期末個人工作計劃
發表時間：2025-05-16期末個人工作計劃(通用17篇)。
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的期末工作計劃17篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末個人工作計劃 篇1
轉眼，一年級的孩子們在英語學習的海洋中暢游的一個學期近尾聲了，一個學期很長、很充實，我也跟隨孩子們的腳步一同進步著、努力著、探索著，潛心研究著教材，細心設計著課件，用心輔導著孩子們的作業，到了一起接受大家考驗的時候了，為了更好地鞏固新知，使孩子們的所學知識更系統、更有條理，為此我也有針對性地制定了如下復習計劃。
一、指導思想：
通過本次復習，既可對本期所學的知識進行系統的梳理，又可對本期所教授的知識進行適當擴展，找出學生存在的問題，做好查漏補缺工作，使學生的英語綜合能力有較大提高，并為期末考試做好充分的準備。
二、班級情況分析：
一年級的學生學習習慣差，上課注意力不易集中，理解能力不高。本學期我任教了一（1）、（2）、（3）個班，應該說剛剛接觸英語，學生的學習興趣是比較高的，但是自覺能力不夠，個別學生學習態度不端正，另外低段學生的學習注意力不能長時間的集中，自控能力比較弱，常常表現出聽課的耐心不夠，忍不住要開小差，對新知識的掌握與運用能力也比較弱，有些內容都是在課堂上能說能掌握，課后復習的自覺性比較差，下節課上來就又忘記了，并且兩極分化現象也較為嚴重，學困生比較多。
三、復習目標：
1、通過復習，讓學生掌握本冊中涉及到的水果、家庭、學習用品、玩具、食物等基本詞匯，對每個模塊列出的二會詞、三會詞，都能做到正確的聽、說和認讀；
2、通過復習，確保學生能夠理解所學課文每個句子的基本意思；
3、通過復習，確保學生能夠掌握本期所學的典型句型，并能夠運用這些句型進行簡單的交流，如How are you?Fine,thank you!How old are you?I’m seven years old…
四、復習要求：
完成本冊單詞、典型句子、對話的復習，做好期末的過關檢測工作。
五、復習的具體內容：
圍繞1---8單元的功能話題展開復習，再綜合復習。在復習過程中我準備以聽說認讀為主要的形式，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽、說、認、讀的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到對話，比較系統、有針對性地把握所學內容。
六：具體措施：
1、分兩步走戰略，第一階段：整合各單元的重點句子、功能話題展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的聽、說、認、讀情況，并且注重口語交際訓練。第二階段：加強聽力、口頭和筆頭練習。根據復習的內容進行聽力部分的一定考查，比如聽單詞說中文，或者聽中文讓學生說單詞等，同時結合做一些相關的課堂練習，以及模擬試卷，給教學提供反饋信息
2、加強復習課的研討和備課，做到每節課安排充實緊湊，充分了解學生，對班上不同層次的學生做到心中有數，做到復習有針對性。
3、扎扎實實搞好基礎知識的復習，隨時對所復習知識進行檢查及對后進生的學習進行督促。突出重點，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶，對易錯點、難點反復強調，做到講——練——評的原則。
4、個別輔導，關注“學困生”：
（1）上課多提問、多表揚和獎勵學困生,“一幫一”互幫活動。
（2）輔導好他們學好基礎的知識，力求過關為止。主要抓后進生的單詞、句子認讀情況。
（3）教給他們審題、做題的方法。使每個學生在原有基礎上有所提高。
期末個人工作計劃 篇2
面對剛接觸新教改的紅紅來說,對任何事情都是似懂非懂,常會面對頑皮的孩子們束手無策,因此,給她安排一位教學經驗豐富的老師,在日常工作中給于指導和帶教,是非常必要的,所以制定以下計劃:
一、 提升專業技能
在教育、教學上:“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師,要向老教師學習,努力學習科學文化知識,不斷提高業務水準,爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發展,并且要學習怎么樣把自己把握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學習。
二、 加強師德修養
在師德修養上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲美麗的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、 豐富保育知識
在保育知識上:幼兒教師不僅要負責“傳道、授業、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業務本領和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領紅紅一起學習,一起探索,努力學習保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發展。
四、 重視及時反思
多年的工作經驗告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。因此,本學期要求紅紅積極參與每一次的研討活動,多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師,引導她向有經驗的教師學習,加強自己的師德修養,要努力鉆研業務,敬業愛生,為人師表,爭取做一位優秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。
期末個人工作計劃 篇3
各系部：
期末將至，現將有關期末工作安排如下：
一、課程安排：所有課程于元月6日前結束。
二、青年教師基本功大賽定于元月7日舉行。
三、考試安排：
（一）考試時間安排
1、元月9--12日進行考查課、考試課考試，具體由教務處統一安排。
元月13、14日集中改卷，整理教學檔案。
2、計算機等級考試于12月29日舉行。
（二）試卷要求
1、考查課考試60分鐘，考試課考試90分鐘，請任課老師把握好試卷分量。
2、請任課老師提前出好試卷并認真校對，樣卷于12月31日前經教研室審核后交考務科打印。
3、同年級同課頭必須統一試卷，統一評分標準，總分評分原則一致。
4、試卷打印好后按考場安排表分封試卷，并注明考試班級、考場、學生數、試卷份數、監考教師、考完交與何人等事項。
5、做好試卷保密工作，所有辦公電腦設置密碼，U盤不要留在辦公室，印制好的試卷必須加鎖鎖在櫥柜內。
（三）監考要求及成績報送
1、監考教師務必看清所有考試安排表，不要遺漏，監考準時、認真、負責。
2、由于期末考試場次較多，請監考教師給予支持，無特殊原因請勿請假。如需請假，請以書面形式報送分管副院長批準。
3、學生成績考試后一周務必上傳（元月20日前完成）。如有問題請及時與教務處聯系。
4、本學期教案、備課筆記、業務考核登記表和學期工作總結請各老師按時填寫完成，下學期初由各教研組長收齊統一交教務處。
四、下學期課表制定工作
xxxx年12月18日前各系部完成下學期各班級課程安排，12月31日前完成教師教學任務安排并報教務處，同時完成教學管理系統數據錄入。元月20日前完成教學安排表、課程表的制定工作。
五、其他工作
1、教學座談會：12月28、29日召開學生座談會，開展教師評價活動。
2、寒假期間，各位老師認真備課，做好教研、科研工作和xxxx年省級技能大賽準備工作；各系認真組織好學生開展假期社會實踐活動。
期末個人工作計劃 篇4
一、復習目標
因為復習課所學的知識內容都是學生已經學過的，在某種程度上對學生來說缺乏像新授課那樣的新鮮感。但由于學生原先在各節課里獲得知識是零散的，因此，只是整理自然就成了復習課教學的核心之一。而不同學生已有的知識認構是由差異的，他們對知識的建構的方式也是千差萬別的。通過自主學習，彰顯學生的主體性，在這個過程當中引導學生對所學過的知識進行梳理、整合，溝通內在的聯系，讓學生親歷知識復習的過程。通過比較、辨析知識之間的聯系，形成一個比較完整的知識網絡，獲得親自參與研究活動的體驗。
二、指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
三、所教年級學情分析
所教年級是三年級，共有三個班級。通過復習，使學生熟悉所學內容，查遺補漏，學生對所學的內容進行整理，從中培養學生分析意識和分析問題，解決的能力以及信息的收集和整理的能力。
四、復習方法和策略
1、認真復習《書后課堂練習》。
2、至少認真翻閱科學書兩次以上，記住其中的實驗（所用材料、實驗方法、實驗現象、實驗結論）；還有書中出現的結論性的句子。
3、熟悉以下科學知識點：
第一單元《我們都是科學家》
科學知識
1、知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動。
2、會提出問題、收集證據、結論與拓展。
過程與技能
1、想知道、愛提問
2、愿意合作與交流。
科學與生活的聯系
1、感受并體驗科學并不神秘，科學就在身邊。
第二單元《我眼里的生命世界》
科學知識
1、生命體的基本特征（如需要水、空氣、食物，能生長、繁殖，會死亡等）
2、自然界中的物體分為有生命和沒有生命的兩大類
3、常見植物的名稱
4、常見植物生長的環境
5、常見植物形態方面的一些特征（高矮、同類器官的不同特點、葉序、花的顏色和形狀等）
6、植物的共同特征
7、常見動物的名稱、形態特征和生活習性
8、動物的共同特征
9、比較動物和植物的異同
10、比較動物和人的異同
11、比較動物、植物和人的異同
12、歸納生命體的共同特征，明確它們之間的包含關系
過程與技能
1、觀察和記錄周圍環境中常見的生命體
2、觀察和描述周圍環境中常見植物的形態特征
3、按照不同標準給植物分類
4、觀察和描述小動物的形態特征
5、按照不同標準給動物分類
科學與生活實際聯系
1、通過尋找校園內的生命體，體會生命的多樣性
2、關愛動物，珍愛生命
第三單元《生命之源—水》
科學知識
1、水是構成生命體的重要物質，生命體的生命活動都離不開水
2、水的基本性質（透明、沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定的形狀）
3、水的其他性質（毛細現象、表面張力現象、水的壓力、浮力、溶解現象等）
4、水在地球上的分布
5、地球上咸水和淡水的分布狀況
6、水污染的危害
過程與技能
1、能夠用多種方法證明生命體中含有水（擠、壓、捏等）
2、通過實驗（小草生長）驗證生物的生長離不開水【Www.1467.coM.Cn 大學生范文網】
3、運用多種感官認識水（用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等）
4、通過實驗探究水的物理性質（流動性、毛細現象、表面張力、壓力、浮力、溶解等）
5、運用多種方法凈化水（如過濾等）
科學與生活實際聯系
1、感受生命與水的密切關系
2、水的污染對生產生活的影響
3、列舉出生活中浪費水的現象，具有節水意識
第四單元《它們是什么做的》
科學知識
1、物體是由不同材料組成的（天然材料、人造材料）
2、紙的性質（結實程度、纖維、吸水性、透明度等）及用途
3、紙的原材料是木材
4、常見的紡織材料（棉、絲、毛、人造纖維等）
5、金屬的性質（光澤、導熱性、延展性等）及用途
6、塑料的優缺點
過程與技能
1、對常見材料進行分類
2、通過實驗了解紙、紡織材料、金屬的性質
3、根據不同標記區分紡織材料的種類
4、通過觀察比較尼龍和棉布的.不同
科學與生活實際聯系
1、節約用紙
2利用金屬的特性為生活服務
3、塑料垃圾對環境有影響，樹立保護環境的意識
第五單元《提出問題》
過程與技能
1、提出問題
2、能夠根據實際，選擇可以研究的問題
科學與生活實際聯系
生活中存在著各種各樣的問題
五、復習方式
（1）組織學生進行全面復習每一課，再重點攻克重點和難點。
（2）采用多種復習方法，比如，老師出題，學生答；學生之間的你問我答。
（3）以優幫差，對個別后進學生采取單獨的復習策略，要求抓住基礎內容，對領悟力較高的個別同學可以適當提高要求。
（4）結合課后習題和練習題內容講解，記住一些科學概念，辨清科學事實，理解科學實驗。
期末個人工作計劃 篇5
一年的工作就要結束了，而來年的工作也是接踵而至，作為房地產的一名銷售人員，我也是要做好工作計劃，讓自己更加清楚一年要做什么事情，哪些是更加重要的，哪些是需要我繼續努力去提高的。
首先是銷售目標，新的一年我要按照主管的要求，達成銷售的目標，按照年度的目標去分解，制定好每月的銷售計劃任務，讓自己每個月都明確自己要達成的目標是多少，需要銷售多少套房子出去，只有將目標分解下來，一個個的去做好，那么才能在到達年底的時候完成年度的銷售任務。通過分解目標，然后再有計劃的去找到目標客戶，去進行銷售，而不是在營業部等待，那樣的話是完成不了任務的。
其次是要提升自己的銷售能力，今年的工作雖然做完了，任務也達標了，但是感覺有一些運氣的成分在，而自己的銷售能力其實還是需要進一步的去提升的，一些本來可以拿到手的客戶卻最后還是沒有成功的拿下，而這也是我的銷售能力不過關的原因，在這一年我要去提升我的銷售能力，參加一些銷售的課程培訓，學習一些銷售的方法和技巧，讓自己能在這一年的工作中做得更加的好，而不是還保持原來的樣子，雖然工作也是會讓自己提升，但是多學一些，能提升的更快，也是能更有把握的完成銷售的目標。
再次則是對新樓盤的了解，明年有一個新的樓盤要開盤，雖然今年有了解一些情況，但是具體的如何，卻是需要進一步的去了解，同時根據自己了解的樓盤情況去進行歸納和總結，轉化為銷售的話語來跟客戶去溝通商談。對于新樓盤來說，公司也是抱有很大的期望，希望能銷售出一個好的業績，我也是要努力的抓住這個機會，新的樓盤來看的客戶也是特別的多，只有把樓盤的情況了解清楚，那么我就能在這些潛在的客戶中更好的找到有意向的客戶，促成銷售，最后達成簽約。
新的一年，有新的任務，也有新的期盼，在新的一年，我要完成我的銷售任務的同時積極的去學習，讓自己的銷售能力變得更好，這樣也是能再促進工作完成。同時對于自己這一年所犯的一些錯誤，和不足的地方也是要在新的一年里改進，完善，不再犯這些錯誤了。我相信，我一定可以按照計劃，認真的去把工作做好的。
期末個人工作計劃 篇6
首先，很榮幸趕在20xx年年末進入公司，成為安心貸大家庭中的一員，在這兩個月不到的時間認識了許許多多的新同事，工作上也得到了大家的許多幫助，對于20xx年的工作總結，我想用一句話概括，“我們做不了美美噠，也裝不了萌萌噠，唯有蠻拼，才能創造出自己想要的未來，生活不易，只想安靜的做個小女子，努力工作，且行且珍惜!”
浮云已經離我們而去，在一年，我們又有了新的目標，新的生活，對于明年的工作，我規劃了以下幾點：
一、腳踏實地、做好本職工作是基礎
現在的工作模式基本上已經定型，我想即使是到了明年也不會有很大的變化，對于既定的工作在20xx年我會好好的，腳踏實地的去執行，我貸網的百科是一個漫長更新的過程，這是未來工作的主要內容，是不能間斷的，我相信，前途是光明的，道路是曲折的，只要堅持不懈，20xx年注定是收獲的一年。
二、細針密縷、精益求精是工作的核心
想想接觸網絡推廣這一個行業雖尚且不到一年，但是對于此份工作的熱愛卻是與日俱增，畢業一年多，也曾在職業規劃上走過許多彎路，但是最終還是繞到了原點，我想這也許就是我與它命中注定的緣份，雖說喜歡，但自我感覺接觸到東西，始終是太膚淺，了解的也不夠深入，這也是我一直以來比較困惑的一個問題。在20xx年，我想徹底改變這一現狀，我想去深入的了解網絡推廣，想了解seo，平時在工作中多向同事學習，在做百科的同時，去研究如何被盡快收錄，如何才能獲得好的排名，不僅僅只是去編輯百科內容，此外，還要去閱讀更多的相關書籍，聽專家的課程，先打好理論基礎，方可在以后的實踐中運籌帷幄。
三、包羅萬象，廣泛了解是工作的題外話
網絡營銷包含的內容很廣泛，我并不打算全部都掌握，但是至少我想在這一年對這些東西有一個大致的了解，這也許就需要在平時的培訓與工作中去慢慢接觸的，對于自己接觸過的東西要深入的去挖掘，對于自己還未接觸到的東西要去慢慢了解，做到廣與深的相結合!另外，剛來到安心貸，以前對于金融這個行業不是有太多的了解，我想在了解網絡營銷的同時，去深入的了解互聯網金融也是工作的重中之中。
明年，我們揚帆遠航，在追逐成功的道路上我們始終不會那么的順風順水，但是俗話說的好，凡事預則立，不預則廢，新的一年，理應有新的規劃，我希望我的計劃可以在20xx年得以實施，也希望可以按照自己的計劃一步一個腳印，踏踏實實的做好每一天。安心貸在20xx年取得了驕人的成績，在20xx年，我相信通過全體員工的不懈努力，安心貸一定會繼往開來，再創輝煌!
期末個人工作計劃 篇7
河南省中小學骨干教師小學數學培訓班將要在在南京師范大學開班，20xx年以來，省級的骨干教師學習、省名師選拔學習等四次省級培訓和學習，但是這次卻是唯一一次國培計劃，并且是走進高等院校的學習，能夠有機會參加高水平的研修和學習學習，特別是能夠到南京師大，這所高等學府聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學習，我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，因為一次學習都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，制定個人研修計劃如下 ：
一、聆聽――積極主動的學習
珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。
二、參與――向專家請教
對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。
三、反思――尋找提升新途徑
每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發表在教師培訓平臺上，并且堅持每天更新新浪和網校office搏客日志，作為“河南省最具成長力教師”“河南省名師”，對照自己以往的專業成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質量的文章，向報刊雜志投稿。
四、讀書――堅持自我內涵發展
在課余時間，認真讀書或在網上搜集各位專家推薦的學習內容精心研讀。并且在這接近20天的時間內，爭取讀完《名師備課經驗》這本書，寫出3篇高質量的讀書心得和體會。
五、課題――學以致用
爭取通過學習，在學習數學課程標準的基本理念，掌握數學有效課堂教學方法的基礎上。了解數學教師專業發展趨勢，理解研究教育教學規律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規律和學生發展規律的能力。并且在研修結束，寫出研修學習的體會和收獲，在某一個具體的'方面進行深刻、細致的總結，規劃出下學期教學改革設想，結合文昌小學實際情況，發揮教學副校長的示范引領作用，培養身邊骨干教師，并利用假期設計出3節左右高水平的優質課，并在下學期帶領學校骨干教師展開課題實驗。
研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規劃，而最關鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成為專業成長中的一次里程碑。
期末個人工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學期學生會以為廣大師生服務、為學校發展服務為宗旨，在校黨支部的領導和團委的指導下，貫徹黨的教育方針，結合學校實際情況，代表廣大同學參與學校有關管理事務，積極開展同學們喜聞樂見的學習、科技、文體、公益等活動，提高同學們的思想覺悟和知識水平，維護學校良好的教學秩序和學習、生活環境，并反映同學們的建議、意見和要求。
二、促進同學和學校、同學與老師、同學之間的溝通了解。
成為學校和學生聯系的橋梁，學校管理的助手和生力軍，學生發揮聰明才智、完善自我的小天地!
三、常規工作：
1.每周一次例會、主席團成員會議。
2.每月一次民主生活會。
3.宣傳部保質保量出每期海報，及定期舉行各班板報比賽。
4.生活部每日衛生評比。
5.體育部每日兩操評比。
6.自律部每日風紀檢查。
7.社團部搞好周末小電影。
四.關于巡查小組學生會自律部
為了進一步完善我校的管理制度，加強同學們的思想道德水平和法律意識給同學們一個良好的學習環境，經研究決定成立巡查小組。巡查小組是我部門的一個新嘗試，也是一個挑戰。是一個與同學們日常生活迷切相關的小組。由于是第一次嘗試此組的管理制度還不完善，屆時希望同學們能夠熱心地指出，我們會虛心地學習。自從巡查小組成立以來，一直遵守“為同學服務，讓二中輝煌”的宗旨，嚴格執行“公平、公正、公開”的原則。在初次執行任務時，成功地驅散了兩次意圖打架的非法集合：一次是跨年級的非法集合;另一次是同一年級不同班級的非法集會。
每次的工作我們都能夠出色地完成，因為我們小組的成員是優秀的、有過人的膽識、堅強的意志、工作能力強、具有良好的素質。當然，再出色的成員也需同學們的配合。希望在本小組的執行工作中能夠得到同學們的密切配合。
期末個人工作計劃 篇9
紀律部在學生科老師的指導關心和廣大學生、班主任老師的合作支持下，順利的完成了各項工作。作為學生會的重要部門之一，紀律部將承前啟后，致力于加強紀律、學風和日常生活管理工作，協助學校、老師為廣大同學提供一個穩定、和諧的學習和生活環境。紀律部全體成員將繼續秉承公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的檢查工作，做好各種檢查記錄，紀律部的主要工作是協助學生科及班主任老師規范學生的行為舉止，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報學生科，樹立學校的良好形象。
我們繼續以高標準嚴格要求自己，本著為廣大同學服務的宗旨，紀律部特擬定以下工作計劃：
1、紀律部的工作主要是日常工作和各種活動的紀律維持工作，而日常工作主要包括日?？记谂c紀律維持，儀容儀表的檢查，晚自習檢查及各項活動的.秩序等。
2、為了更好的協助學校、老師的工作，更好的服務同學，紀律部需要繼續選拔一批新的后備人才。為了有更充足的力量來完成紀律部各項工作，紀律部將以公開招聘的的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新成員，以補充紀律部的力量。并在初期有意識的組織對新生進行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀律部團隊之中。
3、加強組織管理，落實責任分工。做到對待任何同學一視同仁，公平、公正、公開。紀律部成員將在學校老師、學生會的指導下，落實責任，公平公正，全力為廣大同學創造良好的學習和生活環境。
4、學校的工作是一個大的整體，我們必須相互配合才能完成各項工作。紀律部在學校指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織、協助配合，共同攜手一起為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為學校做貢獻。
5、給每個人平等的機會施展自己的潛力，從中發掘優秀、有能力且負責的成員。在第一個學期里我們平等給個人機會，互相交流經驗、結對學習，在使他們對部門的工作十分熟悉，然后在第二學期的時候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導培養，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。
6、虛心工作，虛心接受老師同學們的意見和建議，有則改之，無則加勉，努力工作。使工作更加完善，做到一絲不茍。深入同學中間了解情況，不足之處，在部內進行討論整改并及時給與反饋。
每月檢查部內所有工作的情況，了解本月工作中出現的錯誤，將錯誤率降到最低。及時發現部內成員在工作上的漏洞，及時整改。
7、每周做一次工作總結、并制定下周計劃。
在每個周結束之時，總結出上周的工作情況，制定出下周的計劃，在部內討論，查漏補缺，并在下周執行。
8、修改執勤流程、提高工作效率。
為了使紀律部工作更上一個新的臺階，經過上學年的總結，本部要提高工作效率、計劃將每天進班進行常規檢查恢復為早晨在門口檢查。
新的學期，新的開始，紀律部將在新學期盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程！
期末個人工作計劃 篇10
為了搞好期末復習，針對學生實際特制定如下復習計劃：
一、總體思想：
全面復習，查漏補缺；先章后總，循序漸進；先概念，后題目；一步一個腳??；重基礎，抓重點；知識歸類，形成體系；緊抓課本，適當拓展；加強個別學生的輔導。
二、學情分析：
七年級學生年齡小，理解能力不強，自控能力弱。有部分還沒有真正完全適應初中學習生活，表現出懶散、不善思考、不善總結、不在乎的思想，這樣給成績的提高帶來很大的不利因素。
三、教材分析：
本期采用教材為義務教育課程標準實驗教材（人教版），主要包括了《有理數》、《整式的加減》、《一元一次方程》、《圖形認識初步》四個章節內容。重點是?！队欣頂怠?、《一元一次方程》二章內容。教材針對初中學生的認知水平和身心發展特點，在教材內容的編排與小學知識銜接緊密；同時，注重了知識的趣味性與科學性統一、理論與實踐的統一。但也有一定的弊病，知識不夠系統，不夠嚴謹，課本上講的和考題要求不接近。這樣教師就必須補充相關內容，否則是很難應考的。
四、進度安排：
元月1日－元月2日第一章《有理數》一練一測評一講解
元月3日－元月4日第二章《整式的加減》一練一測評一講解
元月5日－元月7日第三章《一元一次方程》一練二測評二講解
元月8日－元月9日《圖形認識初步》一測評一講解
元月10日期末模擬一
元月11日期末模擬二
元月12日期末模擬三
元月13日期末模擬四
期末個人工作計劃 篇11
20xx年是我們xx地產公司業務開展至關重大得開局之年，對于一個剛剛踏入房地產中介市場得新人來說，也是一個充滿挑戰，機遇與壓力并重得開始得一年。因此，為了，我要調整工作心態、增強責任意識、服務意識，充分認識并做好廠房中介得工作。為此，在廠房部得朱、郭兩位同事得熱心幫助下，我逐步認識本部門得基本業務工作，也充分認識到自己目前各方面得不足，為了，盡快得成長為一名職業經紀人，我訂立了，以下年度工作計劃：
一、熟悉公司得規章制度和基本業務工作。
作為一位新員工，本人通過對此業務得接觸，使我對公司得業務有了，更好地了，解，但距離還差得很遠。這對于業務員來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便于工作起來更加得心順手。
1、在第一季度，以業務學習為主，由于我們公司正值開張期間，部門得計劃制定還未完成，節后還會處于一個市場低潮期，我會充分利用這段時間補充相關業務知識，認真學習公司得規章制度，與公司人員充分認識合作;通過到周邊鎮區工業園實地掃盤，以期找到新得盤源和了，解鎮區工業廠房情況;通過上網，電話，陌生人拜訪多種方式聯系客戶，加緊聯絡客戶感情，到以期組成一個強大得客戶群體。
2、在第二季度得時候，公司已正式走上軌道，工業廠房市場會迎來一個小小得高峰期，在對業務有了，一定了，解熟悉得情況下，我會努力爭取盡快開單，從而正式轉正成為我們公司得員工。并與朱、郭兩經理一起培訓新加入得員工，讓廠房部早日成長起來。
3、第三季度得“十一”“中秋”雙節，市場會給后半年帶來一個良好得開端。并且，隨著我公司鋪設數量得增加，一些規模較大得客戶就可以逐步滲入進來了，為年底得廠房市場大戰做好充分得準備。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發展做出努力。
4、年底得工作是一年當中得頂峰時期，加之我們一年得廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天得時間。我們部門會充分得根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我部得工作思路。爭取把廠房工作業績做到最大化!
二、制訂學習計劃。
做房地產市場中介是需要根據市場不停得變化局面，不斷調整經營思路得工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進得步伐和業務方面得生命力。我會適時得根據需要調整我得學習方向來補充新得能量。工業知識、營銷知識、部門管理等相關廠房得知識都是我要掌握得內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望公司給與我們業務人員支持)。
三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。
積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大得能力減輕領導得壓力。
以上，是我對20xx年得一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑得快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導得正確引導和幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責得去對待每一個業務，也力爭贏得機會去尋求更多得客戶，爭取更多得單，完善廠房部門得工作。相信自己會完成新得任務，能迎接新得挑戰。
期末個人工作計劃 篇12
校本研修的基本特征表現為：“基于學校，為了學?！?，是以教師在實施新課程中的實際問題為研究對象，以學校為主要陣地，以解決問題為取向，以教師為學習和研究的主體，以促進學校、教師和學生的發展為目標的實踐性、研究性的進修活動，教師在反思中提升自我，在同伴互助中發展自我，在專業引領下完善自我。
1、物理學科校本研修總的思路
突出一個核心（課程改革）、圍繞一個目標（專業發展）、抓住一個重點（課堂教學研究）、 深化一個課題（探究式教學）、把握一個關鍵（評價探討）、促使一批成果（研修成果）。
2、明確要求——形成必要的規范
（1）和學校理化生組的校本教研相協調。做到“三必須、兩有、一檢查”，即在學習形式和學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須要與教學實踐相結合；在學習管理上實行兩有一檢查：有學習記錄、有學習體會，學期進行檢查考核。
（2）形成反思習慣。堅持寫教后體會、教育教學隨筆或手記，隨時記錄下教育教學反思性的素材。只有厚積才可能薄發，這也是促進教師從教書匠轉向研究者的起點和主要途徑。
（3）每學年要做到“五個一”：學習一篇理論文章，研討一個具體教學問題，組織集體備課，評析一個典型案例，明確一個階段的工作安排。二是每學期要做到“五個一”：即每學期讀一本教育教學書籍，確定一個教學研究課題，完成一份成功教案，主講一節示范課，撰寫一篇有價值的教研論文。三是不定時組織學生參與“四小”作品評比或知識競賽等活動。
（4）加強課堂教學研究。為提高課堂教學效率，要著重抓好以下工作：一是使用新的'《初中物理課堂教學評價表》，改進課堂教學，提高效率。二是加強備課研究，努力提高備課實效。根據目前的實際，物理備課要注意以下三個問題：
①提倡開展集體備課，但不能用單元備課、集體備課代替個人教案。個人研究是集體備課的基礎，每個人又應在集體備課的基礎上形成自己的個性化教案，當然集體備課中的有些素材可共享。
②在強調教案的靈活性的同時，備課的基本要素不能缺少：即三維目標、教學重難點、教學程序設計、必要的資源準備、問題設計、練習設計等。
③充分準備實驗，要克服怕麻煩的思想，精心考慮細節，課前反復操作并改進，確保實驗效果真實明確。
（5）深化探究式教學課題研究。
一是注意研、備、教、練四者的統一，進行務實性的課題研究；
二是注意各項資料的收集歸檔，如計劃、活動、成果、總結等；
三是注意探究能力的培養與基礎知識的教學有機結合，要神形兼備；
四是積極開展教學評價改革；
五是樹立問題即課題的思路，使教師用研究的眼光審視自己的教學。
六是以自學、導學學案為載體，開展教學，培養學生的自學能力，課堂上注重學生的探究，培養學生的實驗探究能力。
（6）進行試題研究。根據學科特點以及師生、考試發展等具體情況選擇專題進行研究，如研究競賽試題，研究科學探究能力的考查，收集前沿科技信息等。
（7）加強資源庫建設，實現資源共享。隨時將教學案例、課例、論文、課件、優秀試題、實驗改進、教育敘事、學生作品及其它教學資源積累起來。
3、圍繞核心——形成研修的特色
（1）自我反思，提升校本研修的自主性、目的性。
反思是校本研修最普遍和最基本的活動形式，自我反思是教師專業發展的核心因素。
（2）同伴互助，體現校本研修的開放性、合作性。
校本研修強調自我反思的同時，開放自己，主動與教學伙伴進行合作性的切磋和探討，共同分享經驗，共同探究問題。
（3）專業引領，注重校本研修的適切性、實效性。
期末個人工作計劃 篇13
大學是做大學問的地方。身在大學，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。
大學自由但不輕松，我們可以利用自由的學習生活環境自由的發展自己，我們可以充分的發揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學校里我們會承受著很多壓力。
大學是一個有思想、有道德、有文化、有紀律的社會群體；但時間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時間。所以，現在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現我們自己的“夢想”。
一、目標、計劃、行動：
如果說大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這里，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經歷了大一的渾渾噩噩，我越發著急自己的未來在哪里。雖然在大一時定過目標，但真真實實去實現時會發現理論和現實的差距。我決定應該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規劃，并對長遠有一個計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課后預習復習課文和老師講的內容。
二、勇氣、恒心、毅力
我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續嘗試?？傊?，我們要不斷嘗試著去做些有意義的事情，直到目標實現。雖然這期間一切進行的'磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現狀，可以在老師學長學姐的幫助下，克服不利因素，并時刻牢記目標在哪里，這樣才是奮斗未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼。
三、重視主觀因素與客觀因素的有機結合
目標、計劃、行動和勇氣、恒心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰斗了。這，還是不夠。俗話說，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現這個目標以及實現這個目標有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現，從我們的目標的長期性、艱巨性和挑戰性來衡量。所以，我們要總結前一段時間里自己的成就和不足。
我們必須努力學習，使自己成才――成為一個有益于社會的人才。所以，不能因為片面的覺得實際經驗比理論知識更重要就看輕學習的重要性，我認為我們的未來還是建筑在扎實的理論知識之上的，要更好發展，就要學會將理論與實際相結合，更深層次的提升自己的能力。
期末個人工作計劃 篇14
20XX年是xx擔保公司貫徹集團全面轉型變革的關鍵一年，作為xx資本重要業務板塊，無論外部形勢還是內部要求都給xx擔保公司的風險管理工作提出了更高的挑戰和目標。20XX年我們要緊緊圍繞集團公司20XX年經營工作思路，進一步完善風險管理體系建設，創新風險管理手段，推動公司業務穩健發展。
一、20XX年風險管理工作簡要回顧
20XX年面臨國內經濟持續波動下行，授信客戶各類信用風險呈多發態勢，銀行及擔保公司借貸安全受到前所未有的沖擊。面對復雜多樣的風險表現形式，xx擔保公司通過多種舉措不斷防控和化解各類風險。一是制定了擔保授信政策指引，并動態地為業務定位、布局、創新提供方向指引及指導；二是進一步優化了風險管理部整體架構，突出了技術支撐和管理服務的工作職能；三是開展了兩輪項目巡查工作，對所有項目進行細致的風險摸排，并制定了“一戶一策”項目管控方案；四是優化了多項操作風險管控流程，重新修訂了擔保業務合同，制定了在業務中引入強制執行制度的方案，在項目評審會中建立了法務人員獨立發表審查意見的制度，法務工作領域不斷拓寬，對公司業務經營的支撐服務作用進一步凸現等。通過以上方面的工作，推進了xx擔保公司全面風險管理的競進提質。
二、20XX年風險管理工作思路
20XX年，中國經濟在向新常態轉換的過程中，其結構、方式和體制的改變逐步推進并顯現，導致20XX年經濟增速面臨著較大的壓力，信貸資產質量必然將面臨更加嚴峻的挑戰。
20XX年，武漢市圍繞著做好新常態下的經濟發展、公共服務、市場監管和社會管理工作，在城建攻堅計劃、“三舊”改造計劃、生態文明建設計劃、城市綜合管理計劃的引導下，在物流建設、金融中心建設、交通建設、生態園區和產業園區為主的項目工程中取得了一定的進展，其后續投資的力度將為武漢市經濟發展提供強勁動力，為公司在20XX年更好地服務于武漢客戶提供了契機。從公司層面看，集團公司變革轉型調整，進一步的資本實力增強都將使xx擔保公司的組織架構、管理模式、經營能力方面更加強健。
基于以上分析，20XX年我們將面對以下機遇和挑戰：一是20XX年外部經濟的緩慢復蘇使企業擴產缺乏動力，貿易環境的不穩定性會對公司客戶產生一定的影響；二是貨幣內部供應與影子銀行供應的同步趨緊形態將扭轉，企業面臨的融資方式更加靈活，但準入門檻提高、融資成本增加等問題導致企業的借款風險在近期內難以緩解；三是隨著企業面臨的生存環境更加復雜多變，風險發生部位正逐步蔓延和相互交叉感染，使擔保公司的風險管理工作也將面臨著更大的挑戰；四是銀行于20XX年進行的大規模收貸活動作用明顯，在基本面回暖的情況下，除去因收貸因素倒閉的企業，一批在強壓下生存下來的優質企業將可能提高企業經營質量、盈利能力，擔保公司也將面臨更多更優的選擇。
因此，傾向政策的沖擊仍存留在信貸市場中，實體經濟與信貸市場面臨著更復雜的局面，我們只有提升全面風險控制與管理能力，方能穩步發展。
20XX年，xx擔保公司風險管理工作思路是：密切關注宏觀經濟政策、市場行情的變化，順應經濟的運行規律，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，進一步“優化結構、精細管理、堅持全方位、全過程全面主動的風險管理”，為公司經營轉型下的.業務發展提供差異化、前瞻性和保障性服務。
優化結構，就是要優化業務結構，提升非融業務及低風險業務占比，實施差異化管理；優化行業結構，堅持“有進有退”，進退有序；優化客戶結構，不斷降低單戶擔保額，降低集團性質的擔保余額，擴大客戶基數；優化組織結構，提升評審會質量和風險管理人員的素質。
精細管理，就是要加強保前、保中、保后的履職管理，不僅要形式上合規，更要重實質風險的防控，要將精細管理浸潤到公司的經營理念之中，貫徹于經營和管理的各個環節，落實到每位員工。
三、主要工作舉措
（一）健全風險管理組織體系，實現全方位、全過程的精細化風險管理
在20XX年風險管理工作中，xx擔保公司要持續推進風險管
理體系建設，從優化風險管理環境、提升風險應對能力、完善內部控制、建立風險信息處理與報告機制、進行后評價等多方面入手，全面提高風險管控能力，實現全方位、全過程的精細化風險管理。重點做好以下幾個方面的工作：
1、全面梳理流程。20XX年xx擔保公司風險管理部門將獨立承擔擔保板塊的風險管理工作，不再與集團的風險管理交叉，因此要全面梳理現有業務及管理流程，根據當前的業務經營特點和資源配置狀況，完善內部控制制度，找出關鍵控制點，針對每一控制點，制定控制辦法、管理人員和操作人員職責等措施，使管理制度逐步系統化、規范化、科學化。
2、建立內控機制。根據集團的管控要求，樹立全員、全程內控理念，建立前、中、臺分工制約機制，明確各部門內控職責，將責任分解到人，建立起清晰的追蹤路徑，并抓好精細化管理的落實工作，形成層層落實的工作氛圍。
3、強化風險約束。進一步完善保后管戶主責任人制度、分層次的貸后監管制度、定期風險預警制度、責任追究制度的建設，從根本上解決保后管理薄弱的問題，提高信貸風險全過程管理水平。
4、提升信息管理。要不斷優化信息系統流程管理，提高信息系統對各部門的協同作用，努力將各項制度改進的要求通過流程系統來實現，提升專業化、精細化管理水平。
（二）不斷調整優化結構，推進風險的差異化管理
1、優化業務結構，實施融資性和非融資性擔保的差異化管理。在20XX年業務結構上，應提高非融業務占比，將非融業務規模占比由目前的19%提升至 %，力爭業務規模突破億元。同時，要根據各類擔保業務的戰略定位、政策把握、業務特點、責任承擔、風險承受能力等，實施專業化和差異化的風險管理原則，對非融業務設計差異化的流程制度，提高運營效率和管控措施。
2、優化行業結構，堅持“有進有退”的行業選擇。20XX年要緊盯信貸行業政策和市場風險，做好“兩高一?！靶袠I持續性退出，政策調整下的防御性退出，風險客戶的及時性退出，節約資本占用的戰略性退出。在20XX年行業選擇上，應對加大對新興產業、現代服務業、高新產業集群的支持力度；積極支持利用生活水平改善和消費類相關產業；積極支持現代制造業和依附本地產業集群項下制造企業；嚴格房地產項目借貸，審慎擇選建筑類企業，實行限額管理；暫停鋼貿、煤炭貿易和大宗生產物資貿易類企業授信等。
3、 優化客戶結構，降低單戶擔保額。應積累廣泛客戶資源，堅持多戶、額度適中的原則，將公司平均單戶擔保額由目前的1200萬元降至1000萬元以下。在單個項目授信額度上，大型或集團客戶授信不突破3000萬；中小型客戶授信不突破1500萬；小微型客戶不突破500萬。
4、優化組織結構，提升項目評審質量和風險管理人員素質。
期末個人工作計劃 篇15
十二月的孝感秋風簌簌，黃葉飄飛；十二月的湖北職院仍然不乏之前的生機與活力，到處洋溢著青春和朝氣。我部在順利完成了11月份的工作任務后，現將12月份的工作計劃擬定如下：
一．紀律檢查。
為里維護寢室良好的秩序，保證本院及我校教學工作的正常開展，我部人員將在校宿管部的領導下，切實做好三方面的工作：
1．對本院個寢室進行不定時的晚歸晚起抽查，以保證按時就寢和起床。
2．我部將參照校宿管部制定的晚歸晚起制度，并結合本院學生的實際情況，制定相關的檢查制度，一保證查晚歸晚起工作的.有序開展。
3．我部將切實落實每天的簽到工作，即各寢室人員到齊后，由室長向本班班長報告，再由班長向宿管人員通報，以了解各寢室人員的晚歸情況。
二．清潔衛生。
為了保持寢室的整潔有序，我部人員將積極配合校宿管部做好以下工作：
1．向各寢室分發且講解校宿管部制定的寢室衛生檢查標準。
2．督促本院各寢室做好寢室內務，以迎接每周三的衛生檢查。
三．宣傳工作。
我部將在積極借鑒各院各部辦板報的成功經驗的同時，充分調動我部人員的積極性和創造性，提高宿管板報的的質量，以充分發揮其在宿管知識宣傳方面的平臺作用。與此同時，針對某些同學對宿管工作的不支持，不理解甚至抵觸情緒，我部人員將利用查寢和查衛生的機會與他們多溝通與交流，以增進相互理解，支持和配合，保證宿管工作的正常開展。
期末個人工作計劃 篇16
一、指導思想：
通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發展，為學生終身發展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
通過學習，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上：
一是從單純的教育者轉變為教育的有心人。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念。
二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創造氛圍。
在師生關系中的角色定位上：
一要從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者。
二要從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的伙伴，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上：
從傳統課程實施的執行者轉變為新課程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創造新的方法解決問題。
1、積極參加學校組織的政治、業務學習。
2、加強多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓教研組組織的校本教研活動。
4、聽從學校安排，參加各種形式的學習培訓。
5、按縣教育和科學技術局和學校繼續教育的相關要求，自學規定的繼續教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，完成年終個人學習總結。
6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等文章。
7、積極配合學校做好繼續教育工作的考核登記。
期末個人工作計劃 篇17
各教學單位：
本學期期末考試即將開始，為做好期末考試的各項工作，現將有關事宜通知如下：
一、考試時間
1、考查課程（包括公共選修課）的考核時間xxx年12月26日—30日
2、考試課程的考試時間xxx年1月3日—8日
考試時間統一安排為：上午10：30—12：30；下午4：00—6：00（均為北京時間）。
3、各學院考試安排表請于xxxx年12月23日前報送教務處教務科，紙制版和電子版各一份（注：考試安排表從教務系統導出）。
二、考前準備工作
1、考風考紀宣傳教育
各學院要高度重視考前考風考紀宣傳教育工作，加強組織領導，落實工作責任，以班級為單位，組織學生學習《考場規則》、《考試違紀處理規定》（xxxx版學生手冊）等規章制度。各學院應精心組織安排期末考試宣傳教育，以展板、墻報、標語、橫幅、專欄等多種形式，大力宣傳考風考紀（展板要擺在醒目之處），使考生端正考試態度，確保考試正常進行。
2、考試科目與考查科目
考試與考查科目按照人才培養方案的規定執行。如需調整須向教務處提出書面申請，審批同意后方可調整。
3、緩考
各學院要切實把好緩考關（緩考模板見附件1），確實因病（或意外事件）不能參加考試的，考生必須提出申請，教務處經核實審批后方能緩考，不辦理緩考手續者，均按曠考處理，不得參加下學期的開學初補考，直接參加畢業清考。
4、審核考試資格
各學院應根據學生學籍管理有關規定，在考試前一周做好學生考試資格的審查，把應取消考試資格的學生（注明原因）于考試前三天通知學生本人，并把本學院所有取消考試資格的學生名單匯總后上報教務科；任課教師在登記該學生成績時應注明“取消考試資格”的字樣，取消考試資格學生不得參加下學期的開學初補考。
5、主、監考及考場安排
在期末考試中，專業課考試的主、監考均由本學院自行安排，對于公共課的考試，主考由公共課開課學院派出，監考由各學院自行負責。如各學院主、監考數量不足且自身無法協調的情況下，可提前一周向教務處提出書面申請，由教務處負責協調。
各學院要根據班級人數來安排考場，考生人數不得超過該考場實際容量的1/2，考試人數超過40人的考場應安排3名監考。
三、命題及考試事宜
1、關于課程考核改革
根據《關于改革課程考核的意見》的精神，各任課教師都應結合課程及學生實際，積極進行課程考核的改革。根據學生課程論文、作業、機試、作品、調查報告、實踐教學、社會調查、聽力考試、面試（口試）、職業素養、職業道德、課堂表現及參考閱讀等成績及期末考核成績綜合評定。
2、考試課程
（1）試題的覆蓋面要廣，應有一定的難度和區分度，考試成績總體應符合正態分布。試題應盡量避免死記硬背型的，應反映學生的理解力、知識點的掌握程度、知識的綜合運用能力和創新能力。努力克服命題的主觀隨意性和片面性，確保命題的客觀性和公正性。命題、審查等情況要認真填入《喀什大學命題審批表》（見附件2）。
（2）針對不同類型的學生應分別出卷。不同類型的學生包括：民語言班的學生和漢語言班的學生、本科學生與?？茖W生、普通專業學生與特殊專業（體育與藝術專業）學生等。
3、關于考試課程的試卷要求
（1）上學期開始，學校已經啟用新試卷格式（見附件3），各學院務必按照學校統一制定的試卷格式編制期末考試試卷，特殊專業的課程試卷格式可根據具體情況編制，但須報教務處備案。
（2）試卷由各學院指定專人統一到印刷廠印刷、封存，由教學秘書保管。在考試前15－30分鐘交監考教師。公共課開課學院必須于考前一周填寫《喀什大學公共課試卷印制申請單》（見附件4），到教務科核對人數后方可印刷試卷。
（3）試卷裝訂時只裝訂正考卷樣卷和學生試卷等相關材料，補考樣卷下學期開學初補考結束后與學生的補考試卷一起裝訂（裝訂試卷按照新的封皮格式裝訂）。
4、考查課程（包括公共選修課）
應著重考核學生應用所學理論知識解決實際問題的能力，不得超出多數學生的能力范圍，適當放寬時間、空間的限制?？疾檎n的考核方式、成績評定必須有書面依據，并由學院教學秘書存檔。
5、實驗課程
實驗課程考試各學院根據本學院的實驗課程考核辦法執行。學校不作統一要求。
6、公共選修課
公共選修課任課教師必須于xxxx年1月4日之前將成績單、記分冊和《公共選修課總結表》交到學務科，并做好成績錄入工作，沒有按時上交或教務系統成績未錄入者不予發放課時費，并按有關規定追究責任。
7、閱卷
（1）每門課程考試后，考卷一律交教學秘書統一保管。為保證評閱卷工作的公正性，所有考試課程均由各學院統一組織，在指定地點、限定時間內采取全封閉形式流水判卷，每門課程至少有3位以上教師參加閱卷。各學院要將本單位所有的監考安排表及閱卷安排表作為教學檔案保存。
（2）閱卷教師要嚴格按照我校試卷批閱的要求，認真評閱。各學院要組織本單位教學督導組對本學院試卷的評閱情況進行復查，學校也將對試卷進行抽查，出現錯批、漏批、涂改等情況嚴重的，將以教學事故論處。
8、成績的錄入與報送
（1）成績單從教務系統中直接打印，教務管理系統成績錄入時間為xxx年12月26日上午10點—xxxx年1月10日下午19點，逾期將不再開通，并按教學事故處理。
公共課成績報送截止日期xxx年1月8日
專業課成績報送截止日期xxx年1月10日
（2）本學期實習學生（實習支教學生除外）的實習成績同步錄入系統。
（3）轉入漢語言教學班的少數民族學生的課程成績計算按有關規定處理（換算后的成績應在試卷及紙質版成績單上備注）。
9、查卷
學生對考試成績如有異議，可申請查卷，但須經院長同意、教務處批準后方可查卷；發現有錯批、錯登分現象應及時予以改正，任課教師要對改正原因寫出書面說明，書面說明一式三份，一份上報教務科，一份學院（部）留存，另一份附于該生試卷后。未經批準，任何人均不得隨意查卷或更改成績。
10、留級生及跟班試讀學生留級和跟班試讀前的每門不及格課程均有一次補考機會，請各學院務必要通知到學生及時申請補考。如有提出申請參加補考的，各學院根據有關規定，應在開學初補考時予以安排。
四、考試結束后有關工作
1、補考學生的通知
考試結束后，各學院要及時統計各班級的補考學生名單，由班主任以紙質版的形式通知補考學生做好下學期開學初的補考準備。補考將在下學期開學第一周進行（第一周周六、日將進行公共課補考；本學期實習支教學生和下學期實習班級學生的補考也同時進行，不再另行安排補考；下學期實習支教班級學生的補考在支教完畢后的下一學期進行），請各學院做好補考學生統計工作。
2、學生的書面警示
各學院將所有課程成績登記完畢后，應盡快對學生的學分進行統計，要將達到留級或退學標準（參見《喀什大學學生手冊》xxxx版）的學生名單及時通知學生本人。對各學期累計不及格課程超過16學分的學生要發出書面警示（附件5）。
五、監考及其他注意事項
1、考前各學院要組織教職工認真學習《監考人員職責》（xxxx版學生手冊），嚴禁其他人員（如研究生）監考，凡不按要求或私自調換監考教師將按《喀什大學教學事故認定辦法》的相關規定處理?？荚嚻陂g要保持考場的清潔，對于教室衛生較差的學院將通報批評。
2、凡參加考試的學生必須攜帶身份證及學生證，未帶者不得參加考試，并按曠考處理。
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