寫名人的作文
發表時間：2025-05-31寫名人的作文（分享13篇）。
當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的名人傳記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫名人的作文 篇1
本人xx，性別男，漢族人，于1983年8月28日出生在湖南xx的一個干部小家庭。系湖北華中科技大學電子與信息工程系通信工程專業XX級的學生。
我父親是一名中國共產黨黨員，母親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親仁慈寬容，教給我很多生活上的常識、做人的道理;父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。
我的小學、初中都在離家極近的學校里就讀，在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。小學畢業后我順利升入初中并擔任了一年班長。
升入初中后，我在努力學習的同進也積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級終于迎來了期待已久的入團宣誓!這是我們那一屆第一批被發展的團員之一。當父親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己，之后被評為優秀團員和三好學生。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。在那里我加強了對黨的認識。一九九七年九月我以優異的成績通過學校賽選保送進入祁東二中的高中部繼續學習，十三歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間(初中到高中)我成績優異，擔任班上的文娛委員，課代表，多次被評為"三好學生"，"文藝積極份子"，并在團組織的各種活動中獲獎。在高中的三年里，我明顯感覺自己思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。
我上初中時的班主任是一位老黨員，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步，教育我要繼承光榮的革命傳統，要積極要求進步。XX年我考入大學后，在努力學習、獲得更豐富知識的同時，也承擔了一些社會工作，接受了更多的鍛煉。一年級，我擔任了體育委員，和我們班的足球隊一起積極訓練，并在一場場預賽中不斷進步發展，最后竟戲劇般的在決賽中以點球勝出，記得當時我們都興奮的抱在一起哭了。我的組織能力也在不知不覺中有了提高。
不斷地學習鍛煉，我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為她中間的一員。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，踏踏實實地做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我的母親還在平時給我講解黨的基本知識，讓我很早就知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。
但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。在父母的贊許鼓勵下，我加入了共青團，隨著年紀的增長，知識的豐富，思想的'成熟，尤其在進人大學后，參加了馬列學習小組，對黨的認識逐漸清晰：這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，另外我還在課后翻閱《文選》，對黨有了較系統全面的認識。
通過學習，我懂得了理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終生!在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同學之間的團結。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。
寫名人的作文 篇2
1、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>
2、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根
3、智者寧可防病于未然，不可治病于已發；寧可勉勵克服痛苦，免得為了痛苦而追求慰藉。——托馬斯·莫爾
4、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人?！_素
5、假設你擔心年輕的一代會變成什么，答案是他們會繼續成長，并且開始耽憂更年輕的一代?！_杰·艾倫
6、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的?！啄系?/p>
7、不作什么決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不做出決定?！诟駹?/p>
8、以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。——朱熹
9、環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基
10、知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。——朱熹(宋)
11、窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
12、不知言，無以知人?！墩撜Z·堯日》
13、唯天下至誠為能化。——《論語》
14、白沙在涅，與之俱黑。（荀子《勸學》）
15、塞翁失馬，焉知非福?！痘茨献印と碎g訓》
16、物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。——蘇軾
17、只有知識之海，才能載起成才之舟。
18、玉不琢，不成器；人不學，不知道?！抖Y記》
19、成績只能說明過去，不能說明未來?！裰V
20、謬論從門縫鉆進，真理立于門前。
21、天道則酬勤，人道則酬誠。
22、匠萬物者以繩墨為正，馭大國者以法理為本。
23、雄雞不鳴則已，一鳴驚人；雄鷹不飛則已，一飛沖天。
24、人無遠慮，必有近憂?！墩撜Z》
25、自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。——蘇軾
26、魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏【WWw.dG15.Com 工作總結之家】
27、修道雖無人見，存心自有天知。——史襄哉
28、天行有常，不為堯存，不為桀亡?！镀堊印?世間萬物運轉自有規律)
29、天下之事，其得之不難，則其失之必易；其積之不久，則其發之必不宏。——王陽明
30、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。(韓愈)
31、人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之?！斞?/p>
32、見賢思齊，見不賢而內自省?！鬃?/p>
33、光景不待人，須臾發成絲。出自：李白
34、事從容則有余味，人從容則有余年。
35、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>
36、燕雀自夸寧識風；蜘蛛雖巧不如蠶。
37、義以生利，利以豐民?！秶Z晉語》
38、天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>
39、德行的實現是由行為，不是由文字?！涿兰~斯
40、為者常成，行者常至?！蛾套哟呵铩?/p>
41、石以砥焉，化鈍為利?！獎⒂礤a
42、人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！f子《莊子.人間世》
43、浮生若夢，若夢非夢。浮生何如？如夢之夢?！f子
44、未曾哭過長夜的`人，不足以語人生?！璧?/p>
45、即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標?！斞?/p>
46、諸般美德首選沉默，它能讓你窺見他人的缺點，同時掩藏自己的不足。——蕭伯納
47、一人之斷制，所見有限，猶一目之瞥，豈能盡萬物之情乎？——莊周《南華經解》
48、失意事來，治之以忍，方不為失意所苦。快心事來，處之以淡，方不為快心所惑?！鴩?/p>
49、最糟糕的不在于這個世界不夠自由，而是在于人類已經忘記自由?！滋m昆德拉
50、心亂則百病生，心靜則萬病息。——扁鵲
寫名人的作文 篇3
課后，我捧起《名人傳》，津津有味地讀著。
書中毅力堅強的貝多芬令我震憾不已：他剛與女友正式交往沒多久，女友的父親因貝多芬家境貧困而將他們的愛情摧毀。就在貝多芬與女友分手不久之際，他的雙耳又失聰了。在與女友分手和雙耳失聰的雙重打擊下，激發了他創作樂曲的靈感。
貝多芬的毅力那么堅強，感動著我，他用自己的.實際行動，闡釋著“給挫折一個微笑，給自己一次機會”的道理。
讀了關于貝多芬事跡的書，我更加相信：生活因為有了挫折的存在，才變得繽紛多彩。挫折和不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水。
我想，挫折并不可怕，你選擇“退卻”，那么挫折便會恥笑你。但是如果你選擇“前進”，那么挫折自然就會躲到小角落里去了。
寫名人的作文 篇4
1、人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。
2、一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。
3、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。
5、千里始足下，高山起微塵。
6、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。
7、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
8、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
9、盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
10、不鳴則已，一鳴驚人。
11、仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
12、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
13、生命不等于是呼吸，生命是活動。
14、星垂平野闊，月涌大江流。
15、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
16、劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
17、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
18、生活在陰溝里，依然有仰望星空的權利。
19、失之東隅，收之桑榆。
20、不到長城非好漢，屈指行程二萬。
21、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
22、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
23、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
24、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！挷{
25、果決人似忙，心中常有余閑；因循人似閑，心中常有余累?！獏涡挛?/p>
26、一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣?！x覺哉
27、君子有三惜；此生不學可惜，此日閑過可惜，此身一敗可惜?！恼?/p>
28、在這個并非盡善盡美的世界上，勤奮會得到報償，而游手好閑則要受到懲罰。——毛姆
29、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?/p>
30、要改變命運，必須有頑強的拼搏才會成功，現實是殘酷的，就像戰場一樣，我們必須時刻高度警惕，才不會被刺中要害，才不會倒下。
31、思路決定出路，氣度決定高度，細節決定成敗，性格決定命運。
32、有些事情是不能等待的'。假如你必須戰斗或者在市場上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步向前?！└隊枴睹褡逯髁x》
33、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。——荀況
34、人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步。——柳青
35、我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。——丘吉爾
36、沒有退路的時候，正是潛力發揮最大的時候。
37、我們的奮斗目標，不是長壽，而是活得正直。——塞內加
38、天行健，君子以自強不息。——易經
39、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐
40、為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。——張載
41、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。——岳飛
42、靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。——岳飛
43、以身殉道不茍生，道在光明照千古?！奶煜?/p>
44、松柏后凋于歲寒，雞鳴不已于風雨。保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣?！櫻孜洹度罩摗?/p>
45、當我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上?！└隊?/p>
46、我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。——汪國真
47、風生云盡散，天闊月徐行。——陸游
48、要結識良朋益友，卻難如登天。——巴爾扎克
49、知音如不賞，歸臥故山秋?！Z島
50、不能用溫和語言征服的人，用嚴肅的語言更不能征服?！踉X夫
寫名人的作文 篇5
父親是一位司機，母親是一位醫務人員，還有一個兒子，就在這樣一個普通而溫暖的黨員家庭，在兒子11歲那年，在1988年12月31日，這個家庭多了一個我——小華，現系上海政法學院國際法商系xx年級學生，女，漢族。
可以說，我是沐浴著黨的陽光、在黨的教育下成長起來的。成長的歷程中，我深深感受到在黨的領導下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲絢麗的華章。
1995年9月，我從幼稚玩童正式邁入了知識的殿堂——祝橋中心小學，從此，走出我人生道路的關鍵的第一步。在那里，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我們要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。
一、二年級時戴著綠領巾的我，早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿，因為我知道鮮艷的紅領巾是用革命先輩們的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，少先隊員是共產主義的接班人。
小學六年期間，在學習上我努力刻苦，成績優秀；在勞動中我處處爭先；各項活動中也都有我的身影。我先后擔任過英語課代表、體育委員、宣傳委員等職務，且每年都被評為校三好學生。
小學教育，不僅使我學到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現階段的基本國情，初步接受了共產主義思想教育，伴隨著“我們是共產主義接班人……”這首優美的少年先鋒隊隊歌，從小學一路走到了中學——光明學校。
升上中學，學習上，堅持我的一絲不茍；生活中，開朗外向的我和同學們打成一片，彼此成為知心朋友，互幫互助。
初二那年，終于盼來了期待已久的入團宣誓，我光榮地加入了中國共產主義青年團！和小學成為少年先鋒隊員是宣誓不一樣，這一刻我感覺更多的是肩上的責任。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。那一刻起，對黨的認識，我開始慢慢清晰化了。
初中三年，擔任班長一職，工作認真負責，是老師的好助手，且多次被評為“優秀學生”、“優秀學生干部”等。我自覺接受馬列主義、毛澤東思想教育，帶領全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。
xx年中考，發揮有點失常，老師家長失望，自己更失望，我來到了祝橋高級中學。
陌生的學校，新的環境，我決定：重新開始！
十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的.我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。
正是在這人身最重要的三年學習生活中，我奮發，在心里告訴自己一定要加倍努力，學好科學文化知識。緊張的學習之余，我仍時刻銘記著自己是一個共青團員，也以超過共青團員的標準來要求自己。
于此同時我一直努力想早日成為一名中國共產黨員，兩次遞交了入黨申請書，但始終沒有被發展。我想應該是黨還在考驗我吧，所以我一直堅持學習有關黨的知識，關心國家發生的大事，學習生活中嚴格要求自己，努力把自己向中國共產黨靠近。
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高中三年，我擔任班長一職，并兼任學生會副主席。面對緊張繁忙的高中學習生活，我依然認真做好每一項工作，并力所能及地積極參加校內外的各項活動，屢次獲獎：高中三年我連續獲得獎學金一等獎，并連續三年被評為“南匯區三好學生”。
高考來臨，何去何從？我面臨著一個抉擇：該去哪個高校呢？心靈手巧的我覺得做個設計師不錯，想想性格外向的我做個女軍官也挺帥，飛行員更帥（可惜不招女生），做個法律工作者，維護正義，也很棒！到底去哪呢？索性把這幾類學校全填了。
xx年9月，我翻開了我人生征程嶄新的一頁，成為了上海政法學院國際法商系的一員，進入了國際經濟法專業——我的興趣，三選一，我沒偏離自己的理想，對著新的目標，我開始了我新的奮斗和跋涉。
新生入學首日教育結束后，我隨即便向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后參加了系黨校的黨章學習小組，以優秀學員順利結業。
進入大學，我沒有放松自己，在認真學習之余也積極參加各類院內外各類活動，曾獲學管會“感恩”征文一等獎。身為院志愿者中心事務部的一名干事，最有幸的是成為xx年10月夏季特奧會的一名志愿者。
今年5月，更有幸參加了學院舉辦的第五期黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想。諸位老師精彩的報告，精辟的解析，獨到的見解和大量的旁征博引，令我深受鼓舞和教育；通過和其他學員的討論交流，更讓我獲益匪淺，原來大家的思想覺悟都有質的提高。
回想此次黨校學習的點點滴滴，那些令我嘆服的聲音都還在耳畔回蕩，余音未了。此次，在黨校這個大熔爐里，我飽嘗了一頓理論大餐，接受了一次精神洗禮，思想上充了電，行動上加了油。短暫的黨校培訓學習是我人生的加油站，也是新的崗位的起跑線，將對我今后的學習及工作產生積極而深遠的影響。
大二了，我選擇繼續留在我熱愛的志愿者中心工作，擔任志愿者中心網絡宣傳部部長一職，在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。而在前不久的班委選舉上有幸被選為班委，這是同學們對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。
新的崗位，新的挑戰，我會一如既往地努力！
從提交入黨申請書開始，我定期向黨組織匯報自己的思想，從不間斷，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。但是，作為一名入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單等等。
入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。形式上的入黨只有一次，而思想上的入黨該是一生的。把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就關心問候一下；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。
因為信仰，所以追求！奔騰的激流將歸于大海，而這最后的歸宿，就是一個人的信仰。一個人有了理想信仰，才有精神支柱和力量源泉，才能明確前進的方向和具有前進的動力。有什么樣的信仰，決定將來有何種作為。
回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是學校對我的培養，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。
另外，因為父母都是黨員，他們的言行一直深深地影響著我。小時候，感覺當黨員很光榮、很驕傲，現在在我腦海里的，更多的是作為黨員的責任！我更深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務！
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景！而我，作為一名時代青年，一名入黨積極分子，一名即將跨入黨組織大門的我，堅決把共產主義作為自己的理念信仰，堅決擁護我們的黨。未進黨的門，先做黨的人。
珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑。年輕的我，任重而道遠！
積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，珍惜每一次機會，盡自己的一份心力，以飽滿的熱情、更高的追求、更好的發展來要求與鍛煉自己！且相信自己：用心一定能贏得精彩！
你傷痕累累的過去，我無法參與；山水迢迢的未來，請讓我們共同創造！
愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程！
寫名人的作文 篇6
看這個名字就知道，這本書是關于"名人"的--王奕嬌。名人，顧名思義，就是史上我們眾所周知的人物。我們大多看到了他們的今天，而忽略了他們昨天；我們大多看到了他們的成就，而忽略了他們的奮斗；大多看到了他們的光鮮艷麗，而遺忘了他們的苦難和坎坷。羅曼·羅蘭讓我們記起了名人的一生其實同樣充滿了苦難與挫折，詮釋了"名人"真正的存在！
《名人傳》中共記載了3個人物：此書敘述了德國音樂家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗基羅，俄國作家列夫托爾斯泰。盡管他們的`事業不同，貢獻不同，所處的時代和國家也不同，但都是各自領域里的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。
其中，我們所熟悉的貝多芬，創作出那么多流傳至今的經典，而他的童年，卻是在父親的暴力和失去母親的痛苦中度過的。盡管長大以后拜海頓為師，并開始慢慢嶄露頭角時，身體上的病痛又開始發作。最開始的就是耳聾。這也是最致命的。他是一個學音樂的，耳朵當然是最重要的，如果耳朵不起作用了，他創作出來的再婉轉悠揚的樂曲也僅僅是在五條線上的一個個黑色音符，再無生機。后來他又先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天。
但是，他從未想到過放棄。耳朵聾了，可以用別的辦法創作，因為他心中強大的信念；身體虛弱了，可以更加努力的練琴，因為他對命運仇恨。其實命運有時也是公平的。正是因為貝多芬的堅強與不屈不撓，他才能創作出那么多堪稱經典的絕世之作，才能在生命的末日寫出不朽的歡樂頌。他的歡樂，他終于戰勝了命運！
從貝多芬身上，也看出了羅曼羅蘭之所以要寫《名人傳》，就是要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，是他們得到安慰和鼓舞。
貝多芬的經歷告訴我們：絕對不能向命運屈服！因為它是不公平的，只會等待著你去向他宣戰，這樣，你才會贏！
寫名人的作文 篇7
書很易讀，摻雜著不少論語里的故事，特別好。接下來論語是免不了要讀的了。
真的`感嘆一句，孔子真的是至上無二的學者、思想家、教育家，無論當時還是一直到現在，都是如此。高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。
書里有一段，孔子一行被圍困在荒原，難免感嘆自己思想舉措不為人所用。顏回說，我們不被所用，是因為我們太高深太正確了，所以不被所用是值得驕傲的事情。我們的思想舉措若是有不對的地方，當然可以不被重視；但我們已經足夠正確，還不被重用，只能說明當政者和世人的悲哀了。
這叫什么，理論自信和文化自信。
當然顏回是對的。當時的戰亂國情不需要禮教和仁義為主體的儒家思想，統治者需要變動，需要殺戮，可以說剛好與儒學相反。這才讓法家一時盛行。我們再看看歷史，可以說自從春秋戰國后，法家的著作和代表人物便很少再有。再看儒學，自從漢武帝時社會進步、國家統一富強后，便一直蓬勃生機，并不斷有所創新和發展，甚至一直到現在，還影響著社會。
孔子能在當時便如此自信，真不愧是圣人、至圣啦。
寫名人的作文 篇8
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，非凡使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希;馮;貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就似乎是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴.
苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師.后來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的.
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之后的歲月里，性格過于自由急躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦. 不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的.不幸是不可醫治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他布滿著希望.也許現在你的成績是差了點,但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實力,對自己要有信心.
貝多芬與命運抗爭,最終成為名人，同樣,我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.”
除了這一點外，本書的作者羅曼;羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰......
寫名人的作文 篇9
在我讀完了《名人傳》這本書，深深地被他們的精神所折服。書中寫的英雄們具有一種內在的頑強的生命力，他們勇敢的與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，在他很小的時候就不得不輟學了。他的一生坎坷不平，可是他勇敢的與命運作斗爭，他身邊唯一的親人辜負了他，他很孤獨的活著，內心受到了十分沉重的打擊，可是他還是堅強的'活下來了，忍受著身體和心理的雙重痛苦。在他的世界里，他沒有一個朋友，他就像與世隔絕。雖然他一直痛苦的活著，可是他的創作卻一直在堅持，在那樣的環境下創作了不朽的傳世之作，他的偉大的作品大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，登上了生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他頑強的精神令全世界震驚。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他本身有著較高的文化休養和藝術功底。他的國家戰火不斷，他眼睜睜看著外族入侵，本國的同胞受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他的一生充滿了坎坷和艱險。可是他一直在堅持，為了心中的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于一個富貴家庭。他擁有一個幸福美滿的家庭。他本身有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過造福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
通過這本書，作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生在于奮斗，自己的命運掌握在自己的手中。
寫名人的作文 篇10
《名人傳》是羅曼羅蘭為三位舉世聞名的文學藝術大師譜寫的英雄史詩：第一位是身患殘疾，孤獨貧困，從未享受快樂，卻創造了歡樂，并將其奉獻給全世界的貝多芬;第二位是生于憂患，受盡磨難，給人類留下許多藝術作品的米開朗琪羅;第三位是不肯安于富貴，愿為天下黎民百姓而獻身的俄羅斯小說家托爾斯泰。他們如一顆顆明星般照耀在我們前進的道路上。
而作者為何要寫這本書呢?作者在卷首語中做出了詳細的解釋。"我們周圍的空氣多么重濁。人們在卑劣的謹小慎微的自私自利中憋悶而死。人們已經呼吸困難。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息!"
同時作者對他寫的人物也做了極高的評價："在這英雄的前列，我將首席的位置給了堅強而純粹的貝多芬。"在《貝多芬傳》中我最喜歡的句子是："除了善良，我不承認還有其他高人一等的'標志。我愿證明，誰若行為高尚、善良，必同樣能承受痛苦。"這兩句話表達了貝多芬的價值觀，同時也引導人們向善，讓人們明白只有擁有一顆善良的心，才是用之不盡的財富。當別人為你做出貢獻時，我們應滴水之恩當涌泉相報，并向那個人一樣幫助他人，我想這才是那個人最愿意看到的。
貝多芬在后來耳朵的聽覺越來越衰退，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。貝多芬與命運抗爭,最終成為名人，同樣,我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:"只有道德才能使人幸福,而不是金錢."
除了這一點外，本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰......
我們正是祖國八九點鐘的太陽，要為自己的將來而奮斗。同時，我們還要面對著兩年之后的中考，我們在前進的道路上應該學習貝多芬，與命運作斗爭，永不放棄。
"聰明出于勤奮，天才在于積累。"讀名人，讀的是他的故事而不是榮譽。我們要成為名人就要繼承并發揚他的精神。有的人之所以永生，是因為他的精神永存。我尊敬"永生"名人，他們是我的"精神工程師"
成長的道路上毒物叢生，但也是好的事情，常人知難而退，但有意志堅強的人使那些常人望塵莫及，這就是成功。
寫名人的作文 篇11
《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭創作的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》組成，均創作于20世紀初，無論在當時還是后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼。羅蘭沒有嚴格審查大師的傳記，也沒有從總體上追溯他們的創作過程。而是牢牢抓住這三位藝術家與各自領域的共性，專注于描繪他們在追求真善美中長期忍受苦難的心路歷程。羅曼羅蘭稱他們為“英雄”，他用感人的文字寫出了他們反抗命運的崇高勇氣和承受全人類苦難的偉大感情。可以說，他又為我們譜寫了一首“英雄交響曲”。
早在20世紀三四十年代，《名人傳》就被中國著名翻譯家傅雷翻譯成中文。一流的大師、一流的作者、一流的譯者，使這部作品很快成為經典，至今仍為讀者所喜愛。20世紀上半葉是人類歷史上動蕩而痛苦的時期。羅曼羅蘭創作的《名人傳》和傅雷翻譯的《名人傳》都是感傷的，都是從這些偉人的事業中汲取生存的力量和戰斗的勇氣。傅雷老師說“當陰霾籠罩整個天空時”，他從《名人傳》得到的啟示是：“只有真正的苦難才能驅除浪漫幻想的苦難；只有克服苦難的英雄悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；只有抱著‘我不下地獄，誰下地獄’的精神，才能拯救一個抑郁自私的'民族……”
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》能給我們什么呢？在一個物質生活極其豐富，精神生活相對貧乏的時代，在一個人們避崇高，告別崇高，甘愿平庸的社會，《名人傳》可能會給我們更多的尷尬，因為這些巨人的職業生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小得到了充分的展現。我們寧愿稱贊他們的作品，也不愿去。
感受他們人格的偉大。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
寫名人的作文 篇12
優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界。了解人生。人類的一切成就，都是自身創造的，而傳記則是把那些偉大的創造天才的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼·羅蘭寫的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳。三篇傳記。這本書描寫的是一個音樂家，一個雕塑家。一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享受不盡的.精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
他們堅信只要靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運低頭的貝多芬告訴我們那樣；‘噢，人啊，你應當自強不息’。我們對這句意味深長的話應當有所感悟。我們應當重新鼓起對人類的信心。
青少年朋友們在成長的過程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
寫名人的作文 篇13
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼.羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希.馮.貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。 貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦.。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊! 生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫治的.:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。貝多芬與命運抗爭,最終成為名人，同樣,我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過“只有德才能使人幸福:,而不是金錢。”
羅曼.羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。那么，《名人傳》又能給予我們什么呢？我想，只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。除了這一點外，本書的作者羅曼.羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰， 我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
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