天道臺詞
發表時間：2025-05-20天道臺詞(范例23篇)。
天道臺詞 篇1
“沉默是金”自古以來就是一句被頌揚的優良傳統，還有這句話注解著說：是金子總會閃光的。但是，據前程無憂網的調查，目前，職場上只有38%的人的才能是上司主動發現的，有27%的人是通過暗示、提醒使老板發現自己的，而有35%的人，上司是根本就沒有可能發現的?？v使你也是金子，可是同樣是金子，為什么它們之間的差距卻那么大呢？看來，沉默的金子其實是很難被人發現它也能閃光的。
其實很多時候都不該保持沉默，沉默是不能解決問題的！比如清朝末期，有很多國家來侵略中國，而中國沉默了，任人宰割！結果換來的是什么？割地，賠款！
伯樂相馬的故事相信還記憶猶新：當伯樂仔細地查看了那些表面上所謂的驃肥體壯的馬之后，失望地準備要離開，這時候傳來一聲響亮的馬叫聲，吸引了他的注意。原來這是一匹站在馬廄角落里的馬，瘦弱不堪，是主人平常最沒看上眼用來做雜役的“駑馬”，但是它的一聲引頸長嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。伯樂一聽之下，大喜，知道這才是一匹真正的千里馬。試想，如果沒有那一聲“引頸長嘶”來打破沉默，估計縱使是千里馬十有八九也只會是被主人用來拉柴運貨，“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”。
記得魯迅先生也說過：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡?！疤依畈谎?，下自成蹊”的時代已經成為歷史了，現在的社會“酒香也怕巷子深”，你沉默，就只能是被無情的世俗社會的塵土所淹沒所蒙蔽，就只能是“在沉默中滅亡”。
仔細的看看我們身邊的這個社會中的成功人士們，他們誰是沉默的自己做自己的，那些凡是有成就的推銷員們他們成功的秘訣都是只有一個那就是努力拼搏而不是沉默。他們積極努力將自己的業務做到最好，所以才有了他們的成功和非同一般的業績。還有那些成功的商人他們從白手起家到有了數以萬計的財產，他們沒有選者沉默而是積極努力的拼搏，才有了今天的這非凡的成就。而那些默默無聞的人呢？他們再有能力，卻往往因為沉默沒能把自己的才干展現出來，結果是不但沒能功成名就反而還平平凡凡的度過一生，一身的才干也無用武之地?？偠灾?！無論是干什么依舊是老的那一套思想是無法成功的，只有努力拼搏的才會有一番好的成就。沉默不是金，愛拼才會贏。
天道臺詞 篇2
夜幕降臨，到處都是漆黑一片?？蓪W校里還是燈火通明，時不時還傳來陣陣清脆讀書聲。這是怎么回事？這事還得從頭說起。
在一個萬里無云的下午，我們五年級要進行經典誦讀的展示，一班和二班要進行一場友誼讀書賽。大家都摩拳擦掌，準備在比賽中獲得名次。學校的大教室里擠滿了好奇的“小腦袋”和評分的老師們，教室里彌漫著祥和的氣氛。
第一個上場的是二班的經典古文串串燒。只見臺上有十五個同學，女孩頭上還綁有漂亮的絲帶，在旁邊男生的襯托下，顯得很養眼。她們平均分成了五組，三人算一小隊，挨次上臺表演。第一組女生表演的是三字經新傳，她們手持快板，喊著響亮的字詞，語調輕快又有節奏，來了個開門紅。第二組演的是朱子家訓、第三組是增廣賢文、第四組是宋詞、第五組是古詩。她們表演得生動形象，令人百看不厭。
二班的表演獲得了熱烈的掌聲，一班也不甘落后，比賽異常激烈。這不，一班立馬來了個京劇臉譜新唱。
同學們一聽題目，興趣立刻被提了上來。只見史芯源、李冰卓、李一飛三人慢慢走上臺，在“萬”人矚目下開始唱起歌來。她們一點也不怯場，大大方方的，有時舉手，有時踢腿，簡直可以跟專業演員媲美。
“藍臉的多爾礅盜玉馬，紅臉的關公戰長沙。黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”臺下觀眾聽到歌聲都拼命鼓掌，在臺下暗暗叫好。我想：臺上一分鐘，臺下十年功。她們之所以能唱這么好，是因為她們付出了努力。在我思緒紛飛的時候，她們的表演結束了。我立馬加入了鼓掌的行列，一邊鼓掌，一邊細細回味著剛才的歌聲。
最讓我心動的是游子吟的新唱。那是二班全體同學的表演，有兩位女同學擔任領唱，站在隊伍的前方。其他同學站在隊伍的后方，朗誦游子吟，聲音非常洪亮，引來一陣掌聲。有兩位舞姿輕盈的女同學站在隊伍中間，根據詩詞大意跳出美麗的舞蹈，劈叉、下腰。跳舞的、唱歌的、朗誦的，一齊進行表演，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”臺下觀眾一邊拍掌叫好，一邊小聲哼著歌詞。同學們都很感動，我覺得鼻子酸酸的。
節目還有很多，比如相聲、古詩新解、詩朗誦……都非常精彩，令人意想不到。
時間流水般的飛逝，轉眼間，這場比賽就要結束了。這場比賽，讓我學到許多除課本外的知識，快樂、充實的度過了這場比賽。再看窗外，星星眨起了眼。
自評：這是我們表演時發生的事，我用倒敘的寫作手法開頭，記下了事情的經過。希望大家多多點評。謝謝。
天道臺詞 篇3
讓我們談談它是否非常輕蔑。你不想說的只是平靜和漠不關心。小小的聲音和塵埃落定了這個季節的青春，我們一起工作?？茖W和工程男孩的微妙話語被誤認為是江南婦女。令人悲傷的情緒掩蓋了他心中最深的痛苦。他以一種苗條的心態出乎意料地出現在我的朋友身上。
也許太多的人對他說，你的文章太時尚了。當他面對同樣的話語時，我收到的答復是：事實上，我隱藏了我的情感，沒有人能讀懂它。你只是被它華麗的話語所吸引。我在他的信息板上看到了這個句子。肖說：“我只是寫了一篇文章來表達我的感受?！蔽业奈恼路浅７稚?。文章中的思想是最重要的，不需要華麗的詞語。有些人遺憾的是，灰塵不能進入炎熱的空間。肖說：我只是靜靜地寫自己的話，不要求所謂的人氣。事實上，一個安靜的人和一些朋友在太空中說話，我非常喜歡它?；ヂ摼W太虛幻了。我們都應該放棄名利。太棒了。不是嗎？我怎么能不欽佩這種心態？
我不能說我在17年里學到了多少。我知道多少，但至少在我的感受中前進。我不能說爸爸媽媽，請放心，我進入了18，讓我有空間自由飛翔。我覺得這個世界并不深刻。任何移動的場景都會讓我在任何時候哭泣。在幕后，我看到了春節聯歡晚會的老人。春節聯歡晚會結束后，他非常興奮，他終于放下了漂浮在他心中的石頭。在演播室里記錄下來的一個場景已經成為我不能抹去的記憶。我真的沒想到會成為農民參加春節聯歡晚會。這可以說是我生活中的一個轉折點。他瘦削的臉上流下了幸福的淚水。成名對老人來說并不意味著什么；春節晚會是他的榮幸。在農民的.簡單和嚴肅的態度下，全國觀眾通過唱歌向全國觀眾致以最美好的祝愿。純美的生活和平的心態真誠地面對真誠的答案。我想和那些不知道的人戰斗。我想我又得到了：它不是無動于衷的，它不是安靜的，也不是遙遠的。我曾經在“增長日記”中寫道：在平凡中創造非凡?，F在我又在“星空”中揮動了一支筆：在沉悶中看穿世界的繁榮。沿著水面走到橋頭是很自然的；讓自然的人去年輕。
天道臺詞 篇4
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
——題記
有時候話語如寒冰一般，凍砌你的心靈，有時又如暖陽一般溫暖著你弱小的心。那個午后那件教室，那句話，著實溫暖人心。
午后，夏日的陽光趁著繁茂樹葉之間的小間隙悄悄溜進來，奔向大地，夏日的蟬鳴奏響了一曲夏日歡歌。正值畢業考倒計時之際，進入班級，少了昔日的歡樂與嬉戲，留下的只有為自己未來所奮斗的身影，到處籠蓋著學習的“陰霾”。
此時的我，像是被打開了什么機關，一改往日學習態度，整個人開始消極、埋沒自我，作業也開始出現不完成的現象?！澳氵@次考試怎么回事，這么差！”老師“啪”的一聲把試卷甩到辦公桌上，指著我繼續說：“人都會失誤，老師明白，可自從這幾次模擬考，監考更嚴格了以后，你的成績就直線下滑，這不禁讓老師懷疑，你以前的成績？”我聽了這話心里咯噔一下，不禁開始懷疑自己，空氣陷入了沉默，“你先出去吧，回去好好想想為什么？我相信你?！?/p>
也許，我并還是位讓老師高興的學生，獨屬于青春期的叛逆心理，讓我只記住了老師的前幾句話，開始不做作業，課上睡覺，雖沒做什么出格的事但也足夠老師家長煩惱一陣子。每每見到我，都只能嘆氣，搖搖頭，誰讓我像塊石頭，冥頑不化，“你說我差。我就差給你看。”
夕陽光輝不減，只不過溫暖了許多，蟬兒不再歡唱，還有2個星期。我們就要東奔西走，奮斗之上難免染上了幾分哀愁。當時，黑板上正在講解數學題，我照例睡覺，依舊不以為然，突然老師叫到我的.名字，我不予理會，這不知道第幾回了，轉頭卻發現同桌讓我上講臺，我抬頭猛然發現是讓我上去計算題目，我像是被揭開了面具，慌亂的看向周圍，只見四周的同學輕輕對我說：“上去吧！能行的你”老師也說到"上來吧你能行的?！蔽业氖中拈_始滲汗，可就像一雙手一樣把我推向講臺我握著筆，開始計算，我驚喜的發現那是我曾經是它的手下敗將，今日，我重振棋鼓，再上戰場，征伐它。最后我勝利了。
“看吧，你能行的”掌聲也隨之哄起……
后來，我總算為小學畫下了一個圓滿的句號。也踏上了新的征途，可“上去吧，你能行的”卻始終成為我心中源源不斷的清泉灌溉著我干涸的心田。
那句話，溫暖又潤澤。
天道臺詞 篇5
十年前，我還是個初中生，恨死了鵝毛般的作業，討厭死了嘮叨的班主任，煩死了各種限制自由的規定。而今，我也成了孩子們“詛咒”的教師，體味初為人師的溫暖。
不想長大，想在年輕的戰場上多揮灑點激情，不過，我們確實還年輕，停留在二十幾歲的青春年華。我們逐漸成熟，三月八日那天，過上了我的第一個“婦女節”。步入高新，感受著學校的溫暖，慶幸著自己是個女教師，有神秘的`玫瑰花當作禮物，還有校長大人親口送出“節日快樂”。一句話，不多，但深深溫暖了我的心房，沸騰了我全身的血液。
有人說老師和學生就是貓和老鼠，天生就是一對冤家。依我之見，老師和學生是拴在一根繩子上的螞蚱。學生天天抱怨作業多，不想做，而且仇恨留作業的老師。老師們冤呀，殊不知，留作業是給自己增加工作量呀!一天，在辦公室批作業，一個學生抱怨作業好多，一點都不喜歡寫作業。我說，你們寫作業，老師們要批改作業，也是很辛苦的。那個學生說：“也是的，老師你也辛苦啦。”語言不多，也不華麗，一句辛苦了足可以掃走一身的疲憊。
每天聽課都是一種享受，聽周華老師娓娓道來，一個個知識點在不經意間印在了同學們的腦海里。每一次聽課都是一種養分的汲取，學著怎樣才能將知識更好的傳授。每個學生都有自己的夢想，而知識則是夢的梯子，教師是一個又一個的造夢師，幫助孩子們實現夢想。還記得師父說“教學是門藝術，我們得讓孩子們快樂學習。”師父的話很簡單，留給我更多的是一份思考，教學遠遠沒有我們想象的簡單，我要對祖國未來的花朵們負責。簡單的一句話，卻是真心的祝福、是溫暖的感動、是殷切的希望。
一句話，不多，卻溫暖著心房。
一句話，不長，卻寄托著希望。
一句話，我愿和孩子們一起奔跑在花季，一起長大。
天道臺詞 篇6
生活處處有真情，是一句問候，是一個懷抱，亦是一個小動作。而我唯一只記住了媽媽說的那一句溫暖的話！
那是一個電閃雷鳴的夜晚，窗戶外面是一個黑漆漆的世界，什么也看不見，雨水敲打著房頂的聲音，就像是人們在打鼓一樣。在這個電雨交加的夜晚，我害怕的躲進了被窩。不知過了多久，我感覺到渾身上下都不舒服，在床上翻來覆去的，怎么也睡不著了。媽媽似乎是聽見了我的動靜，跑來摸了摸我的額頭，發現很燙，于是立馬把我背起往醫院去。剛好今天爸爸不在家，車也不在家，媽媽只好背著我跑。
媽媽摸著我的后背，發現全濕透了，于是就把她自己的外套脫下來，披在了我的后背上面。在了路上，在漆黑的夜晚，在大雨中，我模模糊糊地睜開了雙眼，眼前的`媽媽全身都濕透了，她彎著背，一步一步地努力向醫院走去。很快，醫院到了，媽媽趕緊把我送到了急診室，醫生給我量了體溫之后，說：“39度，再晚一點的話，就高燒了?！?/p>
媽媽聽了之后，撫摸著我的額頭。在吊鹽水的時候，我怎么也不肯打，媽媽只好抓著我，遮住我的眼睛不讓我看，我知道，媽媽這樣也是為了我快點好。很快，鹽水吊好了，我便在媽媽溫暖的懷抱中睡著了。
清晨的陽光格外刺眼，我醒來第一眼看見的就是趴在床上的媽媽，看著這一幕，心里很不是滋味。不知怎么，把媽媽吵醒了，媽媽醒來的第一句話就是笑著對我說：“傻孩子，下次要記得照顧好自己的身體，不然以后我不在你身邊，再發生這樣的情況，誰來照顧你?。 甭犃诉@句話，瞬間感覺自己心里好溫暖。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這句詩果然沒說錯。媽媽的一句話既溫暖了你的身體，也溫暖了你的心靈。
天道臺詞 篇7
美國大發明家愛迪生發明了自動發報機之后，他想賣掉這項發明以及制造技術，然后建造一個實驗室。因為不熟悉市場行情，不知道能賣多少錢，愛迪生便與夫人米娜商量。米娜也不知道這項技術究竟值多少錢，她一咬牙，發狠心地說："要兩萬美元吧，你想想看，一個實驗室建造下來，至少要兩萬美元。"愛迪生笑著說"兩萬美元，太多了吧？"米娜見愛迪生一副猶豫不決的樣子，說："要不然，你賣時先套商人的口氣，讓他出個價，再說。"
當時，愛迪生已經是一位小有名氣的發明家了。美國一位商人聽說這件事，愿意買下愛迪生的自動發報機發明制造技術。在商談時，這位商人問到價錢。因為愛迪生一直認為要兩萬美元太高了，不好意思說出口，當時他的夫人米娜上班沒有回來，愛迪生甚至想等到米娜回來再說。最后商人終于耐不住了，說："那我先開個價吧，l0萬美元，怎么樣？"
這個價格非常出乎愛迪生的意料，他心中大喜，當場不假思索地和商人拍板成交。后來愛迪生對他妻子米娜開玩笑說："沒想到沉默了一會兒就賺了8萬美元。"
頓悟
沉默是金。在人生的很多關口，譬如面對一個自我贊揚的環境，面對一個據理力爭的爭論，面對一個強詞奪理的上司等情況時，沉默雖然不會像愛迪生一樣創造8萬美元的價值，但它同樣會讓我們看到剎那間的前程和退路，沉默可以給對方和自己都留有余地，沉默甚至可以挽救我們。
沉默是無聲的語言，有一種埋藏在深處的震撼力。沉默可以積蓄力量，有力量的人更多的是以沉默的方式表現出來的。
學會適時沉默，除了可以不戰而勝之外，還可避免自己成為別人的目標。
沉默是一種氣度，只有沉浸其中，才能體味到它的價值。
天道臺詞 篇8
常常聽到有人說，我們要怎么樣怎么樣，好像我們什么都不會，什么都不懂，就像是燕子不會飛，魚兒不會水，老虎不會跑一樣，人類還會什么呢？其實，很多很多都原本是人的本能，在沒有現代文明時，人類不會什么，我們原本就像是普通的生物一樣，在大自然中生長，擁有著生物的本能，而在歷史的發展中，人們把人類與其他生物不一樣的本能單獨拿出來，從而創造了人類文明。只不過，我們太沉迷于現代社會，把人們原來和普通生物的本能給忘掉了，所以現在才會有了傳統教育，要把幾千年前的理論再從新學習，學習失去的本能。
舉一個例子，原始人會往河水里放毒嗎？不可能，因為他們保留著生物的本能，他們知道水是它們生存的根本，保護水才會生存下去，不過，現代人為什么會出現那么多的食品問題呢？比如什么染色饅頭，我們知道饅頭是糧食，是我們生存的根本，但為什么會有人想要向生存之本里放毒藥呢，那不是要害死自己嗎？但是，那些人也知道，這些東西不能吃，因為他知道吃的東西要健康，可是他們偏偏要把吃的東西變得不健康，所以，現在人就不單單是為了生存，為了發展，而是為了利益。
可是，萬物之生存就是為了能生存，不餓死，但人類發展到現代，卻把利益放在了生存之前，或者說，有利益才能生存，所以，利益是社會發展給人們本能的一種枷鎖，用利益取代心中的本能，我們忘了我們是人，我們只記得利益，去爭奪，卻不知道我們為什么要去爭。為什么人們生存的本質沒有變，但人們的本能卻變了呢？
環境被破壞了，我們親手毀掉了我們的自然，我們親手污染了自己的'水源，我們親手滅絕了我們的生物，我們親手發明了武器，我們親手殺死我們的同胞，我們親手把適合我們的自然變得不適合，到了最后，我們發現有不對勁了，社會沒有像我們想的那樣進步，反而越來越退步，有些人還在幻想，如果外星人要侵略我們，我們應該怎么辦，所以大力發展科技，武器，而這些武器往往沒有打到外星人，相反在地球上實驗了。我們創造了能打敗外星人的武器，卻打到了自己，這是多么荒唐！也許外星人在宇宙的某一地方，看著我們自己的武器毀掉了自己，他們會怎么想呢？
天道臺詞 篇9
常常聽到有人說，我們要怎么樣怎么樣，好像我們什么都不會，什么都不懂，就像是燕子不會飛，魚兒不會水，老虎不會跑一樣，人類還會什么呢？其實，很多很多都原本是人的本能，在沒有現代文明時，人類不會什么，我們原本就像是普通的生物一樣，在大自然中生長，擁有著生物的本能，而在歷史的發展中，人們把人類與其他生物不一樣的本能單獨拿出來，從而創造了人類文明。只不過，我們太沉迷于現代社會，把人們原來和普通生物的本能給忘掉了，所以現在才會有了傳統教育，要把幾千年前的理論再從新學習，學習失去的本能。
舉一個例子，原始人會往河水里放毒嗎？不可能，因為他們保留著生物的本能，他們知道水是它們生存的根本，保護水才會生存下去，不過，現代人為什么會出現那么多的食品問題呢？比如什么染色饅頭，我們知道饅頭是糧食，是我們生存的根本，但為什么會有人想要向生存之本里放毒藥呢，那不是要害死自身嗎？但是，那些人也知道，這些東西不能吃，因為他知道吃的東西要健康，可是他們偏偏要把吃的東西變得不健康，所以，現在人就不單單是為了生存，為了發展，而是為了利益。
可是，萬物之生存就是為了能生存，不餓死，但人類發展到現代，卻把利益放在了生存之前，或者說，有利益才能生存，所以，利益是社會發展給人們本能的一種枷鎖，用利益取代心中的本能，我們忘了我們是人，我們只記得利益，去爭奪，卻不知道我們為什么要去爭。為什么人們生存的本質沒有變，但人們的本能卻變了呢？
環境被破壞了，我們親手毀掉了我們的自然，我們親手污染了自身的水源，我們親手滅絕了我們的生物，我們親手發明了武器，我們親手殺死我們的.同胞，我們親手把適合我們的自然變得不適合，到了最后，我們發現有不對勁了，社會沒有像我們想的那樣進步，反而越來越退步，有些人還在幻想，如果外星人要侵略我們，我們應該怎么辦，所以大力發展科技，武器，而這些武器往往沒有打到外星人，相反在地球上實驗了。我們創造了能打敗外星人的武器，卻打到了自身，這是多么荒唐！也許外星人在宇宙的某一地方，看著我們自身的武器毀掉了自身，他們會怎么想呢？
天道臺詞 篇10
在這個信息飛速發展的時代，人被會被新潮的網絡用語吸引，而忘記去品味詩書的妙趣，而"國學小名士"卻喚起了我們對經典的探尋，對美德的傳承！
歷史如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠，是祖先留給我們的珍貴財富；更是指引我們前行的燈塔！
通過這次比賽，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞，在比賽過程中做到臨危不亂，對答自如。我最欣賞沂蒙老區的謝奕辰，她是一個不去計較成敗的人，不會因失敗而影響個人對國學經典的喜好與學習。
當一個人真正沉醉在詩賦的世界里，就達到"無我之境，以物觀我，故不知何者為我，何者為物。"之境界，忘記是比賽，忘記要獲勝，只是幾位學士在交流心得，吐露真情。在被規則層層捆綁的世界，閱讀經典總能求得當下沒有的自由，暫時拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲，這逃脫于時空外的孤獨未必不是賞心樂事。Zwb5.com
詩詞，是歷代文人智慧的結晶，我們所要做的，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學習傳承。古代有鑿壁借光的好學，聞雞起舞的勤奮，懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現在社會所欠缺的，也是這個社會所需要的。
傳承中華國學，不僅要懂國學，還要行國學，最重要的就是踐行在實際行動中，真正做到與人為善。
掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統美德之一，在國學中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說過："君子以仁存心，以禮存心，仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
忘不了，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的杜環侍老。忘不了，"凡人之所以貴于獸者，從有禮也"的孔融讓梨。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責于人"朱沖還牛。
學習國學，傳承國學，就要"由外而內，由內而外"。所謂由外而內，是說將國學中的抽象的道理，具體方法記在心里，是知識得到豐富；所謂由內而外，便是將從國學中學到的道理、方法融入進生活中，使人格得到升華。要把"學"記在腦子里，把"國"記在心里。
國學小學士們向我們踐行了真正的中華國學，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦，陌生人向你借錢，撿或不撿，讓或不讓，借或不借都只是一剎那的決定，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下，久而久之便成習慣。
禮貌是一種習慣，他體現著人們的生活態度；禮貌是一種精神，它體現著人們的風貌。
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