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        五年級作文我的心愛之物
        
                        
                            發表時間：2025-08-09
                        
                                                
        五年級作文我的心愛之物500字七篇。
        
                                                
        無論是在學校還是社會，大家都或多或少寫過作文。作文是通過思想和語言的組織，利用文字表達主題和意義的一種敘述方式。你見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關于五年級學生的心愛之物的作文，字數約500字，供大家參考與閱讀。
        ■ 五年級作文我的心愛之物500字
        有人喜歡喜歡嬌氣的小狗，有人喜歡優雅的小貓，有人喜歡憨憨的小魚。不過，呆呆的小狗我嫌懶惰，優雅的小貓我嫌太聽話，我還是最偏愛那只惹人喜愛、玲瓏小巧的小烏龜。
        小烏龜那有著呈三角形的腦袋，粗壯而短小的四肢，那墨綠色的如同玻璃珠似的小眼球，還有那黃綠相間布滿紋路可又堅硬的外殼，淡之一忽則嫌淺，黛之一忽則嫌黑，讓我十分喜愛。
        它走起路來十分傲慢，一副總裁的模樣，不緊不慢。它又像一輛笨重的裝甲車，十分威武。但是它又有些膽小，一旦有點動靜，它就馬上警覺起來，馬上縮進龜殼，一伸一縮，仿佛在做廣播體操，樣子別提多有趣。
        我給小烏龜準備了一個安逸的窩——一個透明的玻璃缸。里面放上幾塊漂亮的石頭，它每天就在里面爬呀爬呀，有時候還爬到了玻璃缸的邊沿上，一不小心還會摔個四腳朝天，讓人忍俊不禁。
        這天，我早早地起來，去陽臺上尋找我的小烏龜。但我把小龜的窩打開，里面并不見小烏龜的蹤影?！捌婀?，我的小烏龜去哪了？”我的心一下沉到了谷底。
        我開始認真搜尋，水槽里，沒有；小植物園里，沒有；洗衣機下面，也沒有……我找遍了我能找的所有地方，連花盆也一個個被我翻了個底朝天，仍然一無所獲。我急得掉下了眼淚，咦？那角落里花花綠綠的'難道是我的小烏龜？我快步跑過去，仔細一瞧，卻是一個黃綠色的鐵盒子。一種巨大的失落涌進我的心頭，就像失去了我最好的朋友一樣，心如刀絞。
        這時，奶奶上來了，見我抹眼淚，慌忙問怎么回事。我哭著說：“小烏龜不見了。”奶奶安慰我說：“小烏龜呀！不是一直都在水池嗎？那天，它爬了出來，在樹下，我就把它放回水池，免得它被曬著！”聽了奶奶的話，我馬上破涕為笑，心里的大石可算是落了地，小烏龜沒丟！
        我迫不及待跑向水池，探頭去看，它正悠閑的趴在池底的一塊石頭上，還調皮的伸出腦袋，眼睛一眨不眨的看著我，好像在說：好朋友，你來啦！
        我喜歡我的小烏龜，我的世界因為有了它充滿了樂趣。我會好好地照顧它，讓它陪伴我一起長大！
        ■ 五年級作文我的心愛之物500字
        我有一個心愛的鋼筆。是托管老師為了紀念托管同學們在一起兩年而頒發的。她的樣子普通的不能再普通。可對于我來說，她是無價之寶。
        鋼筆的外形是長筒狀，有金色的筆夾。上面有一只用藍筆畫的小熊，小熊正在桌子上寫作文，頭上還扎著奮斗的布帶。她的頭上面流著汗，漂亮的毛發濕漉漉的，桌上還亮著臺燈。她那樣子使我也發奮學習了起來。
        有一次，她正舒舒服服在我的衣袋睡覺呢！突然，我的好朋友小李子飛奔而來，她像百米沖刺的冠軍一樣撞到了“紅線”！我大叫一聲，筆袋躺在地上，里面鋼筆呀，鉛筆呀，尺子呀……都從懸崖掉到了“萬丈深淵”，尤其是我的.鋼筆，她正歪七扭八地散在地上。我對她大聲說：“咱倆絕交！”她笑嘻嘻地回答道：“你的鋼筆碰掉了，我給你收到筆袋里，不就好了嗎？”“走開，不需要，別來煩我！”我像機器人一樣，一字一句地說。
        回家后，我小心翼翼地將她修好。給她洗了澡，掛了掉瓶，還吃了藥，鋼筆這才恢復原貌。后來，小李子給我道了歉，她說：“都怪我太急急火火了，所以才撞到了“終點線”！”我接受了道歉，我們像什么事也沒發生一樣，開心地走出了學校大門。
        還有一次，我們和幾個好哥們走在放學回家的路上。鋼筆“咚”的一聲掉在地上，我們還沒撿到，就被一只野貓搶走了。我們幾個拼命地跑，費了九牛二虎之力才把鋼筆搶了回來。這一幕，碰巧體育老師還見了，他打趣說到：“你們幾個跑的不錯嘛！”這時，那只可惡的貓又回來了，我們一路狂奔到小區才得以脫險。哎！我的鋼筆，命怎么這么苦！九死一生！可惡的貓，還把她的身體給抓花了，真是氣煞我也！
        就這樣，我和鋼筆之間建立了濃厚的友誼。還有一次，我把做作業沒有寫完就去看電視?？赐觌娨?，我一回到書桌前，發現鋼筆漏墨了。我想：她這一定是氣哭了！我便對她說：“對不起！”然后收拾了“戰場”，才開始寫作業！
        春夏秋冬，她一直陪伴著我。我開心，她也開心；我受了批評、她陪著我傷心……她是我的知心朋友，有什么快樂，有什么傷心，她都和我一起承擔。
        現在，鋼筆已經被媽媽扔了，可是跟她在一起的那一段美好時光，我永遠也忘不了！
        ■ 五年級作文我的心愛之物500字
        

        今天，我的心情就跟天氣一樣，十分晴朗。你知道這是為什么嗎？因為我們要去黿頭渚春游嘍！
        我們一路上歡歌笑語，不一會兒，就到達了目的地。
        剛下車，一陣陣春風拂面而來，空氣中彌漫著花草和泥土的清香。只見花壇里有金色的郁金香﹑黃色的太陽花﹑嫩白的水仙，五顏六色，爭奇斗艷。引來了成群的小蜜蜂在花間采蜜。尤其是那些郁金香，在油亮的`綠葉的簇擁下，一朵朵就像玲瓏的寶石，像金色的杯子。
        走在石子路上，路邊的櫻花開得可真美啊！白中略帶些粉色，一團團，一簇簇，壓滿枝頭。一陣風兒吹過，花瓣隨風飛揚，飄飄悠悠的。時而起，時而落，像彩云，似迷霧，燦爛炫目。我不禁為這春天的美景嘖嘖贊嘆！
        賞花之后，我們乘船前往太湖仙島。我站在甲板上，眺望遠方，茫茫太湖盡收眼底，水天相連的地方，峰巒隱現，太湖仙島就像只烏龜悠閑得漂浮在水面上。蔚藍的天空中，片片白云倒映在湖水里，云影波光，交相輝映。這時，太陽從云層里鉆了出來，照在湖面上，泛起魚鱗般的金光。一絲 涼 風吹來，倍感愜意。呼吸著新鮮的空氣，欣賞著湖光山色，怎能不令人心曠神怡呢？
        如此美麗的地方，使我陶醉，流連忘返，只要下次一有機會，我還要來。
        ■ 五年級作文我的心愛之物500字
        

        我心目中的好老師，我心目中的好老師是什么樣的呢？
        她應該有一雙又大又溫柔的眼睛，說話時和藹可親，對于差學生和好學生都等平等對待，對差生不是罵兩句就完了，而是給予正確的指導和鼓勵。當我們遇到難題時，能給我們耐心地講解，在下課時，不時和我們談心交流。
        老師在大家的心目中應該是人生中的第二個母親。在家照顧我們的是自己的媽媽，而在學校會照顧你、指導你，把知識全部交給你的就是老師了。
        在我夢里，常常會夢見的老師：在我受傷的時候，老師幫我包扎傷口，同學們受到別班同學欺負老師給他安慰。在同學們打架時，給他們講道理。
        老師，是一位除了家人外，讓我感到最親的人。我心目中的'老師是一棵高大的白楊樹，我們就像生長在她身邊的小樹苗，在大樹的灌溉和保護下，我們健康茁壯成長。
        我們就像一幢幢拔地而起的高樓，而老師就是建筑工人，指引我們大號地基，再一層一層地蓋上去，在老師的培育下，我們終于成為了一個不可動搖，堅固無比的“高樓大廈”。
        我們也像老師精心雕刻出的藝術品，老師小心翼翼地保護著我們，生怕一不小心我們就會摔得粉碎。
        這就是我心目中的好老師！
        ■ 五年級作文我的心愛之物500字
        

        在我家附近有座美麗的公園——半山國家森林公園。那一年四季風景如畫。
        春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。春雨若絲地下著，所有的樹木，張開“小嘴”吮吸著春天的甘露。春風一吹所有的綠色都在顫動，含著晶瑩的綠光。粗壯的`葛藤蒼綠而勁拔，一切 都那么清新，幽靜而有詩情畫意。
        夏天，山花盛開，姹紫嫣紅。望著五彩繽紛的花，美極了！微微的風一吹，散發出陣陣怡人的清香。郁郁蔥蔥的樹林如一把把大傘在山林中撐開著秋天，風吹過金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩 翩起舞的金蝴蝶。仿佛譜成了一首金色的交響曲。一切都那么燦爛和耀眼。
        冬是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，樹林銀裝素裹，分外妖嬈，貌似童話世界中美麗的情景。
        沿著青石鋪成的小路旁邊有一條小溪，溪水向下流，那濺著的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。這條小溪如一顆璀璨的明珠鑲?。“肷缴止珗@一年四季，就像一條無邊的彩帶，春的 幽靜、夏的火熱、秋的燦爛、冬的祥和都在這條彩帶上嵌在青山綠水之間 。
        ■ 五年級作文我的心愛之物500字
        今天，鄭老師給我們大家帶來了兩位“神秘的小客人”——兩只可愛的小烏龜。聽到這個消息，我們都高興地手舞足蹈，都想急忙上前看個究竟。
        我們湊近一看，只見它長著一個三角形一樣尖尖的小腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛黑黑的，總是靈活地轉來轉去，好像在偵查周圍有沒有敵人。它的眼皮不像別的動物，是長在下面的。眼睛下面的“小臉蛋”紅紅的，仿佛小姑娘羞紅了臉一樣。兩只小小的鼻孔一呼吸，下面的腮幫子就一鼓一鼓的，和青蛙一樣。它的脖子上有許多花紋，出來覓食時，它就把脖子伸得長長的，可一聽到風吹草動，它就立馬把頭縮進殼里。它的四肢又短又粗，上面的爪子可尖了，仿佛一抓，皮就會破一樣。它的身上披著一件又厚又硬的盔甲，上面被分成了十三塊小六邊形。它的龜殼就是它的小房子，只要一遇到危險，它就可以一下子把全身都縮進殼里。它的尾巴小小的，由粗到細，就像一個小蝌蚪一樣，十分可愛。
        缸中的小烏龜被老師翻了個四腳朝天。只見它的頭搖來搖去，好似在說：“誰？是誰把我翻過去的？快翻回來！”可是誰也沒有理它，它只好自己想辦法翻身。只見它伸長脖子，四肢使勁地擺動，身體也在不停地晃動，小尾巴也在焦急地搖來搖去，全身正在努力地尋找一個支撐點。眼看它就要翻過去了，可是腳滑了一下，又失敗了。這時的它又不動了，好像在積蓄力量呢！過了一會，它仍然不動。正當我們以為它準備放棄時，只見它它突然四肢用力一頂，來了個“鯉魚打挺”，一下子翻了個身。它伸長了脖子，又縮了一下，好似在說：“哼，誰說我烏龜不會翻身的？！”
        翻身成功的小烏龜似乎耗盡了全身力氣，應該是餓了。老師就拿著烏龜糧來喂食了。剛來到缸邊，小烏龜好像就聞到了食物的味道了。老師拿著食袋逗逗它，只見烏龜用盡全身力氣使自己“站”了起來，頭扭來扭去，盯著食物。你瞧，它的尾巴都在使勁呢！老師將食物倒進缸里，小烏龜就張開大大的嘴巴，“啊嗚”一大口把食物吞掉了。我們大家都被它的“血盆大口”給驚呆了。
        小烏龜機靈可愛，十分聰明。我真喜歡小烏龜呀！
        ■ 五年級作文我的心愛之物500字
        “四把槳，水中游，遇到禍事就縮頭。壽命長，耐饑餓，背上甲殼可入藥。”這個謎語的謎底大家可能猜到了，沒錯，就是可愛的小烏龜。接下來就讓我給大家介紹下我家的小烏龜吧。
        我們家的小烏龜是水陸兩棲的巴西龜。它的整體大大的，就像個小山包一樣。它那像黑豆似的小眼睛總是四處張望。它的四肢又扁又粗，有鋒利的小爪子在指間的全蹼上。它的嘴巴像一個人字形狀一樣，頭和頸的側面有黃色線條狀斑紋。而它那小小的尾巴呢？就像一個倒的三角形一樣。再一看，又像一條細細的小繩。小烏龜背上背的甲殼覺得像個累贅，可對小烏龜來說，把它視如珍寶。背上它就天不怕地不怕了，因為它的甲殼十分的堅固。它的甲殼上有13個古銅色的六角形圖案，就像古代將軍的盔甲似的。
        有一次，我寫完了作業，不知道玩什么好。突然，我看到了放在窗邊的小烏龜，我突發奇想，我可以“斗龜”呀。我二話不說叫上了小伙伴，拿上小烏龜就一路狂奔跑到了操場上比賽去了。
        我們把小烏龜放到了操場的起跑線上看誰先到終點。比賽開始了，兩只小烏龜爬出了起跑線，針鋒對麥芒，誰會更勝一籌？兩只小烏龜都不相上下，都在慢悠悠的爬。
        我想讓我的小烏龜再爬快一點，于是我用手彈了弾它的小屁股，我想它應該會爬得更快一點?？墒撬尤话杨^和四只小腿收進外殼不爬了，我被氣壞了，我焦急萬分的喊道:“小烏龜，你倒是爬啊！”小烏龜一副滿不在乎的樣子，好像在說：“我就不爬，我就不爬?！蔽乙慌履X袋恍然大悟：“小烏龜的天性就是遇到危險會縮進殼里，我真是聰明反被聰明誤?。　?/p>
        于是只好用哀求的眼神對著它說：“烏龜大哥，我錯了，你能不能爬?。俊毙觚敽孟衤牰艘粯?，它伸出頭，用黑豆似的小眼睛看了我一下，又左右張望了一下，重新的爬了起來……最后我用一點微弱的優勢戰勝了對方。我為什么會贏呢？因為別看對方一直在走，可都走斜了，所以我的小烏龜后來居上，勝出了比賽。雖然我的小伙伴有點沮喪，但總是友誼第一，比賽第二。我們也玩的很開心。
        我們家的小烏龜，又可愛，又調皮。它不僅能和我玩游戲，還能帶給我寫作的靈感。小烏龜，我真喜歡你。
        
                    
        
                     
         
         
            
         
         
           
           
              
         
          
           
           
            
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