目標意識。特級教師于永正扎扎實實語文課的背后，是他研讀文本后所定的簡約教學目標--好好讀，好好寫。讀到什么程度，寫成什么標準，老師均一示范。在如此的簡單教學中我們看到了語文大師的不簡單。我們要從學生角度，選擇恰當的教學內容，制定相應的教學目標。教學目標乃是教學的出發點和歸宿。
二、課堂教學能關注全體學生的參與。
剛踏上教學之路，我更多的是關注教學方法，先怎么教，再怎么樣。不斷調整教學方法與策略，忽略了對學生的關注。隨著對新課程的深入學習，逐漸從教關注到學生的學。變“帶著知識走向學生”為“帶著學生走向知識”。開展課堂教學時，我們應該關注全體學生的積極參與和有效參與。學生從情感上愿意不愿意參與教學，可以說是有效課堂必備的前提條件。
現在我明白：一位教師，哪怕他的學術水平并不高，只要他善于激發學生、調動學生，使學生能夠在原有的基礎上有所進步，他就是一位優秀教師。一堂課，哪怕教學設計并不完美，絕大多數學生能夠參與到教學活動之中，傾聽、觀察、思考、交流并有所得，這就應該算是優質有效的一堂課。
三、作業設計能為學生學習推波助瀾。
作業是學生學習活動中不可缺少的一個環節。在課堂中要留給學生一定寫的時間，在課外作業的設計上要想方設法讓作業遠離“偏題、怪題、機械重復抄寫”的怪圈，科學合理設計有效的作業。
1、力求使作業的目的明確，讓學生明了做作業的價值；使作業的內容豐富，讓學生在完成的過程中增長見識、提高能力。變要學生做，為學生要做，這樣的`作業就不再是一種負擔。
2、使作業的形式多樣，給學生耳目一新的感覺，根據不同的年級、不同的課文內容，將聽、說、讀、寫融于游戲、調查、制作、表演之中，做到內容聯系實際，并有一定的趣味性，讓作業具有吸引力。最大限度地調動學生完成的積極性。
3、作業的反饋一定要及時，假如學生的作業出現了偏差，教師要寬容學生學習中的錯誤，在評語中中肯地指出改正的方向，使學生明了自己該如何努力。
總而言之，“提質增效”的關鍵是教師，核心是課堂教學，還需多方共筑教育合力。它是時代賦予我們每一個教育工作者的一份厚重的責任。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。
具體實施方案 篇14
活動過程：
一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。
三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?
師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師："呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?"1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、活動延伸1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結束，幼兒回家向家長分享今天的所得。
活動二月亮婆婆喜歡我涉及領域：音樂活動目標：
1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學唱歌曲。
2、通過唱襯詞學習簡單的二聲部唱法，體驗合作的快樂。
3、感受傣族歌曲獨特的風格。
活動準備：
字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張，每張兩個小星星。
磁帶、錄音機、鋼琴活動過程：
一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風格歌曲的旋律。
1、我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎?(愿意)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。
2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。
3、媽媽搖搖籃時，你聽到什么聲音了?請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。
二、用字卡引出歌曲，學唱歌曲。
1、剛才我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢?我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們?(老師清唱)2、提問：
(1)誰來看我們了呢?為什么要來看我們?出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。
(2)怎么喜歡我的呢?唱第二句，幼兒回答，出示"灑"、"摸"，并做動作幫助理解和掌握。
(3)月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲?仔細聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼。
3、我們來唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。
4、月亮婆婆說你們真能干，現在晚上要用什么聲音唱?
5、真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢?
6、月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰?
7、小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。
三、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部演唱1、剛才聲音大了點，把誰吵醒了?出示卡片"星星"，問：星星會干嗎?
2、你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛?老師的手會在相應的地方做眨眼的動作。
3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里?
錯誤時再聽一遍，問：有沒有發現問題?
4、我們遇到小星星的地方做什么動作?(眨眼)每一次連續眨幾次眼?
5、剛才小星星眨眼睛的時候你聽到什么聲音了?你喜歡用什么聲音?
6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。
7、非常棒!聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱?
8、真好聽!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢?老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。
9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。
四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。
活動三靜夜思涉及領域：語文活動目標：
1.幼兒初步了解古詩的含義，清晰地發好"光"、"霜"、"鄉"的音。
2.能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。
3.理解詞語："舉"、"霜"、"故鄉"。
活動準備：
1.打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程：
1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思(1)師：小朋友，畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?
(2)教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。
(3)教師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉的事情。
2、教師朗誦古詩，幼兒欣賞。
(1)師：在古詩中你聽到了什么?
(2)教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的'月亮，不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩中美的意境。
3、學習古詩《靜夜思》
(1)教師帶領幼兒共同朗誦古詩。
(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發清楚"光"、"霜"、"鄉"的字音，感受詩歌中的韻律。
(3)讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內容，體會詩人思念家鄉的心情。
4、啟發幼兒為古詩創編動作，并進行朗誦表演。
活動四嘟嘟龍買水果涉及領域：數學活動目標1、通過學習，感知5以內屬于涼的關系。
2、鞏固幼兒對5以內數量的認識。
3、發展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應能力。
活動準備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。
活動過程一、游戲導入，激發幼兒的學習興趣。
按數字拍手。教師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應的數字卡片貼在黑板上。
二、鞏固對5以內數量的認識1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個數字。
2、出示月餅圖片，貼上相應的數字。(幼兒完成)三、玩買水果游戲。
1、介紹游戲規則。
師：小朋友們，老師現在餓了，想去買月餅吃?？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好啊?
2、開始游戲。
四、找找生活中的數字1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數字有關呢?
2、引導幼兒說一說，1、2、3、4、5還可以表示什么。(如：音樂簡譜中表示音符)五、活動結束
具體實施方案 篇15
為進一步加強干部隊伍建設，適應全面建成較高水平小康社會和全面深化改革開放新的發展形勢，增強推動全區經濟社會轉型發展的正能量，區委決定，在全區開展“干部能力素質提升年”活動，現制定如下方案：
一、范圍對象和目標任務
（一）范圍對象。全區機關、事業單位和村、社區全體工作人員。
（二）目標任務。通過強化干部執行力建設，全面提升干部隊伍思想素質、業務素質、文化素質等三個方面素質，提升學習力、策劃力、創新力、落實力、凝聚力、親和力等六個方面能力，積極推進學習型黨組織和學習型、服務型、創新型機關創建，進一步促進全區各項經濟社會事業又好又快發展。
二、步驟和措施
“能力素質提升年”活動分三個階段：
（一）宣傳動員階段（20xx年2月）。召開動員會，明確目標任務和工作要求，統一思想認識。
（二）組織實施階段（20xx年3月—11月）。以“建設高素質執政骨干隊伍”為抓手，重點開展七項活動，全面提升干部隊伍的執行力、落實力、公信力。
1、開展“對標提能”活動，在學習先進中提素質、提水平。分期分批組織鄉（鎮）街道和區直部門“一把手”到對標單位考察，學習先進經驗，開闊發展思路，增強轉型發展的信心和決心。（66職場網 Dm566.COM）
2、開展“一線提能”活動，在多崗鍛煉中提素質、提水平。一是選派干部輪流到重點工程、重點項目建設一線增長才干，承擔拆遷、安置、維穩、協調等工作。二是選派中青年干部到企業、園區擔任項目秘書經受歷練。通過感受先進的管理理念、團隊精神和文化氛圍，進一步解放思想、開闊視野。三是選派干部到基層一線接受磨煉。結合黨的群眾路線教育和“三萬”活動，幫助基層做好強班子、定規劃、育產業、辦實事、促和諧等工作，在與群眾接觸中增進感情、積累經驗。
3、開展“學習提能”活動，在知識積累中提素質、提水平。一是辦好專題講座。圍繞全區經濟社會轉型發展的需要，請區領導就我區重大決策部署、發展規劃以及項目服務、土地征收等方面問題授課，全年累計不少于20學時；請專家學者授課，分層次、分類別開展黨政干部高端培訓，全年累計不少于30學時。二是辦好主體培訓。發揮黨校主陣地作用，開展3—4期培訓，重點抓好“三農”政策、法律法規、群眾工作方法、社會管理技能、城市經營相關知識等方面培訓。三是辦好“業務講堂”。各單位要抓好學講結合，開辟“業務講堂”、“能手論壇”等，全年活動不少于12次，讓中層干部、業務能手走上講臺，以講促學，以學帶干；教育、衛生等事業單位要結合自身實際抓好落實。四是落實自學制度。完善集中學習日制度，每個學習日確定一個學習主題；逐人制定學習計劃，提倡“日看十頁書、周寫千字文、月讀一本書”。五是開展“我為襄城轉型發展出主意”活動。圍繞我區轉型發展的戰略目標，通過書面、網絡、短信、熱線電話等方式積極建言獻策，一方面集思廣益，一方面在尋找新思路、新辦法、新途徑中鍛煉干部。
4、開展“爭創提能”活動，在干事創業中提素質、提水平。在全區開展“創建學習型黨組織、創建學習型、服務型、創新型機關，爭當學習型黨員、爭做學習型干部”的“雙創雙爭”活動。根據全區中心工作和重大項目建設布局，在不同領域、行業中確定5—8個“優質項目”，把創先爭優落實到具體項目中，與全區發展大局融為一體，鞏固干部群眾想干事、爭干事、干成事的濃厚氛圍。
5、開展“制度提能”活動，在精細化管理中提素質、提水平。按照“利于提高效率、便于服務群眾”的原則，各單位要在實踐中進一步加強制度建設，全面推進精細化管理，對每項工作科學地分解、設置，建立環環緊扣、有序銜接的工作流程；明確每個崗位、每名干部的職責權限、目標任務、工作標準，形成用制度管人、管權、管事的機制。
6、開展“激勵提能”活動，在考核獎懲中提素質、提水平。一是公開承諾壓擔子。圍繞區委、區政府年度工作目標和單項工作要點，每名干部都要作出任職承諾、履職承諾，公開承諾內容記入個人實績檔案，年終對照檢查。各村、社區黨組織要全面推行“四公開、四服務”服務模式（公開服務者身份、服務承諾、服務政策、服務項目，提供窗口服務、上門服務、代理服務和互助服務）。二是正向激勵，用好“考核指揮棒”。運用即時記功獎勵等方式，對年終考核排位靠前、進位幅度較大的單位和做出突出貢獻的.個人予以記功、表彰，并對做出突出貢獻的個人優先提拔重用。三是反向激勵，對實績平庸的干部予以組織處理。對在年終實績考核中處于末位的鄉鎮和區直部門，由區委組織部發函予以提醒；連續兩年處于末位的，對其領導班子實行誡勉談話，視情況予以調整。
7、開展“群眾滿意度調查”活動，在群眾公認中提素質、提水平。年終對各級各部門“干部能力素質提升年”活動開展情況進行滿意度測評，作為年度綜合考評的重要依據之一。
（三）總結考評階段（20xx年12月）
區委組織部、區實績辦負責制定“干部能力素質提升年”活動考核辦法，把活動考實考準，納入鄉（鎮）街道、區直部門年度領導班子及領導干部年度綜合考核內容。區委根據考評結果，對活動開展成效顯著的單位予以通報表彰，對活動開展不力的單位進行通報批評，并總結、推廣活動中的好經驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。
三、組織領導
在區委的統一領導下，由區委組織部負責“干部能力素質提升年”活動的組織、協調、考評等工作。區“四大家”領導班子成員要切實負責，抓好分包鄉鎮、分管戰線的“干部能力素質提升年”活動，形成層層抓、層層有人負責的工作格局。各鄉（鎮）街道和區直部門都要按照區委統一部署，結合實際制定相應的活動方案，確?；顒佑辛Χ?、有成效。
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