自我查擺與自我評價
發表時間：2025-06-02自我查擺與自我評價(錦集18篇)。
查擺問題是解決問題的基礎，下面是小編為大家整理的2025年查擺問題自我剖析材料（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧
自我查擺與自我評價 篇1
本人在校期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動，學習成績優良。曾系統學習過女性形象概論，影視舞臺造型，人物造型設計，服裝裝飾風格，形體，美學概論，醫學美容美發，護膚等專業課程。也學過計算機操作技術，能適應現代的工作需要。
在三年大學生活中，不僅學到了許多專業知識，更增加了我與人溝通交流及自我獨立能力的培養。性格開朗，熱情誠實的我時常是同學們中的“開心果”。課余時間，我也曾參加過如：kfc接待員，小丑節彩妝志愿者，促銷員等社會實踐工作。每一次我都認真對待，從中學到了許多工作能力及做人的道理。我相信自己，更相信您！請給我一個機會，我會懷著飽滿的熱情，堅韌的性格，勤奮的態度，還你們一個驚喜！
天行健，君子以自強不息！
本人樂觀開朗，積極好學，健談，有自信，具有設計的創新思想;對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的'經驗，但我能夠吃苦耐勞，虛心接受批評，不斷進取，我自信，勤奮，認真好學，具有較強的時尚感悟能力、配合能力、自學能力、適應能力和應變能力，在工作中，有著強烈的責任心，開拓創新意識強，并能保持不斷學習，不斷進取的精神。工作積極主動、認真負責，具有合作精神，協調能力強，和同事相處融洽。
自我查擺與自我評價 篇2
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”，作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執教：
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業教書育人：
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發展：
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節修煉人格：
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長：
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利：
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進行有償家教。
二、不足之處
1、理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。
2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
3、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
5、很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。
三、分析產生這些問題的原因：
1、是自己放松了學習及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
總之，只有我們每位教師加強自身修養，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。
自我查擺與自我評價 篇3
我叫小張，出生于一個普通的家庭。我是一個活潑、開朗的女生，擁有強烈的求知欲和好奇心。我對各種學科都感興趣，并喜歡參與各類活動。
我從小就展現出對知識的渴望和追求。我懷著滿腔熱情去探索世界，向老師發問，閱讀大量書籍，這些都是我成長的過程中的一部分。我對科學和數學特別感興趣，這兩個學科的邏輯性和挑戰性讓我著迷。同時，我也對語言類學科有濃厚的興趣，我熱愛閱讀，喜歡寫作，并且展現出出色的文字表達能力。我的努力使我在學校取得了很好的成績，我是班級中一名積極進取的學生。
除了學業上的追求，我也積極參與學校的各項活動。我是班級的班長，我喜歡與同學合作，帶領大家一起解決問題。作為班級的代表，我努力傳達同學們的聲音，維護同學們的權益。我喜歡參加社團活動，與其他志同道合的同學們一起鍛煉自己的領導能力和團隊合作精神。在學校的`藝術團中，我擔任過節目負責人，我喜歡組織節目的排練，并親自參演。這些經歷讓我學到了如何與他人溝通、協作和解決問題。
我是一個有責任心和決心的人。我意識到在生活中不僅要追求自身的成長，還要有關心他人的態度。我經常參加一些社區志愿者活動，我幫助那些需要幫助的人。這些經歷教會了我如何關愛他人，同時也讓自己得到了成長。
我還有一顆積極向上的心態，我相信只要努力，就能取得成功。我會積極面對困難和挫折，并從中吸取經驗和教訓。我相信每個挫折都是自我成長的機會。我不會放棄，我會堅持不懈地追求我的目標。
在未來，我希望能夠繼續深造，提升自己的學識和技能。我希望能夠將自己所學到的知識和經驗應用到實際中，為社會做出一些貢獻。我希望能夠成為一個有影響力的人，并激勵他人去追求他們的夢想。
總結起來，我是一個充滿熱情，善于溝通，具備領導能力和團隊精神的人。我對知識充滿渴望，追求卓越。我相信只要堅持努力，就能夠實現自己的目標。我希望通過自己的努力和貢獻，讓這個世界變得更美好。
自我查擺與自我評價 篇4
按照大討論活動的安排，通過第一階段的認真學習，結合個人和部門工作，對照先進，在思想觀念、工作作風、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現就存在問題剖析如下：
一、思想觀念方面
一是創新意識不強。具體表現在對新的理論知識學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅的信心不足。具體表現在面對工作中出現的問題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問題的方法少，存在繞著走、得過且過的思想觀念。
針對上述問題，我將在今后的工作中，認真按照省公司楊總經理工作報告中提出的強化創新意識，進一步解放思想的要求，切實加強自身學習，認真開展批評與自我批評，努力提高個人理論水平和業務素質，圍繞工作目標，拓寬工作思路，堅定發展的信心，組織和帶領經營部門提高創新經營能力，增強創新意識，切實發揮出市場部在經營工作中的“龍頭”作用。
二、工作作風方面
一是執行力有待提高。具體表現在對上級各項政策文件的宣貫落實和領導交辦的工作上，還存在解讀和落實不能夠完全到位，雖及時傳達落實但在效果跟蹤上不到位，被動落實得多，主動落實的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風行，上級政策、文件精神在部門內部還存在棚架現象。二是工作標準不高。具體表現在不能自覺地以先進局的工作標準來定位自身工作，在實際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細致，向內看的多，向外看的少，目標定位不高，缺乏樹立高目標的信心和勇于爭先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現深入專業、縣局了解情況少，對基層經營工作掌握不夠具體，為專業、縣局支撐服務不到位。
針對上述問題，一方面，從自身努力提高對上級文件政策的理解和把握能力，樹立日事日畢、雷厲風行的工作作風，以實際行動提升自己的執行能力，確保上級各項決策政令暢通，具體工作落實到位。并不斷增強責任意識和爭先意識，站在全省的層面定位工作的方向，以先進局為標桿來確定工作的目標，切實克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固樹立支撐專業、縣局發展，為基層服務的思想，合理調配時間，真正撲下身子參與到縣局、專業的經營發展中去，每月量化參與專業經營會議、深入縣局幫扶指導工作次數，切實做到工作務實有效。
三、工作方法方面。
一是重點工作督導不到位。具體表現在工作中僅停留在數字報表形式的通報上，缺乏對重點工作的文字性通報，尤其對發展落后的單位和專業項目，督導通報不到位，跟蹤落實不到位，指導幫扶不力。二是典型帶動作用發揮不明顯。具體表現在工作開展以來，關注數字進度多，關注典型做法少，未能發揮市場部選樹典型、推廣經驗的作用。
針對以上問題，一方面在堅持做好重點工作每日數字通報的基礎上，加大對各項工作的文字通報，進一步關注后進單位和落后項目，通過及時編發通報，加大對落后單位的督導力度。另一方面，認真分析總結發展中涌現出的好的典型和經驗，通過典型帶動，促進業務的全面發展，努力營造比學趕超的業務發展氛圍。
四、大局意識方面。
一是對全省發展形勢認識不到位。具體表現在缺乏對全省快速發展的客觀認識。二是整體發展觀念不強。具體表現在專業聯動發展項目組織不到位，未充分發揮市場部統籌各專業、各項業務發展的作用。針對上述問題，將結合學先進、找差距活動的開展，虛心學習先進局的經驗，客觀看待全省快速發展的局面，堅定快速發展的信心，努力提高對市場的分析能力，站在全局的高度組織經營發展工作，為全市郵政業務發展發揮出市場部應有的作用。
五、帶頭精神方面。
一是以身作則不夠。主要表現在作為個人重點業務發展業績不突出，還存在為完成任務而完成任務的思想。二是帶頭作用不明顯，主要表現在市場部作為經營龍頭部門，部門整體發展業績不突出。
針對上述問題，一是克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到企業各項業務發展中去，做到不遺余力的發展各項業務。二是組織本部門人員積極參與到企業各項業務發展中來，不但確保市場部重點工作發展業績人人過關，整體突出。
自我查擺與自我評價 篇5
一、 思想政治學習方面。
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，積極參加學院及班上組織的思想政治學習，不斷提高自身的政治素質。在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則;政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。雖然已被評為優秀團員，但我認為我仍應該認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團應盡的責任。
二、知識學習方面。
我深知學習的重要性。二十一世紀是個知識的時代。知識更顯其重要性。大學時代是學習知識的黃金時代，則更應該抓住這個有利的時機，努力學習各種知識。作為一名學生，我把學習當做自己的第一要務，從來不肯放松一絲一毫，學習刻苦認真。通過大學以來的學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，都有所了解，在學習上也投入了大量的時間。個人認為還存在很多不足的地方，特別現在到了大三，更應該分配好自己的學習、娛樂、休息的時間安排，以達到最好的學習效果。
三、工作上方面。
在社聯的工作中，始終以廣大同學的共同利益為基本點出發，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己。所以，處處從同學的需要出發，為同學們服務。一年來，自己嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校以及專業組織的各項活動，包括學院活動、暑假社會實踐等等各種有意義的活動。
四、日常生活方面。
積極與舍友以及同班、同專業的同學搞好關系，結識前一級的學長、學姐，通過與他們的交流可以使我學習到不少的東西，更為我避免去了很多麻煩，使我的大學生活更加順暢，并向他們的學習，以不斷的完善自己。平時，也更加注意與人相處的方法與技能，處理好自己的人際關系，做到與同學們團結友愛。
以上是我對一年來各方面的自查總結，所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培養。而在學習、工作和生活上存在的不足的地方，也會盡力改正，思想上要積極向黨組織靠攏。
自我查擺與自我評價 篇6
工作中存在的主要問題
1. 個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。對政治理論和業務學習的自覺性、積極性和主動性不足，學習不深入、不系統、不透徹，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，系統學理論少，學習形式和方法單一。
2.建設市場管理工作創新意識、進取精神不強。有時思想觀念還不能適應交通質監發展改革的新要求，對當前質監工作發展趨勢定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，就監督、檢測工作論監督、檢測工作，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在安于現狀的思想，缺乏進取精神。安康市境內僅四家試驗室、兩家監理單位，認為對人員和技術狀況比較了解，從自身工作思路、工作作風、精神狀態等方面積極性不高，沒有認真加強對幾家單位的細致管理，仍然是各搞各的，對安康市建設市場發展沒有積極思考去探索。對質量監督工作中出現的熱點、難點、焦點問題敏銳力差。有時習慣于常規思維，在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監督工作服務。有時對分層檢測工作上習慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去，完成了任務就行。
3. 對職工工作上要求的多，和部分職工在一起只談工作，對生活等其他方面關心少、幫助少。沒有主動與職工談心，去關心職工的學習問題、生活問題和心理問題，傾聽他們的意見、建議和批評和反映的合理要求。沒有對突發困難的職工及時幫助，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情況，沒有關心幫助有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。除了按照站上的年度目標責任考核來安排每月的工作，每周叫上同志們去工地現場監督檢查外，很少了解部分職工的思想活動，家庭困難等，往往是檢查完、檢測完立即限定時間要求盡快完成資料整理等工作。
4.有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題。主要表現在：在中央“”出臺前，有時在聯系上級業務工作時，或縣區局到單位辦理業務時，為了便于溝通，未將接待活動安排在單位食堂，而是到飯店宴請，固然嚴格控制了接待標準，但是與在食堂接待相比，依然不夠樸素勤儉。自己在出差去西安、縣區時，存在著放寬標準的問題。如：自己曾在石泉去工地檢查期間，存在“有好的就不住差的”的思想，要求預定在縣招待所住宿，這些都客觀上加大了費用支出，造成沒必要的浪費。這些看似小事，但反映出自己還是平時艱苦樸素的工作作風不夠扎實。
整改措施
通過民主生活會和自己找、同事幫等活動形式，查擺了工作中的主要問題，對這些問題，組織和同志都本著治病救人的方針給與了我極大的幫助，通過對問題的分析，本人認為有些問題平時自己基本沒有意識到。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人的黨性修養和業務工作能力是大有益處。作為一名黨員干部，問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實做到“整改有任務、目標有要求、推進有措施、完成有時限”。
(一) 針對對政治理論學習不系統，業務學習不刻苦、不鉆研的問題。
整改目標：理論學習不斷深入，自身政治理論水平和業務水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：制定可行的學習計劃，堅持學習經常化、系統化。認真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。增強自己的理論功底，自覺加強黨性修養，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，科學地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以強烈的“責任感、危機感”持之以恒，堅持學習，以學習促進工作，善于運用學到的知識指導工作實踐，在理性思考中活化思維，提升境界，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
不斷加強業務學習。積極參加單位領導安排的學習培訓，努力提高自己的監督工作水平;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和素質修養;利用業余時間認真學習監督、試驗檢測方面的知識，及時了解和掌握新知識、新技術、新規范，開拓創新，積極進取，把監督、檢測整體工作提高到一個新的水平。
整改時限：學習計劃于20xx年9月底前完成，并長期將學習堅持下去。
(二) 對市場建設管理、試驗檢測工作創新不足。
整改目標：調查市場建設管理工作不斷深入，試驗檢測工作的科學性、規范性不斷提高，深入研究，提高管理創新水平。
整改措施：一是嚴格監理機構從業資格管理。強化企業資質管理，加強監理機構從業過程的動態管理，將發現的失信行為作為信用評價的重要依據。做好從業監理人員崗位登記和清理整頓工作，做到人員與企業、與從業項目一對一，嚴禁出現人員掛靠、人證分離、上崗不登記等現象。健全監理機構、人員檢查考核辦法，形成有效約束管理，切實規范監理人員無序、違規流動現象，淘汰素質不高、責任心不強的監理人員，凈化監理市場。二是強化檢測機構從業監管。積極推進工地試驗室必須有母體資質的管理機制，完善動態監管機制，強化母體機構對工地試驗室的管理和指導，切實提高工地試驗檢測管理水平，嚴禁無證上崗，嚴格試驗檢測人員崗位登記，杜絕人證分離、上崗不登記、多項目掛名等現象，切實規范試驗檢測人員從業行為。三是嚴格質量檢測，規范質量鑒定工作。分階段、分層檢測和質量鑒定是把好工程建設質量關的重要環節，要嚴格按照《公路工程竣(交)工驗收辦法》、《公路工程質量檢驗評定標準》等技術法規、標準的規定，認真組織好竣工項目分層質量檢測，做好質量鑒定工作?？h區站監督的橋梁、新建水泥路、安保等項目，自身質量檢測有困難的，可幫助聯系委托有資質的檢測單位檢測，切實把好質量鑒定關。
整改時限：20xx年10月底制定建設市場調研范圍，創新工作思路和方法，開創工作新局面。
(三) 和部分職工只談工作，談心少、交流少、生活關心少。
整改目標：經常深入施工一線，進各職能辦公室、試驗室，探求與職工有效的溝通方式，認真聽取他們的意見和建議，了解職工的思想動態和生活中的困難，做職工的朋友。
整改措施：每月至少開一次座談會，深入工地不少于3次，放下架子，主動與職工職工談心，關心職工的學習問題、生活問題和心理問題，傾聽他們的意見、建議和批評和反映的合理要求。對突發困難的退休職工要及時幫助，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情況，經常關心幫助有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
整改時限：20xx年10月開始，并將“開座談會、進工地、談心”，長期堅持下去。
(四)針對在十八大之前，聯系上級業務有時在飯店吃飯;在縣區檢查住宿較好的酒店問題。
整改目標：艱苦奮斗是我們黨的優良傳統和作風，是我們黨保持同人民群眾血肉聯系的一個重要法寶。要以身作則，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，樹立社會主義榮辱觀，提高服務意識，開創工作新局面。
整改措施：堅決落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，牢固樹立“艱苦奮斗，玉汝于成”的觀念，牢記“成由勤儉敗于奢”史訓。用心想事、用心謀事、用心做事，樸素節儉、嚴格執行差旅費報銷制度和公務接待標準。帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節約原則，精打細算，嚴格把關，真正把有限的資金和資源用在監督檢查工作的刀刃上。
整改時限：已經整改，并從現在開始，長期堅持發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，不畏艱難，不懈奮斗，繼續走好群眾路線，出色完成崗位職責。
自我查擺與自我評價 篇7
有一定的辦公室工作經驗，熟悉辦公室的相關工作。自修了網頁制作和平面制版技術，及Windows平臺上的各類應用軟件（Word／Excel／PowerPoint／Photoshop／Fireworks／CorelDRAW，方正飛騰等），并在企業兼職過制版工作，對印刷流程也有一定的了解。在北京勝和幢科技有限公司擔任了項目助理，負責商務信息系統項目的籌備工作和協助做一期的功能需求，系統測試等。負責把公司的產品和各種信息及時的`傳遞給客戶，并要及時準確的將客戶的需求和意見反饋給公司，做好文件資料的管理，做好各項服務，等。
本人性格開朗，樂觀，做事積極主動，細致。雖是應屆畢業生，但勇于嘗試，熱愛生活。在校期間不僅很好的學習了專業知識，還參加了很多社會實踐。具有良好的學習能力，及時有效的溝通能力和組織能力，能很好完成上級分配的各項工作，具有團隊精神，有創造性思維。
我自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。期待與您的面談。
自我查擺與自我評價 篇8
根據我局在作風紀律整頓活動的安排部署，通過前兩個階段的認真學習和自我剖析，本人進行認真研究，從思想、本職工作、作風等方面進行整改。為確保整改提高階段取得明顯成效，特制定以下整改措施：
一、思想方面的整改
1、堅持解放思想、實事求是，緊密聯系工作實際，注意工作作風和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠，使工作思路符合客觀實際。堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念。堅持和落實科學發展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的理念和發展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，不斷增強黨的觀念，黨員觀念和黨性修養，在平時的工作、生活中保持和體現共產黨員的先進性，進一步提高自己的綜合素質，做到政治素質優良、本職業務精通、工作作風實用、以與時俱進和不斷開拓創新的精神，扎實有效地做好新形勢下的本職工作。
3、不斷加強政治學習，強化思想教育，忠于職守，提高思想政治素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵，時刻保持昂揚的精神狀態，銳意進取。以高度事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、恪盡職守、充分調動工作的積極性、主動性和創造性，充分體現團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力以一流的'工作干勁，一流的水平，爭創一流業績。
二、作風方面的整改
作風方面的不足主要體現在團體觀念不強、創新意識不足。團結就是力量，要想使單位發揮巨大的力量、創新工作形式，就必須強調團結。但自己在這方面還有欠缺，以致團體的力量不能發揮到極至。
整改措施：在這個方面，我以后不僅要繼續工作好，還要時刻注意和同志之間搞好溝通，克服個人主義，增強集體觀念，以發揮集體的團體力量。同時，加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，同時放開目光，能從長遠的角度進行考慮問題，使自己所處的股室保持在全局位于先進之列。
三、本職工作方面的整改
在本職工作方面自己的不足就是目光短淺，有時不能替單位的長遠發展考慮周到。作為一名中層干部，自己有時不能為單位的長遠發展出謀劃策，僅錮與本職或領導交辦的事情。
整改措施：充分發揮先鋒模范作用。堅定理想信念、加強黨性素養，牢固樹立大局意識、全局意識，愛崗敬業、勇于奉獻、正確處理個人利益和集體利益的關系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。履行本職工作要事事爭先，用于表率，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，樹立地稅干部的良好形象。同時，放遠目光，把未來、大局都想到，使自己的工作能夠有目的的做、有計劃的做，使自己的股室成為先進股室、文明股室。
以上是本人的整改措施，我將虛心接受黨組織和群眾的監督，力爭在較短的時間內整改自己存在的問題，達到政治上有明顯進步，思想上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強，工作上有明顯推進的目標要求。
自我查擺與自我評價 篇9
一年來,雖然做了一些工作,但與上級要求和職工期望還有較大差距,現根據民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過與班子成員交心談心,對一年的工作進行了全面總結,對自己生活工作情況進行了徹底的反思,發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。
一、自己存在的一些問題:
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對社會主義初級段理論、市場經濟理論還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看的'少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。
3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠。
5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯
6、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源:
經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、上進心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚承絕認拒至，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，上進心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成，毅力不夠，具體行動不足。
三、今后努力的方向:
一是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。
沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評?？傊诮窈蠊ぷ髦?，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極上進的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
自我查擺與自我評價 篇10
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是干好工作的有力措施。在此，我以自身為標的，冷靜思考，深刻反省，作出以下自我檢討和批評。
一、工作上：
1、缺乏主動性，在工作中只知道埋頭苦干，跟領導班子溝通過少，領導交代了會積極去做，做完了往往就會松下來，而業務工作更多的應該是主動溝通，積極主動地擔負責任。
2、缺乏服務意識，沒有盡職盡責的做好一名業務人員應做的，在與業務溝通時態度、技巧、依然有很大的欠缺。3、全局意識不夠強，有時做事情、干工作只從自身利益出發，對一些關系到全局的工作理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心里上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。
二、學習上
1、主動學習的意識弱，自覺性差
2、學習只流于表面，與實際結合的不夠深入，對業務的了解只限于表面，不能夠深入。
三、責任上
不管對工作、生活、都缺乏強烈的責任感，容易自我滿足，覺得做到領導要求的，做到應該做的就行，被這樣的思想所誤導，到最后才發現，其實最基本的本職工作都沒有做好。
四、在無私奉獻上做的還不夠好，有時在思想深處還參雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等。在實際工作中表現不夠精細，處理問題表面化。
通過這次的自我剖析、自我批評與反省中，發現了自己很多的不足，找對了問題，也找到了產生問題的根源，認清了今后努力的方向，要在今后的工作、學習中努力克服自己存在的不足。
1、抓住時間，不放過任何學習，錘煉自己的機會，提升自己的專業技能。只有善于學習、不斷學習的人，才會在成功的道路上越走越遠。
2、加強責任心，有擔當，克服自己消極生活、工作狀態。不局限于領導所布置交代的工作，積極主動做好自己應承擔責任。
在今后的工作中，更要加倍努力，完成各項工作任務。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。努力成長為一名合格的、優秀的業務員。
自我查擺與自我評價 篇11
一年多來，在黨支部的正確領導下，在各位領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但是通過認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存許多不能令人滿意的地方。希望通過批評與自我批評，對照自己的實際，剖析根源，警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作。為此，就本人在各方面存在問題自我剖析如下，希望領導和同志們批評指正。
一、存在問題
1、系統的理論學習不夠。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。而沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論及實時的實用理論，致使自己對世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，看待問題、分析問題，解決問題的能力有待進一步提高。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，解決問題時沒有得到及時的理論指導。
2、對待工作有時只滿足于認真完成上級領導交給的任務，常常只是根據上級領導布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同志交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習走過場，留于形式，敷衍了事未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，高起點、大跨度，大發展，爭先進這些都與己無緣。
三、今后努力方向及整改措施
針對個人存在的問題，我將從自己身上查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，做好經營管理工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心員工，與其他同志多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名管理人員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強管理能力，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。管理能力是每個管理者的立身之本，要加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
自我查擺與自我評價 篇12
依照校黨委、機關黨工委有關要求及文件精神，我認真學習了學校以案促改專項工作方案，學習了《黨員必須牢記的100條禁令》、校醫院職工工作日午間飲酒和鄭州大學教務處教材管理科科長涉嫌嚴重背紀背法等典型案例、最近幾年查處的領導干部背法背紀案件等以案促改方面的有關文件和材料，認真對比自己在工作生活中的實際情況，緊密聯系崗位職責，查擺了自己在個人思想、工作風格等方面存在的問題，并進行了認真的剖析。通過學習和剖析，進一步增強了防范意識、自省意識，增強了紅線意識?，F將個人剖析整改情況匯報以下：
一、存在的主要問題：
1、學習不系統、理論水平不高。加強業務學習的同時，對理論學習重視程度不夠，投入時間不足。
2、對依法治國、反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，觀念沒有及時更新。
3、對工作的投入不夠，主動思考不深入，工作中有急躁情緒，缺少創新精神。
二、整改措施
1、加強學習。深入學習貫徹黨的十九大精神，學習省委、省紀委有關會議精神，理解精神實質，始終做到與時俱進。
2、提高認識。反腐倡廉是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重大任務，也是保護社會公平正義和增進社會和諧的緊急任務，要充分認識到反腐倡廉工作的重要性。增強對全面依法治國、全面從嚴治黨的重要性和緊急性的認識。
3、強化責任。增強崗位意識，明確工作職責，強化紀律規矩意識，做到不背規不背紀，以案為鑒，警鐘長鳴。從小事做起，使黨紀國法內化于心、外化于行，用高度的責任感和事業心做好本職工作。
自我查擺與自我評價 篇13
根據運管處開展轉變干部作風加強機關行政效能建設活動工作方案的要求，今年3月下旬轉入查擺問題階段。在本階段活動中，本人針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風等方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便進一步提高工作效率，更好地為廣大運輸業戶服務，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。經過學習教育和深入思考，本人對自身存在的問題有了進一步的認識，現剖析如下：
一、存在的主要問題
（一）政治、業務學習有待加強，理論水平有待提高。
有時抓具體工作多，抓理論學習少，工學關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統、不全面、不廣泛、不深刻。
（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動上比較束縛。
有時深入調查研究不夠，對基層問題和困難了解不夠，解決不及時，影響職工工作積極性；有時存在老好人思想，對一些違反工作紀律的行為不敢大膽指正。
（三）創新意識不夠，銳意進取的精神有待加強。
有時滿足于現有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。
二、存在問題的.主要原因
從主觀上看，主要有以下幾個原因：
（一）在學習上存在松懈思想。
自我要求不嚴，有時認為自己大本畢業、科班出身，有一定的理論基礎知識，有“書到用時臨時抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯誤認識，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動，沒有制定一整套學習政治、業務知識的計劃，有時在開展工作中比較盲目。
（二）工作中有時存在官僚主義、形式主義思想。
坐等匯報多，主動調查了解少；有時拉不下情面，不想得罪人，認為只要把自己份內的事做好就行了。
（三）有時有惰性，安于現狀。
處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力；有時認為領導會有指示，不用先急著干，怕做錯了要承擔責任，放松了對自我的要求。
三、整改措施
（一）加強學習。
要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。
（二）要在強化服務意識上下功夫。
要進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各部門聯系，了解存在的困難和問題，并及時向處領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
（三）積極開拓進取，提高工作水平。
要不斷加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，把工作提高到一個新的水平。
自我查擺與自我評價 篇14
根據市局活動辦查擺問題、討論分析階段安排，現就我個人及分轉科存在的問題逐一進行查擺、分析：
一、思想觀念
1、存在著管理上創新意識不強、創新能力不足、創新手段較少的致命缺陷。如：憑著老經驗只就單純通信質量而抓通信質量，沒有到達像先進局制度管人、數據說話，靠各項規章制度和嚴格的落實來加強管理，細化到人，事事有人干、人人都干事的地步。
2、工作目標低、缺乏開拓創新、勇爭一流的勇氣和精神。調分轉科后，雖然對全盤工作有所了解，但也只是略知一二，掌握知識不夠全面，尤其是對班組專業知識知之甚少，對分管的專業知識了解不細，很難站在領導的角度去思考問題，缺乏關鍵性的把握。雖然自己目前工作積極，但還是感到吃力，連自己都不是很滿意，專業業務素質急待提高。
二、工作作風方面
1、存在著就像李局長大討論動員會上所說的：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不夠深入，作風不夠扎實。目前，分揀、轉運工作在局領導的大力支持下，工作條件和環境得到了較好的改善，面貌煥然一新，在班長和全體職工的共同努力下，通信質量有了明顯的提高，在此情況下，自我的滿足現狀無意識的就感染了職工，經過學習，才真正認識到：與自身相比有了較大的提高，但與先進局相比，差距相當大。就像信陽局張軍政局長所說的：不進則退，小進也是退。滿足現狀，不思進取是爭先創優的最大敵人。
2、對分轉工作的程序有了基本的了解，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為自己分管的工作無非就是內部處理，少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務就行，對如何創新性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，以致降低了自己的工作標準和要求。
三、工作方法方面
工作方式簡單，處理事情不夠細心。主要表現在：一是對待部分職工不能始終堅持熱情的態度，沒有真正成為全科職工的貼心朋友。二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作職責心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。
四、大局意識方面
1、往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局，可干可不干的事，可管可不管的事，也就無動于衷。如：縣局分揀、封發及總包規格質量不穩定，業務素質偏低、人員不穩定等問題因與我科無關，就不管不問，聽之任之，構成制約全區質量提高的瓶頸。
2、因我科三個班工作性質不一樣，日常工作任務有別，導致各班組在管理的扎實程度上有差異。與實際工作聯系得不夠緊密，相互結合、相互促進上還有差距。
五、帶頭精神方面
先進局的共同點，都是有一個能夠吃苦、率先垂范、樂于奉獻的領導班子，就像蓋香蘭局長提出的“干、得干、還得干”，靠“執行”，“不折不扣地執行”，讓省、市局下達的政策在實際工作中不打折，讓各項規章制度在執行中不走樣，身先士卒，“不找搬運工并不是付不起裝卸費，而是作為一名縣局長必須帶著大家干”。有了蓋香蘭局長這種思想解放、作風務實和人格魅力，以局為家、帶頭干事創業的精神才有了現在的良好發展局面。而自己總認為，下面有班長、骨干，如果自己經常出現在各班組現場是否有對班組長不信任和干預班組內政的嫌疑？所以，下班組的次數少了、與職工平等交流的機會也在減少，但同時，發現問題、解決問題的時機也在逐步消弱。沒有真正到達“跟著我！向我看齊！”的境界。雖說自己基本上能完成局下達的各項創收任務，但有時在個別場所會無意中流露出不滿情緒和我科完成創收任務滯后的無奈情緒。
總之，經過這次“學先進、找差距、比貢獻，努力實現未來三年發展目標”大討論活動的進一步的深化，真正到達李局長在大討論動員會上所說的：經過開展“五學五找五比”教育，在企業內部構成我們以前所提倡的“五多五少”的良好的干事創業氛圍。在下一步制定措施、整改落實階段，根據自己和科室存在的以上問題，進行逐條分析并結合自己的崗位職責，制定整改措施，確定整改目標、落實整改職責、明確整改時限。
自我查擺與自我評價 篇15
在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：
一、存在問題。
(一)形式主義方面
家訪只為完成任務，沒有實質性的意義
家訪，就是老師到學生家中訪問。家訪是班主任的常規工作之一，它是維系教師、家長、學生的紐帶，成為溝通學校、家庭、社會的橋梁，在學校教育中起著不可替代的作用?！皼]有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，不可能完成造就全面發展的人這一極其細致的復雜的任務。”可是近年來，學校對教師家訪工作的檢查和考核，重點翻看家訪記錄。，于是，我簡單地認為家訪只為了為了應付學校的檢查，只為了完成任務。甚至錯誤地認為：只要填寫完成家訪記錄，家訪工作就應付了事了。缺少到學生家的實際走訪、交流，全年家訪不到8次。教師與家長之間的溝通交流少之又少，真正失去了家訪的意義和作用，未能形成家校合力。
(二)官僚主義方面
在與家長的溝通上不夠主動。
尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間和家庭原因，我很少進行家訪，學生出現問題，往往是一個電話就解決問題，自己能解決就不找家長。
(三)享樂主義方面
安排學生幫助做自己私人的事情。
在學校里，有時自己忙不過來，會讓學生幫自己提水、拿東西、去商店買煙。
(四)奢靡之風方面
辦公用品使用不夠節約，有浪費現象。
學校的打印機紙張存在浪費。平時打印文檔，由于文檔或表格制定不嚴格，導致文檔打印出來以后作廢，存在打印紙張浪費。另外對于可利用的紙張沒有很好做到再次利用。平時不注意辦公用電、用水的節約，主要表現在：有時電腦忘記關閉、光線不需要開燈卻依然開燈，并且不注意用水節約。
1、系統地理論學習不夠。搞教育工作，需要扎實的理論基礎，更需要用科學的理論武裝自己。多年來，我不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，更是忽略了對理論知識的學習。常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
2、對待工作求穩怕亂。只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析。
我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
1.責任心不強，工作缺乏積極性、主動性、創造性。工作忙于應付多、主動落實少，解決問題少，缺乏創造性開展工作。
2.思想上放松了理論學習。學習意識不強，導致在學習上不夠主動，沒有強烈的求知欲望和嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，缺乏持之以恒的學習自覺性。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。
3.思想上對自己的要求和標準降低了。認為把教書本職工作做好就行了，認為自己各方面還是做得不錯的，滿足于現狀，沒有以先進模范為榜樣，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去，奉獻精神和敬業精神不夠。
4.認為辦公用品、水電是公家的，自己不出錢，用了再買，不注意節約，造成了浪費。
5.對自己要求不嚴，是老師為學生服務，而不是學生為老師服務。
其次，我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
1、加強教育理論知識的學習，用科學有效的方法開展教育教學工作。
改進觀念和方法，真正把家訪當做學校常規工作的主要一環，讓它真正成為維系教師、家長、學生的紐帶，成為溝通學校、家庭、社會的橋梁。積極主動到學生家里走訪，主動與家長溝通，傾聽家長的心聲，多采納他們的合理建議和意見，真正把家訪工作落到實處，發揮家校齊抓共管的育人合力。
2、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
3、正確樹立“一切為了學生”服務意識。
嚴格要求自己，自己的事自己做。堅決杜絕學生幫自己做一切私人的雜事。大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。
4、要愛崗敬業，做好本職工作
求真務實是黨的思想路線的核心內容，作為教師，求真務實，腳踏實地，扎根農村基礎教育。在工作中要誠實苦干，尊重家長、尊重學生，踏踏實實，一絲不茍得把教育教學的各項工作做好。
5、踐行勤儉節約的傳統美德
厲行勤儉節約是新一屆中央領導集體對廣大干部提出的新要求，是我們密切聯系群眾、不斷提高執政理念和樹立黨的威信的重要體現。每個黨的干部都應該認真貫徹執行，爭做厲行勤儉節約的踐行者。不管是在家還是在學校，都要勤儉節約，杜絕學校的公用品和水電的浪費。
同時還要加強政治理論學習，提高自身素質。進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中擠出時間予以落實，做到持之以恒。通過學習，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
自我查擺與自我評價 篇16
通過此次認真深入的學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。進一步提高了思想認識，看到了自身存在的不足。在與身邊的同志談心、交流后，我及時認真自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己?，F就存在的問題剖析如下：
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
針對上述問題，我將在今后的工作中加強學習，增強黨性性覺悟，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，并將學習貫穿始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思
想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
三是工作中沒有新的亮點，還不善于創新，不能很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。對業務知識鉆研不夠。表現在對待工作不主動，積極滿足于完成上級交級任務，在工作中遇到難題時不善于思考，動腦，等待
領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。
以上為本人在此次學習活動中個人自查，不妥之處，希望各位領導和同志本著治病救人的態度，對本人進行誠懇的幫助，我也愿意通過此次整頓來幫助自身存在的不足。
自我查擺與自我評價 篇17
根據黑泉鎮中心小學黨支部的組織要求，本人通過集中學習和自學相結合的學習形式，使認識得到了進一步提高，現對自己進行深刻反思。
一、存在的突出問題及表現
(一)認真學習和貫徹相關理論方面。
一是學習意識不夠高，學習時間也不充分，經常以參加組織活動或書寫黨員學習筆記為目的進行學習，不能深刻領會精神內涵，沒有利用業余時間進行自主學習。二是學習的自覺性還不強，忙于業務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少;平時學習堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好;學習不夠系統，理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
(二)樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護方面。
有時候大局意識不強，沒有奉獻精神，比如周末或假期，接到加班或臨時性工作的時候，不能以積極的心態去面對，有發牢騷現象。
(三)履職踐諾方面。
一是高標準的意識還不強?？傮w上說自己對待工作是認真負責的，但在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
二是素質能力與黨員干部要求還不夠適應。工作中，我堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黑泉鎮中心小學這個溫暖的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。因為恒心毅力不夠，學習時冷時熱，不能深鉆細研，憑經驗抓工作，導致素質能力與當前教育教學形勢不相適應。另一方面理論基礎不夠牢實。對理論問題的內涵知之不全，學得不深、悟得不透，表現在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，有時想問題、提建議，辦事情不能從全局考慮。
(四)擔當作為、真抓實干方面。
一是上進精神弱化，創新精神不強。認為現在學校事務繁雜，保住現有成績就行了，教育教學創新顧不過來，干工作思前想后、患得患失。
(五)遵規守紀方面。
態度不堅定，有時候打擦邊球，不能以積極的心態去遵規守紀，比如有時候參加組織活動，但同時又有教學任務的時候，會心里著急業務工作，不能以積極心態參加組織活動。
(六)參加主題黨日活動方面
一是不注重細節，有時候有忘記準備佩戴黨徽和忘拿黨章的現象。這主要是自己不夠細心，經常把黨徽黨章隨意保存，到參加活動的時候就找不到。二是不能沉下心來認真參加活動，學習時會開小差，不能專心的去參加活動。
二、產生問題的原因分析
針對以上查擺的問題，對照黨章標準，進行了深刻剖析，認真查找問題根源，主要有以下幾個方面:
一是政治理論學習不夠主動、不夠深入，沒有系統的學習計劃。
在理論學習上不夠嚴謹。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴，在政治理論的學習上花的功夫不夠。在學習上存在著一定的片面性，學習的范圍較窄、深度較淺、形式單調，被動學習培訓多，主動學習時間少
二是自我要求標準不高，模范帶頭作用不夠強，宗旨觀念有所淡化。
主要表現在首先自我要求標準不高，宗旨觀念有所淡化。對黨章學習不深刻，自我要求標準不高，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。其次是黨員的模范帶頭作用不夠強，自我管理還有待于進一步提高，艱苦奮斗精神有所弱化，不能在工作中充分發揮責任、擔當、表率、示范作用。
三、今后的努力方向和整改措施
今后工作中，將針對存在問題和原因，建立健全問題整改臺賬，采取有效措施，認真抓好整改落實。
(一)認真對待理論學習。針對在認真學習相關理論方面存在的問題，我會充分發揮主觀能動性，制定系統的學習計劃，全面提高自身的整體素質。要認真學習相關理論知識，精讀有關重點文章，關注時事政治，不斷提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
(二)端正態度，樹牢堡壘。針對在樹牢四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護方面存在的問題，我要認真參加黨員學習和組織生活，通過學習和接受教育，增強自己的責任心。
(三)積極開拓上進，不斷強化求真務實意識。針對在履職踐諾方面存在的問題，在今后的工作中要立足本職崗位，務實上進，謀求更大發展。要熱愛本職工作，深入鉆研，勇于擔當，始終把工作放在首位;要堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把年級工作和教育教學工作效果提高到一個水平。
(四)嚴格要求自我，始終保持良好的工作作風。針對在擔當作為、真抓實干方面存在的問題，在今后的工作生活中，我要樹立強烈的事業心和責任感，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事做起，嚴格對待個人分管工作，對存在的問題要敢于指出，督促改正。
(五)注重交流，凝聚事業發展的一切力量。針對在遵規守紀方面存在的問題，在今后的工作中，我要主動開展批評與自我批評，和同事大膽開展積極健康的交流，誠懇接受監督和指正。在具體工作中，嚴格要求自己，充分發揮大家的監督和榜樣的帶領作用，以此保證自己以積極的心態遵規守紀。
(六)注重細節，端正學習態度。針對在參加主題黨日活動方面存在的問題，我要改變懶散的生活習慣，對黨章黨徽等重要物品要專門放置，在主題黨日活動中要明確學習的意義，集中精力，學有所獲，不斷提高自己。
自我查擺與自我評價 篇18
自我存在的問題：
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。
3、創新意識不足，缺乏亮點。
整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的責任感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最 好的發展形式之一。
