二年級語文名言警句積累

發表時間：2025-07-10

二年級語文名言警句積累(摘錄四十句)。

作為一名教師，編寫教案是合理分配課堂時間的重要手段。教案能夠幫助我們更高效地進行教學。以下是二年級語文名言警句的積累，供大家參考，希望對你們有所幫助。

1、教學內容分析　《蝸牛的獎杯》講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的事。告訴我們在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。文本語言生動鮮活，是訓練學生朗讀、培養學生情感、態度、價值觀的好教材。課文的兩幅插圖給學生以豐富的想象空間，有利于引發學生對寓意的感悟。

2、教學目標　（一）知識與技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文；進一步理解重點詞語。

3、指名讀：　自由

4、填空：　蝸牛原來長著一對（）,能在空中（），曾經在飛行比賽中（）。可是，他成天把獎杯背在身上，（）別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，它（）別人偷走它的獎杯。天長日久，翅膀（），只能背著（）變成的（），在地上慢慢地（）。

5、今天，我們來看看《蝸牛的獎杯》這篇課文。板書課題。讀題。學習生字“獎”，讀準三拼音，寫這個字應注意什么？（學生討論）　二、初讀課文

6、指導朗讀（突出“有力”“自由”）　二、學習第二自然段

7、指名說。　看到再也飛不上天空的蝸牛，你想對它說什么？（盡量用上自己學到的名言）（出示蝸牛圖）

8、多媒體顯示畫面：老蝸牛帶著小蝸牛在散步，一群蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……飛來了，在空中你追我趕，翩翩起舞，這時老蝸牛嘆了口氣，對小蝸牛說：“唉，……”（配音）?、倮衔伵＝又鴷f些什么呢？小蝸牛呢？

9、朗讀全文　[設計意圖]：

10、齊讀課文第三自然段?！∵^渡：它成天想著獎杯非常得意，（板書：得意洋洋）日久天長，獎杯——（引讀最后一段）

11、今天我們繼續學習第7課《蝸牛的獎杯》?。ㄉx題）

12、重點理解“用力”“自由”，想象一下蝸牛怎樣才是自由地飛翔？?。w來飛去有高有低有快有慢不受控制）

13、讓我們一起讀讀課文，分享一下蝸牛此時的快樂吧！　（生齊讀第二自然段）

14、誰還記得，課文中說什么時候、誰、有一對怎樣的翅膀?(很久以前，蝸牛有一對有力的'翅膀。)　(意圖：識字是低年級語文教學的主要任務之一。由復習生字開始引入新課，順理成章。)

15、學習第一自然段?！?出示蝸牛飛行圖)我們一起來看，這就是蝸牛很久以前的樣子，那時，它長著一對有力的翅膀，飛起來可帶勁了!課文的第一自然段是這樣寫的，引讀第一自然段，突出“有力”。

16、“口”中含字　一次，小明看見鄰居李大爺要砍掉院子里的一棵大樹，他不明其意便問道：“這棵樹長得好好地，您為什么要砍掉它呢？”李大爺說：“你看，這院子方方正正的，里面長一棵樹，就好像是個困字，這是多么不吉利?。　毙∶髀牶?，就用樹枝隨手在地上寫了一個字，然后說：“您看。照您的意思，砍掉這棵樹，人住在這方正院子里，不是更不吉利了嗎？”李大爺看了小明寫在地上的字，覺得很有道理，就不再砍樹了。

17、總結：同學們發現沒有，用這樣的學字方法我們可以一下子記住好多新字，而且還能很快理解這個字的意思，是不是有趣又有用呢？　三、巧添筆畫成新字

18、“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的彈奏聲？　A、琵琶B、古箏C、揚琴

19、“臥薪嘗膽”說的是：　A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾踐

20、《史記》中的“世家”是給什么人作的傳？　A、皇帝B、諸侯王C、貴族D、重臣（WWW.Zr120.COM 節日祝福網）

21、《西游記》中的火焰山位于：　A、甘肅B、新疆C、青海

22、下面這幅對聯概括了哪位先人的一生　刪詩書，定禮樂，創儒學，傳經藝，師表萬世。

23、按意思猜成語：　最荒涼的地方西

24、體會故事中的樂趣。　教學難點體會句子的含義，學習明貶實褒的表達方式。

25、課文用哪些證據否定了吳漢殺妻的歷史真實性？其中哪一條證據是最重要的，最有說服力的？　討論并歸納：

26、善于與他人進行討論，交流自己的讀書感受和想法。　情感態度、價值觀：

27、用喜歡的詞語說一句話?！∪⒒仡櫿n文，出示板書：

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