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        捉魚四年級小學作文
        
                        
                            發表時間：2025-05-17
                        
                                                
        捉魚四年級小學作文(范本5篇)。
        
                                                
        捉魚四年級小學作文 篇1
        我家有兩條可愛的小地圖魚。
        它們倆長的很像，黑色的身上都帶有紅色的斑點。不過它們的眼睛可不太一樣，體型大的那條魚眼睛都正常，體型小的那條有一只眼睛壞了。兩條地圖魚最愛吃泥鰍了！每次吃食它們都要上演“泥鰍爭奪戰”！
        你很好奇什么是“泥鰍爭奪戰”？那我就告你吧：每次我去喂魚，都要把大約5條泥鰍魚同時放入魚缸，很快兩條地圖魚就有行動了，一條地圖魚先是慢慢靠近，然后閃電出擊，可惜“失手了”，再來，再出擊，成功了，一條泥鰍已經大半吞進口里，余下的尾巴還在外邊擺動。得手的地圖魚開始慢慢的享受著美餐。而另一條地圖魚還在追逐著一條靈活的泥鰍魚。驚恐的泥鰍魚不斷地逃跑著、躲藏著，最終它還是沒能逃過地圖魚的再次出擊，也成為地圖魚的盤中餐。平時它們也會互相追逐，偶爾打打嘴仗，你看它們張開著的嘴，像不像英語里的“O”呀！張著嘴，互相對視，看好時機，一下子就啄到了對方，對方擺擺尾巴，回游過來，同樣也啄到了它。它們的尾巴擺來擺去，像蝴蝶的翅膀，真好看！
        我家的小魚很有意思吧，其實它們身上還有很多故事，如果你也喜歡它們，歡迎你們來我家看魚。
        捉魚四年級小學作文 篇2
        今天早晨，天氣格外晴朗。我、爸爸和弟弟一起去沙河陸莊橋北邊的一個魚池里釣魚。
        到了那里，一看，門上寫著“大羅非一斤8元”，看完，我們三個爭辯起來，有的說釣鯽魚，有的說釣羅非，還有的說釣鯉魚……
        經過一致贊同我們決定釣羅非。我們來到一個的魚池前，看見了一個木板，上面寫著“羅非池”。我們找了一個自以為不錯的地兒。便釣了起來。
        我們開始做準備工作了，爸爸幫我們三個支竿、穿魚餌、支架竿（包括爸爸）。
        準備工作結束了，開始釣魚了，我右手拿著魚竿，左手拿著魚線。松開左手，用右手使勁往魚池里一甩，那魚漂便在水里安家了。一會兒，我的魚漂微微動了一下，我就把他抬了起來，一看，釣上了一條魚?？墒悄菞l魚太重了，我飛了九牛二虎之力才把它釣了上來。爸爸看了說：“哇！這條魚競鉤到了它的鰭上，看來險些就跑了?！敝灰姲职帜闷鹨粔K破布，把魚放在破布上，裹起來，將魚鉤從魚的鰭上拔掉。裝進魚庫里……
        臨走時，我大概數了數，大約一共有26條，其中有弟弟2條，有我7條，其余的全是爸爸釣的。你說我爸爸厲害不厲害？天已經快黑了，我們帶著一大袋魚回家了……
        捉魚四年級小學作文 篇3
        我從小就愛捉螃蟹和愛捉蝦米，但是釣魚卻是我的最愛。我的柜子里，陽臺上，床底下……都放的有釣魚竿和夾子，一個比一個大，只要我有時間，就拿著我的釣魚竿，桶子，魚餌......然后去鄉里的魚塘去釣魚，每次都是滿載而歸。記得在我六歲的時候，我和我的好朋友——石星宇相約去釣魚，天還才蒙蒙亮，我們便出發了，到了以后，我們開始捉蚯蚓，我拿了一個大鏟子，挖了幾下，挖到了很多蚯蚓，我們迫不及待的把蚯蚓捉到杯子里，然后把一條蚯蚓分為兩段，我們一人一段，然后上好蚯蚓，我用力放下去，他便輕輕的的放下去，不一會，他便釣到了好幾條可愛的魚，我卻一直沒釣到，望著他釣到的大大小小的魚兒，我好羨慕。我便問“我為是么釣不到。”他笑著說“你這么動來動去的，釣得到就怪了。”我明白了，馬上紋絲不動的坐著，不一會兒，我看見浮漂在動了，一定是有魚兒上鉤了，果然不出所料，是一條漂亮而可愛的小鯉魚。我高興得眼淚都要流出來了，我終于成功了。我發現做事情只要認真，就一定能做好。從此，我就愛上了釣魚。
        釣魚，我的最愛，不僅給我快樂，還讓我懂得了許多做人做事的道理呢！
        捉魚四年級小學作文 篇4
        今天，我和爸爸去魚塘釣魚。
        一路上，我看見了很多金黃色的稻谷，它們好像金色的海洋;我還看見許多鮮嫩的竹子，那青的竿，綠的葉，留下一道綠綠的濃陰;我還看見一棵棵的大樹和一根根小草，它們一棵接著一棵，一簇堆著一簇，很茂密，不留一點縫隙。
        到了龐大的魚塘時，我驚訝地叫道：“真大啊!”我們拿出釣魚桿、魚線和魚食，就開始釣魚了。爸爸先給我示范了一次，爸爸先把魚線系在魚桿上，再把魚食粘在魚鉤上，一只手拿住魚桿，一只手拿著魚線拋了出去，手里拿著魚桿一動不動，只見，水上浮著彩色的浮標。忽然，我看見浮標在往下沉，爸爸輕輕地告訴我說是魚兒上鉤了，說著便把魚竿輕輕往上一提，魚兒就被釣了上來。我照著爸爸的樣子試了一下，不久，果真釣到了一條大魚?？粗液桶职轴灥囊凰皯鹄?，我笑了，笑得那么甜!
        釣魚是一種鍛煉，可以磨煉一個人的耐性，而且它是一項很有趣的游戲，希望大家多多參加。
        捉魚四年級小學作文 篇5
        在我五六歲的時候，養過一條“小金魚”，它是我從海里捉回來的。
        那天，我和爸爸媽媽開著車一起去海邊玩，我們來到沙灘旁，看見一對父子正在捉小魚，他們已經足足捉了一桶了！我們也想試試。
        于是，我們從車里拿來了漁網，開始捉魚。我們整整等了20分鐘，卻沒捉到一條魚。這時，爸爸跑了過來，漁網里竟然游進來一條金黃色的小魚，我決定叫它“小金魚”。爸爸把它放進裝滿了海水的水桶里。我們提著水桶，高高興興地回家了。
        第二天，我來看小金魚，發現它很好。中午，我決定給它換一次水。我聽說，魚如果不在水里，就沒法呼吸，所以我必須動作很快才行。我快速地把水桶里的海水倒在了水池里，灌上水龍頭里的水，再把水桶放回原處。晚上我出去玩，回來后發現小魚游的很慢，我也沒多在意就去睡覺了。
        又過了一天，我發現小金魚肚皮向上，我動了動水桶，它卻沒動。媽媽走過來看了看，說：“它可能死了?！蔽液軅?，也很內疚。我想，可能是因為我的疏忽讓它離開了我……
        媽媽安慰我說：“等你長大一點了，我們就養一只小淡水龜，怎么樣？”我漸漸高興起來，說：“好呀！我一定會照顧好它的！不會再讓它離開我的！”
        現在，我摸著手里的淡水龜，卻常常想起那條“小金魚”，我永遠都忘不了它。
        
                    
        
                     
         
         
            
         
         
           
           
              
         
          
           
           
            
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