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        寫事的作文初中
        
                        
                            發表時間：2025-07-16
                        
                                                
        寫事的作文600字初中(五篇)。
        
                                                
        在學習、工作與生活中，我們常常需要寫作文。根據不同的體裁，作文可分為記敘文、說明文、應用文和議論文。如果你對寫作感到困惑，這里有一篇600字的初中寫事作文供大家參考，希望能夠提供一些幫助。
        寫事的作文600字初中 篇1
        10月4日這一天我終生難忘，因為那天我們到海邊去摸海怪子。我們得到“高人”指導知道哪里的海怪子多，于是我們帶了一個大桶，可聽人說六到到七點是摸海怪子的黃金時期。之所以把這個時間段稱為黃金時期是因為5點退潮，留在海邊的海怪子成群的布滿整個海邊。海怪子暫時先無法離開海邊，所以就任人宰割?？砂职终f晚上到海邊不吉利，畢竟水火無情。
        于是我們三點多鐘從家里出發，我興奮地一蹦三尺，恨不得現在就飛過去。我們眼看海邊就到了，可面臨著一個嚴重的問題————堵車!眼看海邊唾手可及，但又無可奈何。等了一個多小時終于到了我們美麗的大海，我們迫不及待地奔向海邊，不過那里已經是人山人海，幾乎每片區域都有人的腳印，我們一人拿提桶，其它人搜尋海怪子，可我們怎樣也找不到一個。
        然后我看別人如何摸到海怪子，恍然大悟——用腳踩。使海怪子缺氧，便浮出海面，看哪里冒泡泡就往哪摳，準能摸到一兩個。我把這個發現告訴了大家。
        果然，我們的桶漸漸地滿了，突然林森樂叫了起來。原來他摸到了有人手那么大的文蛤，我的心直癢癢，所以我使勁地踩，希望踩出一個好東西。可老天爺沒有照顧我，我被自己踩的坑陷了下去，我費了九牛二虎之力終于把腿拔了出來，可又被螃蟹鉗了一下，原來我踩到了一個好東西。看它張牙舞爪地樣子，我十分氣奮，可又無法動它一根毫毛，眼睜睜地看著它從我眼皮底下溜走。
        回來的路上，我精疲力竭。但我仍然在車上興致勃勃地和大家討論著這一天的見識，這一天的趣事、收獲……說著說著，我竟然漸漸睡著了。
        捉海怪子真好玩，這一天讓我終生難忘。
        寫事的作文600字初中 篇2
        正月十三，我期待已久的圍棋比賽終于來臨。
        

        我感到無比激動，早早趕到比賽場地，邁著輕快的步伐走了進去。一進大廳，首先映入眼簾的是參賽選手的名單。繼續往里走，便是另一個大廳，開幕式就在這里舉行。開幕式結束后，我們便前往三樓進行比賽。
        

        此次圍棋比賽總共舉行七局。
        

        然而，出師不利，第一局我就被對手毫不留情地擊敗了。我感到心痛，但并沒有氣餒。我告訴自己，第二局一定要贏！我愈加認真地思考棋局，但盡管努力，結果還是被對手打敗了。這時，我的心情十分低落，幾乎有些撐不住了。
        

        在第三局比賽中，我與我的朋友岳浩然對弈。平時他的水平就比我高，我不敢輕視，穩扎穩打，每一步都小心翼翼，然而最終還是以數子之差輸給了他。接下來，我與曲春霖進行比賽，這局讓我印象深刻！因為，我是被他用計謀給忽悠輸掉的！開始時，曲春霖提議我們隨意下。我在失敗的打擊下，頭腦發昏竟然答應了。我們各自擺棋的時候，我一度以為他是在讓我，沒想到逐漸發現局勢不妙，才明白原來我是上了他的當！我嘗試挽救局勢，但他這時卻不再“仁慈”，接連使出狠招，讓我沒有一點反擊的余地。我問：“你不是說好亂下的嗎？”他卻得意地回答：“嘿嘿，這叫兵不厭詐！”
        

        之后，我與王海成對局。這次我可得認真應對，絕不能再輸！雖然我拼盡全力，但對手似乎太過容易對付，最終我輕松地贏下了這一局，終于感受到了贏棋的快感。
        

        最終，我在七局中取得了三勝的成績，雖然不算理想，但這次比賽的體驗非常獨特：每一局的失利都有其不同之處，而贏的局則顯得格外輕松?？傮w來說，這次比賽讓我意識到了自己的差距，我必須繼續努力！
        寫事的作文600字初中 篇3
        夜靜悄悄的，我獨自一個人坐在書房里。望著書桌上的試卷和試卷上的那個不理想的成績，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。
        正當我沉浸于傷心中時，媽媽推開門，對我說：“上次不是說過金子總有不發光的時候嘛，誰都不可能是常勝將軍??！”聽了這番話，憤怒仿佛提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會兒，一張試卷便成了一團破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的'心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒有對我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來。
        媽媽開始焦急起來，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點多了還沒有回家。媽媽給爸爸打了電話，并且把我沒考好的事告訴了爸爸，爸爸終于在百忙之中抽出時間回來了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便開始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什么東西讓爸爸值得找那么久？難道一張碟片能解決我心中的不滿？
        功夫不付有心人啊！爸爸終于找到了那張“珍貴”的碟片，他打開DVD后，便獨自向浴室走去。我又進入了沉思，一首歌能解決什么問題呢？
        《水手》這首歌呈現在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那么多作品，真令人驚嘆！
        學習中這點挫折算什么？這次沒考好，又不等于永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進??！聽著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經完全消失了。
        人生的路雖然充滿風波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠大的理想，勇敢地向前走！
        寫事的作文600字初中 篇4
        這一天早上，我悶悶不樂地走進教室，因為早上出門時與爸爸發生了爭吵。
        一到教室，我就聽到班長說，“今天劉老師帶她兒子去看病了，所以她請假。今天的語文課我們自習…..”一聽這話，同學們似乎擔憂了許多，因為馬上要考試，老師不能來上課，會影響我們的考試成績的。
        第二節是語文課，同學們紛紛拿出書來復習，有些同學的心里可能還想劉老師還會不會再回來呢？果然，他們的期望變成了現實-----靜穆的走廊上響起了那似乎有些熟悉的腳步聲，緊接著，“吱吱”的一聲，門被推開了！劉老師那和藹的面孔映入我們的眼簾。老師面帶笑容地說：“對不起，孩子們，我來晚了?，F在開始上課！”
        今天，劉老師上的課異常有趣，沒有一個學生不專心致志聽講的。也許，此時此刻，很多同學的腦海里縈繞著一個我正在思索的問題，“劉老師為什么會突然回來上課呢？”
        一段柔和的音樂聲響起---下課了！只見劉老師略帶微笑地走出教室。但是，我心中的那個疑問促使我三步并作兩步地向劉老師追了過去?！袄蠋?，您不是帶您的孩子看病去了嗎？怎么又折回來給我們上課了呢？”劉老師扶摸著我的頭，回答道：“謝謝你的'關心，他已經好多了。”我仍然不放心地問：“那他能照顧好自己嗎？老師，您應該去陪在他身邊吧！”劉老師淺淺地微笑，深情地說：“左心房也是孩子，右心房也是孩子，我不能丟下你們呀！”
        我猛然一驚！劉老師的心中裝的是天底下所有的孩子啊！她有一顆仁慈而博大的愛心。我又想起了今天早上我與爸爸的不愉快，我覺得，爸爸那么做完全是為了我好，我不該與他發生爭執，我應該尊重父親，因為父愛如山??！
        在剎那間，我發現了自我！
        寫事的作文600字初中 篇5
        生活里，我的媽媽就像是一把大傘，而我就是傘下的小花，不論風吹雨打，“大傘”都會毫不猶豫的為我遮擋，讓我生活在愛的懷抱里。
        記得那是一個無眠的夜晚，我的頭很痛，像炸開了鍋，昏昏沉沉的，媽媽見我不舒服，急忙給我量體溫。一看體溫表，40.5攝氏度，媽媽急了，叫爸爸開車帶我去診所，可當時已是深夜，哪有什么診所開門？一連轉了六七家診所，果然，家家診所都是大門緊鎖，媽媽下了車，試著敲了幾家的門，可結果都是相同的?？粗y受的我，媽媽心急如焚，對爸爸說：“快去急診，急診夜里有值班的?！薄昂谩卑职诌呎f邊來了個180度的大轉彎，將車調轉到開往醫院的馬路上。不到一分鐘，醫院急診的大門就展現在我們的眼前，當時的我可能是燒糊涂了，神志不清，還是爸爸媽媽把我攙扶著進去了，不知不覺中，針頭就扎到屁股上去了，好痛??！又是在不知不覺中，我又被爸爸媽媽送回了家，接下來的幾天里，我一直在請病假，不是掛吊瓶就是打小針，媽媽也沒有上班，一直默默地照顧我：定時的給我量體溫，給我買補品……經過媽媽小心翼翼的.照顧，我好了，而媽媽卻生病了……，從中我明白了，母愛就是生病時，媽媽體貼入微的照顧……
        還有一次，我的考試成績不是很好，也就是考砸了，我垂頭喪氣的回到家，向爸爸媽媽匯報了成績，媽媽沒有責罵我，而是教育我今后要細心審題，不要粗心大意，教育我不要氣餒，要加油，還告訴了我，這一次并不代表下一次，耕耘了一定有收獲，付出了一定有成果。聽了媽媽這些話，我深受感動。我明白了，母愛就是你在失敗時安慰的話語……
        媽媽，雖然你平時嘮叨的很，但你是這世界上獨一無二的老媽！
        
                    
        
                     
         
         
            
         
         
           
           
              
         
          
           
           
            
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