朗誦活動應急預案
發表時間：2025-05-16朗誦活動應急預案(集錦十六篇)。
在日常的學習、工作、生活中，難免會發生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發展，往往需要預先編制好應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規范嗎？下面是小編精心整理的活動應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朗誦活動應急預案 篇1
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高xx項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源(包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災。
3、疏散逃生演練。
三、組織機構：
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。
副總指揮：
協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的.指揮工作。
2、搶險救援組
負責現場火情控制，協作疏散隊伍、清點人數。
3、醫療救護組
負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯絡協調組
接報后負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與業主、監理單位相關機構的聯系、協調等。
6、物資保障組
負責應急狀態下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資：
1、干粉滅火器xx具。
2、專用擔架專用擔架x副。
3、急救箱一個(內有止血繃帶和橡皮條、清創消毒酒精等)。
4、對講機x臺。
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)xx毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員xx—xx名協作人員。
2、傷員：x名。
3、救助人員：x—x名。
五、具體要求：
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年x月x日下午x點，x公司x項目部辦公樓x側發生電氣線路老化短路引發火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
七、演練過程：
場景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個發現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經理。
場景3：項目部經理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。
場景4：現場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據現場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫院救護車輛到達為止等。
場景7：總指揮鑒于：
(1)現場人員完全脫險。
(2)火災險情得到有效控制。
(3)宿舍樓周圍未發生環境污染事故。
(4)宿舍樓周圍未發生環境污染事故。
(5)被疏散的人員處于安全場所。
(6)宣布：關閉《火災事故專項應急預案》，應急行動結束。
朗誦活動應急預案 篇2
高20xx屆畢業晚會將于20xx年5月31日晚上7：30--10：00在校田徑場舉辦。為確保本次活動的順利進行，確保師生人身安全，特制訂本預案：
一、組織機構：
組 長：
副組長：
組 員： 各班主任、政教干事和治安人員
二、活動前的準備工作
1、活動前要充分認識安全工作的重要性，全方位做好學生們的安全教育工作。要求各班主任組織學生們參加活動前，要對本班的學生進行晚會活動安全的教育，對每個細節提出紀律要求和注意事項。
2、要求學生們統一穿校服，不準帶手機，不允許將社會閑雜人員帶入校園。
3、切實加強安全保衛工作。加強校園巡邏，防止校外不良人員進入校園。
三、組織過程
1、加強學生考勤。各班主任要清點好本班學生人數。
2、堅守崗位，履行職責。各班主任不得遠離本班學生，時刻注意活動場內各種安全動態，以便及時處置突發事件。
3、加強活動現場管理。各班主任要教育本班學生提前進場，按照指定位置就座。活動期間嚴禁學生私自離開晚會活動現場。
4、設活動期間加強校園安全巡查和保衛工作，嚴禁無關人員私自進入校內或滋事。各班主任負責全程安全監察，加強巡視，隨時準備處理可能發生的各種意外和傷害事故，確?；顒影踩樌M行。
5、活動結束退場時，各班學生要服從指揮，清理會場垃圾，按秩序退場。
四、應對突發事件的措施
1、若有學生發生意外沖突和傷害，各班主任要立即采取果斷措施進行處置。第一時間向年級、學校領導反映情況。
2、校外人員破壞秩序、經勸阻不離開活動現場的，可由保衛人員強行將其帶離，拒不配合，情節嚴重的，視情況報110。
3、活動中，假如出現各種不可預知的緊急情況，各班主任要及時組織學生，聽從領導統一指揮。
朗誦活動應急預案 篇3
為提高和保障醫院安全和處置突發事件的能力，最大程度地預防和減少突發事件及其造成的損害，保障職工和病人的生命財產安全，維護醫院穩定，促進醫院全面、協調、可持續發展。依據國家公共突發事件總體應急預案，制定本預案。本預案適用于醫院突發事件的指導和應對工作。
一、領導機構
為了應對突發事件，醫院成立突發事件應急領導小組。組長：院長
副組長：安全生產管理員成員：各科室主任
二、工作原則
⑴以人為本，減少危害。切實履行服務職能，把保障職工和病人的健康和生命財產安全作為首要任務，最大程度地減少突發事件及其造成的人員傷亡和危害。
⑵居安思危，預防為主。高度重視安全工作，常抓不懈，防患于未然。增強憂患意識，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，做好應對突發事件的各項準備工作。
⑶統一領導，分級負責。在醫院突發應急領導小組的統一領導下，建立健全分類管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，在醫院黨支部的領導下，實行科主任負責制，充分發揮應急指揮機構的作用。
⑷依法規范，加強管理。依據有關法律和行政法規，加強應急管理，使應對突發事件的工作規范化、制度化。
⑸快速反應，協同應對。加強醫院應急處置隊伍建設，建立聯動協調制度，充分動員和發揮廣大職工的作用，形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應急管理機制。
⑹依靠科技，提高素質。加強醫院安全技術建設，采用預測、預警、預防和應急處置技術及設施，提高應對突發事件的科技水平和指揮能力，避免發生次生、衍生事件；加強宣傳和培訓教育工作，提高職工自救、互救和應對各類突發事件的綜合素質。
三、運行機制
1、預測與預警
各部門要針對各種可能發生的突發事件，完善預測預警機制，建立預測預警系統，開展風險分析，做到早發現、早報告、早處置。
預警信息的發布、調整和解除可通過通信或組織人員逐科通知等方式進行。
2、應急處置
（1）信息報告
突發事件發生后，各部門要根據相關預案的報告程序立即報告，同時通報有關部門。應急處置過程中，要及時續報有關情況。
（2）先期處置
突發事件發生后，事發地有關部門在報告突發事件信息的同時，要根據職責和規定的權限，及時、有效地進行處置，控制事態。
（3）應急響應
對于先期處置未能有效控制事態的突發事件，要及時啟動相關預案，由醫院相關部門統一指揮或指導科室開展處置工作。需要多個部門共同參與處置的`突發事件，由該突發事件的分管院長牽頭，其他部門予以協助。
（4）應急結束
突發事件應急處置工作結束，或者相關危險因素消除后，現場應急指揮機構予以撤銷。
（5）善后處置
要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作。對突發事件中的傷亡人員、應急處置工作人員，要按照規定給予撫恤、補助或補償。
（6）調查與評估
要對突發事件的起因、性質、影響、責任、經驗教訓等問題進行調查評估。
（7）信息發布
如需要發布突發事件信息的、應當準確、客觀、全面。
四、應急保障
各有關部門要按照職責分工和相關預案做好突發事件的應對工作，同時根據總體預案切實做好應對突發事件的人力、物力、財力、醫療及通信保障等工作，保證應急救援工作的需要。
（1）人力資源各科室和部門要加強應急救援的業務培訓和應急演練，建立聯動協調機制；發揮其在應對突發事件中的作用。
按照有關規定參加應急處置工作。
（2）財力保障
要保證所需突發事件應急準備和救援工作資金，并加以監督。
（3）物資保障
確保應急所需物資的及時供應，并加強對物資儲備的監督管理，及時予以補充和更新。
（4）醫療保障
根據需要及時赴現場開展醫療救治、疾病預防控制等應急工作。
（5）交通保障
要保證緊急情況下應急交通工具的優先安排、確保物資和人員能夠及時、安全送達。
（6）治安維護
要加強對重點部位、重點場所、重點人群、重要物資和設備的安全保護。
（7）人員防護
指定應急避險場所，完善緊急疏散管理辦法和程序，明確各級責任人，確保在緊急情況下人員安全、有序的轉移或疏散，確保人員安全。
（8）通信保障
完善和建立有線和無線相配套的應急通信系統，確保通信暢通。
（9）后勤設施
要按照職責分工，分別負責電、水的供給，以及廢水、固體廢棄物等有害物質的監測和處理。
五、宣傳和培訓
通過橫幅、標語、電子屏、各種會議等，廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強職工的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。有計劃地對應急救援和管理人員進行培訓，提高應急技能。
六、責任與獎懲
突發事件應急處置工作實行責任追究制。
對突發事件應急管理工作中做出突出貢獻的先進集體和個人要給予表彰和獎勵。
對遲報、謊報、瞞報和漏報突發事件重要情況或者應急管理工作中有其他失職、瀆職行為的，依法對有關責任人給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
朗誦活動應急預案 篇4
安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領導小組機構組成如下：
組長：校長、書記
副組長：副校長
成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛生教師
2、成立學校護衛隊，做好日常的安全保衛工作。成員如下：
隊長：行政值周教師
隊員：值周教師
3、值班保安人員
4、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下：
隊長：xx
隊員：xx、xx、xx、xx、xx
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。
(一)指揮辦公室：
總指揮：校長
副總指揮：副校長
成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長
工作職責：
1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協調各部門對突發事件處置，并向學校指揮部匯報和聯絡工作。
2、根據學校指揮部的指令，編播有關制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育等。
(二)護衛行動組：
組長：xx
組員：學校護衛隊成員和應急小分隊成員
工作職責：
1、注意現場可疑人員，一旦發現立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現場情況，學校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進行增援，及時穩住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據情況開展對事發區域檢查、搜索，做好事發區域出入口的控制工作。
(三)現場處置組：
組長：德育主任
成員：各年級組長、班主任、在現場的其它教師
工作職責：
具體組織實施現場處置工作。穩定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散(撤離)和做好隨時疏散(撤離)師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地(教室等)，在撤離過程中，發現有受傷情況立即報告現場指揮部并及時開展現場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向學校指揮部報告事態發展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現地驚慌、措施不當等情況，并穩定在教學區學生的心情。
(四)通訊聯絡組：
組長：德育副校長
成員：辦公室主任、大隊輔導員
工作職責：
1、要確保通訊聯絡暢通和有關現場信息收集，為現場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
(五)防護救治組：
組長：衛生教師
組員：xx、xx、xx、xx及現場其它教師
主要工作：
1、搶救現場傷員，把傷員送到指定安全區域。
2、配合醫療人員開展救助。
(六)外圍協調組
組長：xx
組員：xx、xx、xx、xx
主要工作：
1、迅速有效控制區域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛，防止出現道路堵塞情況出現。
3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。
4、注意發現、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現場的準備。
(七)善后處理組：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜
1、向上級有關部門匯報情況。
2、外來媒體的應對。
3、家長等相關人員的接待。
三、工作原則
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度的減少突發公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則，學校一旦發生重大突發事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現場，果斷處置。
3、預防為主原則，努力提高全校防范突發公共事件的意識，落實各項安全預防措施，做好應對突發公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發突發公共事件的情況進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統一領導、分級負責原則，根據突發公共事件的范圍、性質和危害程度，對突發公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發生恐怖暴力事件，學校指揮領導小組負責本校安全穩定工作，觀察事件發展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校應急小分隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調動。
2、指揮領導小組在第一時間向社發局報告事態發生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態發展。
3、嚴格安全保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯系。
4、做好學生思想工作，學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，落實措施，各年級組長根據要求，做好學生思想工作，全力穩定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯系，依法強行制止事態發展。
6、妥善處理事后工作，當事態基本控制或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著教育多數，幫助少數，挽救個別，穩住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。
朗誦活動應急預案 篇5
為豐富學生課余生活，陶冶學生情操，感受自然之美，感受春天之美，為了分享春天，定格春天的美麗與生機，，經學校研究決定，組織學生參加“尋找春天”攝影外拍春游活動。為保證學生春游活動的安全有序，特制定學生春游活動安全預案。
一、時間：
從xx年3月22日7:50至xx年3月22日11時止，共計1191名學生。
二、地點：
上塘鵝浦公園、嶼山公園、上塘龍山公園、下灣、橫溪
三、春游活動安全領導小組
組長：廖道德676668
副組長：葉明月668282
成員：施春花662895
陳光平688558
胡陳國661029
葉金德687585潘旭雙666333（安全教育負責人）
虞孫儉668717潘旭杰662586（后勤安全負責人）
各段段長
四、工作職責：
1．后勤安全負責人職責：
（1）提前勘察春游線路及活動場地，并在春游前向組長報告詳細情況，警示危險區域。積極與有關部門聯系，特別是交警部分，請求隨隊護送；嚴格履行報批手續，活動必須在教育主管部門審查批準后方可開展。
（2）負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作；
（3）嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》規定執行，了解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格，并定期維護和檢測。接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型5年以上安全駕駛經歷，最近3年內沒發生任何交通責任事故；
（4）安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；
（5）全面關注師生的安全；
（6）及時處理偶發事件。
（7）安排校醫隨隊，備足常用藥品及急救設備等。
2．各段長職責：
（1）做好協調工作，督促帶隊教師按時到崗；
（2）全面關注學生的安全；
（3）及時妥善處理偶發事件。
3．帶班老師職責：
（1）要求所有參加春游活動的同學必須統一著校服，佩戴紅領巾。活動前要加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。
（2）和家長做好溝通，了解有特異體質的學生；
（3）精心設計、安排學生的活動；
（4）活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作，嚴禁在河邊、湖邊、馬路邊等不安全的地方活動。
（5）要注重文明形象，愛護衛生環境和設施設備，遵守景區有關規定。
（6）上下車及每次轉移活動地點或活動結束時，要及時清點學生人數。班主任要做好學生活動分組工作，5－8人一組，指定好活動組組長，明確活動期間組長的管理職責，要求組長帶好組員，按規定活動，在規定地點準時集合。
（7）關注學生用餐安全衛生情況；
（8）發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件；
4．安全教育負責人職責：
（1）負責制定安全預案并認真組織實施。
（2）少先隊大隊部利用國旗下講話和紅領巾廣播，對全校師生進行安全教育，安全教育的內容主要是乘車安全、活動安全、飲食安全，重點落實在當發生哪些的不安全隱患時該怎樣處理。
（3）班主任活動前要加強安全教育。安全教育內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。重點落實在根據本班的實際情況，有針對性地進行更為細致的安全教育與行為規范的指導。
5．學校領導、班主任及跟班教師必須保證電話暢通，應在出發前的晚上把手機充足電量，以免出現關機現象。
五、突發安全事故緊急處理程序：
（一）學生突發疾病、意外傷害：
1．當事任何教師必須在第一時間向領導小組報告，校醫立即到達現場，進行緊急處置。
2．校醫視病情輕重狀況決定是否送醫治療。嚴重者，馬上撥打110、120電話，請求派車急救，學校派一名領導和班主任護送傷員到醫院救治。
3．由班主任通知學生家長到醫院。
4．領導小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長的接待工作，妥善處理善后事宜。
（二）學生走失處理：
1．如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找，并向領導小組報告
2．從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
3．電話通知其它帶隊教師關注尋找。
4．利用廣播等形式發布尋人啟示。
（三）學生不慎入水處理：
1．最早發現溺水事故的教師立即向領導小組報告。
2．溺水情況由領導小組采取救生措施，組織人員跳水救人。
3．組長接到報警后，立即報告上級相關部門，發出救援信號。
（四）山林著火處理：
1．組長指揮各帶班教師，把學生撤離到安全地帶，絕不允許學生組織參加滅火。
2．視火情組織青年男教師滅火，并立即撥打119。
以上各項突發事項，由段長聯系校領導在第一時間向上級領導匯報。
六、帶班老師安排：
注：若有未注明老師請跟到任教級段。
城北小學
xx.03
朗誦活動應急預案 篇6
一、活動目的
誦讀能力是教師的基本素養。為了提高全校教師普通話誦讀的水平，也為了豐富我校教師課余生活，給各位教師一個展示自己才華的舞臺，提供一個互相學習互相交流的機會，同時也是為了促進語文誦讀教學的發展，為學生樹立熱愛誦讀的典范。我校積極響應雪野教辦關于在全區中小學教師中開展經典誦讀活動的號召，特開展本次中華經典誦讀比賽。
二、比賽時間：
20xx年11月12日下午教師辦公時間。
三、參賽教師：
比賽采取自愿報名與學校推薦相結合的方式，35周歲以下的年輕教師必須全部參加，35周歲以上的中老年教師自愿報名參加。
四、評委名單：
朱向利
畢德美
魏雪梅
魏新忠
張秀珍
五、比賽地點：
后三樓多媒體教室
六、主持人：
朱向利
七、比賽辦法：
（一）各教師上報誦讀文章名，并做好相應的.媒體準備。
（二）具體比賽要求：
1、朗誦內容及時間控制：以紅色經典、中華古代和近現代經典詩詞歌賦及散文為主要內容；朗誦的總時間控制在3至5分鐘以內為宜。
2、自行準備背景音樂，可安排助手協助適時播放和調節音量。請在比賽之前與主持人聯系。
3、賽前抽簽決定次序。按序上場誦讀。
4、評委根據評分標準在評分表上簽署實名，打分精確到小數點后1位。取平均分作為參賽教師的得分。評出一、二、三等獎若干名。獲一等獎前兩名的教師將直接參加雪野教辦中華經典誦讀比賽。
八、評分標準：
1、發音標準，聲音洪亮，吐字清晰，正確流利。（3分）
2、感情真摯、充沛，語氣語調恰當，能再現文章情境，正確體現文章的思想感情。（3分）
3、背景音樂或是媒體運用恰當，音量適中，適合文章的意境。（1.5分）
4、儀表整潔，上下場致意、答謝，朗誦過程中舉止自然、大方，能體現教師的良好形象和素養，整體效果好。（1.5分）
5、時間控制在規定的范圍內，不低于2分鐘，不超過8分鐘。（1分）
朗誦活動應急預案 篇7
一、適用范圍
本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發生后應急處置。
二、應急組織機構和職責
為確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。
（一）總指揮
由校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯絡工作。
（二）現場指揮
由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。
（三）滅火行動組
由安全保衛處負責人擔任組長。負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛人員等。
（四）通信聯絡組
由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通信聯絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發生部位工作人員等。
（五）疏散引導組
由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。
（六）救護警戒組
由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發生部位的工作人員、校醫和工會委員。
（七）后勤保障組
由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應，做好滅火后現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。
三、處置程序和措施
（一）報警接警處置程序
當火災發生時，現場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延.同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。
學校安全保衛辦公室接警后迅速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現場。
總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（二）撲救初起火災的程序和措施
滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
（三）應急疏散的組織程序和措施
疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。
（四）通信聯絡的程序和措施
通信聯絡組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
（五）救護警戒的程序和措施
救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫藥用品，立即趕赴著火現場，配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
（六）后勤保障的程序和措施
后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
（七）現場保護
滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，并對著火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確?，F場的.原始狀態，并配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。
（八）填寫事故報告
報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。
（九）后期處置
1.善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創傷。
協同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
2.信息發布。校園火災事故發生后，有關信息發布工作要嚴格按照信息歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體發布的信息，經研究決定后向社會發布。
四、監督管理
（一）宣傳教育
學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。
（二）預防措施
1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。
2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。
3.定期檢查應急照明設備是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設備運行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；經常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。
朗誦活動應急預案 篇8
在第64個“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，我校定于6月1日在本校舉行慶“六一”系列活動。鑒于安全工作的嚴峻態勢，經過多方面考慮，與潘山村兩委會、校董會、聯防隊商議后確定在本安全活動預案。
一、慶祝六一國際兒童節活動安全領導及成員名單：
組長：劉xx（潘山村書記）
副組長：xxx（潘山村村長）、xxx（董事長）、xxx（校長）、xxx（總務）
成員：xx村兩委、xx村聯防隊員、xx小學保安、門衛、誠xx小學全體教師
（具體活動場地及項目安全負責人見以下安排）
二、預案流程：
活動時間：6月1日7：30——22：30
安全領導小組成員提前全體到位，排查安全隱患，保安及聯防隊員輪值監控學校大門7：30——22：30。（活動期間隨時提高安全警惕）
各班在活動前加強對學生的安全教育。事故上報機制如下：學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，事故發生后第一時間各部分安全負責人在保護學生安全情況下及時有效處理，并上報學校領導組或保安，學校領導組立即上報教委辦，在明確事故大小情況后上報派出所及公安機關。
三、主要活動及安全負責人：
6月1日上午（學校操場）： 1、新隊員入隊儀式。（安全負責人：xx、xx）2、表彰各類積極分子。（安全負責人：xx、xx）3、游園活動。（安全負責人：xx、xx、xx、xx、xx、xx）
學校教室游園區：1、搶凳子。（設在二年級：安全負責人：xx）3、踩氣球。（設在三年級：安全負責人：xx）4、猜謎語。（設在四年級：安全負責人：xx）5、夾球子。（設在五年級：安全負責人：xx）6、貼五官。（設在六年級：安全負責人：xx7、學前班游園。（設在學前班：安全負責人：xx）
四、大門值勤：潘山村聯防隊、保安、門衛
五、醫務、衛生：xx、xx、xx、xx、xx、xx
六、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾，活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：統一校服著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守學校各項規定，有事要先向班主任請假。
5、全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
朗誦活動應急預案 篇9
為了深入開展中華優秀傳統文化教育，根據上級有關文件要求，我校特開展以“中國夢 愛國情 成才志”為主題的中華經典誦讀比賽活動。
一、指導思想
國學是中華民族的傳統文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚中華傳統文化，從中華傳統文化里汲取精華，吸取智慧，我校特開展國學經典誦讀比賽，讓學生在活動中獲得國學經典熏陶，提高文化水平和道德素質，增強民族自信心和自豪感，為打造“書香校園”奠定基礎。
二、領導組織機構
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動內容
1、活動時間和地點
（1）、彩排時間：學前一至七班：4月27日（星期三）早上9：10
一至六年級： 4月27日（星期三）14:50
（2）、正式比賽時間：20xx年4月29日14:00準時進行
（3）、地點：學校操場
2、活動內容及形式
（1）、參賽對象：學前班、一至六年級學生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學生同臺誦讀。
（2）、誦讀內容：國學經典篇目。（如《弟子規》、《三字經》、唐詩宋詞等，較長篇目可根據時間要求自行節選）
（3）、比賽形式：以集體誦讀為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，也可輔以其他藝術表現形式，但舞臺藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。（每班節目表演時間3-5分鐘。）
四、評比獎勵辦法
根據各班的精神面貌、誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，以均分排名。分別設立：
學前班：兩個一等獎、兩個二等獎
一年級組：一個一等獎、一個二等獎
二年級組：一個一等獎、一個二等獎
三年級組：一個一等獎、一個二等獎
四年級組：一個一等獎、一個二等獎
五六年級組：一個一等獎
學校根據各班表現情況評出兩個精神文明獎，獲獎的班級將給予物質獎勵，班主任班務工作考核將適當加分。
五、具體人員分工
1、評委組組長：
評委組成員：
2、分數統計組長：
3、舞臺設計、會場策劃：
舞臺搭建和拆除負責人：
4、集隊負責：
5、評分表制作、審稿：
6、舞臺監督負責人：；成員：
7、主持指導:
8、音響：；照相：；攝像： ；話筒和舞臺管理：
9、會場安全負責人：各班班主任
10、獎狀準備：
朗誦活動應急預案 篇10
隨著經濟發展的進程加快，商業經濟趨于白熱化、國際化，我們迎接了一個品牌經濟時代的到來。品牌的塑造和傳播是每個商家的必走之路，為了讓自己的品牌深入消費者的心中，各個商家都在找尋可以將品牌直接滲透到消費者心中的捷徑，可謂八仙過海、各顯神通。正所謂得民心者得天下，誰能得到消費者的認可，建立自己的品牌效應和消費者對品牌的忠誠度，便能牢牢占據消費市場，贏得商戰的勝利。因此，直接將品牌滲透到消費者中的方式便成致勝的關鍵。
正是因此，走進社區大型文藝匯演活動破勢而出。這種豐富社區居民文化生活、增添生活樂趣的活動形式非常受到他們歡迎。同時，參與共同舉辦活動的.商家也受到了巨大的品牌傳播回報。每場上千人的觀看、媒體的跟蹤報道、政府領導的關注關懷。目前，這類活動仍然蘊藏著巨大的力量，可以帶來多角化多贏局面的社會效益。站在20xx年成功的足跡下，我們踏上了20xx年度新的征程。
【 宗旨 】
此次活動的宗旨是搭建文化平臺、爭創文明城市、構建和諧社區、豐富居民生活、全面建設和諧社會。
[和諧新風尚]走進社區文藝匯演，是體現爭創文明城市，構建和諧社會的重要窗口，既能折射出城市的文明發展，又能反映出社區新風的文化繁榮。在社區中開展文化推介活動，以文藝節目的形式來完成“文化進社區，帶動實現商業推廣”的總體目標。
本次活動注重貼近社區百姓生活的指導思想，公益性強，且主題鮮明，貼近群眾。社會的廣泛關注必將產生不可估量的廣告價值。通過活動為企業文化形象、公關品牌做全方位的宣傳，達到促進社會文明與推動商家經濟效益雙豐收。
【 組織機構 】
主辦單位：
聯合主辦：商家冠名單位
承辦單位：常州永一揚剛藝術策劃有限公司
【 活動名稱 】
待定
“xxxx”杯【和諧新風尚】走進社區 大型文藝匯演
【 主題口號 】
備選：
口號一：創文明城市 樹文化新風
口號二：爭創文明城市 構建和諧社區
【 活動時間 】
本活動從 月起至 月結束，預計歷時5個月，共演出15場(暫定)
月份：x場 月份：x場
月份：x場 月份：x場 月份：x場(參數勿動)
【 活動地點 】
首場及尾場地點：
其他場次活動地點：市內各大社區，可在資料中選擇。
【活動場次安排】
首映禮暨本次活動啟動儀式：走進行政中心
第二場：走進xx社區 第三場：走進xx社區
第四場：走進xx社區 第五場：走進xx社區
第六場：走進xx社區 第七場：走進xx社區
第八場：走進xx社區 第九場：走進xx社區
第十場：走進xx社區 第十一場：走進xx社區
第十二場：走進xx社區 第十三場：走進xx社區
第十四場：走進xx社區
閉幕式：走進行政中心
【單場活動執行步驟】
第一，社區外聯溝通
第二，演出進入社區，張貼活動POP
第三，現場布展，各商家促銷臺發放資料、小禮品熱場
第四，文藝演出，演出包含大型歌舞、雜技、魔術、曲藝、相聲等
第五，主持人進行群眾互動有獎問答游戲
第六，演出結束，答謝觀眾，撤展。
【活動全程環節】
宣傳造勢
招募資源
啟動儀式
社區外聯
社區匯演
全程報道
后期報道
朗誦活動應急預案 篇11
為有效地預防、及時控制和消除校園突發事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，根據國務院《突發公共衛生事件應急條例》和上級有關文件精神，特制定本預案。
一、組織機構
為了加強落實此項工作，學校成立校園突發事件應急工作領導小組，下設辦公室。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
下設辦公室，由xx兼任主任。
由辦公室成立安全應急疏散小分隊：
第一分隊：分管領導：xx，xx擔任分隊長。隊員：xx、立志樓全體班主任
第二分隊：分管領導：xx，xx擔任分隊長。隊員：xx、凌志樓全體班主任
第三分隊：分管領導：xx，xx擔任分隊長。隊員：xx、鴻志樓全體班主任
第四分隊：分管領導：xx，現代教育技術中心xx擔任分隊長。隊員：電教室全體成員
第五分隊：分管領導：xx，實驗室xx擔任分隊長。隊員：實驗室、圖書閱覽室全體成員
第六分隊：分管領導：xx，宿舍樓xx擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員
二、工作職責
1、領導小組全面負責此項工作，領導小組協調各處室、各班的工作，各行其職，積極配合，作好學校的防火，防震等安全工作。
2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動;負責全面安全的宣傳工作;監督學校的安全工作的實施。
3、總務處檢查學校的各個安全隱患，負責購置、懸掛、使用消防器材，保證消防設施的完整好用。
三、工作任務
為了嚴格落實安全責任制，切實加強安全管理，確保我校師生生命和財產的安全，各應急小分隊具體任務如下：
1、立志樓樓梯，由第一應急分隊長負責;凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責;鴻志樓樓梯，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間，各班教室前后門不閉鎖，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。
2、現代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織上課學生進行有序的安全撤離。
3、實驗室由第五分隊長具體負責，保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經常檢查，保證完整好用，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離。
4、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，組織學生安全疏散。
四、突發事件應急措施
1、突發事件一旦發生，學校突發事件應急領導小組迅速啟動應急指揮系統，成立現場指揮部，初步擬定應急處置方案、措施。
2、指揮部發出緊急集合信號，通電正常情況下用廣播系統發出疏散信號，若斷電環整個校園鳴鑼示警。
3、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時間到達指定位置，實施應急處置方案和措施，現場指揮，穩定事件現場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。
4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯。疏散順序：按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行。
5、疏散地點以學校操場中心為集結點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合，集合順序按照升國旗隊伍排列。
五、其它事項
1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務。
2、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內堆放雜物，阻塞通道。
3、加強用火用電及消防器材的管理，嚴禁私拉亂接電線。
4、對在突發事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。
5、本預案由桃源縣昌文中學校園突發事件應急工作領導小組負責解釋。
朗誦活動應急預案 篇12
一、活動背景：
西方人說：“二十一世紀是中國的世紀，中國文化的世紀?！?，而國學知識在當代青年中日趨淡薄，這種現象讓我們非常憂心。為繼承和發揚國學，提高當代學生文化修養，培養大學生的綜合能力，豐臺區教委從2008年9月起，在全區小學生中開展國學經典誦讀活動，國學經典誦讀已納入到所有小學的課程里，有專門的課時、教材，并由具有一定古文功底的老師教授。在區、校的統一安排下，將弘揚民族精神教育與現代公民素質培養有機整合，學校自2008年9月起開展了國學經典誦讀活動，將活動的知識性、科學性、教育性、娛樂性、創新型融為一體，讓我國傳統文化精髓浸潤學生的心靈，不斷提高師生文化素養。
二、活動目的
1、開展國學經典詩文誦讀活動，普及國學知識，傳承中國傳統文化精粹，讓學生感悟優秀傳統文化經典作品，使同學們從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養，弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校班級的校園文化生活。
2、誦讀國學經典美文對陶冶學生的情操，培養審美能力，提高文化素養，提高學生的朗誦水平，培養學生對優秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力。
3、讓學生通過誦讀經典詩詞感受我國傳統的博大精深，培養學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優秀品質，培養同學們的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質。不斷提高學生的綜合素質和人文素養，讓經典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。
4、用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行。在經典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，讓書香飄滿校園，讓學生享受讀書的快樂，為學生的終身發展奠定基礎。
三、活動人員安排
（一）領導小組
校長、主任、大隊輔導員
（二）講課教師
各班班主任及副班主任
（三）學習人員
全校學生
四、活動時間
1、從2011年9月啟動本活動，在1——6年級學生中全面推行。
2、以6年為一個周期，分年級指導讀書，檢測。學校將此讀書活動作為校園特色文化建設的核心內容長期的開展下去。
五、活動內容
一年級：必讀《三字經》選讀《百家姓》
二年級：必讀《弟子規》選讀《聲律啟蒙》
三年級：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》
四年級：必讀《小學生古詩詞必背80首》選讀《古代名句選讀》
五年級：必讀《孟子》選讀四書《大學》《中庸》
六年級：必讀《論語》選讀《老子》《莊子》
六、組織實施：
1、組織教師定期學習學校讀書活動計劃、方案。
2、積極創造閱讀條件。
（1）學校積極充實圖書室的學生讀物。圖書室要面向學生和老師不斷完善和規范圖書的管理，對有條件的學生可進行網上閱讀的指導。
（2）充分利用和發揮班級圖書角的作用。班級圖書角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書、捐書并與學生一同分享讀書的'快樂。
（3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，主張學生向社會借書，向親朋好友借書，來補充學校圖書室的不足，保證學生有充足的讀書資源。
3、合理安排閱讀時間。
（1）每天早自習背誦本版所學國學內容。
（2）每周有一節國學課由班主任講解國學內容。
（3）每周有一個午自習12：30——13：30由副班主任講解國學內容。
4、班主任制定相應的班級讀書目標和讀書成長計劃，建立讀書成長卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評、簡潔明了、便于操作。
5、學生制定自己的讀書目標和成長規劃，開展閱讀活動。
6、每個學生建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書筆記、心得體會及讀書規劃書，參加讀書活動的作品，獎狀等記錄下來，參加學校的評比活動。
七、展示評價
1、每個學期各班及學校撰寫總結。
2、學校制定展示評價方案，指定專人負責，找專門時間展示。
（1）進行國學的朗誦比賽。
（2）進行國學內容的摘抄、手抄報、板報、櫥窗、讀書筆記等內容展示。
（3）學校以國學為內容開展專題活動。六一、藝術節、元旦聯歡、家長開放日等契機。
（4）學校組織制作校園內國學宣傳標語等。
（5）學生走進社區、走向社會宣傳國學經典，弘揚民族文化。
3、評價
（1）每個學生制定自我評價表，教師評價，同學評價，家長評價等
（2）學校
進行班級國學學士，校級國學碩士、博士的評選，可根據年紀不同進行評選。例如班內評選國學學士，各年級均可評選，四年級以上方可評選國學碩士，學生畢業時可評選國學博士。
（3）進行手抄報，板報、朗誦等獎項評比。
朗誦活動應急預案 篇13
為加大對集團公司、省公司廉潔文化宣傳力度，促進本企業廉潔文化建設，提高各級管理人員的黨性修養，增強關鍵崗位人員拒腐防變、清廉盡職能力，在企業內興起“創先爭優、廉潔從業”的良好風尚，今年群力公司反腐倡廉宣教工作的重點以增強教育的針對性和有效性為主，做好“廉潔自律十項”工作，努力營造企業領導人員做事不離“四凈”原則。
一、指導思想
開展“規范運作，清廉盡職；把握眼前，珍惜未來”為主題的黨風廉政建設宣教月活動，要以黨的十七大和中央紀委六次全會精神為指導，以黨員干部和關鍵崗位為重點，以黨員干部理想信念教育、宗旨教育、法紀教育為內容，集中時間，集中精力，扎實開展形式多樣的宣傳教育活動。通過宣傳教育，幫助黨員干部特別是領導干部牢固樹立廉潔自律從業理念，切實營造“愛崗敬業、依法守規、正確履職”的濃厚氛圍，推動和促進廣大黨員干部講黨性、重品行、作表率。
二、時間安排
4月25日—5月25日。
三、組織領導
為做好宣教月活動的組織領導，公司成立宣教月活動領導小組。
組長：宋維龍戴勁副組長：王宏波郭憲法
成員：支部書記、各部門負責人領導小組辦公室設在思政/監審部。辦公室主任：周艷杰
辦公室成員：房繼亮宋宇席煜祥呂波岳超艷關紹明劉廣志
四、具體內容
（一）廉政學習“凈腦”
1、集體學廉
4月末，組織黨員干部、關鍵崗位人員以黨總支理論中心組學習或黨課學習的形式，認真學習《若干規定》、《廉政準則》、《國有企業領導人員腐敗案例剖析》及黨的三代領導人的重要論述。
2、領導講廉
公司總經理親自講題為“勤儉節約，廉潔奉公，愛崗敬業，讓我們攜手打造群力美好明天”的廉政黨課。
公司黨總支書記對領導班子成員進行反腐倡廉制度專題輔導課，內容以公司黨風廉政建設制度為主。
3、黨員答廉為檢驗廉政月開展一系列的宣傳、教育活動效果，5月末，公司黨總支組織一次全體黨員的黨風廉政建設知識答題活動。
（二）警示教育“凈心”
4、教育警廉
組織關鍵崗位人員到監獄接受預防職務犯罪教育活動，用反面教材以真人現身說法、實際案例剖析違法違紀的危害性，以強烈的震撼感沖擊員工的大腦，從而實現警鐘長鳴，防微杜漸的目。
活動時間另行通知。
5、廣泛宣廉
開展黨性黨風黨紀教育及廉潔文化建設活動，各支部組織黨員、關鍵崗位人員觀看公司思政部制發的廉政教育光碟，以學習內容為題展開討論，并撰寫廉政心得體會于5月20日前上交思政部。公司思政部會安排在通勤車播放廉政教育片供職工觀看學習。
公司在4.25-5.5期間，以部門為單位開展廉政漫畫、警言警句、廉政動畫征集活動，由思政部匯總整理后提交領導小組評選，對于題材新穎，有創意的`內容，公司將給予相應的獎勵，并在展示板中展出相關內容。
（三）監督助廉“凈手”
6、群眾評廉
開展領導人員廉政評議工作，對公司關鍵崗位以上管理人員的履職情況、廉政情況進行民主評議。
7、家庭助廉
組織中層以上領導干部的家屬到公司參觀，并召開主題為“我家廉潔我做主”專題茶話會，會上請家屬代表就“妻子如何從家庭角度助廉”向其他人員講授家屬諫言，規避家庭經濟風險的經驗。
8、崗位查廉
在黨員干部中普遍開展一次“崗勤崗廉”自查互查活動。通過開展黨員自查、部門不記名互查工作，在集中討論、表態發言的基礎上，黨員干部查找個人在廉潔自律、愛崗敬業方面存在的問題，提出整改的措施。
（四）環境推廉“凈眼”
9、短信勸廉
5月初，公司將開展由黨總支書記、總經理向所有關鍵崗位人員及家屬發送廉政短信活動，通過短信發送促關鍵崗位人員廉潔自律，進一步強化廉政意識。
10、公開倡廉
組織公司全體黨員就工作中的履職、責任心、黨員先鋒示范、團結協作、創先爭優等項內容，進行公開承諾，接受群眾的監督；組織與我公司有工作往來的開發商、施工建設單位、供應商簽訂廉潔自律承諾書，并進行“我看群力公司的廉潔從業”座談會，暢談對群力員工經營行為的感受。
五、有關要求
1、加強領導，明確責任。公司以支部為單位開展活動，各支部書記為第一責任人，各部門主任為具體工作的協調負責。領導要帶頭參加并組織好所轄部門，積極參加公司組織的“宣教月”有關活動，并確?；顒禹樌_展。
2、講究方式，注重實效。各支部要把“宣教月”活動作為年度工作的重要內容，堅持宣傳教育與提高崗位執行力、促進依法經營相結合，開展“宣教月”活動與經常性的反腐倡廉教育相結合，鮮明的主題教育與豐富多彩的教育形式相結合，發揮紀檢監察的主導作用與整合宣傳教育力量相結合，不斷創新教育方式，大力營造勤政廉政氛圍。
3、認真總結，及時上報。各支部、部門要嚴格按照本方案的要求認真組織實施，按要求及時上報相關材料。
朗誦活動應急預案 篇14
學院活動中心是我院師生會議、慶典、學術報告和文體活動的重要場所，集會時最多容納人數達600人。為保證各種活動正常進行，防止意外出現火災和人群騷動而造成人員和國家財產損失，根據國家相關安全法規和學院有關規定，我科制定活動中心大型活動安保預案。
一、活動中心的管理權
由學院確定（學院辦公室、學院工作處和學院團委）。
二、活動中心的安保管理
根據活動性質，分別由活動組織單位或學院團委紀保部進行活動安保管理。經活動組織單位要求，學院保衛科參與管理或協助管理。
三、安保主要任務
1、落實消防措施；
2、落實治安管理措施；
3、落實電氣設備安全用電措施（由總務處負責落實）；
4、經活動組織單位提出要求，可協助參與活動秩序管理和其它方面的管理。
四、安保程序
1、活動組織單位向保衛科提出安保要求。保衛科應做好下列工作：
（1）啟動保衛科安保指揮程序（科長總負責人、副科長為現場指揮）
（2）檢查活動中心區域內的消防設施
由正常值班中的1號巡邏崗與14棟的宿管員，在活動前1天合作完成檢查。重點檢查活動中心內臵的'滅火機質量和性能，如有缺失應報保衛科副科長維修保養或補齊。
（3）檢查安全通道狀態
活動中心南大門、東大門和南北三小門通道應保持暢通。如有障礙物，應報副科長通知總務處按障礙物歸屬單位清除。
（4）檢查電氣設備用電安全狀態
提請學院總務處派出電工人員檢查電氣設備用電安全狀態。檢查和維護工作應在活動3小時前完成。
（5）校衛宿管隊長落實安保人員
在活動1天前確定并派出安保值勤人員。一般情況下，由1號和3號巡邏崗兼管，提前30分鐘到場最后一次確認安保措施落實狀態，活動開始后每半小時巡邏1次。
特殊情況下，由活動組織單位經人事部門和院領導批準，保衛科派出加班人員專崗履行安保職責。
2、系（部）或學生團體自組活動
（1）一般情況下應當由學院團委、紀保部負責制定并落實安保措施。最低限度應派出3個安保小組，活動中心東大門、南大門和北邊籃球場上各1組。
（2）必要時，由活動組織單位向保衛科提出申請派員專職專崗落實安保措施。此種情況下，活動組織單位須提供安保加班經費。
（3）或由保衛科正常值班人員協助巡邏，加強安保工作。
五、特殊情況處臵辦法
（一）活動中心發生火警
活動安保人員即報校衛宿管隊長和科安保指揮員啟動消防預案，并在現場引導現場人員分東、南大門和南北小門有序離開，嚴防發生相互踐踏傷害。同時，大聲告知現場人員防止煙霧的方法。
（二）活動中心出現意外人群騷動
活動安保人員即報校衛宿管隊長和科領導。隊長和科領導接報后即組織保衛科應急分隊隊員到現場，在活動組織部門領導或院領導的指揮下維持現場秩序，開展安?；顒?。
（三）活動中心外圍出現地震等自然災害
隊長和科領導獲報后即組織應急分隊隊員到現場，并與院領導取得聯系，在科長和院領導的指揮下，運用地震災害救護知識組織現場救護活動。
學院大門衛用值班電話與國家、省和市、省教育廳和公安機關保持信息溝通，獲得領導與幫助。并注意大門交通疏導，隨時迎接救護車輛到校。
朗誦活動應急預案 篇15
為了切實做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：
一、成立防汛領導小組
組長：吳生濤
副組長：
組員：
領導小組的職責：
具體負責本校的防汛工作，做好校舍的.安全檢查工作以及對周邊地質的排查，積極與周邊單位聯系、協調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，做好防汛工作。立足于防大汛，抗大洪，確保學校財產等不受損失，師生無傷亡。
二、成立防汛搶險隊
隊長：王曉武
副隊長：
組員：
三、報警程序
學校當日值班領導（班主任）→學校校長→學校防汛領導小組→報告上級部門
四、防汛工作安排及措施
1成立學校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全度汛和學校財產不受損失。
2做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
4總務處要將所有校舍進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時整改。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件，尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。
5防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。
6做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
7及時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，搶搬學校的教學物資。
五、注意事項
1、抗洪的首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、一般不組織學生參加救災。
朗誦活動應急預案 篇16
為維護社會穩定，規范大型活動的管理，杜絕群死群傷等事件、事故的發生，根據中央及市有關文件規定，結合單位實際，特制定本規定。
一、組織機構
組長：黃宇平
副組長：馮國勤、劉穎、張健、馮景華
組員：尹月清、顏秀珍、劉樂薇、潘偉莉、陳亮、鮑向群、陳耀辰、王海燕、孫雁、羅毅、蔡承志、李康、武侃、屠耀明、萬紅弟
二、事故防范
1、舉行大型活動前做好安全紀律教育，定崗、定位、定責。
2、活動前針對本次活動具體情況，做好活動應急預案和防范措施。
3、大型活動的場地、設施須符合安全要求，消防設施須保證，活動場地出入和通道要暢通，便于疏散，若夜間開展活動，須有足夠的照明設備，停電時要有應急措施。
4、對參加活動人員進行必要的安全教育和紀律教育，避免在活動中產生危險時，不知所措。
5、對組織參加活動的領隊進行活動前的協調以及必要的安全注意事項的交待，確?；顒舆M行有序。
6、舉辦大型活動必須向主管部門申請，報公安部門審批。
三、事故處理
（一）防范擁堵現象時：
1、1號門由屠耀明、值班人員及一名門衛負責，主要工作是及時疏導和控制參加活動的人員進出，防止人員聚集而堵住進口處。
2、2號門由一名門衛負責，主要是負責車輛進出。自行車全部停放在外面的寄存處。如有緊急情況，應及時打開2號門疏散人員。
3、安排值班安全員把守各要道口，防止活動人員原地返回而造成進出人員匯流。
4、陳耀辰負責A樓、B樓的安全保衛工作。做到防止人行通道堵塞，并及時疏導參加其它場所活動的人員到達指定場所活動。
5、潘偉莉、陳亮、蔡承志、李康、武侃負責D摟劇場、多功能廳的人員活動安全。王海燕、孫雁負責C摟及名人廊的安全工作。
6、散場時，各要道口安全值班人員要主動指揮參加活動的人員按規定路線離開。
7、如遇突發事件，情況匯報流程如下：治安具體工作人員→屠耀明→陳耀辰→黃宇平、馮國勤。
8、如遇突發事件，突發事件領導小組成員應立即趕到現場，采取果斷有效措施，運用相應的對策盡快解決，防止事態擴大。
（二）造成人員傷害時：
1、當發生事故并造成人員傷亡，劉樂薇負責報120和引導救護車，羅毅立即組織搶救。
2、黃宇平、馮國勤、劉穎、馮景華、張健第一時間趕赴現場組織指揮。
3、傷員送最近的醫院急救，尹月清負責通知家長。
4、黃宇平、馮國勤、劉穎、張健、馮景華、尹月清等在事發后做好善后工作。
四、報告制度：
發生事故單位領導要立即報告教育局辦公室及有關科室，不得遲報瞞報。
五、主要責任人
單位法人代表黃宇平。
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