端午節活動方案
發表時間：2025-05-18端午節活動方案(推薦二十篇)。
端午節活動方案 篇1
一、活動背景
端午節是我國的傳統節日，有著豐富的文化內涵和深厚的歷史底蘊。為了讓學生更好地了解端午節的起源、習俗和意義，本次班會以“端午文化探秘”為主題，旨在通過活動讓學生感受傳統文化的魅力，增強民族自豪感和文化自信心。
二、活動目標
讓學生了解端午節的起源、傳說和習俗。
培養學生動手能力和團隊協作精神。
加深學生對傳統文化的認識和了解，增強文化自信心。
三、活動時間
端午節前一周的班會時間。
四、活動內容
端午知識競賽：通過問答形式，檢驗學生對端午節基礎知識的掌握情況，如端午節的日期、起源、主要習俗等。
制作五彩線：指導學生利用彩線、珠子等材料制作五彩線，象征驅邪避疫，寄托對美好生活的向往。
端午故事分享：邀請學生提前準備與端午節相關的故事，如屈原投江、賽龍舟的起源等，并在班會上分享。
小組合作包粽子：將學生分成小組，由老師指導如何包粽子，并讓學生動手實踐，體驗傳統手藝的樂趣。
五、活動總結
老師對本次活動進行總結，強調端午節的文化內涵和意義，鼓勵學生在日常生活中傳承和弘揚傳統文化。
端午節活動方案 篇2
活動背景：
隨著環保意識的提高，物業希望通過端午節活動倡導綠色生活理念。因此，決定舉辦“環保龍舟賽”活動。
活動目標：
推廣環保理念，提高業主環保意識。
鍛煉身體，增強團隊協作能力。
活動內容：
環保龍舟設計大賽：鼓勵業主利用廢舊物品設計并制作龍舟模型，評選出設計獎、創意獎等。
環保龍舟賽：組織業主使用自制的環保龍舟進行比賽，展示團隊協作和環保意識。
環保知識講座：邀請環保專家為業主講解日常生活中的環保知識和技巧。
活動宣傳：
通過社區環保宣傳欄、環保講座、社交媒體等方式宣傳活動，呼吁業主積極參與。
端午節活動方案 篇3
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動準備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動?
龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
端午節活動方案 篇4
一、策劃背景
端午節是中國傳統節日之一，粽子作為端午節的傳統美食，承載了豐富的文化內涵。為了吸引顧客，提升節日氛圍，我們策劃了一場以“粽香四溢，味蕾之旅”為主題的端午節美食活動。
二、活動目標
傳承和弘揚端午節的傳統文化，讓顧客在品嘗美食的同時，感受節日氛圍。
推出創新口味的粽子，滿足顧客的多樣化需求，提升餐廳的知名度和美譽度。
打造獨特的端午節美食體驗，吸引更多顧客前來用餐，提升餐廳營業額。
三、活動內容
傳統粽子品嘗：提供多種經典口味的傳統粽子，如咸蛋黃粽、豆沙粽、豬肉粽等，讓顧客品嘗到地道的端午美食。
創新粽子展示：推出具有創新口味的粽子，如海鮮粽、巧克力粽、抹茶粽等，打破傳統口味，滿足顧客的獵奇心理。
粽子DIY活動：設置粽子DIY區域，提供粽葉、糯米、餡料等材料，讓顧客親自動手制作粽子，體驗傳統手藝的樂趣。
粽子文化講座：邀請專家或廚師為顧客講解粽子的歷史、文化和制作方法，增強顧客對端午節的了解和認同。
四、活動宣傳
利用餐廳官方網站、微信公眾號等線上渠道發布活動信息，吸引顧客關注。
在餐廳內外設置醒目的活動海報和宣傳欄，營造節日氛圍。
與當地媒體合作，進行活動報道和宣傳，擴大活動影響力。
五、活動預算
根據活動內容，提前制定活動預算，確?；顒禹樌M行。
六、活動效果評估
活動結束后，對顧客參與度、銷售額、顧客反饋等方面進行評估，總結活動經驗，為今后的活動提供參考。
端午節活動方案 篇5
一、活動目標
通過端午主題班會和文藝表演，營造濃厚的節日氛圍，讓學生深入了解端午節的文化內涵，同時展示學生的才藝和創造力。
二、活動內容
端午主題班會：班主任或學生代表主持班會，介紹端午節的起源、習俗和文化內涵。學生可以分組進行討論和分享，加深對端午節的認識和理解。
文藝表演：學生準備與端午節相關的文藝節目，如朗誦、歌唱、舞蹈、小品等。表演形式可以多樣，鼓勵學生發揮創意，展示個性。
互動環節：在文藝表演過程中，設置互動環節，如觀眾提問、抽獎等，增強活動的趣味性和互動性。
端午節活動方案 篇6
活動主題：親子共游，共度端午
活動內容：
親子包粽子比賽：家長和孩子一起動手包粽子，增進親子關系，評選優秀作品。
端午知識問答：通過問答形式，讓孩子們了解端午節的傳統習俗和文化。
親子龍舟接力：模擬龍舟比賽，家長和孩子組隊進行接力賽，體驗團隊合作。
游園趣味游戲：設置與端午節相關的趣味游戲，如投粽子入“江”等。
端午節活動方案 篇7
活動主題：端午佳節，傳承文化
活動內容：
端午知識講座：邀請老師或專家介紹端午節的由來、習俗及文化內涵。
包粽子比賽：分組進行，學習并展示包粽子的技巧，評選美味粽子。
龍舟體驗：模擬龍舟比賽，增強團隊合作意識。
目標：通過活動，讓學生更深入了解端午節文化，增強民族自豪感。
端午節活動方案 篇8
一、活動目標
通過戶外龍舟體驗和團隊拓展活動，鍛煉學生的身體素質和團隊協作能力，同時讓學生感受端午節的傳統氛圍。
二、活動內容
戶外龍舟體驗：組織學生前往附近的湖泊或河流，進行龍舟體驗活動。學生分組進行龍舟劃行，感受龍舟運動的魅力和團隊合作的重要性。
團隊拓展活動：在龍舟體驗結束后，安排一系列的團隊拓展活動，如拔河、接力、團隊拼圖等。這些活動旨在培養學生的團隊協作能力和集體榮譽感。
總結分享：活動結束后，組織學生進行總結分享，分享自己在活動中的感受和收獲，同時表彰表現突出的團隊和個人。
端午節活動方案 篇9
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：
有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
指#端午節# #端午節活動策劃方案三篇#：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
指#端午節# #端午節活動策劃方案三篇#：①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
端午節活動方案 篇10
活動主題：親子端午，歡樂時光
活動內容：
親子包粽子：家庭為單位，共同學習包粽子，增進親子關系。
端午知識問答：通過趣味問答形式，讓家長和孩子共同學習端午知識。
制作端午香包：教授孩子們制作香包，了解端午節的傳統習俗。
目的：營造歡樂祥和的節日氛圍，促進親子關系，傳承傳統文化。
端午節活動方案 篇11
一、活動背景
為弘揚傳統文化，增進學生對端午節的了解和認識，學校決定舉辦“端午文化周”活動。
二、活動目標
讓學生了解端午節的起源、習俗及文化內涵。
提高學生的動手能力和團隊協作能力。
營造濃厚的節日氛圍，增進師生之間的感情。
三、活動內容
端午知識講座：邀請專家講解端午節的起源、習俗及文化內涵。
端午手工制作：組織學生制作粽子、五彩繩等端午傳統手工藝品。
端午詩詞朗誦：舉辦詩詞朗誦比賽，弘揚中華傳統文化。
端午主題班會：各班級組織以端午節為主題的班會活動，展示學生才藝。
四、活動時間與地點
時間：端午節前一周
地點：學校教室、操場等
五、活動預算
根據活動需要，預算包括講座嘉賓費用、手工制作材料費用、比賽獎品費用等。
端午節活動方案 篇12
一、活動目的
端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題
“品味端午，傳承文明”——端午節系列趣味大賽。
三、活動時間
端午節前夕。
四、活動地點
三江超市門口。
五、活動內容
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區干部和社區居民。
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2、由居民代表評出前三名及上鏡“棕子獎”。
3、向得獎者頒發相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香、釣香粽比賽
社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區居民。
(三)蛋體彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。
(四)趣味有獎知識競賽
設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
端午節活動方案 篇13
活動主題：鄰里情深，粽香滿園
活動內容：
鄰里包粽子大賽：分組進行包粽子比賽，增進鄰里之間的友誼和合作。
端午知識競賽：設置端午知識問答環節，提高居民對傳統節日的了解和認識。
親子游園游戲：設計適合家庭參與的親子游戲，如親子接力、親子拔河等，增進家庭和諧。
游園美食品嘗：提供粽子、綠豆糕等端午特色美食供居民品嘗，分享節日美食。
活動亮點：以鄰里關系為核心，通過包粽子、知識競賽等活動，增進鄰里之間的交流和互動。
端午節活動方案 篇14
中國端午節習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區，形成一個端午習俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發生的重大的影響。韓國江陵的端午祭，不僅是韓國的文化遺產，也是世界文化遺產。韓國將來自中國的端午節習俗本土化了，變為韓國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護，這種經驗很值得學習和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，將是對世界文化的貢獻。
端午節有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節活動不僅具有經濟效益，更有社會效益。
一、活動背景
紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統節日，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統節日漸漸淡忘，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。
二、活動目的與意義
為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、并準備過好自己的傳統節日，激發了學生的愛國熱情。
三、活動內容
活動地點：x教xx教室
活動時間：20xx年x月xx日晚x點
活動負責人：全班班委
活動參加者：44人（全班44人）
四、活動流程
（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網、查閱書籍等方式了解）
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節日？（端午節）
2、你們知道端午節的來歷嗎？
3、學生生動地講述端午節的起源故事等等。
（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上4位外來學生）
（三）做香袋比賽。
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學。
活動前準備：www.oldercn.com
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）；
2、工具：剪刀、針、縫衣線；
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等；
4、剪下相對的兩片；
5、做法：
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然后進行評比。
（四）與詩共舞
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）
（五）觀看賽龍船慶端午的*或者短片。
（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷*而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的*。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的*或者短片。）
（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？
隊員們踴躍發表自己的觀點。
五、經費預算
香袋材料工具：xx元
其他備用費用：xx元
六、活動注意事項及安全
1、小心運用剪刀、針等工具；
2、認真聽主持人安排活動；
3、活動前每位同學對端午節知識要有初步的了解（通過查資料）；
4、保持活動地點的干凈整潔，活動結束做相應的打掃。
端午節活動方案 篇15
初入六月，端午將至，為響應我?！拔覀兊墓澣铡毕盗兄黝}活動，做好當代大學生思想道德素養的提升工作，創建精神文明校園，切實加強中華優秀文化傳統教育，增強傳統節日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風”的活動主題，我院結合自身教育教學的切實情況，深入挖掘端午特色文化內涵，特舉辦了弘揚中華傳統節日文化的“我的端午節，我的中國夢”系列主題活動。
一、活動主題
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊等。
端午節的第一個意義就是紀念歷偉大的民族詩人屈原。
屈原（前340—前278）名平，字原。任楚國左徒，世稱三閭大夫。他對內主張舉賢任能，改革弊政；對外主張聯齊抗秦，興邦強國。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠，后又放逐湘沅，雖輾轉艱辛，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投汨羅江以殉國難。古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已成華海內外華夏兒女的共識，這就賦予端午節愛國主義情結，既“端午情結”。
在端午節人們主要以什么方式慶祝這個節日：
懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅邪魔。
掛艾葉菖蒲：在端午節，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴。用菖蒲作劍，插于門楣，有驅魔祛鬼之神效。
賽龍舟：當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽?，F在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。香港有競渡，近來英國人也有仿效我國人作法，組織鬼佬隊，進行競賽活動。
但是這樣一個重要的節日，目前卻正在衰退之中。到二十世紀50年代以后，中國社會的社會制度，人們的生產方式和生活方式都發生了變化，特別是意識形態的變化直接沖擊傳統，端午節習俗越來越衰落，目前除個別地區和民族外，大部分地區人們的節日意識在逐漸淡化，端午節俗的一些傳統的項目已經或正在消失。雖然吃粽子的習俗還在保留著，但懸掛菖蒲、艾草、飲雄黃酒、帶五色縷等習俗近乎絕跡；粽子也已不再是節令食品，在大城市隨時都可以買到。另一方面，端午節自古以來一直是民間節日，平民化、生活化是它的顯著特征。也就是說，中國的端午習俗雖然流傳了幾千年，但從來沒有上升到儀式化、禮儀化、典禮化的程度，沒有制度上的保證。民俗的這種隨意性，決定端午節的儀式傳承具有不穩定性，這也影響到它的傳承。端午節的歷史和文化史價值是不言而喻的，這一習俗在中國流傳幾千年，畢竟有它存在的理由，畢竟有民眾的心理、思想在支持這一活動的傳承和發展。巫術避疫驅邪—生活愿望（情趣）體現—文化娛樂（競技）開展，是端午節俗演變的軌跡。
中國端午節習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區，形成一個端午習俗文化圈。xx等國端午習俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發生的重大的影響。
端午節有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節活動不僅具有經濟效益，更有社會效益。
二、活動背景
紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統節日，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統節日漸漸淡忘，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。
三、活動目的與意義
為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、并準備過好自己的傳統節日，激發了學生的愛國熱情。
四、活動內容
活動地點：x教202教室
活動時間：20xx年x月x日晚7點
活動負責人：全班班委
活動參加者：xx人
五、活動流程
（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網、查閱書籍等方式了解）
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節日？（端午節）
2、你們知道端午節的來歷嗎？
3、學生生動地講述端午節的起源故事等等。
（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上x位外來學生）
（三）做香袋比賽。
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學。
活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）；
2、工具：剪刀、針、縫衣線；
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等；
4、剪下相對的兩片；
5、做法：
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
（3）將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然后進行評比。
（四）與詩共舞
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）
（五）觀看賽龍船慶端午短片。
（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶?；顒?，也是一項體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷的作為而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的有名活動。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F在，我讓我們一起加入這一行列。
（主持人）：看了剛才的錄像，想談談自己的想法嗎？
隊員們踴躍發表自己的觀點。
六、經費預算
香袋材料工具：xx元；
其他備用費用：xx元；
七、活動注意事項及安全
1、小心運用剪刀、針等工具；
2、認真聽主持人安排活動；
3、活動前每位同學對端午節知識要有初步的了解（通過查資料）；
4、保持活動地點的干凈整潔，活動結束做相應的打掃。
端午節活動方案 篇16
活動目標：
鼓勵業主們親手制作粽子，感受端午傳統。
通過鄰里市集促進鄰里之間的交流與合作，加強社區凝聚力。
活動內容：
粽情DIY：
提前準備粽子制作材料包，包括粽葉、糯米、豆沙、咸蛋黃等。
設立粽子制作區，邀請專業師傅現場指導，讓業主們體驗制作粽子的樂趣。
鼓勵業主們發揮創意，嘗試不同口味的粽子，如巧克力、芝士等新穎餡料。
鄰里市集：
邀請業主們將家中閑置的二手物品、手工藝品、自制食品等帶到市集上售賣。
設立多個攤位，營造熱鬧的市集氛圍，讓業主們在購物的同時也能結識新朋友。
鼓勵業主們以物易物，減少浪費，促進資源共享。
端午文化展覽：
在社區內設立端午文化展覽區，展示與端午相關的歷史、習俗、詩詞等。
通過圖片、文字、視頻等多種形式，讓業主們更深入地了解端午文化。
活動宣傳：
利用社區公告、微信群、社交媒體等渠道進行廣泛宣傳，吸引業主們積極參與。
在活動前一周開始預熱宣傳，增強活動吸引力。
端午節活動方案 篇17
一、活動目標
展示幼兒的才藝和特長。
增強幼兒的自信心和表現力。
二、活動內容
開場表演：由幼兒表演與端午節相關的舞蹈、朗誦等節目。
才藝展示：幼兒輪流上臺展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、繪畫等。
互動環節：設置與端午節相關的互動游戲或問答環節，增強活動的趣味性。
頒獎環節：對表現優秀的幼兒進行表彰和獎勵。
三、活動準備
音響設備、舞臺道具等。
獎品和證書。
節目單和流程安排。
端午節活動方案 篇18
活動主題：小手牽大手，端午樂游園
活動內容：
親子包粽子：提供材料，家長指導孩子一起動手包粽子，體驗傳統樂趣。
五彩龍舟畫：孩子們用顏料繪制五彩龍舟，培養藝術興趣。
端午故事會：老師講述端午節的故事，讓孩子們了解節日文化。
親子游園游戲：設置簡單的親子游戲，如親子接力、親子跳繩等，增進親子關系。
端午節活動方案 篇19
一、活動目的
通過開展活動，鄉機關干部、中心校老師共同體驗端午節包粽子的傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，為鄉機關干部、學校老師提供相互交流的平臺，增進情感交流。同時在傳統佳節之際，將黨的.溫暖和祝福送至為XX發展奉獻了青春的老黨員和老干部。
二、活動主題
我們的節日—端午節粽飄香
三、活動時間
20xx年6月5日
四、活動地點
鄉政府院壩
五、活動人員
XX鄉機關干部、XX鄉中心校老師、部分老黨員、老干部
六、活動內容：
(一)開展“端午節粽飄香”節日民俗文化活動，讓參與人員感受傳統文化魅力;
(二)走訪慰問老黨員和老干部，送上端午祝福;
(三)開展“送溫暖獻愛心”活動，慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節日-端午節粽飄香”的溫馨;
(四)為了增進干部之間的溝通交流，調動干部工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，組織干部開展“三對三”籃球比賽。
七、經費支出
從文化經費中支出。
八、經費預算
預計購買粽葉1200張、臘肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、標語等共3000元。
九、活動要求
(一)遵守規定和省委十項規定以及市縣相關規定，禁止鋪張浪費。
(二)做好活動宣傳、所需物資采購和后勤服務保障。
(三)在活動過程中注意人身和財產安全。
端午節活動方案 篇20
一、活動目標
通過親手制作龍舟模型，體驗龍舟競渡的樂趣，增強孩子們的動手能力和團隊合作精神，同時深入了解端午節的傳統文化。
二、活動內容
龍舟制作：準備龍舟模型制作材料，如木板、膠水、彩紙、顏料等。邀請專業的老師或手工藝人指導孩子們組裝龍舟模型，并進行上色裝飾。
龍舟競渡體驗：在室內的安全場地設置簡易的龍舟賽道，讓孩子們分組進行龍舟競渡比賽。比賽形式可以多樣化，如速度賽、接力賽等，讓孩子們在比賽中感受龍舟競渡的緊張刺激。
端午知識講座：邀請老師或文化專家為孩子們講解端午節的起源、習俗等，讓孩子們了解端午節的傳統文化。
三、注意事項
確保制作材料和賽道的安全無毒；注意活動過程中的秩序和安全；鼓勵孩子們發揮創造力，設計獨特的龍舟模型。
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