高中語文作文素材人物
發表時間：2025-07-12高中語文作文素材人物(9篇)。
作文教學在高中語文中一直是關鍵且具挑戰性的部分，而積累寫作素材是提高作文水平的基礎。以下是范文870網小編整理的人物作文素材，希望對您有所幫助。
高中語文作文素材人物 篇1
信仰的力量
他選擇了體育，想成為體育明星，露天的小體育館里經常出現他矯健的身姿。那時他已22歲，已經獲得了一次次的殊榮。最讓他自豪的是他的100米短跑，他的成績是世界第一，是當時的“飛人”。
在國人的心目中，那一年在巴黎舉行的100米短跑冠軍非他莫屬?？上攵粋€7人若取得了如此大的成績，對他的威望、收入、名氣該有多大的影響，他比任何人都明白，然而卻做出了讓國人震驚和憤怒的決定：取消參賽。是什么讓他決定放棄唾手可得的榮譽?是信仰。因為按照賽程，100米預賽安排在星期日，“明天就是星期日，我要去禮拜，這是我多年的習慣，我決不能改變。”這就是他的全部理由。
輿論的譴責改變不了他的選擇，國人的憤怒改變不了他的選擇，王子親自出面以國家的名義規勸他，仍然改變不了他的選擇，在當時情況下哪怕是殺了他，仍然不能使他動搖。態度如此之堅決，無疑是信仰的力量。
信仰使他放棄了最擅長的100米比賽，但200米和400米他參加了，并且取得了佳績。200米銅牌，400米金牌，并且打破了男子400米的奧運記錄。后來他說：“如果連信仰都不能堅守，那我將一事無成，更不會在以后的比賽中取得突破。”
他就是英國著名運動員利迪爾。
高中語文作文素材人物 篇2
總統的13個電話
20xx年8月28日，正在阿根廷參加南美洲國家聯盟特別首腦會議的哥倫比亞現任總統烏里韋出現了流感癥狀，他隨即回到首都波哥大接受了全面檢查。檢測結果顯示，烏里韋感染了甲型H1N1流感病毒。于是，烏里韋被安排隔離進行常規治療。
住進了病房之后，烏里韋并沒有安臥病床，他拿起電話，開始撥號。
第一個電話打給自己的總統辦公室秘書。烏里韋吩咐秘書務必前往花店為自己的妻子訂一束鮮花，于當天晚上6時送到家中妻子的手上。烏里韋的妻子是一個藝術學院的教授，兩人34年的婚姻和諧美滿。赴會前，烏里韋對妻子說過返回的當晚共進燭光晚餐。現在出現了變故，烏里韋覺得應該向妻子表示歉意，他選擇了贈送鮮花請求諒解的方式。
第二個電話直接打給了妻子。簡單解釋之后，烏里韋拜托妻子一件事，讓妻子今明兩天設法制造家里停電的假象。他不想讓自己80高齡的老母親通過電視新聞知道自己患病的消息。
接下來，他先后撥出了11個國際長途，與11個國家的元首一一通話。烏里韋回憶起與會期間，自己曾經先后與阿根廷等11國首腦有過接觸。在通話時，烏里韋向他們詳細解釋了自己的病情，并建議他們立即進行身體檢查，同時為自己無意中帶給他們患病的可能性表達了歉意。等13個電話全部打完，烏里韋總統才安心地躺在了病床上接受護士的治療。
在危難之時惦記著他人，這是一份擔當，也是一種博愛。
高中語文作文素材人物 篇3
布萊恩讓是泰國著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。
1998年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無恙，創下當時的吉尼斯紀錄，被譽為世界“蛇王”，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽“號令”，蜷盤著長長的身子賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威逼利誘”，很不情愿地登臺表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對布萊恩讓發起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來。觀眾們被這突如其來的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來，紛紛提醒并勸說布萊恩讓去醫院治療。
布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒發生一樣，繼續著表演?？墒牵^眾們發現，布萊恩讓原本從容、利落的動作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈目眩、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強撐著堅持搖頭說：“不行，沒事的。我的表演從來沒有出現過這樣的差錯和失誤……”接下來，他的情形越來越糟糕，而他卻堅持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時間救治。
觀眾剛一離開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫院。可是，醫生檢查后卻十分痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個中樞神經和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸，一命嗚呼。曾經的榮譽和稱號，隨著他生命的終結，成為永久的回憶。
非常奇妙的是：就在同一天，地球的另一端，布萊恩讓的同行———美國知名耍蛇人大衛，也在表演過程中遭到襲擊，一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊后，大衛立刻示意攝像師和助手停止表演，并用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血，遏止毒素蔓延和擴散的速度。同時駕車趕赴就近的醫院尋求幫助和救治。醫院動用直升機，在最短的時間內，調來抗毒蛇血清為大衛注射。大衛最終得到了救治，幾個星期后痊愈出院。大衛為什么能蛇口逃生?因為，大衛為自己的生命贏得了寶貴的時間;而布萊恩讓顧及顏面，為保全“蛇王”的名聲，耽擱了救治時間。不錯，名譽是人的第二生命。但是，第二生命畢竟不是第一生命啊!我們常說“留得青山在，不怕沒柴燒”。什么是青山?青山就是身體、生命。當你能保住生命，就能開創無限的未來。生命好比數字“1”，如果沒有這個“1”，后面縱使加無數個“0”，最后的結果不還是零嗎?
高中語文作文素材人物 篇4
拿破侖·波拿巴(Napoléon Bonaparte，1769-1820xx年)，法蘭西第一共和國執政、法蘭西第一帝國皇帝，出生在法國科西嘉島，是一位卓越的軍事天才。他多次擊敗保王黨的反撲和反法同盟的入侵，捍衛了法國大革命的成果。他頒布的《民法典》更是成為了后世資本主義國家的立法藍本。他執政期間多次對外擴張，形成了龐大的帝國體系，創造了一系列軍事奇跡。1820xx年兵敗俄國，元氣大傷;1820xx年被反法聯軍趕下臺。1820xx年復辟，隨后在滑鐵盧之戰中失敗，被流放到圣赫勒拿島。1820xx年病逝，1840年尸骨被迎回巴黎隆重安葬在塞納河畔。
拿破侖在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。
可此時的拿破侖渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰斗。只聽他大吼一聲，“沖啊!”
他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂、奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。
無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的心態。你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到人的一生的成敗與否。
高中語文作文素材人物 篇5
邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關閉了。那以后，她陷入了無聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她才意識到自己與別人不一樣，她傷心地哭了。 為此，父親帶她輾轉武漢、上海、北京等地求醫問藥，只要聽說哪里有一線治療希望就不會放過，但始終不見好轉。眼看要滿7歲了，父母將她送人市聾啞學校學習。
舞蹈使邰麗華品嘗到無窮的歡樂，但她知道，在現代化的今天，知識對于一個人的重要。17歲那年，她給自己定下新的目標：上大學。于是她又將自己練舞的倔勁放在學習文化課上，1994年如愿以償地考取了湖北美術學院裝潢設計系，成為了一名大學生。
如今，邰麗華成了中國殘疾人藝術團里的臺柱子。她不僅擔任了殘疾人藝術團演員隊隊長，出任了中國特殊藝術協會的副主席，同時她也是中國殘疾人藝術團的“形象大使”，先后在40多個國家巡回演出，她的演出劇照總是出現在藝術團宣傳材料最醒目的位置。
高中語文作文素材人物 篇6
1. 點明與“我”的關系。如：我的(家人、朋友、鄰居)
2. 點明“品質、特點”。如：一個誠實的人;媽媽的話多;乒乓球迷爸爸;
3. 點明人物身份。如：黑色的送煤老漢。我敬佩的看車人(清潔工)
4. 點出人物別稱。如：挑山工 “萬人迷”老師 、汽車上的“活雷鋒”。
5. 以贊美人物，抒發情感為題。如：叔叔，謝謝你;媽媽真好。
6. 以人物特殊形象特征為題。 如：爸爸的笑;媽媽的背;他，總是昂著頭
7. 以比喻為題。如：引路人;我心中的星;小精靈
高中語文作文素材人物 篇7
一、形象刻畫法：
1.回憶式開頭：
《有這樣一位好班長》的開頭：
她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一看多了，但班長的的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。2。外貌描寫開頭：
(1)《我最喜歡的小伙伴》的開頭：
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾?，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。(2)《小小音樂家》的開頭： 我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢!(3)《我的外公》的開頭： 我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。 3。聲音描寫+人物特點開頭：《忘不了你，王老師》的開頭： “靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學唱這首歌，準備在畢業慶祝會上獻給我最敬愛的王老師。二、抒情描寫開頭： 1。敘事抒情：(1)《我愛爺爺》的開頭： 爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖?！?2)《謝謝你，老師!》的開頭： 光陰似箭，日月如梭，6年的小學生活悄然過去了。馬上就要離開哺育我6年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得呢?三、對比映襯，烘云托月 自身對比式：
《粗心的好朋友》的開頭：
我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章;不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。四、.事例鋪墊法：
(1)《鄉下母親》開頭：
多少年來，無論上學還是工作，遠在千里之外的母親總喜歡托人帶些茶葉、餌絲、腌菜等家鄉特產來，而我總在信上或電話里不斷重復著同樣的話：這既費心又麻煩人，這些東西昆明大街小巷都有賣的，價格也便宜。然而，她卻依舊三四月間帶春茶，七八月間帶酸筍，讓同學，同事和朋友羨慕不已。
(2)《一個粗心的小孩》開頭：
小明是個粗心的孩子。在家里，媽媽讓他上街去打油，他話還沒聽清楚，就提著瓶子出去了。結果，打回來的卻是醬油。在學校里，老師讓他默寫“老大娘”這個詞，他卻默寫成了“老大狼”，鬧了個大笑話。難怪大家都叫他“馬大哈”。
五、開篇總說法：
(1)《我有一個這樣的朋友》開頭：
我筆下的這位朋友，成績一般，卻是一位具有頑強毅力的同學。
他就是我的朋友——什啟程。
(2)《幽默的奶奶》開頭
我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。她性格開朗，說話幽默，常常逗得大家笑個不停。
高中語文作文素材人物 篇8
最害怕而又尊敬的，便是老師。考試后那令人恐怖的眼神，總能將我的魂嚇掉半截。我擔心，擔心每一個細節，生怕遭到老師的批評。但老師雖然嚴厲，卻總會指引我們正確的道路。
曾經有一段時間，我的成績明顯下滑，我找不到學習的節奏，也丟失了信心。迷茫的我在學與不學中徘徊著，仿佛一切都是失望。就在我極度失落時，老師指引了我前進的方向，幫助我找到學習的方法。我再一次充滿信心，努力前行。
這樣深沉的旋律，已回響在我心中，見證我的成長。
高中語文作文素材人物 篇9
雖然文章層次清晰，語言還比較流暢，但沒有細節描寫。缺乏細節描寫的文章就很難感動讀者。巴爾扎克說：“唯有細節才是組成作品的價值?！崩顪室苍f：“沒有細節就不可能有藝術作品?！弊魑募瓷?。觀察，就是要關注生活細節;思考，就是從生活細節中得到啟發。要想寫出成功的細節描寫，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再借助選好典型細節、調動各種感官、精心錘煉語言、巧妙運用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會寫出成功的細節描寫。
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