小學生日記周記起步

發表時間：2025-07-19

小學生日記周記起步。

時光飛逝，11個星期的旅程已經結束，留下了許多難忘的瞬間。為了記錄這些美好時光，我們不妨通過周記表達自己的感受和想法。那么，怎樣的周記才更吸引人呢？下面是小編整理的小學生周記范例，歡迎大家參考和借鑒，希望能對你的寫作有所幫助。

小學生日記周記起步篇1

就在周一，我把爺爺的“完美筆”丟給了我。

這件事只發生在下課的時候，我的鋼筆消失得無影無蹤。我在地上尋找，一支筆沒有找到影子，不！那是爺爺最喜歡的“寶貝”筆，如果丟了，我會“軍法處理”。

到了中午，閱讀結束后，我就開始了“大掃蕩”。在我們組的地我看到幾乎所有的，但我仍然在所有的.一點點進步。我很失望，在美術課；然后又上體育課，因為我曾在上體育課的好時機，這是回看筆的信心，我趁著沒有學校，開始了“超級測距”，但仍然一無所獲。

雖然沒找到，但我還是沒有放棄。直到第三天，鋼筆才找到了，竟然是在孫贊心的筆盒子里，原來是他在地上撿的，不知道是誰的，就放進了自己的鉛筆盒里了。他也真是的，既然不知道是誰的就找人問問，實在不知道還可以交給老師，總不能占為己有吧！

真是虛驚一場??！

小學生日記周記起步篇2

周末的早晨，天氣很寒冷，我們一家準備吃燴麻食來暖暖身子?？墒?，家里沒有充足的材料了，于是，我打算和爸爸去菜市場買菜。出發前，我首先準備好了購物菜單，拿好了足夠的錢，然后提起了買菜的袋子，就和爸爸一起出門了。

來到菜市場一看，哇！菜市場可真大呀！琳瑯滿目的菜品讓我眼花繚亂，熙熙攘攘的'人群遍布在菜市場的各個角落。首先，我掃視了一下四周，發現離我最近的地方有一家賣西紅柿的，我大步流星的走過去，發現西紅柿分為兩類，一類是2.5元的，一類是3元的，我拿起袋子，剛要從2.5元的種類里拿，爸爸提醒了我：“黨伯琛，建議你買好的呦！”我仔細一看，2.5元的種類里有很多被擠壓和劃傷的痕跡，我趕忙將手移到了3元的西紅柿種類這邊，挑選了一些又大又圓的西紅柿裝進了袋子里，交給叔叔，叔叔將它放在電子秤上，看了看說：“10元”，我將十塊錢遞給他，接過他手中的袋子。然后，我又買了香菇，和幾根紅紅的胡蘿卜。最后，我根據爸爸的建議來到了一家賣綠油油菠菜的菜店，讓阿姨給我抓了一斤新鮮的菠菜。

我檢查了一遍購物清單，確定需要的菜都買到了，我就和爸爸提著裝滿蔬菜的袋子高高興興的回家了。

小學生日記周記起步篇3

風媽媽有四個孩子，分別是春風姐姐，夏風哥哥，秋風妹妹，冬風弟弟，它們相約去旅行。

首先出發的是春風姐姐。春風姐姐吹開了一朵朵嬌艷艷的郁金香，郁金花一個個如酒杯地綻人放著，清新雅麗，光彩照人。

接著出發的是夏風哥哥。夏風哥哥一吹，來到了一片碧緑的荷葉中，荷葉中冒出了一朵朵粉紅色的荷花。有的還是含苞未放的花骨朵，有的.荷花花瓣都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色蓮蓬，它們好像在仰頭微笑。荷花是高潔的象征，人們喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！?/p>

緊隨其后的出發的是秋風妹妹。秋風妹妹一吹，落葉紛飛。一片片金黃色的落葉從樹上飄下來，像蝴蝶滿天飛舞。

最后出發的是冬風弟弟。東風弟弟一來，一棵棵樹光禿禿的，好像沒有了頭發。一片片潔白的雪花落在樹枝上，像給它們穿上了潔白的棉襖，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。

這真是一次快樂的旅行啊!

小學生日記周記起步篇4

在快樂的暑假中我學會了洗衣服。

一天中午我睡不著，就心里想媽媽每天那么累，我卻什么都不管，那我太不懂事了，我就想能幫媽媽干什么呢？我想了想，我可以幫媽媽洗衣服。

下午媽媽要洗衣服，我就過去對媽媽說了我的`想法。一開始媽媽不同意，怕我累，后來我跟媽媽說讓她同意。說了好長時間媽媽才同意。

媽媽說：“你先用清水泡一會，然后再開始洗，媽媽讓我先洗洗不掉色的衣服，然后才洗掉色的衣服。媽媽先把衣服拿起來，然后用洗衣粉揉一揉，認真的洗，把每件衣裳的每個地方都認真揉洗，洗完用清水擺一遍，再用夾子把衣服夾起來，這樣就可以了?！?/p>

我對媽媽說，媽媽我知道怎么洗衣服了，那些衣服讓我洗吧。媽媽說，“好吧?！?/p>

我學著媽媽的樣子洗起來，我揉著揉著，有很多泡泡冒了出來，我就一邊洗一邊玩，不一會我把衣服全部洗完了，媽媽說，“我洗的很干凈”，我非常開心。

這個暑假我嘗到了很多東西，我非常開心。

小學生日記周記起步篇5

大仲馬說過這么一句話：當信用消失的時候，肉體就沒有生命。就像大仲馬說的一樣，誠信的的確確非常的.重要。在我三年級的時候，就發生了一件有關誠信的事，直到現在，我依然記憶猶新。那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期六，我和同學約好一起去書店看書。我剛想和爸爸說這件事，哪知我還沒開口，爸爸就說：“今天我們要去你小姑家玩，趕快收拾收拾?！卑职值脑捜缤缣炫Z，劈頭蓋臉的打在了我的頭上。我心如亂麻，著急的對爸爸說：“爸爸，我和同學已經約好要去書店看書了，而現在要怎么辦呢?”爸爸鄭重其事的思考了一會，嚴肅的說：“誠信很重要，你去吧，小姑那兒我會幫你解釋的?！蔽衣犃耍d高采烈地去書店看書了。到了書店，我把這件事講給了同學，同學聽了，沒一個不對我豎起大拇指的! 誠信是心靈最圣潔的鮮花;誠信是智慧，隨著博學者的求索積累;誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕……所以，我們一定要講信用!

小學生日記周記起步篇6

早上，我想吃面包，奶奶就拿出新買來的面包給我吃，爸爸說：“這面包不健康，晚上我們自己做?！蔽遗d奮地說：“好的?！?/p>

吃完晚飯，爸爸上網查出制作的方法和材料，材料有面粉、糖、鹽、奶粉、酵母、雞蛋、奶油和水。爸爸先將三分之一面粉、酵母、水揉成面團，放在空調底下發酵，過了一小時，我去看了看，面團比剛才大得多了。爸爸和我把剩下的材料都放了進去，再攪拌均勻。然后又放到空調底下發酵。過了二十分鐘，面團更大了。我和爸爸把面團分成一小塊一小塊的，放在烤盤上，爸爸定了15分鐘。時間到了，烤箱里發出了“?！钡囊宦?，爸爸從烤箱里取出了面包，我迫不及待地咬了一口，啊，松松軟軟的，真香!雖然有點焦了，但這是第一次做，而且是自己辛勤勞動的結果，所以吃起來感覺特別香甜。相信下次我們能做得更好!

小學生日記周記起步篇7

今天，朱欣楠請我、洪展、戚燁棟等五位同學去他們家過生日。前幾天，為了生日宴會的事已經討論幾次，我真的很期待呀。

下課后，朱欣楠媽媽把我們接去他們家。一進門，我們就看到了一個大大的生日蛋糕，看上去真的很美味啊!別急，還是參觀一下他們吧。他們家很大，有樓上樓下兩層哪。我們又看到了朱欣楠的寶貝：昆蟲標本。有蜘蛛標本，飛蝗尼蜂標本等，我看了真是愛不釋手。我們一起吃雪糕，玩游戲。

接著，生日宴會開始了，首先，朱欣楠媽媽點燃了蠟燭關了燈。我們一起唱起了《生日快樂歌》，在唱歌的時候，我看見朱欣楠臉上露出幸福的微笑。生日蛋糕真好吃，還有披薩，雞翅，都被一搶而空了。

吃完晚飯，我們一起下樓到廣場放孔明燈。望著越飛越高的孔明燈，每位同學都開心得又跳又叫。朱欣楠媽媽還送給我們一人一本書叫《三百個邏輯游戲》，今晚很開心，我們真是忘不了這快樂時光啊!

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小學生日記周記起步篇8

書法是我國的國粹，是藝術的精髓，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視，在古時候我國有許許多多著名的書法家，王羲之，柳公權，歐陽詢等，他們那些龍飛鳳舞，筆走龍蛇的書法，無不受到世人的珍愛。他們的書法也有各自的特點，如王羲之的書法筆法精妙，猶如行云流水般，雄健灑脫，無論橫豎點撇鉤捺，真可以說極盡用筆使鋒之處；顏真卿的書法豐盈飽滿，莊重豁達。關于他們刻苦練習書法的故事，數也數清，其中就有一個王羲之在池水邊練字的故事。

王羲之7歲時就開始寫書法，十分勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫著。他每天坐在水邊練字，送走了一個個黃昏迎來一個個黎明。寫完了許多的墨水，寫爛了許多的筆頭每天練完字就在池水邊洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

練習書法真的投入的話，你可以感受到許多樂趣，開始練字時，我的手總是不聽使喚的抖，寫出來的字十分難看，寫豎時歪歪扭扭，整個字好像無精打采似的?？墒?，經過不斷的練習，不懈的努力，我的字越來越好看，從個個垂頭喪氣的字變成了一個個神采奕奕，精神抖擻的字。

在練習書法的同時也給我的本身來了好處，通過學習書法提高了我綜合素質能力，培養認真細致的作風，陶冶了我的情操，幫我沉下心來拋棄心中的煩惱的事。練習書法還提升了我身體的協調性以及手指的靈活性。

練習書法可以看出一個人的修養。在書法中，我明白了許多道理和知識，但是這只是一個開始，書法中蘊含的知識我永遠也學不完，我要在書法的世界里，繼續學習和探究，傳承與弘揚祖國的傳統文化。

小學生日記周記起步篇9

書法對我有著很神奇的吸引力，我與書法形影不離，相依相伴。我在九歲時，就和書法結了不解之緣。

古時的一些大書法家，他們勤學苦練，才寫了一手好字。我很羨慕他們，于是，沿著先賢的足跡，我也走上了學書法的道路。我剛剛來到書法班，便被濃郁的書法氣氛感染了。那里的每位同學寫的毛筆字都非常漂亮，屋里還有一股淡淡的墨香味。一問才知到這些同學已經練了兩三年了，看樣子，我只能付出比別人多出一倍的努力，才可能趕超他們。于是，在周末，我在還沒有上課時就早早的來到書法班練毛筆字課間別人休息時，自己接著練老師指點時，自己認真聽講，接受老師的教導放學時自己再比別人多寫一會兒毛筆字，這些行動都被老師看在眼里，記在心上，得到了老師的表揚。到了兒童節，同學們就要寫作品了，我也不例外。因為是在宣紙上寫，我還不太習慣剛提起筆在宣紙上寫了一個筆畫，發現宣紙陰的墨非常多，與下一個筆畫不成比例，沒辦法，只能重寫了。我把墨調整好后，開始寫第二遍，拿起毛筆，把毛筆尖抹平，要開始下手了，總算掌握住了下筆的輕重，寫出來的字比第一次寫的好多了。慢慢的，我把這幅作品寫好了，老師說寫的挺好，但我還要更加認真、不能驕傲的虛心練習。

在一年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理：“只有靜下心來，才能把字寫好?！睂W書法還讓我體會到了團隊合作的整體精神：只要一筆沒寫好，就會影響到整個字的美觀，猶如一個團隊里個別的隊員不好好合作，就會影響到整個團隊?！蔽覑蹠?，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。

小學生日記周記起步篇10

剛進教室（學校有候課制），陳陳就飛過來：Miss Dai ，我會看音標拼讀單詞啦！我一愣，隨口說：拼拼看。她把英語書翻到詞匯表部分，看著音標有滋有味地拼讀起來。我一聽，還真不錯。自己不是一直想把這個方法教給學生嗎？雖然它不屬于教學內容，但對學生學習單詞很有幫助。機不可失，我決定改變教學內容，讓陳陳當小老師，把這個方法教給其他學生。

上課了，我大聲說：同學們，陳陳有個‘驚人’的發現，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來談談，好嗎？好。伴隨著一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講臺：Miss Dai教單詞時，不都是先標上音標再教我們拼讀嗎？我們已經學習了很多音標，按照Miss Dai拼讀的方法，我嘗試著看書后詞匯表上的音標拼讀單詞，沒想到竟然成功了。我已經試了好多次了，下面我拼給大家聽聽。說完，她把書翻到詞匯表部分，拼讀起來，其他學生也跟著打開書，靜靜地聽著。漸漸地，其他學生似乎都會了，也跟著拼讀起來，教室里頓時書聲一片。在教室里走了走，聽了聽，回答了幾名學生的問題后，我叫了暫停。學生卻像是入了迷一般依依不舍，過了兩三分鐘才停了下來。我首先表揚了陳陳，號召其他學生學習她的善思考、勤探索的精神；然后糾正了學生的幾個發音錯誤，又教了幾個他們沒有學過的音標；最后對照看拼音讀漢字的方法對他們的'拼讀進行了指導。學生又興致勃勃地拼讀起來，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂就這樣，一個自己一直想教卻又覺得無從下手的內容被小老師解決了。雖然原定的內容延后教學，但我不后悔。學生已經具備了一定的自學能力，他們今后的英語單詞學習必將是事半功倍、一帆風順，后來的事實也的確如此。

小改變帶來了大收獲，這讓我深思。梁啟超曾說過：教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。由于平時的單詞教學中，我注重了拼讀方法的滲透，學生在潛移默化中已經初步掌握了這個方法，而陳陳的勇敢舉動，則造就了全班學生的出色表現。先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。，讓我們永遠記住這句話。