作文人的特點
發表時間：2025-07-16作文人的特點300字12篇。
寫人作文是以人物為主的文章，主要表現人物的性格、特點、特長、興趣、愛好和思想品質等。要使寫人作文重點突出，可以通過生動的描寫和真實的細節來刻畫人物形象，從而吸引讀者的注意。希望以上建議能幫助大家提升寫作水平。
作文人的特點300字 篇1
我的媽媽是一個對工作認真并關心我的人，她很勤勞。媽媽的身高是一百六十五厘米。她的頭發很長，眉毛濃濃的。眼睛稍微扁一點，嘴巴大大的`，像月亮船一樣，可漂亮了，可是她一笑，四顆大門牙整整齊齊的露出來。
媽媽的脾氣很暴躁，每次一做錯事，媽媽就會罵我，我很生氣。而且每次媽媽一生氣，就會對我和弟弟發脾氣，把我和弟弟當成出氣筒，使我和弟弟很氣憤。同時，媽媽也很耐心。每次，我一不會做題，媽媽就會耐心的給我講。
每一次，我考了小測驗成績高了，媽媽就會對我說：“不要驕傲，驕傲會使人退步的?！蔽乙宦牭竭@句話，我就不會驕傲了。相反，我成績一低，我就很失落。這時，我就會聽到媽媽在我耳邊說：“失敗是成功之母，不要灰心?！蔽翌D時自信了起來。
媽媽也有缺點，她每次無緣無故地就對我發脾氣，使我幼小的心靈很傷心。
媽媽的優點是非小勤勞，我家非小干凈，那都是靠媽媽早上收拾，中午收拾，晚上收拾得來的，我們家真是一塵不染??！
盡管我知道人沒有十全十美的，但我仍很討厭你對我兇。盡管如此，我還是很愛你，我的好媽媽！
作文人的特點300字 篇2
我的媽媽是一位美麗的女性，扎著馬尾辮，有著大大的眼睛和小巧的嘴巴，高挺的鼻梁，笑起來臉頰紅潤，像一個紅色的蘋果。 我的媽媽也非常擅長動手。有一次，我和媽媽一起去超市。當我們到達超市時，首先來到蛋糕區。媽媽突然看中了一塊蛋糕，得意洋洋地對我說：“回家我做這個蛋糕，你可以嘗嘗！”我半信半疑地回應：“人可不能太自信！你肯定做不出來！”隨后，媽媽跟我打了個賭，說：“我們來賭一局，誰輸了就得道歉！”回到家后，媽媽立刻走進廚房，開始動手做蛋糕。過了一會兒，媽媽自信滿滿地將蛋糕端到一個盤子里，得意地說：“該認輸了吧！”我不甘心地說道：“不行，我還想嘗嘗呢！”于是我用叉子叉了一塊蛋糕，嘗了一口說：“嗯，真好吃！”我只好向媽媽道歉了。 媽媽不僅動手能力強，心地也非常善良。一個陽光明媚的周末，我和媽媽坐公交車去姥爺家。車上擠滿了人，我們好不容易找到一個空座位坐下。一站到，就上來了一位抱著小女孩的婦女。媽媽看到后，立即站起來讓她坐下，但那位婦女一再推辭：“你坐吧！謝謝！”媽媽堅持說道：“快坐下吧！沒關系！”那位婦女趕緊表示感謝，而媽媽則對她微笑著。作文人的特點300字 篇3
我最好的朋友是史可，她是一個活潑可愛的女孩，我們從小一起長大。 她有一雙亮晶晶的大眼睛，讓我印象深刻，也讓我感到有些羨慕。她的個子高高的，身材纖瘦。她總是扎著馬尾辮，幾乎一個月都不換幾次發型，奇怪的是我搞不清楚她是懶還是單純喜歡如此。 有一次，她問我考試的分數，我心里想著：可不想被你拿來嘲笑呢。于是我對她說：“想知道我的成績，得先告訴我你的?！笔房捎贸爸S的語氣說：“98分，有沒有被嚇到？”話音剛落，我便仰天大笑，邊笑邊說：“哈哈！我比你高1分，我考了99分，你可沒我聰明吧！”她剛才還得意洋洋，瞬間就像是縮進殼里的小烏龜。 經歷了那次后，史可依舊不甘心，想跟我再比一次，但她苦思冥想卻找不到合適的方式。最后，她靈機一動，提議道：“我們來比賽畫畫吧！”我心想：居然有人想跟我比畫畫，而畫畫可是我的拿手好戲！我欣然同意，并問她要畫什么。史可說：“就畫金魚?！蔽倚睦锵胫簛戆?！5分鐘后，史可畫的金魚平平常常，而我畫的則栩栩如生，這次依舊是我獲勝。正當我想嘲笑她的時候，她竟然像兔子一樣快速跑開了。作文人的特點300字 篇4
光滑的瓜子臉，嚴肅的眼神，風一般的速度，善于組織，靈活運用，他是誰呢？哈哈！當然就是我們班的張活用??！
有一次，數學老師出了一張全部是知識拓展的卷子，嚴肅地向同學們說：“這張試卷誰能做完，并且字跡端正、全做對的，我要獎勵他一個大禮物?！蓖瑢W們聽了，有的欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，我卻低頭沮喪，很失望，沒信心……
很快，張活用就“唰唰唰”地把數學老師布置的試卷全做完了，然后交給老師，老師夸贊道：“??！原來張活用也是上了我的‘快班’啊！”全班人頓時驚呆了，嘴巴全變成了o形。有的說：“張活用以前不是很差的嗎？”有的說：“張活用是不是報了什么輔導班??！”我說道：“這么難的題，他竟然算得出來，而且全對，我一定要問問張活用他用了什么妙計……
我問他，他說：“我呀！就是靠我的學習機，我每天完成一部分內容，積累起來，就會活學用。”
聽了他的話，我買了一個學習機，按照每天上課的內容復習。堅持了幾天，我的成績就突飛猛進，名列前茅了。
怎么樣，這就是我的同桌，一個愛動腦筋的同桌，厲害吧！
作文人的特點300字 篇5
“小瘋子”可不是精神病哦！她是我們班上的一位女生，性格嗎……應該都知道吧！“小瘋子”當然很瘋啦！下面，我就來給大家講一講她的“瘋”吧。
有一次，我們無精打采地上著我們最“愛”的數學課，老師的話就像有魔法一樣，可以讓人覺得想要睡覺，我聽著聽，便睡著了。“小瘋子”見我睡著了，便大喝一聲：“老師，李同學上課睡覺！”我被她這聲大喝嚇了一跳，連忙坐直了。同學們都在聽老師講課，也都被這聲大喝嚇了一跳，同學們都說：“你發什么瘋??？嚇死了！”老師也說：“許同學，你發什么神經?。磕悴慌掳讶藝標腊?？”“老師，李同學上課誰著了?！痹S同學繼續大聲的說。
“她睡就睡著吧！你叫什么？坐下，李同學，那你來回答一下這個問題！”“哦！”我慢吞吞地站了起來。大家見我睡著了，都以為我回答不上來。結果。我還就回答出來了。
坐下來時，我給許同學一個“你以為我不會”的眼神。
不光這樣瘋，她也那樣瘋過。
還有一次，“六一”聯歡會，許同學給大家表演了一段舞蹈，剛開始還好好的，可是，越到后面，她越跳越“瘋”，結果，還摔了一跤，大家哈哈大笑，說：“誰讓你那么瘋的'？”
怎么樣？我們班的“小瘋子”是不是很瘋?。?/p>
作文人的特點300字 篇6
我的同桌有點胖，眼睛有點兒小，一笑起來就瞇成一條縫，鼻子白白的。
他喜歡惡作劇。有一次，我出去玩，回來之后發現我的水筆不見了，我焦急地滿書包找，把書包翻了個底朝天也沒有找到水筆。我用手擦了一把頭上的汗，一看表，不好！還有兩分鐘要上課了！下節課語文測試！我的同桌還在若無其事地拿出書，我漫不經心地瞟了他一眼，覺察到了他的眼角有一絲不及覺察的奸笑，我覺得此事有可能是他干的，便對他產生了巨大的懷疑。于是我對他展開了全面的搜索，我找了他的書包、抽屜，都沒有看到我的筆。正在疑惑的時候，突然我發現他桌上的語文書有點凸起，我好奇地一翻，天！高手！他居然把我的筆藏在這種地方。他見我找到了，忍不住哈哈大笑起來，我指責道：“你為什么要拿我的筆？”他不慌不忙地應付著：“逗你開心嘛！”我沒好氣地白了他一眼，開始上課。
還有一次，我正專心致志地寫作業，他神不知鬼不覺地拿走了我的文具盒，到現在我還沒有明白他是怎么做到的'。
讀了這篇文章，你一定會好奇地問，你的同桌究竟是誰??？我告訴你們：我的同桌是很喜歡惡作劇又很陽光的男孩——小揚。
作文人的特點300字 篇7
“今天晚飯吃什么呢？明天去哪里玩呢？”唉，弟弟又在問問題，每次都問得我和大人不知所措。
弟弟的頭發高高立著、硬硬的、黑黑的，像刺猬的`刺一樣。眉毛黑黑的、濃濃的，像兩只大蟲子。眼睛兩眼無神，可問起問題卻神采飛揚。臉紅撲撲的，就像一個大蘋果。嘴巴大大的，張起嘴來像拳頭那么大。他的情緒變化無常，溫柔的時候像頭小綿羊，急躁的時候像頭小野牛。
有一次，他一回家就問我：“姐姐，飯煮好沒？你在做什么呀？你在做作業嗎？妹妹在家沒……”他回來的時候心情可好了，眉毛和眼睛像彎彎的月牙，嘴巴半張，露出小白羊一樣的牙齒臉紅撲撲的，就像兩個大桃子。可是他一見答不上來他的問題，心情便像從高山落了下去一樣，眉毛像一對倒八字，眼睛平平的，嘴巴翹起來，似乎能掛上好幾斤肉似的。他只好不問了。
我愛弟弟，但我不喜歡他問問題呀！
作文人的特點300字 篇8
我叫曹澤宣，今年九歲，黑紅的臉上，長著一雙靈活的大眼睛，一個大大的腦袋，顯得聰明伶俐。
我有一個缺點，那就是粗心。有一次數學考試，老師再三強調要帶尺子，回到家里，我對媽媽說：“媽媽，明天老師讓我們帶尺子。”媽媽說：“那你一定要帶好尺子喲！”“好的?！蔽艺f。第二天早上，開始考試了。我打開文具盒，“糟糕，尺子忘記帶了。”我仔細地回想了一會兒，終于想起來了。原來，尺子忘在桌子上了。就這樣，我白白被扣了10分。還有一次，我和同學約好了一起打乒乓球。下課了，同學找我打球，我翻翻書包，找來找去，怎么也沒找到球拍。原來，我又把球拍忘在家里了。
雖然我非常粗心，但我非常熱愛學習。一學習起來，就忘記了周圍的`一切。我相信，只要我繼續努力，我會變得越來越優秀。
作文人的特點300字 篇9
要說我們班的“幽默大師”的故事，那可真是多著呢！
第一件事，跑步。他跑起來的時候，像豬一樣慢，姿勢不一致，一會兒扮小鳥，一會兒扮公雞，一會兒又扮小狗。就在今天，我們班進行了“50米”跑步考試，他跟盧冠羽、金一諾等同學比賽，他做了一個“嗤之以鼻”的表情，好像在說：這些人，跟我比跑步，真是不自量力。
只見他蹲下身子，老師說：“開始！”陳俊好使勁地朝向跑去，可是，因為他臉上嘻嘻哈哈的.，等他到達終點的時候，他的對手們早就已經到達終點了。大家都在對著他哈哈大笑。他卻不以為然，說：“怎么了呢？笑什么笑？今天不是比賽誰跑得最帥嗎？”同學們笑得更是前仰后合。
第二件事，打羽毛球。上體育課的時候，我、陳俊好、金珂哲、盧冠羽等在玩一個游戲，這個游戲的名字就叫“羽毛球比賽”。
第一局我和盧冠羽先開始，對方打過來，我要接的時候，突然，陳俊好叫了一聲：“停止！”我頓時變成了雕像，還沒反應過來，陳俊好就笑噴了。突如其來的這陣笑聲，讓我頓時明白，他是在捉弄我呢。我也忍不住了，也笑了起來，真是個愛搞怪的家伙。
“搞怪大師”陳俊好真是我們班古靈精怪的一個家伙。
作文人的特點300字 篇10
他是我班的“歌王”，同學們都喜歡聽他唱歌，因為他的歌聲很甜美。
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他有一雙炯炯有神的眼睛；皮膚白里透紅；理著一個小平頭；走起路來一蹦一跳的，很可愛；他那小平頭總是惹的我想上去拍一下；他唱歌時的表情很夸張。記得有一次，張老師心情不好，我們讓他唱一首歌，他唱了一首《好漢歌》，惹得我們大家哈哈大笑，連剛才還在生氣的張老師也一下哈哈大笑起來了。
他從來都不為成績發愁。每次考幾分的他，一天天還在快樂中度過，好像那不是他的成績一樣。那是上學期的事了，但還是很深刻的印在我的腦海中。
那次考完試，成績出來了，他考了我班的“第一名”，張老師很生氣的'走進教室（因為我們班的成績不是很理想），我們班安安靜靜的坐在座位上，等待著張老師大發雷霆，而他和往常一樣嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走進教師，回到自己的座位上，好像班里的一切都和他沒有任何關系一樣，最后張老師沒有罵我們，只說了一句：你每天中午給我們唱一首歌，不許重復，否則這個班你就不要待了。“說完就走了，我們大家哈哈大笑（笑的是剛才他走進教室的那一幕）。
他就是我們班的“歌王”——閆炳旭。
作文人的特點300字 篇11
要說英語最厲害的同齡人，那就非金安澤莫屬了。論英語，他絕對當得起學霸之名。
金安澤是我英語興趣班上的同學。逢聽寫，眾人皆死他獨存；論考試，眾人皆哭他獨笑。當老師因不堪入目的.成績怒罵時，他便是我們仰慕的對象。這次期末考，有人在續寫百戰百勝，流芳百世的傳說，有人卻在譜寫屢考屢敗，遺臭萬年的故事。
嘿，安澤，來組隊玩踢球大作戰？
不行，我要背單詞。忘了復習了，我現在得趕緊臨時抱佛腳。
班上的大多數人對考試一般抱著無所謂的態度，所以考前氣氛很輕松。
考卷下發時，我們雖然有了心理準備，但還是覺得離及格這個目標有點遙遠。那幾題，好像教過，又想不起來。這種情況，就算翻書作弊也看不出個所以然來。真是叫天天不應，叫地地不靈。只能連蒙帶猜了。
唯獨金安澤同學面色輕松，看上去就像悠閑地在夏威夷度假。他嘴里還嘟囔著：這么簡單，早知道剛才就多玩一會兒了。真囂張啊，但誰讓他有這個底氣呢。
成績出來了。金同學滿分，第二名被他甩出了八條街那么遠，才七十多分。我六十一分都能上前十，可見題目有多難了。而最低分，就是招呼安澤打游戲的那位兄臺，老天爺真愛開玩笑。
我不禁感嘆，這不是學霸是什么？
作文人的特點300字 篇12
說到幽默王子，那不就是我表哥嗎？
他有一張能說會道的嘴巴，一雙大大的雙眼皮眼睛，有時瞇成一條縫，有時瞪的大大的，古靈精怪的。他的性格幽默活潑，喜歡蹦蹦跳跳的，同學們叫他開心果，老師叫他小機靈。
有一次，我去他家有做客，正巧他媽媽在罵他，我悄悄地把耳朵湊到門上去聽，只見他媽媽說：你你這種題都不會做，還有臉說出來，如果你再這樣，我可什么都做的出來！表哥慢悠悠地說：你什么都做的出來？那你來做！表哥把手邊的`本子向舅媽那里移了過去，嬉皮笑臉地看著舅媽，舅媽聽他的話，拍著腦門感到無語，我聽了哈哈大笑。
還有一次，我和他去買包子，那個老板說包子三元兩個！表哥看著那包子，鼓起腮幫子對老板說：老板，你說我像包子嗎？如果像，你就多賞我一個唄！老板看了看他的樣子，哈哈大笑，于是多給了他一個包子。
我的表哥是個名副其實的幽默王子，他給大家帶來了歡聲笑語！
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